记叙文阅读-2022-2023学年七年级语文下册期中复习（重庆）

专题07记叙文阅读

阅读下文，回答下面小题。

像花生一样活着

耿艳菊

①下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起

一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。

②好活？还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没

有让人失望过。

③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工

具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们喳大

了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，

流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”

④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧

这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听

得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵....A里溢满了欢喜。

⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。

谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。对花生一向自信

的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重

新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。

⑥花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。当玉

米、棉花奔拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，

又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋泄了它。

⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经脸，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙

时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼

和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文一许地山的《落花生》。他借用许父的

话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发

羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于

泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”

⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心

里豁然开朗。

⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣

四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还

是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的.热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，

悄悄地成长。

I.根据文章内容，将表格填写完整。

段落主要事件“我”的情感

③④A心里溢满了欢喜

花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩

⑤B

芽

⑦⑧C豁然开朗

2.结合语境，按要求回答问题。

（1）对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐左地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”（请

从人物描写的角度赏析）

（2）当玉米、棉花食拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从动

词选用的角度赏析）

3.文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容加以分析。

4.联系实际，谈谈你从结尾画线句中得到的启示。

5.阅读下面的文章，完成问题。

父亲的鞋子

李汉荣

①那年，记得是深秋，父亲搭车进城看我们，带了田里新收的大米和自己做的一袋面条。“没上农药

化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”

父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十多斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他

老人家一路怎么颠簸过的。老家到这个城市有近一百里路，父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的

白发和驼下去的奔背，我没有说什么，眼泪却不争气地流了出来。

②父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说，这辈子当你的爹，我不及格，没有为你

们垫个家底，你们家里，连一块砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一分钱，我真的不好

意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。我不住地宽慰道：“爹您老人家还说这话，我们长这么大就是

你的恩情，您好好活着就是我们的福分，别的，您就别多想了。”

③父亲忽然记起了什么，说：“嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有东西老是珞脚。昨天黄昏在后山

坡地里搬苞谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬；还有树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满

了，当时没抖干净，衣服上、头发上粘了些野絮草籽，也没得及理个发，换身像样的衣服，就这么急慌慌

了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。”我说：“就在屋里抖一下，怕啥，何必

下楼。”父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。

④楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下

的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼，我帮父亲用梳子梳了

头发，这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压

了多少岁月的风霜？

⑤第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄

荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫……在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。

⑥大家都感到惊奇，有个上学的孩子开玩笑说，这不就是一个百草园吗？大家都说，新鲜，真新鲜。

也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。只有我明白这些花草

的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。

⑦是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣。清贫的父亲唯一拥有的就是他的

清贫。清贫，这是父亲的命运，也是他的美德。但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连

一片草叶、一片云絮都没有带走。

⑧他没有带走的一切，就是他留下的。

⑨连我对他的感念和心疼，他也没有带走，都留在了我的心里。这么说，我的所谓的感念和心疼，说

到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然

一无所有地在另一个世界孤独远行。

⑩是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，是一代代清贫的父亲们留给我们

的啊。

⑪K况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。他涉算的生命，是那般

丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。父亲越去越

远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。

(有删改)

