陕西省咸阳市兴平市2023年小升初语文试卷

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陕西省咸阳市兴平市2023年小升初语文试卷

一、积累与运用

1．（2023·兴平）给下列词语中的加点字选择正确的读音。

扑哧（chīchì）钵子（běnbō）萦系（yínyíng）

酸碱（jiǎnxián）刨土（páobào）鄙夷（bǐbí）

chī；bō；yíng；jiǎn；páo；bǐ

字音

“扑哧”应读chī，是拟声词；“钵子”应读bō，去掉金字旁，应读běn；“萦系”应读yíng，是围绕的意思；“酸碱”应读jiǎn，去掉石字旁，读xián；“刨土”应读páo，去掉利刀旁读bào；“鄙夷”应读bǐ，是看不起的意思。

故解析为：chī；bō；yíng；jiǎn；páo；bǐ；

题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

2．（2023·兴平）读拼音，写字词。

阻lán逼pòluòtuojiǎobàn

区yùhēng唱cùgāngpáihuái

拦；迫；骆驼；搅拌；域；哼；醋缸；徘徊

看拼音写汉字

“阻拦”的“拦”是提手旁，右边是“兰”；“逼迫”的“迫”是走之旁，里面是“白”；“骆驼”都是马字旁，左右结构；“搅拌”都是提手旁，左右结构；“区域”的“域”是提土旁，右边是“或”；“哼唱”的“哼”是口字旁，右边是“亨”；“醋缸”的“醋”是酉字旁，右边是“昔”；“徘徊”都是双人旁，左右结构。

故解析为：拦；迫；骆驼；搅拌；域；哼；醋缸；徘徊；

题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．（2023·兴平）先补充词语，再按要求填上空。

五四见知万更

翻倒司见死其

①与画横线类似的含有数字的词语，我还能写出一个：。

②与“习以为常“意思相近的词语是。

③“形容彻底地翻检、搜查“的词语是。

湖；海；微；著；象；新；箱；柜；空；惯；得；所；五颜六色；司空见惯；翻箱倒柜

补充成语；成语运用

“五湖四海”指全国各地；“见微知著”指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。“万象更新”宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。“翻箱倒柜”指把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。“司空见惯”指某事常见，不足为奇。“死得其所”指死的有意义有价值。①含有数字的词语，如“三心二意七上八下”等；②“习以为常”意思是习惯当作寻常的事，与“司空见惯”意思相近；③结合“翻箱倒柜”的意思进行正确作答。

故解析为：湖；海；微；著；象；新；箱；柜；空；惯；得；所；五颜六色；司空见惯；翻箱倒柜；

题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。

4．（2023·兴平）依次填入下面横线上的字，顺序正确的一项是（）

水________洁____肉

A．皎饺绞B．饺绞皎C．饺皎绞D．绞皎饺

C

字形辨析

“水饺”的“饺”是食字旁，左右结构；“皎洁”的“皎”是白字旁，右边是“交”；“绞肉”的“绞”是绞丝旁。

故解析为：C；

考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，把词语写正确。

5．（2023·兴平）填入下面句中横线上的关联词语恰当的一项是（）

____经济的发展需要大量的自然资源，____我们依然要合理使用、取之有度。以牺牲环境为代价换取经济发展，____创造出了暂时的繁荣，____是不长远的。

A．因为……所以……；如果……就……

B．即使……也……；虽然……但是……

C．虽然……但是……；即使……也……

D．不是……而是……；如果……就……

C

词汇运用；关联词

“经济的发展需要大量的自然资源，____我们依然要合理使用、取之有度。”这句中句子前后部分之间是转折关系，应该用“虽然……但是……”进行连接作答。“创造出了暂时的繁荣，____是不长远的”这句中句子前后之间是转折关系，结合句子表述的意思，应该用“即使……也……”进行连接作答。

这句中故解析为：C；

题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答，注意关联词语书写要正确。

6．（2023·兴平）《三字经》中说：香九龄，能温席，孝于亲，跟孝敬相关的句子是（）

A．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C．常将有日思无日，莫把无时当有时。

D．书到用时方恨少，事非经过不知难。

A

格言、名言；谚语

结合题目要求，A项“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去，教育人孝敬父母要趁早进行。B项“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”教育人要听从别人的劝告。C项“常将有日思无日，莫把无时当有时。”教育人要珍惜当下拥有的东西。D项“书到用时方恨少，事非经过不知难。”这句教育人要注重实践，才能获得真知。

