陕西省延安市富县20222023学年七年级下学期语文期末试卷

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陕西省延安市富县2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷

一、基础知识综合

（2023七下·富县期末）阅读下面语段，完成下面小题。

泱泱中华，从不缺国之楷模。鲁迅以笔为戎，爱憎分明，怒斥敌人，唤醒民众；邓稼先以殷红热血，精忠报国，鞠躬尽粹，死而后已；太空三人组身处苍穹，心系祖国大地，出差星辰大海超100天，演绎中国式宇宙级浪漫。这些都是爱国情怀的表现。在中国悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存、发展的强大动力。

1．依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A．yānjìB．yīnxìC．yānxìD．yīnjì

2．语段中画横线词语书写有误的一项是（）

A．楷模B．鞠躬尽粹C．苍穹D．凝聚

二、情景默写

3．（2023七下·富县期末）经典诗文默写。[在（1）～（4）题中，任选三题；在（5）（6）题中，任选一题；第（7）题必答]

（1），寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（2）独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》）

（3）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）

（4），决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

（5）那天清晨落叶满地，。（弗罗斯特《未选择的路》）

（6）：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（7）《陋室铭》中，“，”两句写出了陋室主人的交往之高雅。

三、名著阅读

4．（2023七下·富县期末）探索是人类永恒的精神，唯有永无止境地探索，科学才能不断向前发展。请你结合《海底两万里》中的具体情节，谈谈作品是如何体现人类的探索精神的。

四、基础知识综合

5．（2023七下·富县期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。

①“四方食事，不过一碗人间烟火。”②与其说我们吃的是烤串，不如说是感受着童叟无欺的泰然，有情有义的温暖。③有故事的城市很多，每个城市都能找到自己的“卖点”，关键是如何更好地挖掘当地优秀传统文化、提升城市软实力。④这些功夫，不是花在华丽的宣传片里，而是体现在街巷里弄的寻常生意中，彰显在游客与城市的“双向奔赴”间。⑤最难的，是每个人都把自己当____，每个人都把游客当____。

（1）第②句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。

（2）从短语结构类型看，第③句中的“传统文化”是短语；从词性上看，第④句中的“华丽”是。

（3）请将下面的语句分别填写在第⑤句的横线上。（只填序号）

A城市的主人B．发展的亲人

五、综合性学习

6．（2023七下·富县期末）2023年6月10日是第七个“文化和自然遗产日”。班级开展“走进身边的非遗”主题教育，请你参与并完成任务。

（1）在活动中，同学搜集到了以下材料，请根据材料内容，找出下面属于非物质文化遗产的项目，将序号填写在横线上。

非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的，与群众生活密切相关，世代相承的传统文化表现形式，包括传统表演艺术、民俗活动和礼仪节庆等及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。

①陕北民歌②秦始皇兵马俑③秦腔④西安城墙⑤法门寺

（2）下面是小语同学收集的90后非遗手艺人数量的相关图表，请你仔细观察，写出一条你从中得出的信息。

（3）在讨论交流会上，围绕“中学生应如何对待陕西非遗保护与传承”的问题，各小组展开讨论。针对下面同学的发言，作为小组长请谈谈你的看法。

小康：保护文化遗产有政府，传承也有专业的传承人在做，我们中学生不需要做什么。

小安：现在好多非遗都已经过时了，失去了竞争力，早就应该被淘汰了，没必要传承。

（4）请将下面此次活动的标语，正确、规范、工整地书写在田字格中。

保护文化遗产传承华夏文明

六、现代文阅读

（2023七下·富县期末）阅读下面的材料，完成下面小题。

三步走自主研发不断提速

中国载人航天工程建设阶段进程表

阶段时间成就

第一阶段1992年～2002年完成“神舟一号”到“神舟四号”4次无人飞行任务

第二阶段2003年～2012年执行“神舟五号”、六号、七号、九号4次载人飞行，以及“神舟八号”与“天宫一号”交会对接任务，先后突破掌握天地往返、空间出舱、交会对接等关键技术

第三阶段2013年“神舟十号”载人飞行

2016年6月～2017年4月执行“长征七号”“天宫二号”“神舟十一号”“天舟一号”4次任务，考核绿色、无毒、低污染的新型火箭，启用生态、环保、开放的新发射场，建成我国首个真正意义上的空间实验室，突破掌握航天员中期驻留、空间站货物运输、推进剂在轨补加等关键技术

2020年5月“长征五号”B运载火箭首飞成功，拉开空间站阶段飞行任务序幕

2021年4月～2022年12月密集实施11次发射、3次飞船返回、2次舱段转位、7次航天员出舱，4个飞行乘组12名航天员接续在轨驻留，航天员乘组首次完成在轨轮换，突破掌握航天员长期在轨驻留、空间站组装建造等8项关键技术，如期建成空间站

大协作步履铿锵接续奋斗

在所有航天工程中，载人航天系统是最复杂的。立项之初，工程有七大系统，到空间站阶段增至十四大系统及上百个分系统，参与单位多达上千家，涉及数十万科研工。大协作，并不是“人海战术”的简单叠加，而是资源更合理、更科学的配置。“万人会战造神舟”，神舟飞船首任总设计师戚发轫至今记忆犹新。载人飞船由13个分系统组成、涉及300多家协作单位，船上装有300多根电缆、600多台设备、8万多个接点、10万多个元器件、50多万条软件程序，每一个焊点、每一根导线、每一行语言都不能错。

2021年初，决战空间站建造的冲锋号吹响，打响了中国航天史上规模最大、难度最高、节奏最快、参与单位最多的科技大会战。

“西安和上海的发动机、天津的太阳翼电池片、河南的电连接器、上海的电池、四川的元器件……前一天还在工厂里，第二天就能‘飞’到北京的总装车间。”有专家这样形容新型举国体制的优势。

新起点科学应用敞开大门

建成空间站是彪炳史册的大事，以实现中国梦航天梦的宏大视野来看，这又是一个承前启后的新起点。“造船为建站，建站为应用。”这是载人航天工程建设发展的初衷。

在载人航天工程十四大系统里，空间应用系统成果卓著，充分体现出空间应用在工程建设发展中的地位作用。在载人飞船阶段，安排了我国当时规模最大、领域最广的空间科学与应用计划，28项空间科学实验均为国内首次开展。

在国际合作方面，我国面向世界提供空间微重力环境下实验平台，提供航天员选拔训练和飞行机会；与法国联合开展失重心血管功能研究；中欧航天员进行联合海上搜救训练……相信历史会证明：中国载人航天的发展成果既是中国的，更是世界的，不仅会造福中国人民，也会造福世界。一直致力于推动构建人类命运共同体的中国会敞开空间站的大门，欢迎各国朋友们前来访问。

7．请你阅读材料一，简述我国空间站建设实施的“三步走”战略的具体内容。

8．材料二第三段中提到“新型举国体制的优势”。请你联系材料，用具体的例子说说“新型举国体制的优势”体现在哪里。

9．下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）

A．在第三阶段，“长征五号”B运载火箭首飞成功，拉开了空间站阶段飞行任务的序幕。

B．载人航天工程在空间站阶段增至十四大系统，其中载人航天系统是最复杂的一个。

C．在无人飞行阶段，我国首次开展了28项空间科学实验，这些实验都取得了卓著的成果。

D．在建设空间站过程中，我国与世界各国通过联合实验、联合海上搜救训练等方式展开合作。

（2023七下·富县期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

老钟的眼

王晓莉

①从前，我住在一个大杂院里，老钟伯伯是我的邻居，很疼爱我。他高度近视，看什么东西都要皱起眉头，微眯着眼睛。但他即便眯起眼，还是只能看个朦朦胧胧。

②老钟视力欠佳，但心善在我们街上是出了名的。有一次他骑自行车路过一所小学，正逢课间休息，许多学生蹲在校门口的地摊前买小零食或翻小人书。上课铃响起，大家起身就往校园里跑。老钟近视，反应略慢，来不及刹车，一个奔跑的孩子被他的自行车剐蹭了一下。孩子继续往前去了，老钟却没有走，他赶紧下了车，找到校务处，费老大劲总算找到孩子所在的教室。他戴上眼镜远远看一眼，见那孩子端坐无事，这才离开。到了晚上，老钟又找到了孩子的家。邻居们知道后都说他：“学生没事，你还去人家家里，想惹点事还是怎么的？”老钟说：“我就是有点不放心。一是去看看孩子，二是跟人家家长解释一下。”邻居们都不作声了，老钟就是这样的人。

