陕西省渭南市三贤中学20232024学年高三上学期语文第一次月考试卷

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一、选择题（每小题3分，共36分）

1．下列句子中的“人”和文中画横线处的“人”，用法相同的一项是（）

作为飞船上最后一个实现国产化的单机设备，“伽马刹车指令员”在此次返回舱顺利着陆中，交上了令人满意的答卷。

A．人怎么还不来？B．他人在心不在。

C．人不可貌相，海水不可斗量。D．柴门闻犬吠，风雪夜归人。

2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

1899年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，____宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，数量最多，但它不是当时唯一的文字。《尚书·多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册”“聿（笔）”这样的文字，说明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册____腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存，所以至今____没有发现商代的竹简。文字本质上是记录语言的，____受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统。

A．以及容易尚且然而B．乃至容易仍然虽然

C．以及易于仍然然而D．乃至易于尚且虽然

3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）

①他在学习上坚持博学审问，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。

②宋朝商品经济发达，在临安，私营旅馆临街而立，热闹非凡，尤其是西湖岸边的湖景旅馆，密密匝匝，令人左顾右盼。

③今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。

④野花肆意开放，花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。

⑤目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大便利。

⑥解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。

A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥

4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老梦想，把远在天涯的人变得____，但与此同时也可能恰好相反，把身边的人变得如在天涯，因而引发了一种普遍的担心：当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时，我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心，并非____。正如有研究者指出的那样，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”。

实际上，线上与线下之间的界限也不是那么____。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活____地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。

A．近在咫尺杞人忧天泾渭分明源源不断

B．触手可及空穴来风泾渭分明取之不尽

C．近在咫尺空穴来风非此即彼源源不断

D．触手可及杞人忧天非此即彼取之不尽

5．下面的句子有语病，修改最恰当的一项是（）

对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。

A．就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。

B．对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。

C．对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。

D．就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。

6．下列各项中的冒号与文中“大意是：”的冒号，作用相同的一项是（）

老人曾以自己艰辛瑰丽的远行记述震动中国文坛，而在镜头前他表情漠然地坐在轮椅上。画面外歌声响起，大意是：妈妈，我还要远行，世上没有比远行更让人销魂的。他已不能行走，事实上那时他已接近生命的终点，但在这歌声中他突然眼睛发亮，而且颤动欲泪。

A．三七：中药名，即田三七，具有化瘀止血、活血止痛的功效。

B．确定目标，明确方向，努力前行：这是人生路上我们应该做的。

C．各位领导、各位同志：上午好！现在我们开会了。

D．大屏上显示出一行英文，意思为：感谢中国友人的帮助。

7．下列各句中的引号，和例句中“过午不食”的引号用法相同的一项是（）

采用“过午不食”进餐方式的修行者，一般过着早睡早起、清心寡欲的生活，“过午不食”本身也是他们的一种修行。

A．彭定康登上了带有皇家的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。

B．在无数人的执着坚守中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感。

C．要说明“木”字何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。

D．但段政府就有令，说她们是“暴徒”。但接着就有流言，说她们是受人利用的。

8．阅读下面的文字，完成下面问题。

戏曲既需要传承也需要创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。（）。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。

下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约

B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约

C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展

D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用

9．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。（）。中华文化与中华民族互为一体，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而是文化的、精神的；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。

A．传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉

B．传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉

C．维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化

D．维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化

10．下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是（）

古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保）宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官）、槐蝉（高官显贵）、槐第（三公的宅第）等。槐树因此也受到读书人的喜爱。

A．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

B．埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

C．六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。

D．心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

11．文中使用了哪些修辞手法（）

不同的书，会散发不同的馨香。温婉雅致的散文集，是淡雅的康乃馨，散发着淡淡的清香，可以让我们的心沉静下来；观照古今的历史书，是一树的泡桐花，散发着浓郁的芳香，会让我们的心灵充满生命的热情；引人入胜的小说故事，是奔放的芍药，要与牡丹争高下，可以让我们的世界充满神秘的幻想；优美的诗歌，是清丽的茉莉，读过之后连鼻尖似乎都带着墨香，仿佛我们的身心都沐浴在清香之中……这些或淡雅或浓郁的书香，陪伴着我们每一段闲暇的时光，让那些入心的文字辗转在五脏六腑之中，成为我们心灵的一部分。

A．比拟比喻夸张B．比拟比喻排比

C．对偶借代排比D．对偶借代夸张

12．下列对文中画横线句子使用的修辞手法的分析，正确的一项是（）

能量的产生不是由某一特定器官来决定的，而是通过人体所有细胞来实现的。一个活细胞就好比一簇火焰，它燃烧燃料，从而产生生命所需的能量。这一比喻极富诗意，但并不准确，因为细胞完成“燃烧”是有温度条件的，即人体的正常体温。①只有这样，千千万万个小火焰才会遇合地“燃烧”，给生命提供所需的能量。

②在细胞中，物质会永不停歇地转化为能量，就像一个不停转动的轮子。它是自然界更新循环的一种方式。在循环过程中，以葡萄糖形式存在的糖燃料经历了分解及一系列微妙的化学变化。这些变化规律地、有条不紊地进行着，每一环节都由一种特定的酶支配和控制，每一种酶都各司其职。每一环节都会产生能量，排出废物二氧化碳和水，发生了变化的燃料分子会被传送到下一环节。当这个轮子“转”满一圈，燃料分子几乎被分解尽了，它们将随时与新的分子结合，开始新一轮的循环。这一过程是生命世界的一大奇迹。③细胞就像一间化工厂，不断从事着生产活动。这真是太不可思议了，④所有发挥作用的部分极其微小，就连细胞本身也只有在显微镜下才能被看到。

A．第①句使用了借代手法，用“小火焰”代指细胞，使其特征更加鲜明。

B．第②句使用了比拟手法，生动形象地展现了细胞内物质变能量的过程。

C．第③句使用了比喻手法，喻体“化工厂”形象地展现了细胞活动的情形。

D．第④句使用了夸张手法，突出细胞本身及其发挥作用部分的体积之小。

二、主观题（共54分）

13．“读友”指爱读书、会读书的朋友，与此类似，生活中也有各种各样的朋友称呼，比如把一起旅游的人称“驴友”。请简述“驴友”的含义并分析其得名的缘由。

14．下面语段中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表述准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