(1)请用简洁的语言概括文章的主要内容。

(2)第①自然段结尾处写到“眼泪却不争气地流了出来”，请结合文章内容，分析作者此时的心理。

(3)结合文章内容，分析“父亲”的人物形象。

(4)结合文章内容，说说第(⅛中加点词"清贫'’和“丰盛和富有“矛盾吗？为什么？

(5)小艾同学特别喜欢最后一段的“抖出一片春天”，她建议将标题换成《抖出一片春天》你同意她的意见吗？

说说你的理由。

阅读下面的文学类文本，回答问题。

一只山雀也有它的理想

申赋渔

①我一直在想：鸟儿有没有理想？

②在我家厨房的天花板上，住着一窝山雀。巢中的小雏鸟是自在快活的。它们断断续续地发出细嫩的

“咿呀”鸣叫。鸟类学家们称之为“次鸣”。这是雏鸟在学着鸣唱。它在唱给自己听，一边听，一边完善

自己的曲调.对于雏乌而言,这是它一生中关键的时刻。如枭错过了这个时间，它大概永远也学不会好听、

精淮、.有意X的鸣唱了,宜歙变成哑巴,甚至无法生存。虽然许多鸟儿的鸣嚷是天生的，可是天生的曲调

也要练习。在本能的鸣叫之外，歌唱的本领也有高下。这个高下，将决定它们的未来。

③山雀要学会一种别人听不到的高频呼叫。那是一种奇怪的“噬世”声。当大型捕食者或者某种巨大

的危险迫近时，山雀就要发出警报，让同伴们赶快躲避。我相信，当我无所事事地坐在厨房喝茶时，雏鸟

们已经开始这种性命攸关的尝试了。它们天生知道自己应该怎样做。

④与山雀相比，人类在这一点上显得有些茫然失措。我们有时对悄然而至的危险一无所知。我们很难

发出类似于''噬噬"的警报声，人与人之间没有这样诚实的约定。我们发不出，即使发出了，也很少有人

在意或明白。我们只好一次又一次地看着悲剧在身旁上演。

⑤山雀另外要学的一个本领，也让我深受启发。我们或多或少地，都会处在某种噪音之中。噪音无处

不在。每当此时，我们除了加大嗓门，制造更多噪音试图将其压制之外，似乎别无办法。如此一来，噪音

层层叠加，最终谁也听不清谁，人人都变得愤怒。而山雀不是这样的。每当噪音增大时，山雀们从来不加

大自己的音量，而是改变自己鸣哦的频率，用一种更加清晰的声音对话。它们鸣唱的对象只是同类，对于

其他鸟类或者动物，声音的大小毫无意义，甚至只会带来威胁。

⑥事实上，噪音对于人类的危害要比对鸟儿大得多。鸟儿们耳蜗的毛细胞会定期更换，如果受到了损

害，它们总能自我修复。可是人类则不能。如果我们耳蜗的毛细胞受伤了，就只能坏掉，不能重生。我们

对此却很少在意。我们已经习惯于喧闹，并在这喧闹声中不断地提高嗓门。人的年纪渐长，受到的损害也

逐渐堆积，听力越来越弱。而我，大概很快就听不到小巧灵动的戴菊鸟高频的鸣唱了。我们总试图让别人

更多地听见自己的声音，同时却又关闭着自己的听觉。然而每一只鸟儿都知道，发出声音是为了对话。

⑦无论在怎样恶劣的环境中，一只山雀总能接收到另一只山雀的频道，一只山雀总会懂另一只山雀哪

怕它的声音再细微，它表达的意思再曲折，它想诉说的情感再绵长。

⑧鸟儿其实是用生命在歌唱。它们在歌声中寻找恋人，在歌声中努力生存。鸟类学家克雷布斯和他的

同仁们用一系列繁复的试验证明，一只鸣啜动听的山雀会占有更大的领地，会拥有更多的配偶，会活得更

加长久。

⑨在我的头顶上，小小的山雀一直在鸣叫，一丝不苟，认认真真，反反复复。在学会飞翔之前，它先

要学会鸣唱。在这鸣唱里，寄托着它们对未来的理想。

（选自《解放日报》2021年8月3日有删改）

6.阅读文章，理清文中山雀的三次鸣叫及其作用，完成下表。

雏鸟的鸣唱高频呼叫不同频率的鸣唯

决定雏鸟的未来

7.请简要分析第⑤段划线句中加点词“从来”的表达效果。

每当噪音增大时，山雀们丛米不加大自己的音量，而是改变自己鸣唯的频率用一种更加清晰的声音对话。

8.文章第⑧段是否可以删去？请结合全文简要谈谈。

9.文章标题为“一只山雀也有它的理想”，结合全文说说其中揭示了哪些人生道理。

10.弗朗西斯•培根说:“读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知

如何移接"。阅读第②段画波浪线的句子，结合文章内容，想一想，我们应该如何对待学习？

阅读下面的文章，按要求答题。

家园落日

很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。

说不清楚这是因为什么，当然也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，

想到死的同时就想到了爱。

这么说着我想起已到过许多地方，见过各种落日。

戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲，芨芨草用力

贴紧-了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起：恍惚之间，太阳说没了就

没了，一身鬼气。

云海落日则很飘忽柔曼，宛若一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整

个不见了，一夜之后从背后起来。它的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否

属实都没有把握。

平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭

头走开。再回头，什么都没啦，一粒种子种进了地里。

看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生分不遂意：你无论如何也看不到太阳是

怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地

说，看，一颗水球在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。

说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日。一说起它想到庄稼和家园的落日，普通得

就像一个人。

在我居住的中国川东，就是这种太阳。

我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。

那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，

那是盆地特有的雾霭。

似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了：红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇

和母亲的乳头。

有时候有如带的云霞绕在它的腰际。

有时候是罗伞般的黄桶树成了它的托盘。

农舍顶上如缕的炊烟飘-进去了，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。

当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说，喂，看哪！

两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山奔里走

进了太阳。马驮着驮子。老农因为老了，上坡时抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不

停地摇着。

我不禁热泪出眶，一种无法描述的爱浸透全身。

这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的

只是对迟暮的忧虑而已。

这个起伏田野的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线？层次？人物活动？抑或

角度的众多？

最终承认：仅仅因为它是家园落日。

家园！这个毫无新意的单纯的话题！

家园的感觉何以如此说不清？譬如在我生长的重庆——我心知凡是它能给予我的，其他地方也能给予,

然而一切的给予，又代替不了家园。

关于这个，一切的学术解释都是肤浅，似是而非的。只能说：家园就是家园。

而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：

那才是我的太阳啊！

11.本文以什么为线索?表达了作者怎样的感情？

12.文章写了几种情况下的落日？请简^概括各自的特点。

13.文中“当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪！"“这一切”指的是什么？（请用概括的语言

