福建省华安县重点中学2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题（含答案）

23-24学年上第一次月考九年级语文试卷

积累与运用（25分）

1.阅读下面文字，按要求答题。

瘦西湖的美主要在于她的蜿蜒曲折。与杭州西子湖相比，一个如丰满秀丽的y6ng容少妇，一个似修长清

丽的（1）_□瘦西湖以"瘦"为特征，湖面时宽时窄，两岸林木扶疏，园林建筑古朴多姿，行船其间，景色不断

变化，瘦西湖畔的杨柳绿意浓浓，垂然的姿态述说着扬州的悠闲与宁静。

（2）_o

⑴给划线字注音，根据拼音写汉字（2分）。

蜿蜒（）ydng（）

⑵在（1）处填写一个便正缜格I的四字短语，使文意畅通：（2分）

⑶填入（2）处裹恰当的短语是（）（4分）

A.身临其境B.引人入胜C.附庸风雅D.间不容发

二、情景默写

2.默写（10分）。

（1）古典诗歌中亘古不变的思念之情，千百年来为人们所传唱。李商隐在《夜雨寄北》中用"，"

把客居的寂寞转化为重逢的希冀，抒发相思之苦。马致远《天净沙•秋思》中直接点明自己思乡之情的诗句是:

",。”《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲"引起"窈窕淑女，君子好逑”的美好联想；而

","则抒写了他求之不得的相思之苦。

（2）时代需要英雄，时代呼唤英雄。","（王安石《登飞来峰》）是英雄所抒发的不畏艰难,

锐意改革的政治抱负；","（文天祥《过零丁洋》）是英雄所表现的赤胆忠诚，舍生取义的民

族气节。

三、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，完成下面小题。

使至塞上

王维（唐）

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉寒，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

3.对该诗的赏析不正确的一项是（）（3分）

A.首联描写行程的遥远，写出诗人轻车简从深入边塞的景象。

1

B.颈联两句运用对偶，平中见奇，以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。

C.尾联写作者在萧关遇见候骑，到燕然慰问都护，流露出他完成任务的欣喜之情。

D.全诗首尾叙事，中间两联写景。首联交代出使任务；颔联写景虚实相生；颈联写景，以实写虚，融情

于景。

4.颈联被誉为"独绝千古"，清人黄培芳认为其妙处在于"‘直"圆’二字极锤炼，亦极自然"。你怎么理解这一说

法？你觉得这两句诗好在哪里？（4分）

阅读（65分）

阅读下面一篇文章，完成题目。

陶公①性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会②中值积雪始晴，

听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头④中，积之如山。后桓宣武⑤伐蜀，

装船，悉以作钉。

【注】①陶公：陶侃，字士行，晋期鄱阳人，曾任特中、太尉、荆江二州刺史。②正会，元旦集会。③听事；

处理政事的厅堂。④厚头：剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。

5.解释文中加点词的含义。（4分）

（1）域不解其意（2）悉以作钉

6.文中写哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概括。（8分）

五、现代文阅读

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的

航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要

小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，

一里一换，有说笑的，有嘎的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径

向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的

起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐

望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之

香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经

去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在

眼前了。

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真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

7.试对选文中划线句子作简要赏析。（6分）

8.文章结尾表现了"我"怎样的思想感情？（6分）

把青春融进祖国的江河

①“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”前段时间，

一群平均年龄已达74.5岁的银发老人合唱这首《少年》的视频在网络热传。他们系着领结、挽起袖子，在舞

台上欢快地开唱，台下的年轻观众热泪盈眶、起立鼓掌。

②舞台上的音乐动人，这群老人的人生故事也十分感人。他们当中，有矢志“造飞机”的设计者，一干就

是一辈子；有毕业后赶赴核试验基地的伉俪，“干惊天动地事，做隐姓埋名人”。从风华正茂到白发苍苍，报

国志、爱国情始终不变。就像他们歌声里咏唱的那样：“在征服宇宙的大军里，那默默奉献的就是我；在辉煌

事业的长河里，那永远奔腾的就是我。不需要你认识我，不渴望你知道我，我把青春融进，融进祖国的江河”。

③永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉淀，也是乐观淡然、笑对生活的豁达。在核试验基地工作的老