③老钟因为高度近视，直到四十岁才结婚。他的妻子是个常年坐在轮椅上的女人。每天早晨，老钟蹬着一辆自制的带拖斗的小车，把妻子送到百货大楼后面的小街上。那条街聚集了不少我们这个城市的手工缝纫女，人们有什么要缝缝补补的，都会送到那条街上去。老钟的妻子就在那里接活儿干。

④到了老年，老钟的近视越来越厉害，有时他甚至不得不拄拐而行。即使戴上眼镜，他看一份报纸的样子还是显得非常可笑：报纸和他眼镜的距离最多只有八厘米。他像一只特大号甲虫一样扑在那份报纸上。

⑤和所有到暮年都会开始思索人生要义的人一样，老钟渐渐关心起灵魂与信仰这些“务虚”之事。由于高度近视，他并不像他人那般轻松与放松。他总是被一个问题折磨：如果人有灵魂的话，我的眼睛这么差，将来我的灵魂的眼睛是不是也看不清呢？

⑥邻居们想方设法安抚他，但都不管用。

⑦有一天，我爸爸特意跑去问他：“你在梦里看不看得清楚呢？”

⑧老钟说：“嗨，奇怪了，我在梦里连几米外飞着的小蠓虫都看得清清楚楚。”

⑨我爸爸说：“那你放心。梦境和灵魂是最接近的。你的灵魂的眼睛一定比你现在的眼睛要好上不知多少倍。”

⑩因为这番话，老钟特意拄着拐棍去市里最有名的“钟鼓楼”食品店，买了两斤绿豆糕来谢我爸爸。

老钟一直给各家各户送煤球。那些订煤球的人每回见到高度近视的老钟，都会不约而同地说：“小心啊，老钟。”

老钟一边搬着一摞摞煤球一边说：“没事，老王都说了，我灵魂的眼睛好着呢。”

常常话没说完，他就摔了个趔趄。

但是没有一个人笑话他。谁都知道，老钟的心眼好——心眼，就是灵魂的眼。

几十年过去了，现在我自己也戴上了眼镜，且随着读书、用电脑、用手机的频次增多，眼镜的度数在一天天加深。有时我揉着酸痛的眼，或者突然意识到又必须换一副度数更深的眼镜时，早已去世的老钟就会突然浮现在我的脑海里，老钟这样一个双眼视力不健全的人，心眼却柔软得令我记了他一辈子。

（选自《光明日报》2023年3月17日，有删改）

10．本文主要写了与老钟有关的哪四件事？请简要概括。

11．阅读全文，按括号内的要求赏析句子。

①他像一只特大号甲虫一样扑在那份报纸上。（从修辞手法的角度赏析）

②那些订煤球的人每回见到高度近视的老钟，都会不约而同地说：“小心啊，老钟。”（赏析加点词语的表述效果）

12．文中的“老钟”是一个怎样的人？请结合选文内容简要分析。

13．阅读全文，说说文章最后一段在结构和内容上分别有什么作用。

14．请你参考下面链接材料，结合文章内容为老钟写一段颁奖词。（80字左右）

人物故事：徐梦桃，中国自由式滑雪空中技巧女队队员。北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。颁奖词：烧烤炉温暖的童年，伤病困扰的青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗。全场最高难度，这是创纪录的翻转，更是人生的翻转。桃之夭夭，灼灼其华；梦之茫茫，切切其真。

七、对比阅读

（2023七下·富县期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）

余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

（节选自李盛仙《夏日赏荷》）

15．解释下列句子中加点的词语。

①可爱者甚蕃蕃：②濯清涟而不妖濯：

③观荷于湖边亭中观：④忽有大雨倾盆而至至：

16．下列句子中加点的“之”，与“湖中荷花尽作飘摇之态”中“之”的意义和用法相同的一项是（）

A．夫君子之行（《诫子书》）

B．何陋之有（《陋室铭》）

C．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

D．康肃笑而遣之（《卖油翁》）

17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①牡丹之爱，宜乎众矣。

②每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。

18．甲乙两文同写莲（荷），但是侧重点各有不同，请结合文章内容简要分析。

八、诗歌鉴赏

（2023七下·富县期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

19．本诗选用词语精准，试分析“丰年留客足鸡豚”一句中“足”字的妙处。

20．请谈谈你对“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”一句的理解。

九、作文

21．（2023七下·富县期末）作文。

用心聆听春天的声音，是美好的；静静享受林间的幽静，是美好的；品尝战胜挫折的喜悦，是美好的。在你的记忆中，是否也有一份美好，在你成长的路上，一路相随……

请你以“这份美好，一路相随”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。

解析解答部分

1．C

2．B

多音字字音；形近字字形辨析

（1）本题考查注音。辨识读音时要注意以下几点：①注意文字与声旁的关系；②注意区分平翘舌音；③注意规避方言的影响。

（2）本题考查字形。对于生活中常用的而又极易出错的词语，平时要正确练字，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

1．殷红——yānhóng，指鲜红色还带着黑。

心系——xīnxì。

故解析为：C。

2．B.错误，鞠躬尽粹——鞠躬尽瘁。形容做事小心谨慎，贡献出全部精。

故解析为：B。

3．（1）朔气传金柝

（2）弹琴复长啸

（3）闲敲棋子落灯花

（4）荡胸生曾云

（5）两条路都未经脚印污染

（6）忧郁的日子里须要镇静

（7）谈笑有鸿儒；往来无白丁

一般性默写；理解性默写

根据平时对诗词名句的积累答题，（1）—（6）题为直接型默写，需要根据给出的句子来写对应的句子，难度不大。注意“朔、柝、啸、曾”的书写。

第（7）题为理解型默写，一定要仔细斟酌提示语。默写时要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意“鸿儒、白丁”的书写。

故解析为：⑴朔气传金柝⑵弹琴复长啸⑶闲敲棋子落灯花⑷荡胸生曾云⑸两条路都未经脚印污染⑹忧郁的日子里须要镇静(7)谈笑有鸿儒、往来无白丁

本题考查古诗文默写。诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。平时识记时要读准诗词中的字音及识记字形。

4．书中主人公尼摩是个不明国籍身份的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，利用海洋提供能源。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

作品的综合评价；《海底两万里》

考查名著情节。开放类试题，结合相关情节，符合题目的要求即可。

示例一：尼摩船长带领大家，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝。尼摩船长提出了开发深海的可能性，鼓励人们去探索深邃的海底世界，体现了人类对于未知事物的探索精神

示例二：阿龙纳斯教授跟随尼摩船长进行海底两万里的探险活动，怀着探索大自然的梦想，对传说中海洋世界的“怪物”产生了农厚的兴趣，并积极探寻。原著中以电力做动力的潜艇即现在的核动力潜艇，用空气压缩的枪发射带电的子弹即现在的电击枪，这一切在一定程度上也会促进科技的发展，体现了人类对于未知事物的探索精神

故解析为：书中主人公尼摩是个不明国籍身份的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，利用海洋提供能源。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

考查名著情节。解答该题，一方面要准确把握文学名著的主要情节，另一方面要对人物的性格有充分的了解。作答时要抓住题干要求并结合名著中的相关情节。

5．（1）将第二个逗号改为顿号。

（2）偏正；形容词

（3）AB

形容词；顿号；偏正短语

（1）本题要求修改标点符号。“童叟无欺的泰然”“有情有义的温暖”是并列关系，应将这两个短语间的逗号改为顿号。

（2）本题要求判断短语类型及词性。“文化”为中心语，“传统”为修饰语，修饰“文化”，因此“传统文化”为偏正短语。“华丽”用来修饰“宣传片”，所以“华丽”是形容词。

