教科版六年级上册科学各单元练习和检测题

第一单元练习题姓名：班级：一、单项选择题。

1、在工作中，能使我们省力或方便的装置叫做〔

〕。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫〔

〕。

A、机械

B、复杂机械

C、简单机械

D、工具2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫〔

〕；在杠杆上用力的位置叫〔

〕；杠杆克服阻力的位置叫〔

〕。

A、中心点

B、支点

C、用力点

D、阻力点3、用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是〔

〕；用力点距支点近，阻力点距支点远，这种杠杆是〔

〕；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，这种杠杆

〔

〕。

A、不省力也不费力的杠杆

B、有时省力有时费力的杠杆C、省力杠杆

D、费力杠杆4、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做〔

〕；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做〔

〕。

A、滑轮组

B、动滑轮

C、定滑轮

D、滑轮组合二、多项选择题。1、〔

〕等都是机械。

A、杠杆

B、滑轮

C、斜面

D、平面2、杠杆有三个点：〔

〕。

A、用力点

B、中心点

C、支点

D、阻力点3、杠杆可以分为〔

〕。

A、省力杠杆

B、费力杠杆

C、不省力也不费力杠杆

D、有时省力有时费力杠杆4、自行车运用了〔

〕等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。

A、平面

B、轮轴

C、斜面

D、杠杆三、填空题。1、〔

〕又被人们习惯地称为工具。2、〔

〕固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。

3、〔

〕不固定，可以随着重物的移动而移动。

4、定滑轮和动滑轮合在一起构成〔

〕，〔

〕能够改变力的方向，而且可以成倍的省力。

5、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫〔

〕，〔

〕可以省力。

6、在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了。人们把这样棍子叫〔

〕。

7、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做〔

〕。

8、我们手臂一抬就能拿起东西来。这是我们身体里〔

〕在起作用。

9、小臂骨像是一根〔

〕，一端是肘关节处

，是〔〕；另一端与手部连接，是〔〕；上臂正面的肌肉叫做肱二头肌，它有一端连着小臂骨，这点就是〔〕。10、像撬棍这样的简单机械叫做〔〕。它有三个点，用力的位置叫()，克服阻力的位置叫()，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫()。11、杠杆尺平衡时，左边的〔〕乘以格数等于右边的钩码数乘以〔〕。12、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆〔〕。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆〔〕。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆〔〕。13、同样高度的斜面,坡度越小越〔〕，斜面越长越〕。比方，螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越〔〕。四、判断题。