人回忆起当年夜里一人吓退恶狼时说，“当时也不是只有艰苦，也很美，有雪山，也有蓝天”。

④岁月催生华发，却消磨不了殷殷之情、拳拳之心。由此而言，少年气可以存在于我们人生的各个阶段。

不久前，一位消防员拎着装备，一路蹦蹦跳跳去上班的视频令网友直呼“太可爱了”，打动大家的正是消防服

里那颗纯真向上的少年之心。新冠肺炎疫情防控中，方舱医院里翩翩起舞的身影、醉心读书的姿态，感动众人

的也是那股充满力量的少年之气。可见,“少年气”无关年龄、无关境遇，只要心中有爱、热烈生长，平凡的

岗位上也能做出不平凡的业绩，平淡的生活中也能活出不平淡的滋味。

⑤“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋……美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国

无疆！”《少年中国说》里的蓬勃朝气，属于每一个志不变、心不老的人。只要“种在心中信念丝毫未减”，

我们就能走遍万水千山，心态永远年轻。

9.请简要概括本文的中心论点（3分）。

10.下列对文章内容的分析不正确的一项是（）（3分）

A.文章开头引用《少年》的歌词是为了激发读者的阅读兴趣，同时自然引出本文论述的话题。

B.第③自然段核试验基地工作的老人的一番话，让我们感受到他们面对艰苦的乐观与豁达。

C.第④自然段画线句列举事例，具体有力地证明了岁月催生华发，我们更要珍惜少年青春。

D.文章结尾引用《少年中国说》中的句子是为了与文首呼应，并再次强调中心论点。

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材料一

“天宫课堂”首课开讲

本报北京12月9日电（记者余建斌、冯华）中国载人航天工程办公室透露，12月9日15时40分，“天

宫课堂”第一课正式开讲，时隔8年之后，中国航天员再次进行太空授课。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶

光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩纷呈的太空科普课，这是中国空间站首次太空授课活动。后续，