故解析为：A；

题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。

7．（2023·兴平）下列说法正确的一项是（）

A．《北京的春节》的是沈从文，他的作品还有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

B．过年时吃鱼，寓意年年有余；建筑上雕刻蝙蝠，寓意福气盈门。

C．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”诗人借用石灰表述了自己刚正不阿的气节。

D．赵孟頫是元代著名书法家，《三门记》是其行书代表作之一。

B

古诗词运用；作品；名家名画；其他文学常识

A项中《北京的春节》的是老舍，这项表述错误；B项对“吃鱼”和“雕刻蝙蝠”的寓意的理解是正确的。C项中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”诗人借用竹子表述了自己刚正不阿的气节，这项表述错误。D项《三门记》是赵孟頫的楷书代表作之一，这项表述错误。

故解析为：B；

题目考查对相关文化文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学文化知识，结合题目考查的归纳点进行正确作答。

8．（2023·兴平）按要求写句子。

（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（改为反问句）

（2）他大吼了一声，大山都抖了三抖。（仿照句中加点部分写句子）

（3）王老师被评为“先进工”的称号。（修改病句）

（4）用自己的话说说下面句子的意思。

日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

（5）仿写句子。

感谢母校，是你用宽广的胸怀保护着我健康成长；

感谢老师，是你；感谢同学，是你。

（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

（2）寒冷的天气，连空气仿佛都被冻住了。

（3）王老师被评为“先进工”。

（4）太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热？

（5）用渊博的知识滋润着我茁壮成长；用温暖的话语激励着我不断进步。

修改病句；句式转换；仿写；古诗词翻译

（1）这句改写时应该把“没有”改成“还有”，句末加上“呢”，把句号改成问号，进行作答。（2）这句中“大山都抖了三抖”运用了夸张的修辞手法，结合这一修辞手法进行仿写。（3）这句中被评为与后边的“称号”搭配不当，应该把“的称号”去掉。（4）结合句子，“初出”是刚出来的意思；“沧沧凉凉”意思是让人感觉清凉；“及其”是等到的意思；“探汤”指把手伸进热水中；结合词语的理解写出句子的意思。（5）结合例句，根据“是你用宽广的胸怀保护着我健康成长”表述的意思，写出对老师和同学的感恩之情。

故解析为：（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（2）寒冷的天气，连空气仿佛都被冻住了。（3）王老师被评为“先进工”。（4）太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不就是近处的物体感觉热远处的感觉凉吗？（5）用渊博的知识滋润着我茁壮成长；用温暖的话语激励着我不断进步。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

9．（2023·兴平）古诗词默写。

（1）日暮汉宫传蜡烛，。（韩翃《寒食》）

（2），不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）

（3），立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）

（4）何当金络脑，。（李贺《马诗》）

（5）好雨知时节，。，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）

（6）？门前流水尚能西!。（苏轼《浣溪沙》）

（1）轻烟散入五侯家

（2）今夜月明人尽望

（3）咬定青山不放松

（4）快走踏清秋

（5）当春乃发生；随风潜入夜

（6）谁道人生无再少；休将白发唱黄鸡

古诗词填上空

（1）“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”意思是夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。（2）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？（3）“咬定青山不放松，立根原在破岩中”意思是紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。（4）“何当金络脑，快走踏清秋”，意思是什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？（5）“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”意思是好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。（6）“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”意思是谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！

故解析为：（1）轻烟散入五侯家；（2）今夜月明人尽望；（3）咬定青山不放松；（4）快走踏清秋；（5）当春乃发生；随风潜入夜；（6）谁道人生无再少；休将白发唱黄鸡；

题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的归纳点，进行准确作答，书写要正确。

10．（2020六上·任丘期末）乐于表述。

近期学校要组织开展“小学生该不该有零花钱”的辩论会。正方辩题是：小学生应该有零花钱；反方辩题是：小学生不应该有零花钱。

你选择方辩题，请陈述你的理由：。

反；小学生的心智发展不太成熟，不知道如何支配金钱。有些家长没空管孩子，以为给孩子些钱，让他需要什么自己买就行了。而事实上因为小孩子自律意识还很差，很多时候并没有买自己需要的东西，而是买了一些好玩的东西或是垃圾食品。浪费了金钱不说，还养成了乱花钱的习惯。