（3）本题要求合适的语句。把“自己”与“城市的主人”对应，突出“每个人”的主人翁意识；“游客”与“发展的亲人”对应，突出“每个人”与“游客”之间的和谐美好关系。故解析为：A，B。

故解析为：

⑴将第二个逗号改为顿号

⑵偏正、形容词

⑶AB

⑴本题考查标点符号运用。顿号，是句内点号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。

⑵本题考查短语结构和词性。①短语结构类型有：主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语、补充短语。②形容词：表示事物的形状、性质和状态等，即一个事物是什么样的。

⑶本题考查短语的选用。解答此类题目，首先要熟悉所给语段，分析语句间的联系，接着将短语带入语段中，联系语段前后，判定正确与否。

6．（1）①

（2）示例：近年来，90后非遗手艺人数量增长迅速，今年95后手艺人数量占比达一半。

（3）示例：我认为中学生应该积极参与到非遗保护和传承中去。陕西非物质文化遗产丰富，不仅历史悠久，而且特色鲜明，必须加以保护和传承。作为新时代有担当的青年，就应当学习并宣传非遗知识，并致力与时俱进地改造创新。

（4）保护文化遗产传承华夏文明。

汉字笔画笔顺；图表信息；见解表述

（1）本题要求判断非物质文化遗产项目。根据材料“非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间”可知，陕北民歌属于与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，是非物质文化遗产的项目。

（2）本题要求提取图标信息。结合图表中2023年的90后非遗手艺人数量达到54人，而2021年仅为10人，且2023年的手艺人95后的占了50%。可知，近年来，90后非遗手艺人数量增长迅速，且在2023年95后手艺人数量占比达一半。

示例：自2021年到2023年，90后非遗手艺人大量增加，且95后手艺人占比达到一半。

（3）本题要求发表看法。作答时，先审题，本题是围绕“中学生应如何对待陕西非遗保护与传承”的问题，来谈谈看法。结合小康的观点“保护文化遗产有政府，传承也有专业的传承人在做，我们中学生不需要做什么”可知，我们中学生应该积极参与到非物质文化遗产的保护中，我们可以做的事情有很多，比如学习并宣传非遗知识，甚至可以亲自参与对非遗的保护和改革创新中。结合小安的观点“现在好多非遗都已经过时了，失去了竞争力，早就应该被淘汰了，没必要传承”可知，我们应该对非遗进行改造创新，让其与时俱进地传承下去。言之有理即可。

示例：我认为中学生应该积极参与到非物质文化遗产的保护与传承中，陕西的非物质文化遗产历史悠久、特色鲜明且十分丰富，不仅是陕西的宝藏，也是中国乃至世界的珍贵的遗产，保护他们刻不容缓。作为新时代的中学生，我们应该学习非遗知识，积极投身到非遗知识的宣传中，让更多的人重视非遗的保护。非遗也需要与时俱进，在保护和宣传的同时，我们也应该致力于与时俱进地改造创新非遗，让其发扬光大。

（4）“遗、夏”两字难度比较大，书写要注意在田字格里的位置，结构要匀称。

故解析为：

⑴①

⑵近年来，90后非遗手艺人数量增长迅速，今年95后手艺人数量占比达一半。

⑶我认为中学生应该积极参与到非遗保护和传承中去。陕西非物质文化遗产丰富，不仅历史悠久，而且特色鲜明，必须加以保护和传承。作为新时代有担当的青年，就应当学习并宣传非遗知识，并致力与时俱进地改造创新。

⑷保护文化遗产传承华夏文明。

⑴本题考查对材料的理解。作答时，要理解所给材料，把握材料重要信息。根据重要信息点进行判断。

⑵本题考查图标信息提取。解答这类题的共同点是归纳概括。在解答前，要正确分析图表中所列内容之间的相互联系，从中找出带规律性的东西。再进行归纳概括，得出结论。切记答非所问。

⑶本题考查语言表述。作答时，要先审清题，抓住问题的关键，围绕关键展开表述，语言通顺简洁，言之有理即可。

⑷本题考查字形书写。钞写时要用正楷，正确、工整、规范地书写。注意“遗、夏”的结构。

7．“三步走”战略是指我国载人航天工程设计规划的三个主要阶段。主要内容是①1992年到2002年完成“神舟”火箭的无人飞行任务；②2003年到2012年完成“神舟”火箭的载人飞行、对接天宫的任务，并掌握天地往返等关键技术；③2013年到2022年完成空间实验室建设，掌握航天员中长期驻留、空间站货物运输等关键技术。

8．示例：“新型举国体制的优势”在航天工程中体现为举全国之力进行的基于更合理、更科学的资源配置的大协作。如十四大系统及上百个分系统，上千家参与单位，数十万科研工，密切分工，各施其责，紧密协作，成功、有效、快速地建成了中国“天宫”空间站。

9．C

新闻、材料类；分析材料主体特征；定位筛选、分析整合文中信息

（1）本题考查图文转换。图文转换的题型，一定要通读题干，从宏观把握图表信息，仔细观察图表的各个部分，具体分析各部分所代表信息，然后再进行阐述，切忌答非所问。

（2）本题考查信息的概括。解答此类题要通读材料，带着问题找到相关段落细读，锁定解析区域，从中提取或概括要点回答。

（3）本题考查信息的筛选与辨析。解答此类整体感知的题目要通读材料，带着问题找到相关段落细读，从中提取或概括要点回答。

7．本题要求概括我国空间站建设实施的“三步走”战略的具体内容。“三步走”战略的具体内容就是指我国载人航天工程设计规划的三个主要阶段的具体内容。第一阶段的时是：1992年~2002年，具体内容是：完成神舟一号”到神舟四号”4次无人飞行任务；第二阶段的时间是：2003年~2012年，具体内容是：执行“神舟五号”、六号、七号、九号4次载人飞行，以及“神舟八号”与“天宫一号”交会对接任务，先后突破掌握天地往返、空间出舱、交会对接等关键技术；第三阶段的时间是：2013年、2016年6月~2017年4月、2020年5月、2021年4月~2022年12月，具体内容是：“神舟十号”载人飞行；执行“长征七号”天宫二号”神舟十一号”“天舟一号”4次任务，考核绿色、无毒低污染的新型火箭，启用生态、环保、开放的新发射场，建成我国首个真正意义上的空间实验室，突破掌握航天员中期驻留、空间站货物运输、推进剂在轨补加等关键技术；“长征五号”B运载火箭首飞成功，拉开空间站阶段飞行任务序幕；密集实施11次发射、3次飞船返回、2次舱段转位、7次航天员出舱，4个飞行乘组12名航天员接续在轨驻留，航天员乘组首次完成在轨轮换，突破掌握航天员长期在轨驻留、空间站组装建造等8项关键技术，如期建成空间站。根据材料一信息，提取关键词语和重点句子，可以概括为完成空间实验室建设，掌握航天员中长期驻留、空间站货物运输等关键技术。

8．本题要求举例说明“新型举国体制的优势”。“新型举国体制的优势”：举国上下，密切分工，各施其责，紧密协作成功、有效、快速地建成了中国“天宫”空间站。材料二“在所有航天工程中，载人航天系统是最复杂的。立项之初，工程有七大系统，到空间站阶段增至十四大系统及上百个分系统，参与单位多达上千家，涉及数十万科研工。大协作，并不是‘人海战术’的简单叠加，而是资源更合理、更科学的配置”“万人会战造神舟””西安和上海的发动机、天津的太阳翼电池片、河南的电连接器、上海的电池、四川的元器件前一天还在工厂里，第二天就能‘飞’到北京的总装车间。这些都是“新型举国体制的优势”的体现。

9．C.错误，材料三“在载人飞船阶段，安排了我国当时规模最大、领域最广的空间科学与应用计划，28项空间科学实验均为国内首次开展”可知“在无人飞行阶段”说法错误。

故解析为：C。

10．①老钟骑自行车剐蹭到学生，进校确认学生无碍后仍到学生家里探望；②老钟每天接送妻子上下班；③老钟对“我”爸爸关于“灵魂的眼睛”的解释深信不疑；④老钟搬运煤球时，总会收到顾客的关心提醒，即使偶尔摔倒，也不会有人取笑他。