在突发性重大公共卫生事件中，每一种传播行为都有可能被放大以及误读。健康类谣言往往因为传播快速、片面性强、成因复杂、真假难辨等诱因，引爆负面舆情发酵。

15．阅读下面的文字，完成下面小题。

东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般来，东方艺术重主观，。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。

中国画通常。这看起来是以题材为标准类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。

请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

16．请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

张桂梅是云南丽江华坪女高的校长，她以病残之躯，帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运，被誉为“最美燃灯者”。63岁，20多种疾病，扎根浪西贫困山区教育一线40余年，募捐筹款办成华坪女高12载，走过11万公里的家访路，把1804名贫困山区女孩带出大山、送进大学……张桂梅创造了很多值得称道的数字，每一个数字背后，都是她在燃烧自己、照亮别人，用爱心点亮贫寒学子人生之路，帮助一个个孩子改变人生的轨迹，帮助一个个家庭改变困难的处境，以教育斩断贫困代际传递。

阅读下面文字，完成下面小题。

高尔基说过这样的话：“文学的第一个要素是语言。”词汇虽然并不完全等于语言，但它是语言的材料。制作一幅精妙绝伦的彩画，它的颜色所以那么逼真，原因之一，是画家的颜料异常纷繁，仅仅是一项红，可以铺展出不同的色泽。文学的道理也是这样：____，“瞟他一眼”“盯他一眼”“瞪他一眼”“瞄他一眼”“注视他一眼”“斜视他一眼”……真个是“不胜枚举”。

文学的功能，人们可以开列出一大串：进行政治思想教育啦，表现生活啦，传播知识啦，给予人以艺术美感啦，等等。但是人们往往会漏掉另外一项，这就是在精确描绘事物上起示范的作用，给予群众以语文技巧的教育。要使文学的各种功能都得到充分的发挥，作家除了具备其他条件外，非熟习语言、掌握丰富词汇不可。

优秀的语言艺术家，总是像海绵吸水似的，去吸取大量富有生命力的词语；总是像一座喷泉喷出水柱似的，擅于说出优美动听的语言；总是像卓越的射手似的，精确地射中“意义的靶心”……

要做到这一点，我想，语言艺术工，应该比一般人对于民族语言具有更加深厚的感情。

17．仿照文中画横线句，在其后面的横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

18．第二段说明“文学的功能”的语句中，连用了四个“啦”字，试分析其作用。

19．博喻是一种以多个喻体对某一事物或某事物的几个方面进行说明或描写的比喻。请分析画波浪线部分博喻的表述效果。

阅读下面的文字，完成习题。

口袋公园，____，就是占地面积少、规模小的城市开放空间，也称袖珍公园。一些形状不规则的土地“边角料”，经过精心设计，焕发活力，生机盎然，周边居民____。口袋公园“见缝插绿”，成为适合公众日常活动的公共开放空间。口袋公园在很大程度上弥补了城市绿地分布不均，既有效激发了社区活力，又实现了土地资源的精细化利用。

口袋公园注重营造充满人情味的绿色空间，贴近人们的生活。对于工作繁忙的白领阶层来说，午休时间能在工作区附近的口袋公园中喝杯咖啡或简单小憩，也是一种很好的精神放松的方式。作为城市生态系统的“毛细血管”，口袋公园____是城市居民精神上的一片绿洲。

20．请在文中横线处填入恰当的成语。

21．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表述准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

22．简要赏析文中画波浪线词语使用的修辞手法及其表述效果。

阅读下面的文字，完成下面小题。

病毒之所以能与人类长期纠缠，大致有两个原因。第一，①____。它需要寄生在活的宿主细胞之内并依赖于宿主细胞提供病毒复制过程中所需要的原料体系、能量和场所。第二，人类发展需要病毒。病毒并非一无是处，它们有修复四千种人类混乱基因的特殊能力。我们可以把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上，使之进入有缺陷的细胞，②____。我们应该凭借高超的智慧，③____占据主动地位，减少病毒对人类的伤害。

此外还需要提醒的是，本来部分病毒已经与宿主之间达成了默契，而人类的不恰当行为，破坏了这些默契，最终导致了难以预料的严重后果。从这个角度看，与其将这些后果归罪于病毒，不如认真反思自己，学会与自然界和谐共处。毕竟，无论是人类，还是病毒，本质上都是遗传物质的不同表现形式而已。

23．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

24．概括第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表述简洁流畅，不超过70个字。

25．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中，女主人公回忆自己年少时和男主人公相处时的时光，颇有点“青梅竹马”意味的句子是“，”。

（2）《史记》中记载“项羽引兵西屠咸阳，烧秦宫室，火三月不灭”，在《阿房宫赋》里，杜牧写下的两句话“，”，正好反映了这个史实。

（3）李白在《蜀道难》中以“，”两句夸张地写出山峰高耸连绵，崖壁险峻陡峭，从而揭示蜀道之难。

阅读下面的文字，完成习题。

20世纪60年代，在中国“绿色革命”的大潮中，涌现出了一位攻下“杂交水稻”难题的科技新星，他就是被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。

袁隆平1930年9月7日出生于北京，祖居江西德安县。幼年正值“九一八”事变，日本侵华，给童年的袁隆平心里留下了深深的民族创伤。面对国破家亡的严酷现实，袁隆平从小就立志：做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人。

袁隆平在学习中不愿死记硬背，喜欢思考，善于提问，从思考中加深对基本原理的理解。1949年，袁隆平在南京中大附中读完高中。当时，考大学，选专业，成了全家议论的焦点。父亲希望他通过上大学能升官发财，光宗耀祖。袁隆平自己却在中学阶段就对大自然的蓬勃生机，对春华秋实的自然规律，产生了极大的兴趣。母亲让孩子自己做主，于是袁隆平义无反顾地报考了重庆一所学院的农学系，高高兴兴地跳进了“农门”。