语言表述

答题要求：①言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；②言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；③言之有“序”，即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；④言之有“节”，即话要简洁明了，不拖泥带水。

故解析为：反方；小学生的心智发展不太成熟，不知道如何支配金钱。有些家长没空管孩子，以为给孩子些钱，让他需要什么自己买就行了。而事实上因为小孩子自律意识还很差，很多时候并没有买自己需要的东西，而是买了一些好玩的东西或是垃圾食品。浪费了金钱不说，还养成了乱花钱的习惯。

此题主要考查学生的语言表述能力。辩论反驳型：说话时要有尺度，要有理有据。

二、阅读理解

（2023·兴平）阅读短文，回答问题

科学不怕挑战

①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，至今地球上就只有原始生物。

②科学发展史是不断接受挑战的历史。

③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念完全不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的概率解释，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，以至另一位科学家埃伦费斯特都忍不住说：“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展

④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家求援。

⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。

⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时

⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。

11．文章的中心论点是什么，是怎样说明自己的观点的？

12．第⑤段中前后两个分句的顺序能否颠倒？为什么？

13．第⑥段中“科学”一词为什么加上引号？下列分析正确的一项是（）

A．表示直接引用。B．表示讽刺和否定。

C．表示着重强调。D．表示特殊含义。

11．科学不怕挑战；运用举例论证和道理论证进行论证，最后总结全文。

12．不能颠倒；这句话有承上启下的作用，后半句引出下文。

13．B

议论文阅读

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

11．结合短文内容以及标题，“科学不怕挑战”就是本文的中心论点。结合“量子力学”的发展以及进化论的创立，说明了“科学不怕挑战”。

故解析为：科学不怕挑战；运用举例论证和道理论证进行论证，最后总结全文。

12．结合短文内容，根据上下文的内容，“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学”这句在文中起到承上启下的作用，这两句话的顺序不能颠倒。结合对原文的理解，进行作答。

故解析为：不能颠倒；这句话有承上启下的作用，后半句引出下文。

13．结合上下文，“仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号”，这句中的“科学”指的不是真正的“科学”，这句中的引号表示讽刺和否定。

故解析为：B；

（2023·兴平）阅读短文，回答问题

1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊克鲁索，在海面上遭遇到了一次可怕的风暴，来到这凄凉倒霉的岛上。

这天上岸之后，我就一直为我所处的这种倒霉的境遇而苦恼，我既无食物、住所、衣服和武器，没有任何得救之望，前途茫茫，不是被野兽吞食，就是被野人杀害，我爬到一棵树上去睡觉，因为我怕野兽。虽然通宵下雨

10月1日早晨，我极为惊奇地见到，由于涨潮，而且漂到离这海岛更近的地方，又搁浅了。这一方面使我感到一些安慰，而另一方面它又勾起我对于失去伙伴的悲痛，我想，也许可能会保住那条船，或者至少，全被淹死。要是那些人能得救，或许我们可以用那条被毁的船的材料另造一只小船，我都在为这些事情感到困惑难解。最后我见那条船几乎还没被水浸湿，我便走到沙滩上离它最近的地方，但还是继续下着雨。

10月1日至24日，这些日子我全部时间都用在接连好多次去大船上。我从船上尽可能地将一切需要的东西弄下来，放在木排上，偶尔也有晴天。看样子这地方目前正是雨季。

10月20日，我的木排翻了，排上所有的东西也都翻到水里去了，又主要是些重东西，潮水消退之后我又将它们捞了许多上来。

10月25日，下了一天一夜的雨，夹着阵阵的风，风刮得更凶了，竟把那大船打得粉碎，还可看到它的碎片。我费了一整天的工夫，把我所抢救下来的那些东西盖了起来

10月26日，我在海边上跑了差不多一整天，希望找一个地方来作为我的住处，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆形作为宿营的地方，盘上缆索，外面加上草皮

14．选文选自《》，选文用顺序来描写鲁滨逊荒岛的生活经历。

15．选文主要写了哪三件事？请用简洁的语言概括出来。

16．第三自然段运用了什么描写？可以看出当时鲁滨逊的心情是怎样的？

17．鲁滨逊初到荒岛的这些活动，表现了他怎样的性格特征？请结合选文内容具体分析。

18．你还知道关于鲁滨逊的什么故事情节？至少写出三个。

14．鲁滨逊漂流记；时间

15．①鲁滨逊在大海中遇到风暴，只身漂流到“绝望岛”。

②鲁滨逊上沉船搬运东西。

③鲁滨逊寻找地方，构筑住所。

16．这是运用了心理、动作描写，想到遇难的伙伴们又很悲痛的心情。

17．鲁滨逊在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，克服了许许多多常人无法想象的困难，这表现了他乐观、不畏困难的性格特征。