回答）"我”为什么"很焦急”？

14.“我不禁热泪盈眶，一种无法描述的爱浸透全身。"“爱”为何"无法描述”？

15.文章题为“家园落日''，但却先写家园之外的各种落日景象，其作用是什么？

阅读下面课文选段，完成小题

①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱

着冰低着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼

上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里

的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了

吗？“

②他，，嗯，,了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不

完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

⑤他只说：“我不吃。”

⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。“

⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地

转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听

不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能

坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

⑪‘早埋了。”

⑫'呀，他什么时候……”

⑬'什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

鳏没再多问。

⑮我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我

领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡

蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一

个不幸者的愧作。

16.文中的老王是一个什么样的人？请用一句话概括他的形象。

17.按要求赏析下面句子。

（1）我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地鬻跟在门框里。（赏析加点的词）

（2）我们当然不要他减半收费。（一般什么情况下说“当然”？“当然”用在这里，流露了“我们”什么样的心理.？）

18.结合选文内容，谈谈你对“我却拿钱去侮辱他”的理解。

19.下列对文章内容的理解分析不谨聊的一项是（）

A.文章以老王为线索，按照一定的顺序来把琐碎的材料组织成一个有机的整体。本文延续了杨绛散文的一

贯风格，沉静简洁、气度从容、意味深长。

B.老王生存的年代，物资匮乏。老王送的一瓶香油，还有一二十个“新鲜的大鸡蛋'’这份厚礼必然用去他不

少积蓄。

C.老王举目无亲，微薄的“财产”无人继承。在去另一个世界之前，他可以倾尽所有，向这个世界上给他最

多关心和温暖的人致谢。

D.文章开头的四段写了老王的三点基本情况：一是职业；二是生理缺陷；三是居住条件。接下来叙写了老

王的工作与为人，两个片段写他为人好，一个片段写文化大革命时期，他的生计越来越艰难。最后一个片

段，是写老王离世前一天的事情。

20.作者写道：“我不能想象他是怎么回家的。”请根据你对选文的理解，补写老王的“归家之路”。（语言生

动形象，至少用到两处细节描写，不少于50字）

阅读下面的文章，完成各题。

小跑着的父亲

郑皓文

①火车如一匹不知疲倦的马，奔向中原大地。暗夜中窗外惨淡的风景都隐匿了，罩上一层冰冷的霜。

②我昏沉地移开盖在脸上的书，侧头盯着窗户里我模糊而半透明的影子。郑州，还有父亲，困顿中我

想他应该在那里等我。我从衣袋中抽出手，在玻璃上一下下地蹭。在露出的黑暗中，父亲的形象慢慢浮起。

个头不高，身体胖而结实，一双手短粗有力，圆滑红泗。他眼睛小，笑起来笑纹又深，眼睛快消失不见，

但这不影响其中放出晶亮有神的光。

③然而这是我极小时对父亲的印象，那时，他还没有离开我生活的城市。上次见他时，那光已不复存

在，只有积在眼窝里浑浊的泪。

④上次见，已经是两年前了吧。他生意失利，几乎一无所有，来到我所在的城市，费尽力气找到我的

学校。我看到一个睡眠不好困苦而失意的男人。他一见到我，只匆匆说了几句话，然后望了我好久，就小

跑着消失在我的视线中。

⑤我的回忆定格在父亲小跑的画面。他好像总是在小跑，小跑着为客户送订单，小跑着去给朋友帮忙，

就像有什么力量在推着他前进。父亲似乎曾经说过，他年轻时是市田径队队员，跑短跑的，后来伤了腿就

退出了。

⑥火车跑累了，滑进亮着白光的车站。父亲站在站台上，蜷在一件黑夹克里瑟缩着。他扫视着车窗，

我和他四目相对的一刹那，他的眼睛如火柴般在黑暗中嚓地被点亮了。他小跑着追我挨着的窗户，白气自

他不加抑制的上扬的嘴角溢出，双腿像两只飞得笨拙的鸟。我勉强浮出笑容向他打招呼，扶着行李箱的手

不住地颤抖。

⑦接到我，父亲看似随意地讲了上次去学校找我的原因，“应酬喝酒喝多了，肝脏出了问题。我那时怕

再也见不着你了，赶紧连夜去找你，就是想看看你。‘'那一瞬间，我怔住了，原来并不是毫不在意。之后的

很多话我都没有听得真切，只感觉心头那堵墙，摇摇晃晃。

⑧这次见，是随父亲看望病情加重的爷爷。时隔10余年，我和爷爷奶奶重逢。记忆里硬朗挺拔的爷爷

被光阴掠走记忆的能力，只是安静地望着我笑，而奶奶的泪珠清澈似秋分的月华。我一进门，她便拽过我

的手，像丢失的什么东西被重新觅回。她滔滔她与我聊了很长时间，我的手一直被她爱惜宝贝般护在腹前。

这几天里，久未见面的大姑二姑带我四处游玩。父亲更是全程小跑着为我们干这干那，似乎在尽力补偿着

什么。

⑨时间倏忽而过，父亲送我到火车站。我刚和他说了几句话，便传来催促上车的尖锐的哨声。我感到

和上次见面同样的匆促和紧张。我心里竟多了几丝难以察觉的凄凉，转身要登车，父亲突然叫住我。我回

头，父亲短粗的手掌紧握着伸至我的面前。手指张开，是一个小泥狗，涂着艳丽的红蓝色，点着漆黑上釉

的眼珠。父亲似乎还想说什么，嘴唇蠕动了一下，终于没有开口。他护起粗糙的手，最后只是轻轻地搓捏

了一下我的耳朵。火车开始奔跑了。父亲眼中灯塔般闪着光，双腿又迈动起来。他像一个巨人，一个要跑

过时间的巨人。我扭过头，泪水不受控制地流下来。

⑩我把小泥狗放在车窗边。父亲手上的汗使它晶莹而湿润。我想起来了，奶奶说过，这是父亲童年唯