1953年夏，大学生活结束后，袁隆平到湖南省偏僻的安江农校任教。

袁隆平教学十分认真，教一门，钻一门，爱一门。他教外语，效果良好。教学期间，他还刻苦自学，不断提高自己听、写、阅读外文的能力，可以不带字典阅读英、俄文资料。进校第二年，他被调到遗传育种教研组，教授作物栽培、遗传育种的农业基础课和专业课。在教普通植物学时，他下苦功夫，从构成植物体的最小单位-细胞的构造开始，到根、茎、叶、花、果的外部形态，再到植物的生物学特性及其遗传特性，等等，都进行了系统的学习研究。为了能在显微镜下观察细胞壁、细胞质、细胞核的微观构造，他刻苦磨练徒手切片技术。

几百次，上千次……直到能在显微镜下得到满意的观察结果为止。

在备课中，他经常提出各种问题自考自答。他走出课堂，来到田间地头，从实践中找解析。他深有体会地说：“即使浅显的问题，如果教师本身钻得不深不透，也不可能把课讲好！”

1959年是袁隆平走上教学岗位的第七个年头。国庆前夕，他以“我的十年”为题，用辩证唯物主义观点，从思想与业务两个方面对自己进行了回顾与总结：“党的10年教育，使我明确了人生真谛。全心全意为人民服务，的确是人生最大的光荣和义务。”同时，他还向党和人民立下誓言：“要做到政治挂帅，红专并进。”

在教学当中，袁隆平不满足于仅当一名合格的中专老师，还想在农业科研上搞出点名堂来。十多年来，他始终坚持一边教学，一边科研，教学与科研、生产紧密结合。

50年代，生物教学中主要向学生讲米丘林、李森科的遗传学说，袁隆平就按照其理论进行无性杂交、嫁接培养、环境影响等方面的试验，把月光花嫁接在红薯上、西红柿嫁接在马铃薯上、西瓜嫁接在南瓜上，得到一些奇花异果，但并没有得到经济性状优良的无性杂交种。这引起他的沉思，并决心扩大视野，另辟蹊径。

60年代，他从外文杂志中获悉，欧美的孟德尔、摩尔根创立的染色体、基因遗传学说，对良种繁育有重大指导作用。他就开始大胆地向学生传授染色体基因遗传学说知识，讲杂种优势利用在作物育种中的广阔前景，而他自己也开始向水稻的杂种优势利用方面探索。1960年，受到天然杂交稻株启示后，他在育种方法上由采用系统选育法，转变到水稻雄性不育研究课题上来。从1964年在稻田中发现天然雄性不育株，到1966年在《科学通报》上发表第一篇重要论文《水稻的雄性不孕性》，就是他坚持一边教学，一边从事科研的丰硕成果。

“文化大革命”中袁隆平利用被批斗的空隙，专心研究水稻雄性不育，在不利条件中争得了从事科研活动的机会。

1970年11月，袁隆平带领助手在海南岛的普通野生稻群落中，发现了一株雄花败育株。

是将“野败”这一珍贵材料封闭起来，自己关起门来研究，还是发动更多的科技人员协作攻关呢？在这个重大的原则问题上，袁隆平毫不含糊、毫无保留地及时向全国育种专家和技术人员通报了他们的最新发现，并慷慨地把历尽艰辛才发现的珍贵材料奉献出来，分送给有关单位进行研究，协作攻克“三系”配套关。

在19年的漫长教学生涯中，袁隆平一边在教学中积累知识和农业生产实践经验，一边又通过科研促进教学和生产。教学、生产、科研相结合，使他创造了不平凡的农业科技成果。

（摘编自祁淑英、魏晓雯《袁隆平传》）

相关链接

袁隆平（开场白）：我现在还有两个愿望，一是第三期杂交水稻能够在2010年实现大面积亩产900公斤；二是把杂交水稻推向国外，造福世界人民。

主持人：您对学农的大学生有什么建议？

袁隆平：我建议，学农的大学生要到实验田里去，电脑等先进设备很重要，但在电脑和书本里是种不出水稻的。希望他们联系实际，多到实验田里走一走、看一看。

（摘编自电视片《袁隆平畅谈事业与人生》）

26．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．袁隆平在教学上积极进取，执教外语，效果良好，他并不满足，还刻苦自学英语、俄语，不断提高自己阅读、翻译、编校外文文献的能力，这为他之后的学术研究打下了坚实的基础。

B．在教学中，袁隆平认真钻研解决问题，备课时经常自问自答，有时还走出课堂，到田间地头，从实践中找解析。他认为教师只有把问题钻得又深又透，才能把课讲好。

C．袁隆平获悉国外的染色体、基因遗传学说对良种繁育有重大指导作用，于是他大胆探索实践，取得了丰硕的成果，于1966年在《科学通报》上发表了第一篇重要论文《水稻的雄性不孕性》。

D．袁隆平将历尽艰辛才发现的“野败”分送给有关单位进行研究，协作攻克“三系”配套关，充分表现出他不计名利、甘为人梯的品格。

27．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A．中学阶段的袁隆平对大自然的蓬勃生机，对春华秋实的自然规律，有着极大的兴趣。在家人的大力支持下，义无反顾地跳进了“农门”。