11．①运用了比喻的修辞手法，将老钟比作特大号甲虫，形象地描绘出了老钟看报纸的样子，突出了老钟近视的严重性。

②“不约而同”指事先没有约定而行动一致，用在这里表现出了人们都很关心老钟，突出了老钟与邻里关系的和睦。

12．示例：①老钟是一个善良的人。老钟骑自行车剐蹭了学生，在确认学生无事的情况下，依然去了学生家里探望；②老钟是一个有责任心、吃苦耐劳的人，他每天接送残障的妻子上下班；③老钟是一个真诚热情、知恩图报的人，他对“我”爸爸“灵魂的眼睛一定比你现在的眼睛要好上不知多少倍”的话语深信不疑，且买了绿豆糕表示感谢。

13．结构上：照应文章标题，首尾呼应。内容上：表述了对老钟的怀念与赞扬之情，点明了文章主旨。

14．例：命运给了你朦胧的双眼，你却用它看到了这个世界的光明。你爱你身边的人们，他们也爱你。你走了，带走的是躯体，留下的却是精神，你灵魂的眼一定如你的心眼那般纯净清澈。

文章结尾及其作用；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；比喻；小说

(1)本题考查文章内容概括。解答本题，应在通读全文的基础上，根据所给提示，锁定解析所在段落，然后进行概括。

(2)本题考查句子赏析。对于修辞角度的赏析，首先要抓住句子中的关键信息，判断修辞手法；然后内容、效果、情感这三个方面去分析。对于词语的赏析，作答时，首先明确词语本身的意思；然后结合文章内容体会其在文中的语境义，即写出了怎样的内容；最后具体分析其在表情达意方面的作用。

(3)本题考查人物形象分析。解答此类题目，要从人物的事迹及言行入手。

(4)本题考查句段的作用。句段的作用，一般要从结构上、内容上的作用两方面来回答。

(5)本题考查颁奖词写作。颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价型的礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神。颁奖词写作要注意情感性深刻性和简洁性。

10．本题要求概括老钟的四件事。根据第②段“上课铃响起，大家起身就往校园里跑老钟近视，反应略慢，来不及刹车，一个奔跑的孩子被他的自行车剐蹭了一下。孩子继续往前去了，老钟却没有走，他赶紧下了车，找到校务处，费老大劲总算找到孩子所在的教室。他戴上眼镜远远看一眼，见那孩子端坐无事，这才离开。到了晚上，老钟又找到了孩子的家”可概括为：老钟骑自行车剐蹭到学生，进校确认学生无碍后仍到学生家里探望；

根据第③段“每天早晨，老钟蹬着一辆自制的带拖斗的小车，把妻子送到百货大楼后面的小街上。那条街聚集了不少我们这个城市的手工缝纫女，人们有什么要缝缝补补的，都会送到那条街上去。老钟的妻子就在那里接活儿干”可概括为：老钟每天接送妻子上下班；

根据第⑦-⑩段的内容可概括为：老钟对“我”爸爸关于“灵魂的眼睛”的解释深信不疑；

根据第-段的内容可概括为：老钟搬运煤球时，总会收到顾客的关心提醒，即使偶尔摔倒，也不会有人取笑他。

11．本题要求赏析句子，①句要求从修辞收赏析，“像一只特大号甲虫一样扑在”运用了比喻的修辞手法，把老钟比作特大号甲虫，生动传神地写出了老钟看书时的情态，突出了老钟近视得非常厉害。②句赏析加点词语的表述效果。“不约而同”意为：事先没有约定而相互一致。用在句中表现了大家都很关心老钟，说明老钟人缘好。同时也侧面表现了老钟视力极差。

12．本题要求分析老钟形象，根据第②段老钟近视，反应略慢，来不及刹车，一个奔跑的孩子被他的自行车剐蹭了一下。孩子继续往前去了，老钟却没有走，他赶紧下了车，找到校务处，费老大劲总算找到孩子所在的教室。他戴上眼镜远远看一眼，见那孩子端坐无事，这才离开。到了晚上，老钟又找到了孩子的家”可知老钟是个心地善良的人；根据第③段“每天早晨，老钟蹬着一辆自制的带拖斗的小车，把妻子送到百货大楼后面的小街上。那条街聚集了不少我们这个城市的手工缝纫女，人们有什么要缝缝补补的，都会送到那条街上去。老钟的妻子就在那里接活儿干”可知，老钟是个有责任心、吃苦耐劳、疼爱妻子的人；根据第⑦-⑩段，老钟对“我”爸爸关于“灵魂的眼睛”的解释深信不疑，且买了绿豆糕表示感谢。可以看出他是个懂得感恩的人。

13．本题要求分析最后一段的作用。句段的作用，一般要从结构上、内容上的作用两方面来回答。结构上：①“老钟这样一个双眼视力不健全的人，心眼却柔软得令我记了他一辈子”照应了文章的标题。②与开头形成首尾呼应，是文章的结构更紧凑；内容上：“早已去世的老钟就会突然浮现在我的脑海里，老钟这样一个双眼视力不健全的人，心眼却柔软得令我记了他一辈子”表述了“我”对老钟的怀念与赞扬之情。揭示了文章的主旨。

14．本题要求给老钟拟写颁奖词。颁奖词写作要注意情感性深刻性和简洁性。示例：你没有一双澄澈明亮的眼睛，却有一颗一双美丽善良的心眼。人不重要的是眼睛看到了什么而是心眼里装下了什么。你看不清这个世界，但你的心里装下了这个世界。你用你的善良感动着你身边的人，你用你的行动温暖着这个世界。

15．多；洗；观赏；来到，到达

16．A

17．①（对于）牡丹的喜爱，应当人很多了。

②每当到了夏天，（便）到湖边观赏荷花，就会高兴得忘了吃饭。

18．甲文从莲的生长环境、体态香气、风度气节等方面描写莲，突出莲花高洁、正直的君子形象；乙文从荷花在雨中飘摇的姿态、雨后的袅娜多姿等角度描写，突出荷花的清新雅丽。

分析概括个人的观点态度；常用文言虚词；文言文翻译；常用文言实词

（1）本题考查文言实词的意思。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

（2）本题考查文言虚词的意思及用法。虚词”之“可作助词和代词。作助词用主要用法有四种类型：①结构助词。相当于现代汉语“的”，放在定语和中心语之间，作定语的标志。其格式为：定语+之+中心语。②用在主谓之间，取消句子独立性，使原来的主谓句成为句子成分或复句的成分。不必译出。其格式为：主语+之+谓语。③用在不及物动词、形容词或时间副词后起协调音节、舒缓语气作用。不必译出。④宾语前置标志。通常出现在疑问句中，疑问代词作宾语时，放在动词谓语前。其格式为：宾语+之+谓语。⑤定语后置标志。为了强调定语，常把定语放在中心语的后面。作代词用主要用法有：①人称代词，相当于现代汉语“我”“他们”“她们”“它”“它们”。②指示代词，相当于现代汉语“这”“这样”“这……事”“那”“那样”等。三、作动词用，相当于“到”“往”“去”。

（3）本题考查文言文句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时要把省略的成分补充完整。

（4）本题考查文章写法。解答此类题目，要熟悉常见的的写作手法，及各种写作手法的作用。能通过内容正确判断写作手法。

15．①句意：值得喜爱的非常多。蕃：多；

②句意：经过清水的洗涤却不显得妖艳。濯：洗；

③句意：在湖边的亭子中观赏荷叶荷花。观：观赏；

④句意：忽然天上有大雨倾盆而到达。至：来到，到达。

16．“湖中荷花尽作飘摇之态”句意：湖中荷花全部显示为飘动摇摆的姿态。“之”是助词，“的”

A.助词，的；

B.宾语前置的标志，不译；

C.位于主谓之间，取消句子独立性，不译；

D.代词，指卖油翁

故解析为：A。

17．本题要求翻译句子。①重点字词：之，的；宜，应该；众，人多。（对于）牡丹的喜爱，应当人很多了。②重点字词：至，到了；临，面对；欣然，高兴的样子。在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。