18．播种粮食、制作陶器。

叙事类记叙文阅读；《鲁滨逊漂流记》

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

14．结合短文内容，这段文字出自《鲁滨逊漂流记》，是按照时间顺序描写了鲁滨逊荒岛求生的生活经历。

故解析为：鲁滨逊漂流记；时间；

15．结合短文内容，主要描写了鲁滨逊遇到风暴流落到荒岛，后来从沉船上搬运需要的物品到岛上，最后开始在岛上建造自己的住所，这三件事。结合短文内容进行正确作答。

故解析为：①鲁滨逊在大海中遇到风暴，只身漂流到“绝望岛”。②鲁滨逊上沉船搬运东西。③鲁滨逊寻找地方，构筑住所。

16．结合第三自然段的相关内容，主要描写了鲁滨逊的心理和动作，表述了对同伴遇难的悲痛的心情以及流落荒岛的困惑。结合这一段的主要内容，进行理解作答。

故解析为：这是运用了心理、动作描写，想到遇难的伙伴们又很悲痛的心情。

17．结合短文的描写，鲁滨逊流落到荒岛上一开始感到苦恼，后来能客观冷静地分析自己的处境，开始从船上准备所需的物品，建造自己的住所，说明他是一个勇敢坚定、不怕困难的人。结合短文内容，理解人物的性格，进行作答。

故解析为：鲁滨逊在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，克服了许许多多常人无法想象的困难，这表现了他乐观、不畏困难的性格特征。

18．结合对原著《鲁滨逊漂流记》的阅读理解，书中还描写了鲁滨逊在荒岛上播种粮食、自己制作陶器，还自己饲养山羊，收养了奴隶“星期五”等；结合自己的理解，进行作答。

故解析为：播种粮食、制作陶器。

三、写作

19．（2023·兴平）按要求写作

光阴似箭，如今的我们快要小学毕业，即将开始中学生活。清点行囊，少了一分幼稚；多了一分思索；多了一分宽容，少了一分偏激，少了一分幻想……请以“我多了一分“为题目，通过回忆成长中的难忘故事，写出自己成长的收获。

要求：先将题目补充完整，再作文；内容具体；根据内容表述的需要分段表述；做到语句通顺，书写规范、整洁；根据表述需要；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息。

范文：

我多了一分责任

看着幼时的照片。当年这个幼小的男孩现在已经成为一个十二岁的小学生了。

早晨，便听见了妈妈的呻吟声。原来，劳累了一夜，今天头便疼得厉害，她有气无力地对我说：“张硕渊，没法给你做早餐了!”我点了点头，亲手喂给妈妈吃，我想到：妈妈平时那么辛苦地照顾我。随后，擦起了地板，一不小心摔了一跤，刚想放弃时，我身上的劳累和痛苦仿佛一下子消失了。

中午。我的手被油烫了一下，但我还是咬紧牙关。一天下来，但我觉得我一下子变得成熟稳重了。

妈妈，我已经12岁了，也有照顾你的责任了，我一定会更加细心地照顾你的。

叙事类作文

题目要求结合自己的小学生活，写一写自己的成长中学会了什么。把自己的成长收获写清楚，内容要具体，语句要通顺，表述出自己的真实感受。

故解析为：我多了一分责任

看着幼时的照片。当年这个幼小的男孩现在已经成为一个十二岁的小学生了。

早晨，便听见了妈妈的呻吟声。原来，劳累了一夜，今天头便疼得厉害，她有气无力地对我说：“张硕渊，没法给你做早餐了!”我点了点头，亲手喂给妈妈吃，我想到：妈妈平时那么辛苦地照顾我。随后，擦起了地板，一不小心摔了一跤，刚想放弃时，我身上的劳累和痛苦仿佛一下子消失了。

中午。我的手被油烫了一下，但我还是咬紧牙关。一天下来，但我觉得我一下子变得成熟稳重了。

妈妈，我已经12岁了，也有照顾你的责任了，我一定会更加细心地照顾你的。

题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“多了一份责任”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己在生活中中学会照顾妈妈的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