B．袁隆平教学认真，肯下苦功夫，在教普通植物学时，他从植物体最小构造单位，到植物的生物学特性及其遗传特性等，都系统地进行了学习研究。

C．袁隆平尽管不满足于仅当一名合格的中专老师，还想在农业科研上搞出点名堂来，但老师的身份还是耽误了他在科研上开花结果。

D．袁隆平建议学农的大学生不要沉溺于电脑和书本之中，电脑和书本对水稻种植帮助不大，要多到实验田里去，多联系实际。

28．作为著名的科学家，袁隆平不仅深受中国人的爱戴，还被外国人誉为“杂交水稻之父”。你心目中的袁隆平是怎样的形象呢？请结合材料具体分析。

三、写作（60分）

29．阅读下面的文字，根据要求作文。

几位同学暑假旅行。一日在大山中走到了一个地图上没有标识的路口，问当地的山民，回答是，前方的路很难走，但风景很美。是否继续前行探索，几位同学的意见产生了分歧。

有人主张退回，认为这样的探索有危险，甚至可能危及生命，不应该冒险；

有人主张前进，认为任何探索都不可能百分之百地成功，但没有探索就一定不可能有收获；

有人主张仔细斟酌，认为应先了解情况，再决定是否进行探索，不应该做不确定的努力……

人生的旅途中，也不时会遇到类似的情况，你会做出怎样的选择呢？

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

解析解答部分

1．C

字词在语境中的含义

画横线处的“人”是一个代词，代指每个人，或者是指一定人群中的每一个人。

A.“人”是指别人、他人；

B.“人”是指“身体”；

C.“人”是一个代词，代指每个人，或者是指一定人群中的每一个人；

D.“人”是指夜归的主人。

故解析为：C

本题考查学生语言表述之理解词语含义的能力。解答本题，先分析画线句子中“人”的用法，再逐个分析选项，判断与画线句子用法相同的一项。

2．B

近义词辨析

第一空，“以及”，连词，表示在时间、范围上的延伸；连接并列的词、词组或短句。“乃至”，连词，连接并列词语，表示事情所达到的范围，相当于“甚至”。语境中“宁夏”是相对偏远的地方，表示甲骨文出现的范围之大，应选“乃至”。

第二空，“容易”，发生某种变化的可能性大。“易于”，指可能性很大。语境中说竹简腐烂的可能性很大，两个都可以。

第三空，“尚且”，副词，表示依旧、仍然。“仍然”，表示情况持续不变或恢复原状。语境是说至今没有发现商代的竹简，表示情况持续，应选“仍然”。

第四空，“然而”，从另一方面来说，表示转折关系。“虽然”，用在上半句，下半句多用“但是”“可是”“却”等与它呼应，表示承认前边的事，但后边的并不因此而不成立。语境中后面有“但是”，可知应选“虽然”。

故解析为：B

本题考查词语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从词语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义词语，然后分析词语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的词语。

3．D

成语的使用；其他熟语的使用

①“博学审问”：指要广博地学习，要详细地求教。语境形容学习上的态度做法，使用正确。

②“左顾右盼”：指向左右两边看，形容得意、犹豫等神态。此处是形容面对这些密密匝匝旅馆的感觉，使用不当，应使用“眼花缭乱”。

③“意味深长”：含蓄深远，耐人寻味。在句中修饰广告内容，符合语境，使用正确。

④“活灵活现”：形容描述或模仿的人或事物生动逼真，指一种非现实呈现的情况。句子前面说野兔在追逐嬉戏，是真实的情况，用错对象，可用“活泼可爱”。

⑤“万无一失”：指非常有把握，绝对不会出差错。句子里用来形容快递行业的精准率，符合语境，正确。

⑥“大而化之”：原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。此处理解为“把问题放大”，望文生义。

故解析为：D

本题考查正确使用成语的能力，其测验重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。

4．A

成语的使用；其他熟语的使用

第一空，“近在咫尺”：形容距离很近。“触手可及”：指近在手边，一伸手就可以接触到。语境是形容距离极近，但并非实指。再根据语境中的“远在天涯”可推知，应选“近在咫尺”。

第二空，“杞人忧天”：总是去忧虑那些不切实际的事物；比喻毫无必要的忧虑和担心。“空穴来风”：有了空穴才有风进来；比喻流言、消息的传播不是完全没有原因的。现多用来指消息和传闻毫无根据。语境说的是对线上虚拟世界的担心并非没有必要，应选“杞人忧天”。

第三空，“泾渭分明”：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混；比喻界限清楚或是非分明。“非此即彼”：意思是不是这一个，就是那一个。语境是说现在线上线下的界限越来越模糊，再联系后文“‘虚拟’与‘现实’早已是你中有我，我中有你”，可知应选“泾渭分明”。

第四空，“源源不断”：形容接连不断、连绵不绝；多用于事物，而少用于人。“取之不尽”：形容物质或精神的原料极其丰富。语境中有“提供养料”，应选“源源不断”。

故解析为：A

本题考查正确使用成语的能力，其测验重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。

5．D

语序不当；成分残缺或赘余；结构混乱

原句的语病有：

一、结构混乱，“对于文字本身来说”句式杂糅，可以改成“对于文字本身”或“就文字本身来说”；

二、成分残缺，要在“在甲骨文”后面加上“中”；

三、语序不当，要把“已经说明它是成熟的文字”中的“已经”放到“它”后面。

故解析为：D

本题考查考生辨析并修改病句的能力。解答此类问题要明确六种常见语病类型，即：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，语意不明，不合逻辑。在解题时可用语法分析法，先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干(主语、谓语、宾语)，检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没有语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无语病，修饰语内部是否存在语序不当等问题。有时，结合语境，抓住句子的标志性词语，运用排除法解答，也可以快速的解决问题。

6．D

标点符号的使用

A.用在需要解释的词语后面，表示解释和说明。

B.表示总结上文。

C.用在称谓语的后面。

D.用在总说性或提示性的词语后面，表示提示下文。D项的冒号与文中的冒号作用相同。

故解析为：D

本题考查学生正确使用标点符号的能力。本题考查的是冒号，先判断文章中冒号的用法，再逐个判断选项中冒号的用法，然后选出正确的一项。

7．C

标点符号的使用

句中“过午不食”引号用法是表示着重强调。

A.表示特定称谓；

B.表示直接引用；

C.表示着重强调；

D.表示引用和反语。

故解析为：C

本题考查学生正确使用标点符号的能力。本题考查的是引号，先判断文章中引号的用法，再逐个判断选项中引号的用法，然后选出正确的一项。

8．C

语句补写

根据前后文的逻辑可知，这段文字谈创新对戏曲发展带来的影响。根据前后文的逻辑可知，这段文字谈创新对戏曲发展带来的影响。

A项，阐述戏曲发展的制约因素；

B项，阐述戏曲发展和创新之间的因果关系，强加因果；

C项，正确；

D项，创新缺失对……起作用。一般“起作用”体现为好作用，这里表述不合事理；

故解析为：C

本题考查语言表述简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。解答此类题目，首先要把握语段，注意前后语境的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。这是一道考查语句衔接的题目，答题时注意分析句子之间的逻辑关系、语句之间的陈述对象的一致性以及语句强调的重心。