18．本题要求分析两文写莲的不同点。甲文首先从“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神；其次，从“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，写出了它空管挺直、不牵扯攀附的高尚品质，同时写出了香气飘远，越发清雅的特点；再次从“可远观而不可亵玩”，写出了莲如傲然不群的君子一样，凛然不可侵犯的特点。从莲的生长环境、体态香气、风度气节等方面描写莲，突出莲花高洁、正直的君子形象。乙文“忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态”写出了荷花在雨中飘摇的姿态；“雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿”写出了荷花在雨后的袅娜多姿，突出荷花的清新雅丽。

19．“足”，指待客菜肴非常丰盛，表现出了农家款客尽其所有的盛情。

20．这两句诗的意思是社日将近，一路上迎神的箫鼓声随处可闻；人们布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。此句通过描摹农村风俗画卷，表述了诗人热爱传统文化的深情。

体味诗歌的遣词；表述的思想感情

（1）本题考查关键词赏析。古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出对全诗的把握程度。分析诗歌关键词的答题步骤：第一步该词对突出主旨所起的作用。第二步从该词在诗中结构上所起的作用考虑。

（2）本题考查赏析诗句。赏析诗句要从以下几方面入手：①品味富于表现力的关键词；②剖析诗词的思想内容；③探究用典化句的妙用；④体会修辞手法的表述效果；⑤揭示其蕴含的哲理。

19．本题要求分析关键词的妙处。”莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚“意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。渲染出丰收之年农村一片宁静、欢跃的气象，写出农家在丰年殷勤待客的情谊，”莫笑“二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏，”足鸡豚“一个”足“字，指村民准备待客的事物很丰盛，表现了农家款客尽其所有的盛情。

20．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”意思是：社日将近，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。“迎春社祭祀祈年”的情境，表现了山西村古朴的习俗之美。春社前夕，农民们吹箫插鼓，来来往往，准备做祭祀表演，热烈的气氛，简朴的穿戴，让感受到喜悦。这种喜悦之情也可以看出对这古朴的习俗的赞颂，表现他喜欢农村d生活、向往农村生活、热爱农村生活的纯朴情感。

21．

这份美好，一路相随

染一袭芬芳，品一杯香茗，缠一身暖流。这份美好，在我的成长路上，一路相随。

“走，一起跑步去”老爸喊我一起去锻炼。“你自己去吧，我还要写作业呢。”“这咋能呢，走！”耳畔响起父亲的声音，把我从书籍的茫茫大海中拖拽起来，硬生生脱离了美好的精神世界。

“可我的作业……”“中午再写也不迟，先去锻炼身体，清晨可是运动的好时候呢！”跟着老爸轻快的步伐，我被感染了一般，渐渐地随着他奔跑起来，晶莹的汗珠顺着脸颊淌下，没过多久我便气喘吁吁了。“最后一百米冲刺！”老爸抽空回过头大喊道，继而加快了速度，远远地将我甩在后头，见着老爸渐行渐远，我只好继续往前冲。

“我跑得还是太慢。”到达终点时老爸插着腰对我说：“这叫慢？那我算啥，树懒？”心里置问自己。

“跑完步是不是感觉轻松了许多？”回家路上老爸问我，“想你也有精神去泡到作业堆里了，哈哈哈……”“老爸，你让我锻炼的目的难道就是让我写作业吗？”我有点疑惑。“那当然，有了个好身体，才能把学习学好。”到家时，压在心底的压力全部消失殆尽。

“哥们，一起去抓鸡啊！”弟弟在一旁附议。“是啊，我们一起去吧！”堂弟倚在另一旁附议。“抄家伙没？”“放心，早准备好了。”老弟指了指角落的捕鱼网。“这玩意儿能行？你没搞错吧？”歪过头看看他身后的工具，瞪大了眼睛置问他。“放心，杠杠的。”堂弟拍了拍胸脯，很自信地看着我俩。“那行，走，去捞‘纯正欧美野山鸡！’”于是哥几个扛上工具，气势汹汹地朝自家鸡场走去。

时光散落无痕，而家人的相伴，同伴的玩耍，被人爱着和牵挂着，这些普通的日常串起生活中的点滴美好，这份美好，在我成长路上，一路相随。

全命题作文

这是一道命题作文。首先，审题立意。“那些美好”表示不是一份美好而是多种美好。遇到一个个美好的人，经历一件件美好的事，看过许多美好的风景。这些人、事、景，都在自己的心底留下美好难忘的感受。“一路相随”这里的“路”应该是“生活之路、人生之路”，意思是与你一路相伴，一直相伴左右。就像提示中所写的“用心聆听初春的声音，是美好的；悠悠竹林，听雨落竹尖，静静享受林间的幽静，是美好的；身陷困境，无所畏惧，迎难而上，品尝战胜挫折的喜悦，是美好的。那些美好，在我们的成长路上，一路相随””无论是顺境还是逆境，自己都能从中体会到美好的感受。立意上要积极向上，充满正能量。

其次，构思选材。本文适合写成记叙文。那些与我们生活、人生一路相伴的美好是什么呢它一定给我们留下深刻的印象，启示着我们、触动着我们、鼓舞着我们、关爱着我们。它可以是让我们自豪、快乐的事或物，也可以是留给我们反省、思考的经验与教训。我们可以写成长路上受到的关爱，表现自己的感恩之情，如成长中，父母的关爱、老师的教导、同学温馨而细心的提醒一路伴随着我们，既让我们感受到生活的美好，又促使我们学会去爱别人，我们可以把成长中引以为豪的事写出来表现自信、乐观、拼搏向上的精神品质，如考场上的成功、运动场上的夺冠、演讲比赛让全场欢呼落泪的瞬间，这些都可以表现在快乐中成长那份豪情壮志；当然成长中少不了失败、挫折，或许一个个失败让你遭遇冷落、一次次挫折让父母和老师不断提醒训斥着你，最终你从中汲取经验，把一次次失败化作动力，内心变得更加强大，才能变得更加多样，表现你另一种积极向上的态度。写作时注意通过具体的动作、心理、神态等细节描写，来刻画人物，表述内心的深刻感受。在写作手法上，可以使用以小见大的写法，揭示主旨；在表述方式上，要使用抒情、议论等表述方式，抒发自己真垫的情感或感悟。

考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

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陕西省延安市富县2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷

一、基础知识综合

（2023七下·富县期末）阅读下面语段，完成下面小题。

泱泱中华，从不缺国之楷模。鲁迅以笔为戎，爱憎分明，怒斥敌人，唤醒民众；邓稼先以殷红热血，精忠报国，鞠躬尽粹，死而后已；太空三人组身处苍穹，心系祖国大地，出差星辰大海超100天，演绎中国式宇宙级浪漫。这些都是爱国情怀的表现。在中国悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存、发展的强大动力。

1．依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A．yānjìB．yīnxìC．yānxìD．yīnjì

2．语段中画横线词语书写有误的一项是（）

A．楷模B．鞠躬尽粹C．苍穹D．凝聚

1．C

2．B

多音字字音；形近字字形辨析

（1）本题考查注音。辨识读音时要注意以下几点：①注意文字与声旁的关系；②注意区分平翘舌音；③注意规避方言的影响。

（2）本题考查字形。对于生活中常用的而又极易出错的词语，平时要正确练字，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

1．殷红——yānhóng，指鲜红色还带着黑。

心系——xīnxì。

故解析为：C。

2．B.错误，鞠躬尽粹——鞠躬尽瘁。形容做事小心谨慎，贡献出全部精。

故解析为：B。

二、情景默写

3．（2023七下·富县期末）经典诗文默写。[在（1）～（4）题中，任选三题；在（5）（6）题中，任选一题；第（7）题必答]

（1），寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（2）独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》）

（3）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）

（4），决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

（5）那天清晨落叶满地，。（弗罗斯特《未选择的路》）

（6）：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（7）《陋室铭》中，“，”两句写出了陋室主人的交往之高雅。