一珍爱的玩具。我突然感到什么在飞速地流逝，却无法挽留一分一毫。我慌乱起来，抓过小泥狗，将它紧

紧地攥在手里。我感到什么东西绵软而刚强地稳稳立在心口，灼灼地照耀着如海面的灯塔。我于是心安了。

在光晕中沉沉地入了梦乡。小泥狗静静地待在我的指间。它的眼珠漆黑，放出晶亮有神的光，好像永远含

着泪水，其中映着父亲小跑的样子。是呀，尽管我们不在一处生活，尽管他错过了我绝大部分的童年，可

他无时无刻不在小跑着，追逐在我的后面。

⑪火车如一匹不知疲倦的马，奔离中原大地。一堵厚厚的障壁轰然倒塌。

21.通读全文，概括本文写了哪几件事。

22.结合上下文，按要求完成下题。

（1）他扫视着车窗，我和他四目相对的一刹那，他的眼睛如火柴般在黑暗中嘤地被点亮了。（赏析加点词

语）

（2）我感到什么东西绵软而刚强地稳稳立在心口，灼灼地照耀着如海面的灯塔。（赏析句子）

23.请结合语境，分析划线句的含义。

（I）只感觉心头那堵墙，摇摇晃晃。

（2）一堵厚厚的障壁轰然倒塌。

24.“题”者，额头也；“目”者，眼睛也。好的题目往往能让读者眼前一亮。请联系全文，说说本文题目的作

用。

25.下列对文本内容理解与分析套考的一项是（）

A.文中的父亲总是在“小跑”着，“像有什么力量在推着他前进这力量来自对生活的坚守与责任，对子女

亲人的歉疚和关爱，对岁月变迁、时间流逝的抗争。

B.为了凸显父亲小跑的形象，作者巧妙地将自己与父亲相见、分离的场景设置在了火车站，以奔忙的火车

来隐喻不知疲倦忙碌着的父亲。

C.第④段运用插叙，写父亲生意失利到学校来看我。这是父亲“小跑”的形象的第一次闪现，引出后文对父

亲一直“小跑”着的形象的着力刻画。

D.“我”与父亲分离时，他把自己小时候珍视的玩具小泥狗给“我”，那里面承载着童年的“我”与父亲相处的

记忆与情感，让“我”格外心安。

阅读下面的文学类文本，完成小题。

驿路梨花

彭荆风

①山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

②这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。

夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。

③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”

④白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！

⑤老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”

⑥一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉

的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

⑦“快看，有人家了。”

⑧一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？

⑨老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”

⑩我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻

草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。

⑪老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹

筒里有米，有盐巴，有辣子。”

(g俄们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。

我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”

老余说：“可能是一位守山护林的老人。”

⑬正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上扛着一袋米。

⑭“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想说

话插不上嘴。直到我们不做声了，老人才笑道：“我不是主人，也是过路人呢！我是给主人家送粮食来的。”

⑮“主人家是谁？”

⑯“不晓得。”

⑰“粮食交给谁呢？”

⑱“挂在屋梁上。”

⑲''老人家说到这里，停了一会，又接着说下去：“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从

一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后

不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”

⑳“我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑

娘的手。多好的梨花啊！

㉑瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。

我这次是专门送粮食来的。”

㉒第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，

把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。

㉓我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两

道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”

㉔瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着

就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们

盖了这间小草房。”

㉕为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

㉖接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

㉗“前几年出嫁到山那边了。”

㉘不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

㉙我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”

