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文档简介

2024/3/13人教版《道德与法治》七年级上册：和朋友在一起课件你的生活中，有哪些事情是和朋友一起经历的？你说我说：“我的朋友挨个数”写下你在各阶段的朋友：幼儿园——小学——初中。（可以按你们关系的亲疏程度排个序。）一、我的朋友圈“忆”友谊故事延迟符1.你写了几个朋友的名字？选其中一个说说你们的友谊。2.随着年龄的增长，你的朋友圈发生了怎样的变化？试举例说明。（可以从交友的范围、与朋友的活动内容角度来谈）4我的朋友圈朋友圈扩大了——交往内容更丰富01朋友圈缩小了——交往更加深入，朋友关系更加密切02伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分03……045

小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生环境里，我能跟谁做朋友！

没有朋友我感到孤独，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。

小组合作探究：1.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？2.你会怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么姓名：______对我的影响：______01感受友谊意义02姓名：______对我的影响：______完成“朋友影响力”图，你发现朋友对你有哪些影响？7二、友谊的力量1午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。2她常常“损”我，但绝不允许别人说我不好。3我做错了事，他一边批评我一边帮我。8小组探究交流：这些同学的做法，让你对“朋友”有哪些新的认识？拓展延伸有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻影响的朋友是人生的幸运。”01你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。我的朋友圈课堂小结01伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分02朋友圈变大——交往范

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