1、有的杠杆能省力，有的杠杆不省力，有的杠杆不省力也不费力。〔

〕

2、在轮轴的轮上用力能够省力，轮越小越省力。〔

〕

3、定滑轮和动滑轮的作用不相同。〔

〕

4、再复杂的机械也是由简单的机械组成的。〔

〕

5、有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。〔

〕6、不同的工具有不同的用途，不同的工具有相同的科学道理。〔

〕7、压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。〔

〕8、杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是我们研究杠杆作用的好工具。〔

〕9、我国人民很早就开始使用杆秤了。〔

〕10、杆秤不是杠杆类工具。〔

〕11、摩托车是简单、方便、环保的交通工具，很多人都喜欢使用它。〔

〕12、自行车的链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。〔

〕第二单元练习题姓名：班级：一、判断题。1、框架铁塔的结构是上小下大、上轻下重、空气阻力小，所以它不容易倒。()2、拱形的龟壳，可以让乌龟更加耐压。()3、六边形支架用料多，所以稳固。()4、体育馆用拱形做屋顶是为了美观。()5、脚手架上的斜梁是为了使脚手架稳固而添置的。()6、拱桥的优点是承受力大且使用材料少。()7、现代的斜拉桥由于是用钢材建造的，所以它牢固。()8、造房子的时候把横梁平着放，这是因为平着放更加巩固。()9、球形从各个方向上看都是拱形，所以它比任何形状都巩固。()10、增加纸条的宽度和厚度都可以大大增加它的抗弯曲能力。()11、做纸包装箱时之所以用瓦楞纸板是因为瓦楞纸板的抗弯曲能力比一般的纸板要强。()12、桌椅都有四条腿，所以四边形比三角形更稳固。()13、葱管状的叶子，使它又结实又轻巧。()14、塑料饮料瓶的底部非常的厚，所以非常结实。()15、建桥面使用材料越多，承受力越大。()16、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承受压力大的优点，又没有了拱受压时向外的推力。()17、人的骨盆可以很好的承载人体的重量。()18、改变纸的形状不可以增加纸的抗弯曲能力。()19、北京奥运会主体育馆鸟巢的构造就是采用了框架结构。()20、桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。()二、选择题。1、拱形的赵州桥能承受更大的压力，是因为〔〕。Ａ、拱形受到压力时，能将压力向下和向外传递给相邻的局部B、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度C、建造拱形时选择了特殊的材料2、增加材料的〔 〕，可以使材料的抗弯曲能力明显增强。Ａ、宽度Ｂ、厚度Ｃ、长度3、把同样厚度的材料制成一个箱体，采用〔〕形状最巩固。Ａ、正方体Ｂ、长方体Ｃ、球体4、平安帽承受压力强的特点是利用〔〕能承受更大的压力的原理。Ａ、长方形Ｂ、圆顶形Ｃ、制作材料5、工程师在建造一个复杂的框架前，需要首先做好〔〕工作。Ａ、设计框架造型Ｂ、选择建造材料Ｃ、美化加工框架 D、对设计模型进行测试验证6、经研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力〔〕。Ａ、增强 Ｂ、没有改变 Ｃ、减弱7、〔〕使物体不容易倒。Ａ、上轻下重Ｂ、地面平整宽大Ｃ、上重下轻8、鸡蛋握在手中不易损坏是因为〔

〕。

Ａ、鸡蛋壳很厚

B、鸡蛋壳是圆顶形的

C、鸡蛋壳内部是空心的9、为了使正方体框架能够承载更多的重量，我们至少需要加〔

〕根斜杆。Ａ、2Ｂ、4Ｃ、6D、810、房屋的柱子和横梁在受压时〔

〕容易弯曲和断裂。Ａ、柱子Ｂ、横梁Ｃ、柱子和横梁第三单元练习题姓名：班级：一、填空题1、自然界里的水日夜不停地在海洋、和之间循环流动。2、能量有很多表现形式，、、等都是能量的表现形式。3、风和流水具有能，电具有能，汽油具有能。4、冰融化成水的过程中需要热，水蒸汽凝结成水的中会热。5、将电能转化成磁性的装置叫，要使它的磁性强一些有、等方法。6、天然气、煤、石油是储存了亿万年的，它们都是能源。二、我的选择1、、磁铁能把以下哪种物体吸起来。〔〕A、回形针B、玻璃杯C、铝锅2、改变〔〕不会改变电磁铁的南北极。A、电池的正负极B、线圈绕线方向C、线圈的圈数3、条形磁铁的哪局部磁性最强。〔〕A、两端B、中间4、电磁铁的磁力大小与〔〕没有关。A、线圈圈数B、线圈的缠绕方向C、线圈中电流的强度5、可以改变小电机的转子转动方向的是〔〕A、电池的正负极的接法B、磁铁的数量C、电池的数量6、和运动有关的能量叫〔〕A、化学能B、机械能C、光能7、电池是把〔〕或光能转化成了电能A、声能B、热能C、化学能8、煤所具有能量最初来源于〔〕A、植物B、动物C、太阳9、电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为〔〕A、光能B、机械能C、磁10、1820年，丹麦科学家在实验中发现〔〕A、电磁铁有南北极B、电流可以产生磁性三、我的判断1、一些物质〔食物、石油、煤等〕中贮藏着能量，并且可以通过一定的方式释放出来。〔〕2、能量储存在燃料中而食物中没有能量。〔〕3、只有电才能向其他能量转化。〔〕4、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。〔〕5、电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。〔〕6、我们的生活离不开能量，离不开能量的转化〔〕7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以通过煤的特点和地层特点推测出来。〔〕8、风、流水、电、汽油都具有能量。〔

〕9、电能只能转化成光能和热能。〔

〕10电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。〔〕四、连线题：电池太阳能核电站化学能风力发电站原子能光电池机械能煤、石油化石能五、简答题1、请你至少举出5例说出能量的形式有哪些？2、简述煤的形成过程3、看图解释，观察以下图，解释为什么年年下雨，雨总是下不完？我的解释：我的解释：第四单元练习题姓名：班级：一、填空题：1、科学家主要是根据植物的〔〕对植物进行分类的。2、动物的