26.本文围绕“小茅屋”主要写了哪几件事？请简要概括。

瑶族老人送米补给小茅屋——①一“我们”修葺小茅屋一②一解放军叔叔盖起小茅屋

27.文中画横线语句写出了月下“梨花林”、“梨花瓣”的美，有何妙处？

28.瑶族老人是一个怎样的人？并从文中找出依据。

29.本文围绕“小茅屋的主人到底是谁“发生了哪两次误会？并说说其作用。

30.文末写到“驿路梨花处处开请联系全文，说说“梨花”有哪些象征意义？怎样理解“处处开”的深层含义？

阅读下面的文章，完成下面小题

父亲的草味

①我和妻子上班，儿子去幼儿园。中午都呆在各自的地方，家中便剩下父亲一人。

②父亲前几天刚来。忙完农活后，他想儿子，锁了门，把猪呀鸡呀鸭呀什么的，托付给乡亲，进了城，

来到我家。

③那时候，已是冬天了。

④记得他第一次来城里看我也是冬天。他不识路，每次出门都得我领着。穿马路时，他紧紧贴在我身

后，面对来来往往的汽车，惊慌，生怕离了我被车流冲走。我感到惊讶。我的印象中，父亲是强大的。他

年轻时是猎人，身体强健，善于奔跑，枪法好。没想到一来城市，就茫然无措。

⑤父亲到来之后，我和妻子特意教他使用煤气灶，和各种电器，特意带他试用二次防盗门。他不耐炀，

说，中午我到楼下吃一碗粉就是了，你们不用管我。

⑥我们出门以后，他和几个跟他一样衣着粗糙的老人一起，下老虎棋。那是一种乡下人常玩的棋。他

把一棵枯树臂散，烧一堆柴火，一群人在场院中围着火堆闲聊，就象在乡间时一样。当逮着机会重复着乡

下人生活方式的时候，父亲脸上就绽满了笑容。

⑦晚上回来，我们问父亲白天怎样过的。他说他出大门，左左右右，这里那里，吃这吃那……我终瞿

əo

⑧有一天，我的手机忽然响了，是妻子打来的。她说，父亲开门的时候，把钥匙扭断了，门锁的程序

也乱了，他们进不了门。

⑨我立即赶回家。到家时，门前的台阶上，站着父亲、妻子和儿子，锁匠在修锁。修好后，我把新钥

匙交给父亲。父亲不接,一脸沮丧,说明天无论如何要回乡下。

⑩晚上，父亲解释说，他要回乡下，不是我们对他不好，是为他出来太久，家里猪呀鸡呀鸭呀什么的，

需要照顾。

⑪第二天，父亲回了故乡。

■送走父亲，不知怎地，我脑子里老是出现父亲的身影。父亲的身上，再也看不到当年啸踞山林的气

势了，只有残剩的森林的气息，淡淡的青草味。青草的味道，每一个咀嚼过的人，一辈子也难以忘怀。如

果我是一棵已移植到城里的草，父亲就是草根。这草根已经牢牢扎在乡村的田野里，无法移载。

31.用简短的话概括全文主要内容。

32.父亲在城里有哪些表现？

33.第⑦自然段，听了父亲的回答，“我”为什么“默默无言”？

34.第⑨自然段，“我把新钥匙交给父亲，父亲不接，一脸沮丧”，写出此时父亲的心理活动。

35.综观全文，父亲“无论如何要回乡下”的原因有哪些？

阅读下面的文章，回答问题。

爱的味道

代连华

①小区一楼住着一对夫妇，生活极有规律。晨起锻炼身体，晚上去广场散步，生活简单随意。因为房

屋临街，夫妻俩喜欢敞开房门，坐在那里看书、品茶，或是悠闲地看着过往行人。

②每当屋子里飘出美食的味道，就能猜出是他们的儿子回来了。那家男孩大学毕业后，一直在外地工

作，平时极少回来。儿子回来时，也是夫妻俩最忙碌的时候，每天往返于菜市场和家之间，仿佛要把世间

美味全部做给儿子吃。

③小小的房子里，总是传出香喷喷的味道。有时路过门前，我会开玩笑她说，今天是炖鱼吧，离好远

就能闻得到呢。女主人笑着说，是呢，尝尝吧，味道很鲜美。几天后，儿子走了，没有了香喷喷的味道，

房间又恢复平静，夫妻又开始简单随意的生活。

④爱是有味道的，虽然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，却是别有一番风味。

⑤有位朋友不喜欢吸烟，但每次回到乡下，闻着那熟悉的廉价烟叶的味道，就会想起他的父亲。

⑥那时家里生活贫苦，为了供他读书，家里的经济一直捉襟见肘。他每次回家取生活费，父亲都会犯

愁，但却从不让他分心。昏暗的灯光下，父亲吸着长长的烟袋锅，伴随着袅袅青烟，有轻轻的叹息声。

⑦“爸，别抽烟了，对身体不好，家里实在没钱，我就不读书了。”父亲却笑着说：“吸烟是为了给

你驱蚊子，你不要有顾虑，好好学习才是正事，生活嘛，没有过不去的坎儿。”父亲轻描淡写，他却早已

泪湿枕边。

⑧朋友说，艰难岁月里，父亲努力地支撑着家，面对困难，父亲从不说苦。古人解忧，唯有杜康，父

亲解忧，却只能吸烟。父亲的身上充斥着浓浓的烟味，隔了好远都能闻到，那时心里极不喜欢，直到父亲

离开人世，才惊觉内心深处是如此留恋一种味道。

⑨有一次坐长途火车出行，坐我对面的是一对老夫妇，他们很紧张她抱着一个塑料袋不松手，奇怪的

举动引起乘警注意，便要求他们把袋子打开，老夫妇摇头不肯。乘警越发觉得可疑，强行打开塑料袋，一

股浓浓的酸味弥漫开来，袋里竟然装着几棵酸白菜。原来他们是去看儿子，而儿子在家时最喜欢吃酸白菜，

为防止味道传开，老夫妇包裹了好多层。

⑩那次旅游沿途的风景我早已忘记，而行程千里抱着酸白菜的老夫妇，却停留在我的记忆里。酸酸的

是爱的味道。生活中只要用心去品味，总能发觉爱的味道，那味道弥漫在岁月里，足以温暧苍凉的人生。

