国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1及3网考题库答案

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1及3网考题库答案形考任务1一、单选题1.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是【正确答案】循序渐进原则

。2.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是

。【正确答案】《大教学论》3.在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人"的教育家是【正确答案】赫尔巴特4.普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科()。【正确答案】基本学科5.世界上最早的一部教育专著是

。【正确答案】《学记》6.在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是【正确答案】孟子的《孟子：尽心上》7.教育现代化的核心是()。【正确答案】教育观念的现代化8.从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能()。【正确答案】教育的个体功能和社会功能9.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。【正确答案】社会生产10.以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是()。【正确答案】人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素11.一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由()。【正确答案】生产力发展水平12.以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是()。【正确答案】文化传统直接决定着教育的性质13.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于()。【正确答案】具体运算阶段14.在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于()。【正确答案】前习俗水平15.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有()。【正确答案】关键期16.认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是()。【正确答案】华生17.青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有()。【正确答案】不均衡性118.在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段()。【正确答案】感知运动阶段二、多选题19.下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是【正确答案】做上教，做上学，教学合一【正确答案】生活即教育【正确答案】社会即学校20.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是；【正确答案】中国教育史【正确答案】外国教育史21.作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：【正确答案】学校即社会【正确答案】教育即生活【正确答案】儿童中心22.对教育的起源有三种有代表性的观点，它们是【正确答案】生物起源论【正确答案】心理起源论【正确答案】劳动起源论23.教育的个体功能主要体现在()。【正确答案】个体享用功能【正确答案】个体发展功能24.从作用方向上看，教育功能可分为()。【正确答案】正功能【正确答案】负功能25.教育的人口功能主要体现在哪些方面()。【正确答案】教育是控制人口增长的重要手段之一【正确答案】教育是提高人口素质的重要手段【正确答案】教育可使人口结构趋向合理【正确答案】教育有利于人口迁移26.政治制约教育的发展，主要体现在()。【正确答案】政治制度制约教育的社会性质【正确答案】政治制度制约教育宗旨和目的【正确答案】政治制度制约教育领导权【正确答案】政治制度制约受教育权【正确答案】政治制度制约教育管理体制27.人的素质有哪些特性()。【正确答案】基本性【正确答案】稳定性【正确答案】内隐性【正确答案】个体性28.人的素质结构可以分为哪几部分()。【正确答案】人的自然本性【正确答案】人的社会本性【正确答案】人的个性化活动29.学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由()。【正确答案】学校教育具有明确的目的性和方向性【正确答案】学校教育具有高度的组织性、较强的计划性【正确答案】学校教育是特殊的实践活动30.皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括()。【正确答案】同化【正确答案】顺应【正确答案】平衡三、判断题31.教育学学科独立的标志是《普通教育学》。【正确答案】错32.《论语》的产生标志中国教育学的萌芽。【正确答案】对33.教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。【正确答案】错34.普通教育学是各门教育学科的总称。【正确答案】错35.社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。【正确答案】错36.教育能推进一个社会的民主化进程。【正确答案】错37.现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。【正确答案】错38.人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。【正确答案】错39.教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。【正确答案】错40.荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。他的观点属于环境决定论的观点。【正确答案】对形考任务3一、单选题1.在教学活动中，教师通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识，这属于()教学原则。【正确答案】直观性原则2.教师在教学中所遵循的，既面向全体学生，同时又根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展的教学原则是()。【正确答案】因材施教原则3.在教学中既要保证教学的科学性，又要发掘教材的思想性，对学生进行品德教育，同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质，这是贯彻()教学原则的要求。【正确答案】科学性与教育性相结合的原则4.引起学习动机，是学生产生“我要学习”的需要，这是学生掌握知识的()阶段。【正确答案】心理准备5.在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的()阶段。【正确答案】理解知识6.通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法()。【正确答案】心理咨询法7.“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是()。【正确答案】严格要求与尊重信任相结合8.通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是()。【正确答案】品德评价法9.以下内容中不属于隐性德育内容的是()。【正确答案】德育班会10.利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是()。【正确答案】陶冶教育法11.在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是()德育原则的要求。【正确答案】长善救失12.从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和()的内容。【正确答案】意义性13.在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于()的德育原则。【正确答案】疏通引导14.德育的实质在于()。【正确答案】育德二、多选题15.要有效地促进素质教育的实施，应该把握好几个并重()。【正确答案】面向结果的教学与面向过程的教学并重【正确答案】智力因素与非智力因素并重【正确答案】教师指导与学会学习并重【正确答案】一般能力培养与创造品质形成并重16.教学过程的基本规律包括()。【正确答案】间接经验与直接经验相结合的规律【正确答案】掌握知识与提高思想觉悟相统一的规律【正确答案】掌握知识与提高能力相统一的规律【正确答案】智力因素与非智力因素相统一的规律【正确答案】教师主导与调动学生积极性相结合的规律17.学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，按学习进行的形式，可划分为()。【正确答案】发现式学习【正确答案】接受式学习18.备课是指教师上课前的准备工作，备课主要是备()。【正确答案】备课程标准【正确答案】备教材【正确答案】备学生与备教师【正确答案】备教法与备学法19.以语言传递为主的教学方法包括()。【正确答案】讲授法【正确答案】谈话法【正确答案】讨论法【正确答案】读书指导法20.下列哪些属于德育方法中的自我修养法()。【正确答案】自我评价【正确答案】座右铭【正确答案】自我批评【正确答案】慎独21.引导学生自主的德育原则包括()。【正确答案】严格要求与尊重信任相结合【正确答案】长善救失【正确答案】疏通引导22.德育过程的操作特性是()。【正确答案】德性之教是心灵交往之教【正确答案】德性之教是促进“内生”之教【正确答案】德性之教是引发感悟之教23.从实践角度来讲，德育目标的实现需要()。【正确答案】将德育目标层次化、系列化、具体化【正确答案】把德育目标变为受教育者的自我要求【正确答案】让家长和学生对德育目标产生认同感【正确答案】通过强化措施和机制把德育纳入学校的各项工作之中【正确答案】创造良好条件给予相应的人、财、物保障24.以下哪些属于品德行为类目标?()。【正确答案】职责规范【正确答案】礼仪要求【正确答案】生活习惯【正确答案】文雅健康25.德育实施过程中，常用的品德评价法包括()。【正确答案】表扬和奖励【正确答案】批评处罚【正确答案】评比【正确答案】操行评定26.德育实施过程中，常用的认知明理法包括()。【正确答案】讲解【正确答案】报告【正确答案】座谈讨论【正确答案】谈心27.施加教育影响的德育原则包括()。【正确答案】注重集体教育与个别教育相结合【正确答案】教育影响的一致性和连续性三、判断题28.学校教学的重点应放在思维和问题解决一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。【正确答案】错29.非指导性教学模式就是学生自主学习。【正确答案】错30.教学模式即教学方法。【正确答案】错31.教学原则的规定必须依据教学规律，是教学规律的体现，两者可以划等号。【正确答案】错32.教学就是指教师所进行的传授知识技能、答疑解惑的教学活动。【正确答案】错33.学校德育活动都是有目标、有计划地开展的。()【正确答案】错34.德育过程就是学生品德形成和发展的过程。()【正确答案】错35.陶冶教育法是指利用或创造有意义的环境或情境，给人以积极的感化或熏陶，潜移默化地培养人品德的一种方法。()【正确答案】对36.德育为首，就是无论在什么时间什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行思想道德教育。()【正确答案】错37.就一个国家、一个社会来说，德育目标带有综合性。但实践中，由于总体目标比较笼统、抽象，所以各