〔〕和〔〕是科学家对动物进行分类的重要标准。2、身体中有脊柱的动物叫〔〕

，没有脊柱的动物叫〔〕。3、曾经称霸地球的恐龙家族消亡了，而同一时代的小小的螳螂却仍然生活在这个地球上，是〔〕决定着地球上生物的命运。4、不开花植物中

〔〕类、

〔〕类和〔〕类植物，能自己进行〔〕制造养料，这和开花植物是一样的。5、生物的多样性，包括〔〕多样性、〔〕多样性和〔〕多样性等三个层次。6、生物的根本生存条件包括〔〕、〔〕、〔〕、〔〕和食物。7、不能进行光合作用，靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存的物殊类型植物是〔〕。8、鸽子与飞行生活相适应的特征和功能有〔〕和〔〕。二、判断题：1、用分类的方法可以帮助我们更好地区分和研究植物。…………〔

〕2、在不同环境中生活的动物，没有明显不同的形态结构。…………〔

〕3、生物的多样性是人类生存与开展的根底。…………〔

〕4、人类生活离不开生物的多样性，但其他生物不需要生活在生物多样性的环境之中。〔

〕5、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同角色。〔

〕6、在前几学期的科学课上，我们已经研究过校园里的大树和一些小动物。………〔

〕7、如果遇到不认识的动植物，可以画下来或拍成照片，再编上号。………………〔

〕8、北极狐圆而大的体形不利于降温。………………〔

〕9、人类对一些动物的驯化对现在丰富多彩生命世界也起到了重要作用。………〔

〕10、生物生存权是自然赋予的权利，是人类所赋予的权利。………〔

〕三、选择题〔20%〕1、俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤。”这里指的是生物具有〔

〕现象。A、繁殖后代

B、变异

C、遗传2、基因使子女和父母在体态、相貌、气质、音色等方面〔

〕。A、具有相似性

B、关系不大

C、毫无关系3、〔

〕不是大雁飞行排成“人”字形或“一”字形的目的。A、飞得更高

B、减少空气阻力

C、防御敌害4、对同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就〔

〕。A、不变

B、越小

C、越大5、长颈鹿是〔

〕选择的结果。A、人

B、大自然

C、外星人6、为了更好地〔

〕，北极熊的耳和尾都变得很小。A、在冰面上跳跃

B、抵御寒冷

C、在海水中游泳7、以下动物中属于昆虫类的是〔

〕，属于鸟类的是〔

〕，属于鱼类的是〔

〕，属于哺乳类的是〔

〕属于爬行类的是〔

〕，属于两栖类的是〔

〕。A、企鹅

B、蚱蜢

C、鲨鱼

D、蝙蝠

E、变色龙

F、娃娃鱼8、〔

〕是我们学校的校树。A、法国梧桐

B、樟树

C、雪松三、学以致用：亲爱的同学们，请你根据“生物的多样性”单元的相关科学知识，说说树林中的变色龙对其生存和物种延续有什么重要意义。四、建言献策：亲爱的同学们，通过对“生物多样性的意义”的讨论，相信你对生物的多样性意义有了更为深刻的认识，现请你根据家乡的实际，写一篇保护家乡生物多样性的建议书。六年级科学期末综合练习题姓名：班级：1．像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做_________。我知道的费力的杠杆有____________。2．能直接生小动物，并用________喂养小动物的脊椎动物叫______________我知道是哺乳动物。3．人体自然形成的结构非常巧妙，_______、_________等部位都有拱形的保护。4．不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦，我的手会感觉比拟热。在这个过程中发生了______转化成______。而我们的小电动机是将_________转化成__________。5．用来提起重物的________和________组合在一起，就构成了滑轮组。6．小电动机上的换向器起_________电流并转换电流方向的作用。7、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的_______或改变材料的_________。8、1820年4月，科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，右图中小磁针偏转的方向是_________(填写“顺时针”或“逆时针”)二、选择题：〔请将正确选项的编号填入括号中〕1．石油、天然气是几亿年前大量的〔〕经过复杂变化形成的A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物2．为了保护生物的多样性，国际上公布《生物多样性条约》，于1993年正式开始实施，并把每年的〔〕称为国际生物多样日-----------------〔〕A．2月25日B．12月5日C．5月22日3．以下植物中，属于绿色不开花植物的是-------------------------〔〕A．松树B．柳树C．苔藓4．材料的厚度和宽度，〔〕地影响材料的抗弯曲能力A．同样程度B.厚度更多C.宽度更多5．以下哪种情况最省力〔〕。A、B、C6．以下不属于脊椎动物的是------------------------------------〔〕A．狗B．蚂蚁C．金鱼7．〔〕的物体最不容易倒A．上小下大、上重下轻B、上小下大，上轻下重C、上大下小，上轻下重8．据说，阿基米德曾经对自己的国王夸口说：“只要在宇宙中给我一个支撑点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这在理论上是说得通的，他说明阿基米德已经掌握了〔〕省力的原理。A．轮轴B.杠杆C.斜面9．东北虎的腿和耳朵和比华南虎长得小，但个体却长得比华南虎大，这是为了更好地--------------------------------------------------〔〕A．捕猎食物B．野外奔跑C．适应寒冷10．发电机发出的电力大小和〔〕无关。A．转动速度B.转动方向C.发电机大小三、判断题：〔正确的用“√”错误的用“×”表示〕1．轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。--------------〔〕2．鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更巩固。----------------------〔〕3．冬天，人们要盖上厚厚的棉被，因为棉被能产生热量。--------------〔〕4．生物生存权是自然赋予的权利，也是人类所赋予的权利------------〔〕5．拱在桥面下的大桥，是没有外推力的，因此建桥时不需要考虑外推力。〔〕6．声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式----------------〔〕7．