36.本文一共写了哪几件事？请用简要的语言进行概括。

37.第④段在文中具有怎样的作用？

38.请从修辞的角度赏析第②段画线句的妙处。

39.第⑦段中作者将父亲语言的平淡和儿子的泪流满面形成强烈的对比，这样写的作用是什么？

40.文章最后写道：“生活中只要用心去品味，总能发觉爱的味道，那味道弥漫在岁月里，足以温暧苍凉的

人生。”请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。

阅读文学类文本，完成小题。

横过十字街

林清玄

①黄昏走到了尾端，光明正以一种难以想象的速度自大地撤离，我坐在车里等红绿灯，希望能在黑夜

来临前赶回家。

②在匆忙地通过斑马线的人群里，我们通常不会去注意行人们的姿势，更不用说能看见行人的脸了，

我们只是想着，如何在绿灯亮起时，从人群前面呼啸过去。

③就在行人的绿灯闪动，黄灯即将亮起的一刻，从斑马线的开头出现了一个特别的人影，打破了一整

个匆忙的画面。那是一个中年的极为苍白细瘦的妇人，她得了什么病我并不知道，但那种病偶尔我们在街

角的某一处见到，就是全身关节全部扭曲，脸部五官通通变形，而不管走路或停止的时候，全身都在甩动

的那一种病。

④那个妇人的不同是，她病得更重，她全身扭成很多褶，就好像我们把一张硬纸揉皱丢在垃圾桶、捡

起来再拉平的那个样子。她抖得非常厉害，如同冬天里在冰冷的水塘捞起来的猫抽动着全身。

⑤当她走起来的时候，我的眼泪不能自禁地顺着眼角流了下来。

⑥我不知道自己为何落泪，但我宁可在眼前的这个妇人不要走路，她每走一步就往不同的方向倾倒过

去，很像要一头栽到地上，而又勉强地抖动线扭着站起，再往另一边倾倒过去，她全身的每一根骨头，每

一条筋肉都不能平安地留在应该在的地方，而她的每一举步之艰难，就仿佛她的全身都要碎裂在人行道上。

她走的每一步，都使我的心全部碎裂又重新组合，我从来没有在一个陌生人的身上，经验过那种重大的无

可比拟的心酸。

⑦那妇人，她的手上还努力地抓住一条绳子，绳子的另一端系在一条老狗的颈上，狗比她还瘦，每一

根肋骨都从松扁的肚皮上凸了出来，而狗的右后脚折断了，吊在腿上，狗走的时候，那条断脚悬在虚空中

摇晃。但狗非常安静有耐心地跟着主人，缓缓移动，这是多么令人惊吓的景象，仿佛把全世界的酸楚与苦

痛都在一刹那间，凝聚在病妇与跛狗的身上。

⑧她们一步步踩着我的心走过，我闭起眼睛，也不能阻住从身上每一处血脉所涌出的泪。

⑨这条路上的绿灯亮了，但没有一个驾驶人启动车子，甚至没有人按喇叭，这是极少有的情况，在沉

寂里，我听见了虚空无数的叹息与悲悯，我相信面对这幅景象，世上没有一个人忍心按下喇叭。

⑩妇人和狗的路上红灯亮了，使她显得更加惊慌，她更着急地想横越马路，但她的着急只能从她的艰

难和急切的抖动中看出来，因为不管她多么努力，她的速度也没有增加。从她的脸上也看不出什么，因为

她的五官没有一个在正确的位置上，她一着急，口水竟从嘴角涎落了下来。

⑪我们足足等了一个新的红绿灯，直到她跨上对街的红砖道，才有人踩下油门，继续奔赴到目的地去,

一时之间，众车怒吼，呼啸通过。这巨大的响声，使我想起刚刚那一刻，在和平西路的这一个路口，世界

是全然静寂无声的，人心的喧闹在当时当地，被苦难的景象压迫到一个无法动弹的角落。

⑫我刚过那个路口不久，天色就整个黯淡下来，阳光已飘忽到不可知的所在。回到家，我脸上的泪痕

还未完全干去。坐在饭桌前面，我一口饭也吃不下，心里全是一个人牵着一条狗从路口，一步一步，倾倾

颠跋地走过。

⑬这个世界的苦难，总是不时地从我们四周跑出来，我们意识到苦难，却反而感知了自己的渺小，感

知了自己的无力，我们心心念念想着，要拯救这个世界的心灵，要使人心和平清净，希望众生都能从苦痛

的深渊超拔出来，走向光明与幸福，然而，面对着这样瘦小变形的妇人与她的老弱跛足的狗时，我们能做

些什么呢？世界能为她做些什么呢？

⑭我感觉，在无边的黑暗里，我们只是寻索着一点点光明，如果我们不紧紧踩着光明前进，马上就会

被黑暗淹没。

（选自《林清玄散文》有删节）

41.下列对文章的赏析和概括不正确的一项是（）

A.这是一篇短小精悍的哲理小品文，文章先讲述一小段看似平常的故事，后字字珠矶，道出大智大慧，甚

为经典，令人回味久长。

B.作者在等红绿灯时看到了一个全身关节扭曲的的病妇牵着一条老而瘦的狗过马路。这一情形引发了作者

内心自感渺小的痛苦，他发出了“希望众生都能从苦痛的深渊超拔出来，走向光明与幸福”的心声。

C.文章开头的景物描写“黄昏走到了尾端，光明正以一种难以想像的速度自大地撤离”寓示了社会的黑暗

慢慢吞噬了人们心中仅残的温暖。

D.文章中的文字有种淡淡的香，虽极其简约，但看完之后总会让人生发出感恩与从善的愿望。别样的文字，

犹如混沌人世间的一片净土，一缕莲花的馨香。

42.叙事视角是指叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。同样的事件从不同的角度去看就可

能呈现出不同的面貌，在不同的人看来也会有不同的意义。请以病妇的视角概述故事，体会她在苦难中的

温暖感受。

43.品读下列句子，根据要求赏析其表达效果。