（1）朔气传金柝

（2）弹琴复长啸

（3）闲敲棋子落灯花

（4）荡胸生曾云

（5）两条路都未经脚印污染

（6）忧郁的日子里须要镇静

（7）谈笑有鸿儒；往来无白丁

一般性默写；理解性默写

根据平时对诗词名句的积累答题，（1）—（6）题为直接型默写，需要根据给出的句子来写对应的句子，难度不大。注意“朔、柝、啸、曾”的书写。

第（7）题为理解型默写，一定要仔细斟酌提示语。默写时要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意“鸿儒、白丁”的书写。

故解析为：⑴朔气传金柝⑵弹琴复长啸⑶闲敲棋子落灯花⑷荡胸生曾云⑸两条路都未经脚印污染⑹忧郁的日子里须要镇静(7)谈笑有鸿儒、往来无白丁

本题考查古诗文默写。诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。平时识记时要读准诗词中的字音及识记字形。

三、名著阅读

4．（2023七下·富县期末）探索是人类永恒的精神，唯有永无止境地探索，科学才能不断向前发展。请你结合《海底两万里》中的具体情节，谈谈作品是如何体现人类的探索精神的。

书中主人公尼摩是个不明国籍身份的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，利用海洋提供能源。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

作品的综合评价；《海底两万里》

考查名著情节。开放类试题，结合相关情节，符合题目的要求即可。

示例一：尼摩船长带领大家，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝。尼摩船长提出了开发深海的可能性，鼓励人们去探索深邃的海底世界，体现了人类对于未知事物的探索精神

示例二：阿龙纳斯教授跟随尼摩船长进行海底两万里的探险活动，怀着探索大自然的梦想，对传说中海洋世界的“怪物”产生了农厚的兴趣，并积极探寻。原著中以电力做动力的潜艇即现在的核动力潜艇，用空气压缩的枪发射带电的子弹即现在的电击枪，这一切在一定程度上也会促进科技的发展，体现了人类对于未知事物的探索精神

故解析为：书中主人公尼摩是个不明国籍身份的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，利用海洋提供能源。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

考查名著情节。解答该题，一方面要准确把握文学名著的主要情节，另一方面要对人物的性格有充分的了解。作答时要抓住题干要求并结合名著中的相关情节。

四、基础知识综合

5．（2023七下·富县期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。

①“四方食事，不过一碗人间烟火。”②与其说我们吃的是烤串，不如说是感受着童叟无欺的泰然，有情有义的温暖。③有故事的城市很多，每个城市都能找到自己的“卖点”，关键是如何更好地挖掘当地优秀传统文化、提升城市软实力。④这些功夫，不是花在华丽的宣传片里，而是体现在街巷里弄的寻常生意中，彰显在游客与城市的“双向奔赴”间。⑤最难的，是每个人都把自己当____，每个人都把游客当____。

（1）第②句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。

（2）从短语结构类型看，第③句中的“传统文化”是短语；从词性上看，第④句中的“华丽”是。

（3）请将下面的语句分别填写在第⑤句的横线上。（只填序号）

A城市的主人B．发展的亲人

（1）将第二个逗号改为顿号。

（2）偏正；形容词

（3）AB

形容词；顿号；偏正短语

（1）本题要求修改标点符号。“童叟无欺的泰然”“有情有义的温暖”是并列关系，应将这两个短语间的逗号改为顿号。

（2）本题要求判断短语类型及词性。“文化”为中心语，“传统”为修饰语，修饰“文化”，因此“传统文化”为偏正短语。“华丽”用来修饰“宣传片”，所以“华丽”是形容词。

（3）本题要求合适的语句。把“自己”与“城市的主人”对应，突出“每个人”的主人翁意识；“游客”与“发展的亲人”对应，突出“每个人”与“游客”之间的和谐美好关系。故解析为：A，B。

故解析为：

⑴将第二个逗号改为顿号

⑵偏正、形容词

⑶AB

⑴本题考查标点符号运用。顿号，是句内点号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。

⑵本题考查短语结构和词性。①短语结构类型有：主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语、补充短语。②形容词：表示事物的形状、性质和状态等，即一个事物是什么样的。

⑶本题考查短语的选用。解答此类题目，首先要熟悉所给语段，分析语句间的联系，接着将短语带入语段中，联系语段前后，判定正确与否。

五、综合性学习

6．（2023七下·富县期末）2023年6月10日是第七个“文化和自然遗产日”。班级开展“走进身边的非遗”主题教育，请你参与并完成任务。

（1）在活动中，同学搜集到了以下材料，请根据材料内容，找出下面属于非物质文化遗产的项目，将序号填写在横线上。

非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的，与群众生活密切相关，世代相承的传统文化表现形式，包括传统表演艺术、民俗活动和礼仪节庆等及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。

①陕北民歌②秦始皇兵马俑③秦腔④西安城墙⑤法门寺

（2）下面是小语同学收集的90后非遗手艺人数量的相关图表，请你仔细观察，写出一条你从中得出的信息。

（3）在讨论交流会上，围绕“中学生应如何对待陕西非遗保护与传承”的问题，各小组展开讨论。针对下面同学的发言，作为小组长请谈谈你的看法。

小康：保护文化遗产有政府，传承也有专业的传承人在做，我们中学生不需要做什么。

小安：现在好多非遗都已经过时了，失去了竞争力，早就应该被淘汰了，没必要传承。

（4）请将下面此次活动的标语，正确、规范、工整地书写在田字格中。

保护文化遗产传承华夏文明

（1）①

（2）示例：近年来，90后非遗手艺人数量增长迅速，今年95后手艺人数量占比达一半。

（3）示例：我认为中学生应该积极参与到非遗保护和传承中去。陕西非物质文化遗产丰富，不仅历史悠久，而且特色鲜明，必须加以保护和传承。作为新时代有担当的青年，就应当学习并宣传非遗知识，并致力与时俱进地改造创新。

（4）保护文化遗产传承华夏文明。

汉字笔画笔顺；图表信息；见解表述

（1）本题要求判断非物质文化遗产项目。根据材料“非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间”可知，陕北民歌属于与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，是非物质文化遗产的项目。

（2）本题要求提取图标信息。结合图表中2023年的90后非遗手艺人数量达到54人，而2021年仅为10人，且2023年的手艺人95后的占了50%。可知，近年来，90后非遗手艺人数量增长迅速，且在2023年95后手艺人数量占比达一半。

示例：自2021年到2023年，90后非遗手艺人大量增加，且95后手艺人占比达到一半。

（3）本题要求发表看法。作答时，先审题，本题是围绕“中学生应如何对待陕西非遗保护与传承”的问题，来谈谈看法。结合小康的观点“保护文化遗产有政府，传承也有专业的传承人在做，我们中学生不需要做什么”可知，我们中学生应该积极参与到非物质文化遗产的保护中，我们可以做的事情有很多，比如学习并宣传非遗知识，甚至可以亲自参与对非遗的保护和改革创新中。结合小安的观点“现在好多非遗都已经过时了，失去了竞争力，早就应该被淘汰了，没必要传承”可知，我们应该对非遗进行改造创新，让其与时俱进地传承下去。言之有理即可。

示例：我认为中学生应该积极参与到非物质文化遗产的保护与传承中，陕西的非物质文化遗产历史悠久、特色鲜明且十分丰富，不仅是陕西的宝藏，也是中国乃至世界的珍贵的遗产，保护他们刻不容缓。作为新时代的中学生，我们应该学习非遗知识，积极投身到非遗知识的宣传中，让更多的人重视非遗的保护。非遗也需要与时俱进，在保护和宣传的同时，我们也应该致力于与时俱进地改造创新非遗，让其发扬光大。

（4）“遗、夏”两字难度比较大，书写要注意在田字格里的位置，结构要匀称。

故解析为：

⑴①

⑵近年来，90后非遗手艺人数量增长迅速，今年95后手艺人数量占比达一半。

⑶我认为中学生应该积极参与到非遗保护和传承中去。陕西非物质文化遗产丰富，不仅历史悠久，而且特色鲜明，必须加以保护和传承。作为新时代有担当的青年，就应当学习并宣传非遗知识，并致力与时俱进地改造创新。