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陕西省咸阳市兴平市2023年小升初语文试卷

一、积累与运用

1．（2023·兴平）给下列词语中的加点字选择正确的读音。

扑哧（chīchì）钵子（běnbō）萦系（yínyíng）

酸碱（jiǎnxián）刨土（páobào）鄙夷（bǐbí）

2．（2023·兴平）读拼音，写字词。

阻lán逼pòluòtuojiǎobàn

区yùhēng唱cùgāngpáihuái

3．（2023·兴平）先补充词语，再按要求填上空。

五四见知万更

翻倒司见死其

①与画横线类似的含有数字的词语，我还能写出一个：。

②与“习以为常“意思相近的词语是。

③“形容彻底地翻检、搜查“的词语是。

4．（2023·兴平）依次填入下面横线上的字，顺序正确的一项是（）

水________洁____肉

A．皎饺绞B．饺绞皎C．饺皎绞D．绞皎饺

5．（2023·兴平）填入下面句中横线上的关联词语恰当的一项是（）

____经济的发展需要大量的自然资源，____我们依然要合理使用、取之有度。以牺牲环境为代价换取经济发展，____创造出了暂时的繁荣，____是不长远的。

A．因为……所以……；如果……就……

B．即使……也……；虽然……但是……

C．虽然……但是……；即使……也……

D．不是……而是……；如果……就……

6．（2023·兴平）《三字经》中说：香九龄，能温席，孝于亲，跟孝敬相关的句子是（）

A．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C．常将有日思无日，莫把无时当有时。

D．书到用时方恨少，事非经过不知难。

7．（2023·兴平）下列说法正确的一项是（）

A．《北京的春节》的是沈从文，他的作品还有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

B．过年时吃鱼，寓意年年有余；建筑上雕刻蝙蝠，寓意福气盈门。

C．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”诗人借用石灰表述了自己刚正不阿的气节。

D．赵孟頫是元代著名书法家，《三门记》是其行书代表作之一。

8．（2023·兴平）按要求写句子。

（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（改为反问句）

（2）他大吼了一声，大山都抖了三抖。（仿照句中加点部分写句子）

（3）王老师被评为“先进工”的称号。（修改病句）

（4）用自己的话说说下面句子的意思。

日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

（5）仿写句子。

感谢母校，是你用宽广的胸怀保护着我健康成长；

感谢老师，是你；感谢同学，是你。

9．（2023·兴平）古诗词默写。

（1）日暮汉宫传蜡烛，。（韩翃《寒食》）

（2），不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）

（3），立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）

（4）何当金络脑，。（李贺《马诗》）

（5）好雨知时节，。，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）

（6）？门前流水尚能西!。（苏轼《浣溪沙》）

10．（2020六上·任丘期末）乐于表述。

近期学校要组织开展“小学生该不该有零花钱”的辩论会。正方辩题是：小学生应该有零花钱；反方辩题是：小学生不应该有零花钱。

你选择方辩题，请陈述你的理由：。

二、阅读理解

（2023·兴平）阅读短文，回答问题

科学不怕挑战

①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，至今地球上就只有原始生物。

②科学发展史是不断接受挑战的历史。

③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念完全不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的概率解释，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，以至另一位科学家埃伦费斯特都忍不住说：“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展

④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家求援。

⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。

⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时

⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。

11．文章的中心论点是什么，是怎样说明自己的观点的？

12．第⑤段中前后两个分句的顺序能否颠倒？为什么？

13．第⑥段中“科学”一词为什么加上引号？下列分析正确的一项是（）

A．表示直接引用。B．表示讽刺和否定。

C．表示着重强调。D．表示特殊含义。

（2023·兴平）阅读短文，回答问题

1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊克鲁索，在海面上遭遇到了一次可怕的风暴，来到这凄凉倒霉的岛上。

这天上岸之后，我就一直为我所处的这种倒霉的境遇而苦恼，我既无食物、住所、衣服和武器，没有任何得救之望，前途茫茫，不是被野兽吞食，就是被野人杀害，我爬到一棵树上去睡觉，因为我怕野兽。虽然通宵下雨

10月1日早晨，我极为惊奇地见到，由于涨潮，而且漂到离这海岛更近的地方，又搁浅了。这一方面使我感到一些安慰，而另一方面它又勾起我对于失去伙伴的悲痛，我想，也许可能会保住那条船，或者至少，全被淹死。要是那些人能得救，或许我们可以用那条被毁的船的材料另造一只小船，我都在为这些事情感到困惑难解。最后我见那条船几乎还没被水浸湿，我便走到沙滩上离它最近的地方，但还是继续下着雨。