9．A

句子的衔接

10．D

修辞手法的分析、运用

11．B

修辞手法的分析、运用

12．C

修辞手法的分析、运用

13．“驴友”，驴和旅谐音，同时，旅游与驴子有相似之处，都要有不怕吃苦，也不怕疲倦的精神。

语言表述简明、准确、鲜明、生动；字词在语境中的含义

14．健康类谣言往往因为成因复杂、真假难辨、传播快速、片面性强等特性，引起负面舆情发酵。

搭配不当；结构混乱

15．西方艺术重客观；分为人物、山水、花鸟三大科；人与自然的关系

语句补写

16．以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运的被誉为“最美燃灯者”的张桂梅是云南丽江华坪女高的校长。

选用、变换句式

17．写一篇妙不可言的文章，它的表述所以那么共情，原因之一，是作家的语言分外感人，仅仅是一个词，可以描绘出不同的情感。

18．连用四个“啦”字，不仅表述肯定语气，也使得句子在介绍文学功能时富有层次感。

19．博喻手法的使用把优秀的语言艺术家能熟习语言、掌握丰富词汇的特点从不同侧面、不同角度表现出来，增强了文章表述的气势。

修辞手法的分析、运用；字词在语境中的含义；语句补写；语句表述效果的对比、鉴赏

20．顾名思义；纷至沓来；毋庸置疑

21．口袋公园在很大程度上弥补了城市绿地分布不均的不足，既实现了土地资源的精细化利用，又有效激发了社区活力。

22．运用比喻，既体现了口袋公园小而精致的特点，更强调了其对于城市居民精神精神放松的重要作用。

修辞手法的分析、运用；成语的使用；语序不当；成分残缺或赘余；字词在语境中的含义；语句表述效果的对比、鉴赏

23．病毒需要人体做宿主；让这些细胞得以修复；在与病毒的斗争中

24．由于人类与病毒本质上都是遗传物质的不同表现形式，所以人类应学会与自然界和谐共处，避免破坏部分病毒与宿主间的默契，而致严重后果。

压缩语段；语言表述简明、准确、鲜明、生动；选用、变换句式；语句补写

25．（1）总角之宴；言笑晏晏

（2）楚人一炬；可怜焦土

（3）连峰去天不盈尺；枯松倒挂倚绝壁

一般性默写；理解性默写

26．A

27．B

28．①忧国忧民，具有博爱情怀。袁隆平不仅立志要使中国富强，还想把杂交水稻推向国外，造福世界人民。②注重理论联系实践，勤奋进取。把孟德尔、摩尔根的染色体、基因遗传学说应用于教学与研究中，将理论与实践相结合，打开了杂交水稻“王国”的大门。③不计名利，甘为人梯。把自己的研究小组发现的珍贵材料毫无保留地分送给有关单位进行研究，协作攻克“三系”配套关。

分析文体特征和表现手法；新闻报刊、对话访谈类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息

29．略

材料作文

1/1陕西省渭南市三贤中学2023-2024学年高三上学期语文第一次月测试卷

一、选择题（每小题3分，共36分）

1．下列句子中的“人”和文中画横线处的“人”，用法相同的一项是（）

作为飞船上最后一个实现国产化的单机设备，“伽马刹车指令员”在此次返回舱顺利着陆中，交上了令人满意的答卷。

A．人怎么还不来？B．他人在心不在。

C．人不可貌相，海水不可斗量。D．柴门闻犬吠，风雪夜归人。

C

字词在语境中的含义

画横线处的“人”是一个代词，代指每个人，或者是指一定人群中的每一个人。

A.“人”是指别人、他人；

B.“人”是指“身体”；

C.“人”是一个代词，代指每个人，或者是指一定人群中的每一个人；

D.“人”是指夜归的主人。

故解析为：C

本题考查学生语言表述之理解词语含义的能力。解答本题，先分析画线句子中“人”的用法，再逐个分析选项，判断与画线句子用法相同的一项。

2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

1899年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，____宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，数量最多，但它不是当时唯一的文字。《尚书·多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册”“聿（笔）”这样的文字，说明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册____腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存，所以至今____没有发现商代的竹简。文字本质上是记录语言的，____受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统。

A．以及容易尚且然而B．乃至容易仍然虽然

C．以及易于仍然然而D．乃至易于尚且虽然

B

近义词辨析

第一空，“以及”，连词，表示在时间、范围上的延伸；连接并列的词、词组或短句。“乃至”，连词，连接并列词语，表示事情所达到的范围，相当于“甚至”。语境中“宁夏”是相对偏远的地方，表示甲骨文出现的范围之大，应选“乃至”。

第二空，“容易”，发生某种变化的可能性大。“易于”，指可能性很大。语境中说竹简腐烂的可能性很大，两个都可以。

第三空，“尚且”，副词，表示依旧、仍然。“仍然”，表示情况持续不变或恢复原状。语境是说至今没有发现商代的竹简，表示情况持续，应选“仍然”。

第四空，“然而”，从另一方面来说，表示转折关系。“虽然”，用在上半句，下半句多用“但是”“可是”“却”等与它呼应，表示承认前边的事，但后边的并不因此而不成立。语境中后面有“但是”，可知应选“虽然”。

故解析为：B

本题考查词语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从词语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义词语，然后分析词语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的词语。