她每走一步就往不同的方向倾倒过去，很像要一头栽到地上，而又勉强地抖动绞扭着站起，再往另一边倾

倒过去，她全身的每一根骨头，每一条筋肉都不能平安地留在应该在的地方，而她的每一举步之艰难，就

仿佛她的全身都要碎裂在人行道上。（从描写和修辞角度赏析）

44.文章是如何描写妇人牵着的跛狗？这样写有何用意？

45.关注小人物的命运是文学作品常见的主题，本文和本册书第三单元文章都是表现这一主题。对作者的

灵魂拷问“面对着这样瘦小变形的妇人与她的老弱跛足的狗时，我们能做些什么呢？世界能为她做些什么

呢？“，你有怎样的理解和思考？请联系杨绛的《老王》，结合本文和生活实际谈谈。

阅读下面文章，完成后面小题。

敲门

孙道荣

①“咚，咚咚，咚——"走进楼梯口，他习惯性地走到101室的门前，敲门。敲门的节奏，也是他和

她早就约好了的，“咚，咚咚，咚——”永远固定的节拍。只要听见这个节奏的敲门声，她就知道是他，

这样她就不用急着来开门，以免有个闪失。过一会儿，门轻轻打开了，露出一张沧桑的脸来。隔着门，他

总是对她笑笑：今天好吗？她也笑笑，露出几乎没了门牙的嘴巴：好，好着呢，上班累吧？我没事，赶紧

回家去吧。看到她精神很好，确实没事，他才放心地上楼，回家。他的家在四楼。

②这是他每天的功课。

③他和她，不是母子，也不是亲戚，只是普通的邻居。考虑到她年龄大了，又是一个独居的老人，社

区就近安排个邻居帮忙照应照应她。社区找到他时，他欣然接受了。于是，每天下班回来的时候，他都会

先去敲敲101室的门，把老人喊应了，才回自己的家。有时候，路上碰见放学的儿子，他会和儿子一起去

敲老奶奶的门。儿子早已学会了他的敲门方式，“咚，咚咚，咚——"不急不慢，不轻不重。他则在一旁，

赞赏地看着儿子。门打开了，她看到他们父子，开心地笑了，和蔼地摸摸儿子的小脑瓜，经常还会变戏法

一样，拿出一把花花绿绿的糖果来。这些糖果，都是老人远在海外的儿子邮寄回来的。

④老人的身体很硬朗，但也发生过几次小意外。有一次，他敲门的时候，她正好在卧室里接儿子打来

的越洋电话，没听到他的敲门声。⑴敲了几遍，没人开门，他惊出一身冷汗，连忙又重重地敲了几次，“咚

咚！咚咚！”连一贯的节奏都忘了。放下电话，她才听见了敲门声，虽然敲门的节奏不对头，但她知道这

是他回家的时间，一定是他，她几乎是一路小跑去开门，差点摔了一跤。还有一次，中午，她累了，靠在

沙发上养神。突然，响起了熟悉的敲门声：“咚，咚咚，咚——”老人兴奋地想，难道这孩子今天没上班？

高高兴兴地打开了门，却是一张陌生的面孔，推销员。

⑤日子就这样不紧不慢地流逝。每天黄昏，”咚，咚咚，咚——"的熟悉节奏，都会在楼道口准时响

起。“吱呀”的门轴声，让人感到宁静、安详。⑵余晖斜洒，微风轻拂，大大小小的光斑在草木上嬉戏跃

动，一派静好。

⑥那天，因为一个突发情况，他带着老婆和孩子去了一个朋友家。黄昏的时候，他习惯性地想起了敲

门这件事，看来今天是敲不成门了，因为走得急，他偏偏又忘记了带电话簿，记不得她家的电话，无法通

知她，他满心焦急。朋友安慰他，这么多年了，就这一次，应该不会有什么事情。他也只好这样想了。

⑦晚上11点多，他们一家才回来。在楼道口，看着101室的门，他犹豫了一下，要不要去敲敲门？再

一想，太晚了，平常这时她都休息了，明天再说吧。

⑧他们刚回到家，自己家的门却突然响起来了，“咚，咚咚，咚——”熟悉的敲门声，他赶紧跑去打

开了门，竟然是楼下的老太太。

⑨“你们没事吧？”她急切地问，“傍晚，没看见孩子放学，也没看见你媳妇下班回家，你又没来敲

∏,我以为你们出了什么事，又没法联系你们，真是担心死我了。刚才我听见楼道间的脚步声，就想着可

能是你们回来了，这就上来看看。好了，放心了。”老人说完，咧开了没了门牙的嘴。

⑩又上来看看？他的眼睛，忽然湿湿的。他搀扶着她，将她送下楼。他告诉她，今后无论发生什么，

他都会准时去敲门。因为，那是他们共同的牵挂。

46.请围绕“敲门”这一核心事件，根据内容把故事情节补充完整。

年轻人每天准时敲门一①（）——②（）——推销员敲门老奶奶误以为是年轻人——年轻人

有事没去敲门，老奶奶因担心去敲年轻人的门。

47.结合文章内容，分析年轻人和老奶奶各有怎样的形象？

48.细读文章，赏析文中画线句子的表达效果。

（1）敲了几遍，没人开门，他惊出一身冷汗，连忙又重重地敲了儿次，“咚咚！咚咚！“连一贯的节奏都忘

了。

（2）余晖斜洒，微风轻拂，大大小小的光斑在草木上嬉戏跃动，一派静好。

49.请结合全文，说说第④段在内容和结构上的作用。

50.请结合两段文字的内容，归纳它们所表达的共同情感。并联系生活实际谈谈你的感受。

（1）又上来看看？他的眼睛，忽然湿湿的。他搀扶着她，将她送下楼。他告诉她，今后无论发生什么，

他都会准时去敲门。因为，那是他们共同的牵挂。

（孙道荣《敲门》）

（2）我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见

脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，

稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