⑷保护文化遗产传承华夏文明。

⑴本题考查对材料的理解。作答时，要理解所给材料，把握材料重要信息。根据重要信息点进行判断。

⑵本题考查图标信息提取。解答这类题的共同点是归纳概括。在解答前，要正确分析图表中所列内容之间的相互联系，从中找出带规律性的东西。再进行归纳概括，得出结论。切记答非所问。

⑶本题考查语言表述。作答时，要先审清题，抓住问题的关键，围绕关键展开表述，语言通顺简洁，言之有理即可。

⑷本题考查字形书写。钞写时要用正楷，正确、工整、规范地书写。注意“遗、夏”的结构。

六、现代文阅读

（2023七下·富县期末）阅读下面的材料，完成下面小题。

三步走自主研发不断提速

中国载人航天工程建设阶段进程表

阶段时间成就

第一阶段1992年～2002年完成“神舟一号”到“神舟四号”4次无人飞行任务

第二阶段2003年～2012年执行“神舟五号”、六号、七号、九号4次载人飞行，以及“神舟八号”与“天宫一号”交会对接任务，先后突破掌握天地往返、空间出舱、交会对接等关键技术

第三阶段2013年“神舟十号”载人飞行

2016年6月～2017年4月执行“长征七号”“天宫二号”“神舟十一号”“天舟一号”4次任务，考核绿色、无毒、低污染的新型火箭，启用生态、环保、开放的新发射场，建成我国首个真正意义上的空间实验室，突破掌握航天员中期驻留、空间站货物运输、推进剂在轨补加等关键技术

2020年5月“长征五号”B运载火箭首飞成功，拉开空间站阶段飞行任务序幕

2021年4月～2022年12月密集实施11次发射、3次飞船返回、2次舱段转位、7次航天员出舱，4个飞行乘组12名航天员接续在轨驻留，航天员乘组首次完成在轨轮换，突破掌握航天员长期在轨驻留、空间站组装建造等8项关键技术，如期建成空间站

大协作步履铿锵接续奋斗

在所有航天工程中，载人航天系统是最复杂的。立项之初，工程有七大系统，到空间站阶段增至十四大系统及上百个分系统，参与单位多达上千家，涉及数十万科研工。大协作，并不是“人海战术”的简单叠加，而是资源更合理、更科学的配置。“万人会战造神舟”，神舟飞船首任总设计师戚发轫至今记忆犹新。载人飞船由13个分系统组成、涉及300多家协作单位，船上装有300多根电缆、600多台设备、8万多个接点、10万多个元器件、50多万条软件程序，每一个焊点、每一根导线、每一行语言都不能错。

2021年初，决战空间站建造的冲锋号吹响，打响了中国航天史上规模最大、难度最高、节奏最快、参与单位最多的科技大会战。

“西安和上海的发动机、天津的太阳翼电池片、河南的电连接器、上海的电池、四川的元器件……前一天还在工厂里，第二天就能‘飞’到北京的总装车间。”有专家这样形容新型举国体制的优势。

新起点科学应用敞开大门

建成空间站是彪炳史册的大事，以实现中国梦航天梦的宏大视野来看，这又是一个承前启后的新起点。“造船为建站，建站为应用。”这是载人航天工程建设发展的初衷。

在载人航天工程十四大系统里，空间应用系统成果卓著，充分体现出空间应用在工程建设发展中的地位作用。在载人飞船阶段，安排了我国当时规模最大、领域最广的空间科学与应用计划，28项空间科学实验均为国内首次开展。

在国际合作方面，我国面向世界提供空间微重力环境下实验平台，提供航天员选拔训练和飞行机会；与法国联合开展失重心血管功能研究；中欧航天员进行联合海上搜救训练……相信历史会证明：中国载人航天的发展成果既是中国的，更是世界的，不仅会造福中国人民，也会造福世界。一直致力于推动构建人类命运共同体的中国会敞开空间站的大门，欢迎各国朋友们前来访问。

7．请你阅读材料一，简述我国空间站建设实施的“三步走”战略的具体内容。

8．材料二第三段中提到“新型举国体制的优势”。请你联系材料，用具体的例子说说“新型举国体制的优势”体现在哪里。

9．下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）

A．在第三阶段，“长征五号”B运载火箭首飞成功，拉开了空间站阶段飞行任务的序幕。

B．载人航天工程在空间站阶段增至十四大系统，其中载人航天系统是最复杂的一个。

C．在无人飞行阶段，我国首次开展了28项空间科学实验，这些实验都取得了卓著的成果。

D．在建设空间站过程中，我国与世界各国通过联合实验、联合海上搜救训练等方式展开合作。

7．“三步走”战略是指我国载人航天工程设计规划的三个主要阶段。主要内容是①1992年到2002年完成“神舟”火箭的无人飞行任务；②2003年到2012年完成“神舟”火箭的载人飞行、对接天宫的任务，并掌握天地往返等关键技术；③2013年到2022年完成空间实验室建设，掌握航天员中长期驻留、空间站货物运输等关键技术。

8．示例：“新型举国体制的优势”在航天工程中体现为举全国之力进行的基于更合理、更科学的资源配置的大协作。如十四大系统及上百个分系统，上千家参与单位，数十万科研工，密切分工，各施其责，紧密协作，成功、有效、快速地建成了中国“天宫”空间站。

9．C

新闻、材料类；分析材料主体特征；定位筛选、分析整合文中信息

（1）本题考查图文转换。图文转换的题型，一定要通读题干，从宏观把握图表信息，仔细观察图表的各个部分，具体分析各部分所代表信息，然后再进行阐述，切忌答非所问。

（2）本题考查信息的概括。解答此类题要通读材料，带着问题找到相关段落细读，锁定解析区域，从中提取或概括要点回答。

（3）本题考查信息的筛选与辨析。解答此类整体感知的题目要通读材料，带着问题找到相关段落细读，从中提取或概括要点回答。

7．本题要求概括我国空间站建设实施的“三步走”战略的具体内容。“三步走”战略的具体内容就是指我国载人航天工程设计规划的三个主要阶段的具体内容。第一阶段的时是：1992年~2002年，具体内容是：完成神舟一号”到神舟四号”4次无人飞行任务；第二阶段的时间是：2003年~2012年，具体内容是：执行“神舟五号”、六号、七号、九号4次载人飞行，以及“神舟八号”与“天宫一号”交会对接任务，先后突破掌握天地往返、空间出舱、交会对接等关键技术；第三阶段的时间是：2013年、2016年6月~2017年4月、2020年5月、2021年4月~2022年12月，具体内容是：“神舟十号”载人飞行；执行“长征七号”天宫二号”神舟十一号”“天舟一号”4次任务，考核绿色、无毒低污染的新型火箭，启用生态、环保、开放的新发射场，建成我国首个真正意义上的空间实验室，突破掌握航天员中期驻留、空间站货物运输、推进剂在轨补加等关键技术；“长征五号”B运载火箭首飞成功，拉开空间站阶段飞行任务序幕；密集实施11次发射、3次飞船返回、2次舱段转位、7次航天员出舱，4个飞行乘组12名航天员接续在轨驻留，航天员乘组首次完成在轨轮换，突破掌握航天员长期在轨驻留、空间站组装建造等8项关键技术，如期建成空间站。根据材料一信息，提取关键词语和重点句子，可以概括为完成空间实验室建设，掌握航天员中长期驻留、空间站货物运输等关键技术。

8．本题要求举例说明“新型举国体制的优势”。“新型举国体制的优势”：举国上下，密切分工，各施其责，紧密协作成功、有效、快速地建成了中国“天宫”空间站。材料二“在所有航天工程中，载人航天系统是最复杂的。立项之初，工程有七大系统，到空间站阶段增至十四大系统及上百个分系统，参与单位多达上千家，涉及数十万科研工。大协作，并不是‘人海战术’的简单叠加，而是资源更合理、更科学的配置”“万人会战造神舟””西安和上海的发动机、天津的太阳翼电池片、河南的电连接器、上海的电池、四川的元器件前一天还在工厂里，第二天就能‘飞’到北京的总装车间。这些都是“新型举国体制的优势”的体现。