3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）

①他在学习上坚持博学审问，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。

②宋朝商品经济发达，在临安，私营旅馆临街而立，热闹非凡，尤其是西湖岸边的湖景旅馆，密密匝匝，令人左顾右盼。

③今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。

④野花肆意开放，花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。

⑤目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大便利。

⑥解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。

A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥

D

成语的使用；其他熟语的使用

①“博学审问”：指要广博地学习，要详细地求教。语境形容学习上的态度做法，使用正确。

②“左顾右盼”：指向左右两边看，形容得意、犹豫等神态。此处是形容面对这些密密匝匝旅馆的感觉，使用不当，应使用“眼花缭乱”。

③“意味深长”：含蓄深远，耐人寻味。在句中修饰广告内容，符合语境，使用正确。

④“活灵活现”：形容描述或模仿的人或事物生动逼真，指一种非现实呈现的情况。句子前面说野兔在追逐嬉戏，是真实的情况，用错对象，可用“活泼可爱”。

⑤“万无一失”：指非常有把握，绝对不会出差错。句子里用来形容快递行业的精准率，符合语境，正确。

⑥“大而化之”：原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。此处理解为“把问题放大”，望文生义。

故解析为：D

本题考查正确使用成语的能力，其测验重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。

4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老梦想，把远在天涯的人变得____，但与此同时也可能恰好相反，把身边的人变得如在天涯，因而引发了一种普遍的担心：当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时，我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心，并非____。正如有研究者指出的那样，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”。

实际上，线上与线下之间的界限也不是那么____。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活____地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。

A．近在咫尺杞人忧天泾渭分明源源不断

B．触手可及空穴来风泾渭分明取之不尽

C．近在咫尺空穴来风非此即彼源源不断

D．触手可及杞人忧天非此即彼取之不尽

A

成语的使用；其他熟语的使用

第一空，“近在咫尺”：形容距离很近。“触手可及”：指近在手边，一伸手就可以接触到。语境是形容距离极近，但并非实指。再根据语境中的“远在天涯”可推知，应选“近在咫尺”。

第二空，“杞人忧天”：总是去忧虑那些不切实际的事物；比喻毫无必要的忧虑和担心。“空穴来风”：有了空穴才有风进来；比喻流言、消息的传播不是完全没有原因的。现多用来指消息和传闻毫无根据。语境说的是对线上虚拟世界的担心并非没有必要，应选“杞人忧天”。

第三空，“泾渭分明”：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混；比喻界限清楚或是非分明。“非此即彼”：意思是不是这一个，就是那一个。语境是说现在线上线下的界限越来越模糊，再联系后文“‘虚拟’与‘现实’早已是你中有我，我中有你”，可知应选“泾渭分明”。

第四空，“源源不断”：形容接连不断、连绵不绝；多用于事物，而少用于人。“取之不尽”：形容物质或精神的原料极其丰富。语境中有“提供养料”，应选“源源不断”。

故解析为：A

本题考查正确使用成语的能力，其测验重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。

5．下面的句子有语病，修改最恰当的一项是（）

对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。

A．就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。

B．对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。

C．对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。

D．就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。

D

语序不当；成分残缺或赘余；结构混乱

原句的语病有：

一、结构混乱，“对于文字本身来说”句式杂糅，可以改成“对于文字本身”或“就文字本身来说”；

二、成分残缺，要在“在甲骨文”后面加上“中”；

三、语序不当，要把“已经说明它是成熟的文字”中的“已经”放到“它”后面。

故解析为：D

本题考查考生辨析并修改病句的能力。解答此类问题要明确六种常见语病类型，即：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，语意不明，不合逻辑。在解题时可用语法分析法，先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干(主语、谓语、宾语)，检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没有语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无语病，修饰语内部是否存在语序不当等问题。有时，结合语境，抓住句子的标志性词语，运用排除法解答，也可以快速的解决问题。

6．下列各项中的冒号与文中“大意是：”的冒号，作用相同的一项是（）

老人曾以自己艰辛瑰丽的远行记述震动中国文坛，而在镜头前他表情漠然地坐在轮椅上。画面外歌声响起，大意是：妈妈，我还要远行，世上没有比远行更让人销魂的。他已不能行走，事实上那时他已接近生命的终点，但在这歌声中他突然眼睛发亮，而且颤动欲泪。

A．三七：中药名，即田三七，具有化瘀止血、活血止痛的功效。

B．确定目标，明确方向，努力前行：这是人生路上我们应该做的。

C．各位领导、各位同志：上午好！现在我们开会了。

D．大屏上显示出一行英文，意思为：感谢中国友人的帮助。

D

标点符号的使用

A.用在需要解释的词语后面，表示解释和说明。

B.表示总结上文。

C.用在称谓语的后面。

D.用在总说性或提示性的词语后面，表示提示下文。D项的冒号与文中的冒号作用相同。

故解析为：D

本题考查学生正确使用标点符号的能力。本题考查的是冒号，先判断文章中冒号的用法，再逐个判断选项中冒号的用法，然后选出正确的一项。

7．下列各句中的引号，和例句中“过午不食”的引号用法相同的一项是（）

采用“过午不食”进餐方式的修行者，一般过着早睡早起、清心寡欲的生活，“过午不食”本身也是他们的一种修行。

A．彭定康登上了带有皇家的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。

B．在无数人的执着坚守中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感。

C．要说明“木”字何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。

D．但段政府就有令，说她们是“暴徒”。但接着就有流言，说她们是受人利用的。

C

标点符号的使用

句中“过午不食”引号用法是表示着重强调。

A.表示特定称谓；

B.表示直接引用；

C.表示着重强调；

D.表示引用和反语。

故解析为：C

本题考查学生正确使用标点符号的能力。本题考查的是引号，先判断文章中引号的用法，再逐个判断选项中引号的用法，然后选出正确的一项。

8．阅读下面的文字，完成下面问题。

戏曲既需要传承也需要创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。（）。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。

下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约

B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约

C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展

D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用

C

语句补写

根据前后文的逻辑可知，这段文字谈创新对戏曲发展带来的影响。根据前后文的逻辑可知，这段文字谈创新对戏曲发展带来的影响。

A项，阐述戏曲发展的制约因素；

B项，阐述戏曲发展和创新之间的因果关系，强加因果；

C项，正确；

D项，创新缺失对……起作用。一般“起作用”体现为好作用，这里表述不合事理；

故解析为：C

本题考查语言表述简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。解答此类题目，首先要把握语段，注意前后语境的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。这是一道考查语句衔接的题目，答题时注意分析句子之间的逻辑关系、语句之间的陈述对象的一致性以及语句强调的重心。