三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的-------------------〔〕8．广玉兰会掉下黄色的叶子，所以它属于落叶植物------------------〔〕9．转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动就转动以来了------------------------------------------〔〕10．同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越费力----------------〔〕1、把动物和所属的相对应种类连起来泥鳅大雁猪蚂蚁蜗牛鹅昆虫类鱼类哺乳类鸟类2、把生物的特征和功能连起来猫的眼睛和爪子可钩住动物的皮毛而散播各处莲的莲蓬适合于在水中游泳鸭子的蹼脚有载运果实漂浮水中而传播的作用苍耳果实钩毛适合于夜间捕捉老鼠等动物五、实践与探究题：1、小明做“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下：纸的厚度一张纸两张纸三张纸四张纸五张纸抗弯曲能力的大小〔放垫圈的个数〕预测1481216实测28152540〔1〕实验中要改变的条件是：______________________________________。〔2〕分析实验数据，我发现：______________________________________。2．在杠杆尺的右边某一个位置挂上一串钩码，使杠杆尺保持平衡。并说明杠杆的用力情况 (1)(3)(2)(1)(3)(2)〔1〕的用力情况_〔2〕的用力情况_____〔3〕的用力情况3、以下甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答以下问题：〔说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同〕甲甲乙丙〔1〕他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？。此实验能得出：在线圈中相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。〔2〕小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，那么可推测甲装置中铁芯的上端是极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是______________。〔3〕他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是：________________。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的__________。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：_____________________________________________________________________________。六、问答题：请你根据家乡的实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。〔至少3条〕六年级科学第一单元测试题班级：姓名：分数：一、我的判断〔对的打√，错的打×10分〕1、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆〔〕2、定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。()3、自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比拟方便的交通工具。()4、滑轮组的组数越多，就越省力。()5、机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。()6、.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。()7、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。()8、.使用杠杆时，不一定省力。()9、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。()10、斜面都能省力。()二、我的选择〔把正确答案的序号填在括号里20分〕1、杠杆工作时，是围绕()转动的。①重点②力点③支点2、升国旗时，用到了()。①定滑轮②动滑轮③滑轮组3、自行车把是一个简单机械，它是〔〕①斜面②轮轴③、杠杆4、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。()①、定滑轮②、动滑轮③、滑轮组5、当支点到用力点的距离__________支点到阻力点的距离时,省力。①大于②小于③、等于6、用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度〔〕①变快②变慢③、不变7、不省力也不费力的机械是〔〕①动滑轮②定滑轮③、滑轮组8、“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是〔〕的原理。①杠杆②轮轴③、滑轮9、螺丝钉的是属于〔〕的运用。①杠杆②轮轴③、斜面10、取钉子比拟省力的工具是用〔〕①羊角锤②螺丝刀③、小刀三、科学探究〔10分〕我这样研究定滑轮的作用〔1〕、我用的材料：〔2〕、我的研究步骤：〔3〕、我发现：〔4〕、我的研究结果：四、我的思考与研讨〔10分〕1、请找找看，你发现了自行车上使用了哪些简单机械？2、生活中利用斜面省力的例子你知道哪些？六年级科学第二单元测试题班级：姓名：分数一、我的选择。〔把正确答案的序号填在括号里20分〕1.很多材料可以通过改变()增强抗弯曲的能力。①形状②厚度③形状或厚度2、我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是①拱形结构②石料抗弯曲能力强③石料能承受很大的压力3加固正方形框架的最好方法是增加()。①横杆②斜杆③竖杆4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是〔〕。①增加纸的厚度②减小纸的厚度③增加纸的光滑度=4\*GB3④让纸变得更粗糙5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是〔〕。①、—②、W③、T=4\*GB3④、U6、下面〔〕物品没有利用到拱形原理。①圆顶屋顶②赵州桥③金字塔=4\*GB3④乒乓球7、下面〔〕框架最牢固。①Δ②□③

