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文档简介

观察两幅作品的不同之处，给你怎样的感受？色彩不仅可以愉悦我们的视觉,更能触动我们的心灵色彩的魅力学科：美术年级：七年级（下册）章节：第二单元

第1课教材：人民教育出版社授课：燕娇学校：河南省郑州市高新技术产业开发区石佛中学01通过观察、分析、讲授，了解色彩基础知识及色彩之间的相互关系。02通过对比、欣赏、合作，感受色彩的魅力，尝试运用色彩来表现不同情感，抒发内心感受。学习目标感触色彩大自然的色彩大自然的色彩-动物大自然的色彩-植物大自然的色彩-天空大自然的色彩-江河湖海生活中的色彩-衣生活中的色彩-食生活中的色彩-住生活中的色彩-行生活中的色彩-用当你看到红色，你会联想到哪些相关的事物？有怎样的心理感受？色彩联想接龙游戏游戏规则：1、以组为单位抽出一种颜色，然后本组每位同学依次说出与这种颜色相关的具体事物，不能重复，次序不能混乱。2、以组为单位接不上的组被淘汰。具象抽象太阳

灯笼

血液

红旗……兴奋、激情、喜庆、紧张……阳光

柠檬

黄金

向日葵……光明、希望、欢快、温暖……蓝天

大海

远山……清爽、理智、深远、伤感……树叶

草地

禾苗……新鲜、青春、希望、和平……香橙

夕阳

橘子……甜美、愉快、温暖、热情……薰衣草

葡萄

茄子

……高贵、神秘、悲哀、思念……夜晚

墨水

煤炭……深沉、稳定、压抑、悲感……雪

白云

玉兰花

……清晰、透明、洁净、虚无……色彩的联想色彩知识不能被任何颜色所调和的颜色称为原色，色彩的三原色有思考1：哪些颜色无法调和？红、黄、蓝思考2：三原色两两结合会得到什么颜色？将三原色两两结合而得到的颜色叫做间色，色彩的三间色有：橙、绿、紫思考3：色彩与色彩之间有哪些相互关系？探究1：下面图片中有哪些颜色？红色、绿色蓝色、绿色图片中的颜色在色相环中哪个位置？红色、绿色色环中，相对180°的两个颜色为（补色）对比色蓝色、绿色色环中，相对30°至90°范围内的颜色互为邻近色。图片中的颜色在色相环中哪个位置？荷兰 梵高 《向日葵》中国民间美术作品色彩在美术作品中的运用利用色彩传递情感色彩运用的最终目的是情感的传递。色彩本身是无所谓情感的，色彩的情感只会发生在人与色彩的感应效果。色彩有温度吗？暖冷暖色冷色色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想。．色彩有味道吗？色彩本身并无味道，是视觉色彩引起人们对味道的心理联想。酸甜苦辣作业形式：网格填色、抽象形填色、装饰填色中选一种表现形式进行表现。作业主题：运用色彩联想表现四季、表现情绪、表现味觉、表现音乐，任选其一即可。课堂练习课堂练习完成后，和同学们分享你的作品吧！从画面的色彩、创意等方面进行分享！“绘声绘色”分享会我们认识了色彩，会用不同的色彩进

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