9．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。（）。中华文化与中华民族互为一体，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而是文化的、精神的；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。

A．传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉

B．传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉

C．维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化

D．维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化

A

句子的衔接

10．下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是（）

古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保）宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官）、槐蝉（高官显贵）、槐第（三公的宅第）等。槐树因此也受到读书人的喜爱。

A．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

B．埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

C．六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。

D．心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

D

修辞手法的分析、运用

11．文中使用了哪些修辞手法（）

不同的书，会散发不同的馨香。温婉雅致的散文集，是淡雅的康乃馨，散发着淡淡的清香，可以让我们的心沉静下来；观照古今的历史书，是一树的泡桐花，散发着浓郁的芳香，会让我们的心灵充满生命的热情；引人入胜的小说故事，是奔放的芍药，要与牡丹争高下，可以让我们的世界充满神秘的幻想；优美的诗歌，是清丽的茉莉，读过之后连鼻尖似乎都带着墨香，仿佛我们的身心都沐浴在清香之中……这些或淡雅或浓郁的书香，陪伴着我们每一段闲暇的时光，让那些入心的文字辗转在五脏六腑之中，成为我们心灵的一部分。

A．比拟比喻夸张B．比拟比喻排比

C．对偶借代排比D．对偶借代夸张

B

修辞手法的分析、运用

12．下列对文中画横线句子使用的修辞手法的分析，正确的一项是（）

能量的产生不是由某一特定器官来决定的，而是通过人体所有细胞来实现的。一个活细胞就好比一簇火焰，它燃烧燃料，从而产生生命所需的能量。这一比喻极富诗意，但并不准确，因为细胞完成“燃烧”是有温度条件的，即人体的正常体温。①只有这样，千千万万个小火焰才会遇合地“燃烧”，给生命提供所需的能量。

②在细胞中，物质会永不停歇地转化为能量，就像一个不停转动的轮子。它是自然界更新循环的一种方式。在循环过程中，以葡萄糖形式存在的糖燃料经历了分解及一系列微妙的化学变化。这些变化规律地、有条不紊地进行着，每一环节都由一种特定的酶支配和控制，每一种酶都各司其职。每一环节都会产生能量，排出废物二氧化碳和水，发生了变化的燃料分子会被传送到下一环节。当这个轮子“转”满一圈，燃料分子几乎被分解尽了，它们将随时与新的分子结合，开始新一轮的循环。这一过程是生命世界的一大奇迹。③细胞就像一间化工厂，不断从事着生产活动。这真是太不可思议了，④所有发挥作用的部分极其微小，就连细胞本身也只有在显微镜下才能被看到。

A．第①句使用了借代手法，用“小火焰”代指细胞，使其特征更加鲜明。

B．第②句使用了比拟手法，生动形象地展现了细胞内物质变能量的过程。

C．第③句使用了比喻手法，喻体“化工厂”形象地展现了细胞活动的情形。

D．第④句使用了夸张手法，突出细胞本身及其发挥作用部分的体积之小。

C

修辞手法的分析、运用

二、主观题（共54分）

13．“读友”指爱读书、会读书的朋友，与此类似，生活中也有各种各样的朋友称呼，比如把一起旅游的人称“驴友”。请简述“驴友”的含义并分析其得名的缘由。

“驴友”，驴和旅谐音，同时，旅游与驴子有相似之处，都要有不怕吃苦，也不怕疲倦的精神。

语言表述简明、准确、鲜明、生动；字词在语境中的含义

14．下面语段中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表述准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

在突发性重大公共卫生事件中，每一种传播行为都有可能被放大以及误读。健康类谣言往往因为传播快速、片面性强、成因复杂、真假难辨等诱因，引爆负面舆情发酵。

健康类谣言往往因为成因复杂、真假难辨、传播快速、片面性强等特性，引起负面舆情发酵。

搭配不当；结构混乱

15．阅读下面的文字，完成下面小题。

东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般来，东方艺术重主观，。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。

中国画通常。这看起来是以题材为标准类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。

请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

西方艺术重客观；分为人物、山水、花鸟三大科；人与自然的关系

语句补写

16．请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

张桂梅是云南丽江华坪女高的校长，她以病残之躯，帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运，被誉为“最美燃灯者”。63岁，20多种疾病，扎根浪西贫困山区教育一线40余年，募捐筹款办成华坪女高12载，走过11万公里的家访路，把1804名贫困山区女孩带出大山、送进大学……张桂梅创造了很多值得称道的数字，每一个数字背后，都是她在燃烧自己、照亮别人，用爱心点亮贫寒学子人生之路，帮助一个个孩子改变人生的轨迹，帮助一个个家庭改变困难的处境，以教育斩断贫困代际传递。

以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运的被誉为“最美燃灯者”的张桂梅是云南丽江华坪女高的校长。

选用、变换句式

阅读下面文字，完成下面小题。

高尔基说过这样的话：“文学的第一个要素是语言。”词汇虽然并不完全等于语言，但它是语言的材料。制作一幅精妙绝伦的彩画，它的颜色所以那么逼真，原因之一，是画家的颜料异常纷繁，仅仅是一项红，可以铺展出不同的色泽。文学的道理也是这样：____，“瞟他一眼”“盯他一眼”“瞪他一眼”“瞄他一眼”“注视他一眼”“斜视他一眼”……真个是“不胜枚举”。

文学的功能，人们可以开列出一大串：进行政治思想教育啦，表现生活啦，传播知识啦，给予人以艺术美感啦，等等。但是人们往往会漏掉另外一项，这就是在精确描绘事物上起示范的作用，给予群众以语文技巧的教育。要使文学的各种功能都得到充分的发挥，作家除了具备其他条件外，非熟习语言、掌握丰富词汇不可。