=4\*GB3④∏8、空塑料瓶在〔〕情况下最不容易倒。①瓶口向下②瓶口向上③瓶口向上瓶里装一些沙9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。〔〕是桥承重的主要构件。①钢缆②桥塔③桥面10、增加梁的厚度可以〔〕能力。①增加抗弯曲②大大增加抗弯曲③减小抗弯曲三、我的判断。〔对的打√，错的打×10分〕1、形状不同的一种材料，抗弯曲能力也会不同。()2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。〔〕3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。〔〕4、利用三角形可以增强结构的稳定性。〔〕5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。〔〕6、三角形和四边形是最根本的框架，四边形框架的稳定性最好。〔〕7、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。〔〕8、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。〔〕9、球形在各个方向上都可以看成拱形。〔〕10、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。〔〕三、我的实验：下面是做纸的厚度与抗弯曲能力大小的实验的记录表〔8分〕1、请你根据实验填写记录表，纸的厚度〔以粘在一起的张数计算〕124抗弯曲能力的大小预测实测2、我的发现：四、我的思考。〔12分〕1．铁塔的哪些特点使它不容易倾倒？2.电灯泡的玻璃壳很薄，通常都做成球形，请说明其中的道理。3、我们用纸造桥要考虑哪些问题？小学六年级科学期中测试卷班级_________姓名_________一、填空〔10分〕1．像撬棍那样能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做________。2．像水龙头那样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做_________，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如_________、_________等。3．像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_________，它的作用是____________；可以随重物一起移动的滑轮叫做_________，它的作用是____________；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_________，它既能_________又能__________。4．螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时用的力就越_________，因为同样的高度，斜面越长就越_________。5．为了提升材料的抗弯曲能力，在材料不变得情况下，我也可以通过增加材料的宽度、____________，改变材料的____________等方法来实现。6．圆顶形可以看成是________的组合。球形在各个方向上都是_______。7．人体自然形成的结构非常巧妙，_______、_________、____________等部位都有拱形的保护。二、选择：〔10分〕AB1．如图，用同样的剪刀剪纸，用〔〕种剪法更省力？ABA、A方法B、B方法C、A和B方法一样2．在自行车上，如果大齿轮有40个，小齿轮有20个，那么小齿轮转动一圈，大齿轮将转动〔〕圈。A、一B、两C、半3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了〔〕原理的结果。A、轮轴B、斜面C、杠杆4.如右图，用下面的扳手旋动同样的螺丝帽，选用〔〕更省力些。A、A扳手B、B扳手C、C扳手5．巴黎铁塔至今屹立不倒的原因是〔〕。A.上小下大B.上轻下重C.三角形框架结构D.以上都是三、判断：〔5分〕1．轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就越省力。〔〕2．房屋的房顶是应用了斜面原理。〔〕3．葱管状的叶子，有拱形结构，使它又结实又轻巧。〔〕4．拱在桥面上的大桥，不产生外推力，因此建桥时不需要考虑外推力。〔〕5．费力的工具只会给我们的生活带来不便，我们尽量不要使用。〔〕四、连线：〔5分〕请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。汽车方向盘斜面斧子省力杠杆螺丝钉费力杠杆脚踏板轮轴开瓶器定滑轮筷子滑轮组五．简答题。〔20分〕1.拱形为什么能承受更大的压力呢？2.拱形在桥面上的拱桥和拱形在桥面下的拱桥各自有什么优点？3．怎样增强抵抗弯曲的能力？4．自行车上应用了哪些简单机械，有什么作用？六年级科学第三单元测试题班级：姓名：分数：一、我的判断〔对的打√，错的打×10分〕1、一些物质〔食物、石油、煤等〕中贮藏着能量，并且可以通过一定的方式释放出来。〔〕2、能量储存在燃料中而食物中没有能量。〔〕3、只有电才能向其他能量转化。〔〕4、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。〔〕5、电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。〔〕6、我们的生活离不开能量，离不开能量的转化〔〕7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以通过煤的特点和地层特点推测出来。〔〕8、风、流水、电、汽油都具有能量。〔