9．C.错误，材料三“在载人飞船阶段，安排了我国当时规模最大、领域最广的空间科学与应用计划，28项空间科学实验均为国内首次开展”可知“在无人飞行阶段”说法错误。

故解析为：C。

（2023七下·富县期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

老钟的眼

王晓莉

①从前，我住在一个大杂院里，老钟伯伯是我的邻居，很疼爱我。他高度近视，看什么东西都要皱起眉头，微眯着眼睛。但他即便眯起眼，还是只能看个朦朦胧胧。

②老钟视力欠佳，但心善在我们街上是出了名的。有一次他骑自行车路过一所小学，正逢课间休息，许多学生蹲在校门口的地摊前买小零食或翻小人书。上课铃响起，大家起身就往校园里跑。老钟近视，反应略慢，来不及刹车，一个奔跑的孩子被他的自行车剐蹭了一下。孩子继续往前去了，老钟却没有走，他赶紧下了车，找到校务处，费老大劲总算找到孩子所在的教室。他戴上眼镜远远看一眼，见那孩子端坐无事，这才离开。到了晚上，老钟又找到了孩子的家。邻居们知道后都说他：“学生没事，你还去人家家里，想惹点事还是怎么的？”老钟说：“我就是有点不放心。一是去看看孩子，二是跟人家家长解释一下。”邻居们都不作声了，老钟就是这样的人。

③老钟因为高度近视，直到四十岁才结婚。他的妻子是个常年坐在轮椅上的女人。每天早晨，老钟蹬着一辆自制的带拖斗的小车，把妻子送到百货大楼后面的小街上。那条街聚集了不少我们这个城市的手工缝纫女，人们有什么要缝缝补补的，都会送到那条街上去。老钟的妻子就在那里接活儿干。

④到了老年，老钟的近视越来越厉害，有时他甚至不得不拄拐而行。即使戴上眼镜，他看一份报纸的样子还是显得非常可笑：报纸和他眼镜的距离最多只有八厘米。他像一只特大号甲虫一样扑在那份报纸上。

⑤和所有到暮年都会开始思索人生要义的人一样，老钟渐渐关心起灵魂与信仰这些“务虚”之事。由于高度近视，他并不像他人那般轻松与放松。他总是被一个问题折磨：如果人有灵魂的话，我的眼睛这么差，将来我的灵魂的眼睛是不是也看不清呢？

⑥邻居们想方设法安抚他，但都不管用。

⑦有一天，我爸爸特意跑去问他：“你在梦里看不看得清楚呢？”

⑧老钟说：“嗨，奇怪了，我在梦里连几米外飞着的小蠓虫都看得清清楚楚。”

⑨我爸爸说：“那你放心。梦境和灵魂是最接近的。你的灵魂的眼睛一定比你现在的眼睛要好上不知多少倍。”

⑩因为这番话，老钟特意拄着拐棍去市里最有名的“钟鼓楼”食品店，买了两斤绿豆糕来谢我爸爸。

老钟一直给各家各户送煤球。那些订煤球的人每回见到高度近视的老钟，都会不约而同地说：“小心啊，老钟。”

老钟一边搬着一摞摞煤球一边说：“没事，老王都说了，我灵魂的眼睛好着呢。”

常常话没说完，他就摔了个趔趄。

但是没有一个人笑话他。谁都知道，老钟的心眼好——心眼，就是灵魂的眼。

几十年过去了，现在我自己也戴上了眼镜，且随着读书、用电脑、用手机的频次增多，眼镜的度数在一天天加深。有时我揉着酸痛的眼，或者突然意识到又必须换一副度数更深的眼镜时，早已去世的老钟就会突然浮现在我的脑海里，老钟这样一个双眼视力不健全的人，心眼却柔软得令我记了他一辈子。

（选自《光明日报》2023年3月17日，有删改）

10．本文主要写了与老钟有关的哪四件事？请简要概括。

11．阅读全文，按括号内的要求赏析句子。

①他像一只特大号甲虫一样扑在那份报纸上。（从修辞手法的角度赏析）

②那些订煤球的人每回见到高度近视的老钟，都会不约而同地说：“小心啊，老钟。”（赏析加点词语的表述效果）

12．文中的“老钟”是一个怎样的人？请结合选文内容简要分析。

13．阅读全文，说说文章最后一段在结构和内容上分别有什么作用。

14．请你参考下面链接材料，结合文章内容为老钟写一段颁奖词。（80字左右）

人物故事：徐梦桃，中国自由式滑雪空中技巧女队队员。北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。颁奖词：烧烤炉温暖的童年，伤病困扰的青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗。全场最高难度，这是创纪录的翻转，更是人生的翻转。桃之夭夭，灼灼其华；梦之茫茫，切切其真。

10．①老钟骑自行车剐蹭到学生，进校确认学生无碍后仍到学生家里探望；②老钟每天接送妻子上下班；③老钟对“我”爸爸关于“灵魂的眼睛”的解释深信不疑；④老钟搬运煤球时，总会收到顾客的关心提醒，即使偶尔摔倒，也不会有人取笑他。

11．①运用了比喻的修辞手法，将老钟比作特大号甲虫，形象地描绘出了老钟看报纸的样子，突出了老钟近视的严重性。

②“不约而同”指事先没有约定而行动一致，用在这里表现出了人们都很关心老钟，突出了老钟与邻里关系的和睦。

12．示例：①老钟是一个善良的人。老钟骑自行车剐蹭了学生，在确认学生无事的情况下，依然去了学生家里探望；②老钟是一个有责任心、吃苦耐劳的人，他每天接送残障的妻子上下班；③老钟是一个真诚热情、知恩图报的人，他对“我”爸爸“灵魂的眼睛一定比你现在的眼睛要好上不知多少倍”的话语深信不疑，且买了绿豆糕表示感谢。

13．结构上：照应文章标题，首尾呼应。内容上：表述了对老钟的怀念与赞扬之情，点明了文章主旨。

14．例：命运给了你朦胧的双眼，你却用它看到了这个世界的光明。你爱你身边的人们，他们也爱你。你走了，带走的是躯体，留下的却是精神，你灵魂的眼一定如你的心眼那般纯净清澈。

文章结尾及其作用；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；比喻；小说

(1)本题考查文章内容概括。解答本题，应在通读全文的基础上，根据所给提示，锁定解析所在段落，然后进行概括。

(2)本题考查句子赏析。对于修辞角度的赏析，首先要抓住句子中的关键信息，判断修辞手法；然后内容、效果、情感这三个方面去分析。对于词语的赏析，作答时，首先明确词语本身的意思；然后结合文章内容体会其在文中的语境义，即写出了怎样的内容；最后具体分析其在表情达意方面的作用。

(3)本题考查人物形象分析。解答此类题目，要从人物的事迹及言行入手。

(4)本题考查句段的作用。句段的作用，一般要从结构上、内容上的作用两方面来回答。

(5)本题考查颁奖词写作。颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价型的礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神。颁奖词写作要注意情感性深刻性和简洁性。

10．本题要求概括老钟的四件事。根据第②段“上课铃响起，大家起身就往校园里跑老钟近视，反应略慢，来不及刹车，一个奔跑的孩子被他的自行车剐蹭了一下。孩子继续往前去了，老钟却没有走，他赶紧下了车，找到校务处，费老大劲总算找到孩子所在的教室。他戴上眼镜远远看一眼，见那孩子端坐无事，这才离开。到了晚上，老钟又找到了孩子的家”可概括为：老钟骑自行车剐蹭到学生，进校确认学生无碍后仍到学生家里探望；

根据第③段“每天早晨，老钟蹬着一辆自制的带拖斗的小车，把妻子送到百货大楼后面的小街上。那条街聚集了不少我们这个城市的手工缝纫女，人们有什么要缝缝补补的，都会送到那条街上去。老钟的妻子就在那里