“天宫课堂”将持续开展太空授课活动，积极传播载人航天知识和文化，持续开展形式多样、内容丰富的航天

科普教育。

（选自《人民日报》2021年12月10日）

材料二

①中国空间探测技术首席科学传播专家庞之浩是个“航二代”，小时候，看着父亲桌上的图片，听到长辈

们谈论与航天有关的事情，渐渐激发了他对航天的兴趣。如今，激发青少年航天兴趣的方式越来越多。从国家

到地方都十分支持，手段、内容日渐多元。

②除了传统媒体的解读，新媒体、机构、个人一起加入。线上直播、短视频创作、论坛问答等，形式多样。

这也直接导致最近庞之浩的科普工作忙得连轴转，去电视台、去直播室、去各网站不说，在家还要深夜用会议

软件进行直播讲解。

③但同时，媒介手段的丰富，也让庞之浩对科普提出更高期待。比如说，他希望能有更多清晰度较高的美

图和视频。太空迷人的地方、最初的震撼往往就来自高清美图和视频。这一点对科普效果的影响其实很大。

④也有网友在线上吐槽说，中小学天文地理教材的插图“画得不好，不像这个时代的水平”，希望与时俱

进，审美跟上。

⑤孙正凡是中国科普作家协会会员、第六版《十万个为什么》的编辑，2019年获得“上海市优秀科普作

家”称号。他也提出，在当代，视频化是吸引人的重要特点。专家直接讲解，公众往往听不懂专业术语，结合

图像、视频则能事半功倍。官方科普不能停留在老一套，如何让枯燥的科学概念可视化、变得有趣很重要。

⑥说到底，科普需要兼具严谨性和趣味性。一旦缺乏趣味性，光有严谨怎么激发普通人的兴趣？如果科普

读物为写而写，却看不到趣味性创作，读来好比说明文、小论文，那还不如不写。

⑦那么，如何抓住这拨“太空探索”的热度，做好科普工作呢？庞之浩提了几条建议？

⑧首先，多鼓励专家参与，尤其是一线专家。我们的科研人员常常埋首科研，科普工作者大多并非一线研

究者。懂的人不讲，讲的人未必全懂。这方面，发达国家的经验可以借鉴，比如有些国家规定，每笔科研经费

得拿出1%用作科普，专业机构的官网还会开辟青少年科普专栏和问答。

⑨其次，航天大国需要相匹配的专业展馆。航空、航天、天文类展馆，我们还是少了点。其实一些专业院

校、科研院所的航空航天类展示中心，也承担“爱国主义教育基地”的功能，但平时并不对公众开放，比较可

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惜。

⑩航天员在太空怎么睡觉？穿什么、吃什么？怎么选拔、训练？在场馆里，我们甚至可以用VR、多媒体

等手段，结合一些淘汰下来的太空设施，与青少年用实物互动，让他们产生感性认识，激发兴趣。

之浩说，有一次参观国内某场馆，发现对方难得购买了旧核心舱，可实物却没有人讲解，当时恨不得

招募志愿者，我们来培训意识到航空、航天、天文类科普的重要价值，如今有些学校设有航天航空实验课，有

些学校还用了航天航空科普类教材，但这些资源都没有在全国推开。与太空相关的青少年体验中心、实物展馆

如何设计得更好，后续有待及时跟上。（来自新华网，2021年7月19日）

⑴下列对材料的理解，正确的一项是（）（3分）

A.材料一中的新闻标题简明醒目，概括性强，又带有强烈的主观情感。

B."天宫课堂”是中国航天员第一次在太空授课，后续将持续开展太空授课活动。

C.航天科普的手段和内容都日渐多元，但仍然存在诸多问题，需要理性解决。

D.科普需要兼具严谨性和趣味性，所以官方多拍航天科普视频是最好的科普方式。

（2）学校有幸邀请到庞之浩、孙正凡等专家来校做航天科普讲座。结合材料，将下面的采访提纲补写完整（3分）

采访时间12月11日采访地点学校

采访目的—

从下面选项中选择一位采访对象：

采访对象A中国空间探测技术首席科学传播专家庞之浩

B.科普作家孙正凡

采访问题—

⑶下面是同学们就"科普作品如何趣味阅读"阅读成果分享现场。请你参与其中，从《昆虫记》《星星离我们有

多远》《寂静的春天》中任选一部，结合作品内容，补充甲同学的发言。（8分）

甲：我觉得科普作家孙正凡说的很对，科普作品只有做到趣味化，才有更多的人去阅读。经典的科普作品都遵

循了严谨性和趣味性相结合的原则。

乙：那你能举个具体的例子来说明吗？

甲：_

六、名著阅读

13.小珍在阅读名著时喜欢参考名家点评，但是又对点评不太理解。请你帮她解答。

⑴聂华苓评价"艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。"请你以《复活的土地》为

例，请选择其中7点说说你对聂华苓这句话的理解。

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复活的土地

因为，我们的曾经死了的

大地，

腐朽的日子早已播种者呵是应该播种的时候

春天的脚步所经过的地方，在明朗的天空下已

沉到河底，了，

到处是繁花与茂草；复活了！

让流水冲洗为了我们肯辛勤地劳作大

而从那边的丛林里——苦难也已成为

得地将孕育金色的颗粒。

也传出了忠心于季节的记忆，

快要不留痕就在此刻，

百鸟之高亢的歌唱。在它温热的胸膛里

迹了；你悲展的诗人呀

重新漩流着的将是

战斗者的血液。

(2)金圣叹评价"《水浒传》只是写人粗鲁处，但有许多写法。如：鲁达粗鲁是性急，史进粗鲁是少年任气；武

松粗鲁是豪杰不受束缚。"请你选取其中一位人物，用具体事例印证这一点评。

七、(60)作文作文请以"灿烂的"为题，写一篇作文。

要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭，不少于600字。

第