〕9、电能只能转化成光能和热能。〔

〕10电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。〔〕二、我的选择〔把正确答案的序号填在括号里20分〕1、、磁铁能把以下哪种物体吸起来。〔〕=1\*GB3①、回形针=2\*GB3②、玻璃杯=3\*GB3③、铝锅2、改变〔〕不会改变电磁铁的南北极。=1\*GB3①、电池的正负极=2\*GB3②、线圈绕线方向=3\*GB3③、线圈的圈数3、条形磁铁的哪局部磁性最强。〔〕=1\*GB3①、两端=2\*GB3②、中间4、电磁铁的磁力大小与〔〕没有关。=1\*GB3①、线圈圈数=2\*GB3②、线圈的缠绕方向=3\*GB3③、线圈中电流的强度5、可以改变小电机的转子转动方向的是〔〕=1\*GB3①、电池的正负极的接法=2\*GB3②、磁铁的数量=3\*GB3③、电池的数量6、和运动有关的能量叫〔〕新课标第一网=1\*GB3①、化学能=2\*GB3②、机械能=3\*GB3③、光能7、电池是把〔〕或光能转化成了电能=1\*GB3①、声能=2\*GB3②、热能=3\*GB3③、化学能8、煤所具有能量最初来源于〔〕=1\*GB3①、植物=2\*GB3②、动物=3\*GB3③、太阳9、电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为〔〕=1\*GB3①、光能=2\*GB3②、机械能=3\*GB3③、磁10、1820年，丹麦科学家在实验中发现〔〕=1\*GB3①、电磁铁有南北极=2\*GB3②、电流可以产生磁性三、我的探究〔10分〕可能影响电磁铁磁力的因素〔1〕我的假设：影响电磁铁磁力的因素有〔2〕我的研究方法：〔3〕我用来研究的材料：〔4〕实验中变化的条件是：实验中不变的条件是：〔5〕我们研究的结论是：四、我的思考〔10分〕1、请你至少举出5例说出能量的形式有哪些？2、简述煤的形成过程。六年级科学上册第四单元测试题班级：姓名：分数：一、我的判断〔对的打√，错的打×10分〕1、制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。〔〕2、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物。〔〕3、不开花的植物不利用光合作用制造养料。〔〕4、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类。〔〕5、动物是生命世界中类别最多的，已发现有150多万种。〔〕6、世界上很难找到两个相貌完全相同的人。〔〕7、生物形态结构是与环境相适应的。〔〕8、仙人掌生活在缺水的沙漠，叶子退化成刺状，没有光合作用的功能。〔〕9、鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力。〔〕10、环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。〔〕二、我的选择〔把正确答案的序号填在括号里20分〕1、是常绿植物的有〔〕=1\*GB3①、雪松、圆柏=2\*GB3②、杨树、苹果树=3\*GB3③、荷花、玉兰2、在植物王国里，现在已发现有〔〕种=1\*GB3①、30万=2\*GB3②、40万=3\*GB3③、50万3、在动物王国中〔〕的种类最多。=1\*GB3①、鱼类=2\*GB3②、鸟类=3\*GB3③、昆虫4、香蕉生长在〔〕，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物温度。=1\*GB3①、热带地区=2\*GB3②、温带地区=3\*GB3③、寒带地区5、生活在不同地方的同一种狐狸，愈冷的地方个体就〔〕=1\*GB3①、愈大=2\*GB3②、愈大=3\*GB3③、一样6、珍稀动物扬子鳄主要分布在〔〕等地。=1\*GB3①、江苏、浙江等地=2\*GB3②、长江中下游=3\*GB3③、四川、陕西7、以下动物是无脊椎动物的是〔〕=1\*GB3①、鸽子、牛=2\*GB3②、蚯蚓、蜻蜓=3\*GB3③、带鱼、草鱼8、苍耳种子的特殊结构有利于〔〕=1\*GB3①、种子传播=2\*GB