10月1日至24日，这些日子我全部时间都用在接连好多次去大船上。我从船上尽可能地将一切需要的东西弄下来，放在木排上，偶尔也有晴天。看样子这地方目前正是雨季。

10月20日，我的木排翻了，排上所有的东西也都翻到水里去了，又主要是些重东西，潮水消退之后我又将它们捞了许多上来。

10月25日，下了一天一夜的雨，夹着阵阵的风，风刮得更凶了，竟把那大船打得粉碎，还可看到它的碎片。我费了一整天的工夫，把我所抢救下来的那些东西盖了起来

10月26日，我在海边上跑了差不多一整天，希望找一个地方来作为我的住处，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆形作为宿营的地方，盘上缆索，外面加上草皮

14．选文选自《》，选文用顺序来描写鲁滨逊荒岛的生活经历。

15．选文主要写了哪三件事？请用简洁的语言概括出来。

16．第三自然段运用了什么描写？可以看出当时鲁滨逊的心情是怎样的？

17．鲁滨逊初到荒岛的这些活动，表现了他怎样的性格特征？请结合选文内容具体分析。

18．你还知道关于鲁滨逊的什么故事情节？至少写出三个。

三、写作

19．（2023·兴平）按要求写作

光阴似箭，如今的我们快要小学毕业，即将开始中学生活。清点行囊，少了一分幼稚；多了一分思索；多了一分宽容，少了一分偏激，少了一分幻想……请以“我多了一分“为题目，通过回忆成长中的难忘故事，写出自己成长的收获。

要求：先将题目补充完整，再作文；内容具体；根据内容表述的需要分段表述；做到语句通顺，书写规范、整洁；根据表述需要；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息。

解析解答部分

1．chī；bō；yíng；jiǎn；páo；bǐ

字音

“扑哧”应读chī，是拟声词；“钵子”应读bō，去掉金字旁，应读běn；“萦系”应读yíng，是围绕的意思；“酸碱”应读jiǎn，去掉石字旁，读xián；“刨土”应读páo，去掉利刀旁读bào；“鄙夷”应读bǐ，是看不起的意思。

故解析为：chī；bō；yíng；jiǎn；páo；bǐ；

题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

2．拦；迫；骆驼；搅拌；域；哼；醋缸；徘徊

看拼音写汉字

“阻拦”的“拦”是提手旁，右边是“兰”；“逼迫”的“迫”是走之旁，里面是“白”；“骆驼”都是马字旁，左右结构；“搅拌”都是提手旁，左右结构；“区域”的“域”是提土旁，右边是“或”；“哼唱”的“哼”是口字旁，右边是“亨”；“醋缸”的“醋”是酉字旁，右边是“昔”；“徘徊”都是双人旁，左右结构。

故解析为：拦；迫；骆驼；搅拌；域；哼；醋缸；徘徊；

题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．湖；海；微；著；象；新；箱；柜；空；惯；得；所；五颜六色；司空见惯；翻箱倒柜

补充成语；成语运用

“五湖四海”指全国各地；“见微知著”指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。“万象更新”宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。“翻箱倒柜”指把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。“司空见惯”指某事常见，不足为奇。“死得其所”指死的有意义有价值。①含有数字的词语，如“三心二意七上八下”等；②“习以为常”意思是习惯当作寻常的事，与“司空见惯”意思相近；③结合“翻箱倒柜”的意思进行正确作答。

故解析为：湖；海；微；著；象；新；箱；柜；空；惯；得；所；五颜六色；司空见惯；翻箱倒柜；

题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。

4．C

字形辨析

“水饺”的“饺”是食字旁，左右结构；“皎洁”的“皎”是白字旁，右边是“交”；“绞肉”的“绞”是绞丝旁。

故解析为：C；

考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，把词语写正确。

5．C

词汇运用；关联词

“经济的发展需要大量的自然资源，____我们依然要合理使用、取之有度。”这句中句子前后部分之间是转折关系，应该用“虽然……但是……”进行连接作答。“创造出了暂时的繁荣，____是不长远的”这句中句子前后之间是转折关系，结合句子表述的意思，应该用“即使……也……”进行连接作答。