（杨绛《老王》）

阅读下面选文，完成文后小题。

父亲的车后座

张风芹

①父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片，一个小女孩坐在父亲的自行车后座上，妹妹说：“曾经，

我们也这么小，父亲也这么年轻。”

②凝视那张图片，往日的时光如潮水一样涌过来，漫过心海。

③从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每

逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的乡间小路上，一去就是一整天，将近半夜才

能回家，一年四季，风雨无阻。那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后

座上带回来的东西。最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜……年幼的我们

只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，

成堆廉价卖。就为能买到这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。

④父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦，更承载着我们的快乐与幸福。

⑤上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去

考试。那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮

的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋,父亲载着我一路颠簸，那条长长的土

路，题罩出我心里的感动，好几回我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。

⑥等到我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让

我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给我的衣服

被褥，或者草席蚊帐。等我放学后飞快地跑到父亲面前，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，

大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼举给父亲

一个，可是父亲却从来都不舍得咬上一口。

⑦结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了，父亲送来麦

仁和白面，说是新麦子格外好吃：玉米长成了，送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口：树上新打下来

的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，刚开封的西瓜酱……近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变

旧的自行车，一样一样都给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住掌律他：“蹬车这么远，

路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊！”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说：“我

想来看看孩子了，这一点儿路算个啥！"我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪，坐在父亲车后座的一幕幕情景

又浮现在眼前。我真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座上，和父亲一起回家。

⑧父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车，这次后座特别宽敞，可以带上母亲一起来城

里看孩子。父亲高兴地对我们说：“你们放假的时候，我来接你们回家吧！这车后座像沙发一样舒服呢！”

⑨可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，悄悄地

离去了。留下那辆新崭崭的三轮车和那辆破自行车默默地停放在老院里。

⑧父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的车后座了。

（选自2020.05《特别文摘》,有改动）

51.作者以深情的笔触回忆了与父亲的自行车后座有关的几件事情，请用简洁的语言加以概括。

52.请从人物描写的角度，赏析文中第⑤段画线句