优秀的语言艺术家，总是像海绵吸水似的，去吸取大量富有生命力的词语；总是像一座喷泉喷出水柱似的，擅于说出优美动听的语言；总是像卓越的射手似的，精确地射中“意义的靶心”……

要做到这一点，我想，语言艺术工，应该比一般人对于民族语言具有更加深厚的感情。

17．仿照文中画横线句，在其后面的横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

18．第二段说明“文学的功能”的语句中，连用了四个“啦”字，试分析其作用。

19．博喻是一种以多个喻体对某一事物或某事物的几个方面进行说明或描写的比喻。请分析画波浪线部分博喻的表述效果。

17．写一篇妙不可言的文章，它的表述所以那么共情，原因之一，是作家的语言分外感人，仅仅是一个词，可以描绘出不同的情感。

18．连用四个“啦”字，不仅表述肯定语气，也使得句子在介绍文学功能时富有层次感。

19．博喻手法的使用把优秀的语言艺术家能熟习语言、掌握丰富词汇的特点从不同侧面、不同角度表现出来，增强了文章表述的气势。

修辞手法的分析、运用；字词在语境中的含义；语句补写；语句表述效果的对比、鉴赏

阅读下面的文字，完成习题。

口袋公园，____，就是占地面积少、规模小的城市开放空间，也称袖珍公园。一些形状不规则的土地“边角料”，经过精心设计，焕发活力，生机盎然，周边居民____。口袋公园“见缝插绿”，成为适合公众日常活动的公共开放空间。口袋公园在很大程度上弥补了城市绿地分布不均，既有效激发了社区活力，又实现了土地资源的精细化利用。

口袋公园注重营造充满人情味的绿色空间，贴近人们的生活。对于工作繁忙的白领阶层来说，午休时间能在工作区附近的口袋公园中喝杯咖啡或简单小憩，也是一种很好的精神放松的方式。作为城市生态系统的“毛细血管”，口袋公园____是城市居民精神上的一片绿洲。

20．请在文中横线处填入恰当的成语。

21．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表述准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

22．简要赏析文中画波浪线词语使用的修辞手法及其表述效果。

20．顾名思义；纷至沓来；毋庸置疑

21．口袋公园在很大程度上弥补了城市绿地分布不均的不足，既实现了土地资源的精细化利用，又有效激发了社区活力。

22．运用比喻，既体现了口袋公园小而精致的特点，更强调了其对于城市居民精神精神放松的重要作用。

修辞手法的分析、运用；成语的使用；语序不当；成分残缺或赘余；字词在语境中的含义；语句表述效果的对比、鉴赏

阅读下面的文字，完成下面小题。

病毒之所以能与人类长期纠缠，大致有两个原因。第一，①____。它需要寄生在活的宿主细胞之内并依赖于宿主细胞提供病毒复制过程中所需要的原料体系、能量和场所。第二，人类发展需要病毒。病毒并非一无是处，它们有修复四千种人类混乱基因的特殊能力。我们可以把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上，使之进入有缺陷的细胞，②____。我们应该凭借高超的智慧，③____占据主动地位，减少病毒对人类的伤害。

此外还需要提醒的是，本来部分病毒已经与宿主之间达成了默契，而人类的不恰当行为，破坏了这些默契，最终导致了难以预料的严重后果。从这个角度看，与其将这些后果归罪于病毒，不如认真反思自己，学会与自然界和谐共处。毕竟，无论是人类，还是病毒，本质上都是遗传物质的不同表现形式而已。

23．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

24．概括第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表述简洁流畅，不超过70个字。

23．病毒需要人体做宿主；让这些细胞得以修复；在与病毒的斗争中

24．由于人类与病毒本质上都是遗传物质的不同表现形式，所以人类应学会与自然界和谐共处，避免破坏部分病毒与宿主间的默契，而致严重后果。

压缩语段；语言表述简明、准确、鲜明、生动；选用、变换句式；语句补写

25．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中，女主人公回忆自己年少时和男主人公相处时的时光，颇有点“青梅竹马”意味的句子是“，”。

（2）《史记》中记载“项羽引兵西屠咸阳，烧秦宫室，火三月不灭”，在《阿房宫赋》里，杜牧写下的两句话“，”，正好反映了这个史实。

（3）李白在《蜀道难》中以“，”两句夸张地写出山峰高耸连绵，崖壁险峻陡峭，从而揭示蜀道之难。

（1）总角之宴；言笑晏晏

（2）楚人一炬；可怜焦土

（3）连峰去天不盈尺；枯松倒挂倚绝壁

一般性默写；理解性默写

阅读下面的文字，完成习题。

20世纪60年代，在中国“绿色革命”的大潮中，涌现出了一位攻下“杂交水稻”难题的科技新星，他就是被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。

袁隆平1930年9月7日出生于北京，祖居江西德安县。幼年正值“九一八”事变，日本侵华，给童年的袁隆平心里留下了深深的民族创伤。面对国破家亡的严酷现实，袁隆平从小就立志：做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人。

袁隆平在学习中不愿死记硬背，喜欢思考，善于提问，从思考中加深对基本原理的理解。1949年，袁隆平在南京中大附中读完高中。当时，考大学，选专业，成了全家议论的焦点。父亲希望他通过上大学能升官发财，光宗耀祖。袁隆平自己却在中学阶段就对大自然的蓬勃生机，对春华秋实的自然规律，产生了极大的兴趣。母亲让孩子自己做主，于是袁隆平义无反顾地报考了重庆一所学院的农学系，高高兴兴地跳进了“农门”。

1953年夏，大学生活结束后，袁隆平到湖南省偏僻的安江农校任教。

袁隆平教学十分认真，教一门，钻一门，爱一门。他教外语，效果良好。教学期间，他还刻苦自学，不断提高自己听、写、阅读外文的能力，可以不带字典阅读英、俄文资料。进校第二年，他被调到遗传育种教研组，教授作物栽培、遗传育种的农业基础课和专业课。在教普通植物学时，他下苦功夫，从构成植物体的最小单位-细胞的构造开始，到根、茎、叶、花、果的外部形态，再到植物