这句中故解析为：C；

题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答，注意关联词语书写要正确。

6．A

格言、名言；谚语

结合题目要求，A项“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去，教育人孝敬父母要趁早进行。B项“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”教育人要听从别人的劝告。C项“常将有日思无日，莫把无时当有时。”教育人要珍惜当下拥有的东西。D项“书到用时方恨少，事非经过不知难。”这句教育人要注重实践，才能获得真知。

故解析为：A；

题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。

7．B

古诗词运用；作品；名家名画；其他文学常识

A项中《北京的春节》的是老舍，这项表述错误；B项对“吃鱼”和“雕刻蝙蝠”的寓意的理解是正确的。C项中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”诗人借用竹子表述了自己刚正不阿的气节，这项表述错误。D项《三门记》是赵孟頫的楷书代表作之一，这项表述错误。

故解析为：B；

题目考查对相关文化文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学文化知识，结合题目考查的归纳点进行正确作答。

8．（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

（2）寒冷的天气，连空气仿佛都被冻住了。

（3）王老师被评为“先进工”。

（4）太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热？

（5）用渊博的知识滋润着我茁壮成长；用温暖的话语激励着我不断进步。

修改病句；句式转换；仿写；古诗词翻译

（1）这句改写时应该把“没有”改成“还有”，句末加上“呢”，把句号改成问号，进行作答。（2）这句中“大山都抖了三抖”运用了夸张的修辞手法，结合这一修辞手法进行仿写。（3）这句中被评为与后边的“称号”搭配不当，应该把“的称号”去掉。（4）结合句子，“初出”是刚出来的意思；“沧沧凉凉”意思是让人感觉清凉；“及其”是等到的意思；“探汤”指把手伸进热水中；结合词语的理解写出句子的意思。（5）结合例句，根据“是你用宽广的胸怀保护着我健康成长”表述的意思，写出对老师和同学的感恩之情。

故解析为：（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（2）寒冷的天气，连空气仿佛都被冻住了。（3）王老师被评为“先进工”。（4）太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不就是近处的物体感觉热远处的感觉凉吗？（5）用渊博的知识滋润着我茁壮成长；用温暖的话语激励着我不断进步。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

9．（1）轻烟散入五侯家

（2）今夜月明人尽望

（3）咬定青山不放松

（4）快走踏清秋

（5）当春乃发生；随风潜入夜

（6）谁道人生无再少；休将白发唱黄鸡

古诗词填上空

（1）“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”意思是夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。（2）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？（3）“咬定青山不放松，立根原在破岩中”意思是紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。（4）“何当金络脑，快走踏清秋”，意思是什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？（5）“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”意思是好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。（6）“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”意思是谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！

故解析为：（1）轻烟散入五侯家；（2）今夜月明人尽望；（3）咬定青山不放松；（4）快走踏清秋；（5）当春乃发生；随风潜入夜；（6）谁道人生无再少；休将白发唱黄鸡；

题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的归纳点，进行准确作答，书写要正确。

10．反；小学生的心智发展不太成熟，不知道如何支配金钱。有些家长没空管孩子，以为给孩子些钱，让他需要什么自己买就行了。而事实上因为小孩子自律意识还很差，很多时候并没有买自己需要的东西，而是买了一些好玩的东西或是垃圾食品。浪费了金钱不说，还养成了乱花钱的习惯。

语言表述

答题要求：①言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；②言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；③言之有“序”，即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；④言之有“节”，即话要简洁明了，不拖泥带水。

故解析为：反方；小学生的心智发展不太成熟，不知道如何支配金钱。有些家长没空管孩子，以为给孩子些钱，让他需要什么自己买就行了。而事实上因为小孩子自律意识还很差，很多时候并没有买自己需要的东西，而是买了一些好玩的东西或是垃圾食品。浪费了金钱不说，还养成了乱花钱的习惯。

此题主要考查学生的语言表述能力。辩论反驳型：说话时要有尺度，要有理有据。

11．科学不怕挑战；运用举例论证和道理论证进行论证，最后总结全文。

12．不能颠倒；这句话有承上启下的作用，后半句引出下文。

13．B

议论文阅读

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

11．结合短文内容以及标题，“科学不怕挑战”就是本文的中心论点。结合“量子力学”的发展以及进化论的创立，说明了“科学不怕挑战”。

故解析为：科学不怕挑战；运用举例论证和道理论证进行论证，最后总结全文。