宁夏银川市长庆高级中学2017-2018学年高二下学期期末考试政治试题

宁夏长庆高级中学20172018学年第二学期高二年级政治试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分为100分，考试时间100分钟。第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共30小题，每小题2分，共计60分。1.博士学位的英文是Ph.D．，即DoctorofPhilosophy，也就是“哲学博士”，表示任何一门专业的学科，学到最后所抵达的境界都是哲学的层次。这表明A.哲学是科学之科学B.哲学博士是各门具体科学的导师C.各门具体科学的学习都应以哲学为基础D.哲学是对各门具体科学知识的概括和总结【答案】D【解析】本题考查哲学的含义。“哲学博士”，表示任何一门专业的学科，学到最后所抵达的境界都是哲学的层次，这表明哲学是对各门具体科学知识的概括和总结，D正确且符合题意；AB说法错误；具体科学是哲学的基础，C说法错误；故本题答案选D。【点睛】哲学和具体科学的关系：是一般与个别、共性与个性的关系（不是多数和少数、整体和部分的关系）区别：①哲学是人类对自然、社会和思维知识进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。联系：①哲学是对具体科学的概括和总结。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。任何轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误、有害的。2.心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来下了一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了A.世界观决定方法论B.方法论决定世界观C.哲学是系统化、理论化的世界观D.预言都能最终实现【答案】A【解析】【详解】此题考查世界观与方法论的关系，考查学生分析解读材料的能力。“相信事情会如同预料的情况发展”这属于世界观，“所以你采取了加强的措施”这属于方法论，因此，题中材料体现了世界观决定方法论，A符合题意，B错误；材料未体现哲学与世界观的关系，排除C；并非所有预言都能实现，D错误。故选A。3.我国古代“五行说”认为世界是由金、木、水、火、土演化而来的；法国哲学家伯格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这两种观点的根本分歧是A.思维能不能正确反映存在B.物质和意识何者是本原C.思维与存在是否有同一性D.物质和意识能否统一【答案】B【解析】试题分析：世界是由金、木、水、火、土演化而来的，把金、木、水、火、土等具体的物质形态当作世界的本原，是古代朴素唯物主义观点；事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点，认为人的心灵决定事物及其状态，是主观唯心主义观点。二者的根本分歧在于物质与意识何者为本原，答案选B。考点：唯物主义和唯心主义的根本分歧4.2017年4月27A.思维与存在具有同一性B.存在就是被感知C.具体科学是哲学的衍生品D.哲学源于对世界的惊异【答案】A【解析】本题考查哲学基本问题。“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室成功完成首次推进剂在轨补加试验，标志“天舟一号”飞行任务取得圆满成功，这一成果再次印证了思维与存在具有同一性，A正确且符合题意；B属于主观唯心主义观点，说法错误；具体科学是哲学的基础，C说法错误；D不符合题意，应排除；故本题答案选A。5.下列组合能够正确反映唯物主义在其历史发展中的三种基本形态，其演进顺序是①未有这事，先有这理②万物的基础是原始物质，是基本元素③天地之变，阴阳之化④物质是标志客观实在的哲学范畴A.③→④→②B.③→②→④C.②→③→④D.②→①→③【答案】B【解析】①项属于唯心主义，与题意不符；②项属于形而上学唯物主义；③项属于朴素唯物主义；④项属于辩证唯物主义；能够正确反映唯物主义在其历史发展中的三种基本形态，其演进顺序是③→②→④；正确选项为B。【点睛】唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。基本形态分为三种，①古代朴素唯物主义、②近代形而上学唯物主义、③辩证唯物主义和历史唯物主。6.王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是A.“心外无物”B.“天地为万物之本”C.“夫形于天地之间者，物也”D.“舍天地则无以为道”【答案】A【解析】“形者，有生之本”承认物质是本原，是唯物主义观点，“心外无物”认为精神是本原，物质要依赖于精神，是唯心主义观点，与题干观点是对立的，A正确；“天地为万物之本”、“夫形于天地之间者，物也”、“舍天地则无以为道”都强调物质是本原的，是第一位的，均属于唯物主义，BCD不正确；故本题答案选A。【考点定位】唯物主义与唯心主义【名师点睛】唯物主义与唯心主义是哲学的两个基本派别，从本质上说，唯物主义对世界本原问题的回答是科学的，但唯物主义经历了不同的发展形态。对其科学性要作具体的分析。古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义由于对物质的解释不够科学，因而具有不同程度的局限性，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，是科学的世界观和方法论，我们应大力提倡。7.在哲学的目的问题上，古代朴素唯物主义或为知而求知，或为了求得心灵的平静；为适应资本主义工商业发展的需要，近代唯物主义提出“知识就是力量”的口号，要想依靠知识的力量，来利用自然，造福人类。这说明①一定形态的哲学反作用于一定形态的经济和政治②哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映③一定形态的哲学决定一定形态的经济和政治④一定形态的经济和政治决定一定形态的哲学A.①②B.③④C.②④D.②③【答案】C【解析】本题考查时代精神的总结和升华。材料强调的是一定形态的经济和政治决定一定形态的哲学，而一定形态的哲学反作用于一定形态的经济和政治在未涉及，应排除①；一定形态的经济和政治决定一定形态的哲学，一定形态的哲学反作用于一定形态的经济和政治，③说法错误；②④正确且符合题意；故本题答案选C。8.习近平总书记强调，要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。因为马克思主义哲学A.是世界观和方法论的统一B.是具体科学的综合和基础C.是中国特色社会主义理论体系的重要内容D.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一【答案】D【解析】本题考查马克思主义哲学的基本特征。习近平总书记强调，要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，因为马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，D正确且符合题意；哲学是是世界观和方法论的统一，应排除A；具体科学是哲学的基础，B说法错误；中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的成果之一，C说法错误；故本题答案选D。9.2017年4月12日我国首颗高通量通信卫星“实践十三号”成功发射。“实践十三号”A.说明了意识可以把观念的存在变为现实的存在B.提高了我国认识和改造自然界客观规律的能力C.佐证了物质世界的可知性和人类的主观能动性D.表明了意识对客观世界的反映源于认识的需要【答案】C【解析】本题考查意识的作用。“实践十三号”的发射及其试验佐证了物质世界的可知性和人类的主观能动性，C正确且符合题意；意识不具有直接现实性，实践具有直接现实性，可以把观念的存在变为现实的存在，A说法错误；规律是客观的，是可以认识的但不能说改造规律，B说法错误；意识对客观世界的反映源于实践的需要，D说法错误；故本题答案选C。10.某市在创建全国文明城市中，提出创建工作“只有起点，没有终点，只有逗号，没有訇号”。这一要求体现了A.物质和运动的统一B.运动和静止的统一C.共性和个性的统一D.个人和社会的统一【答案】B【解析】世界上的一切事物都处在运动、变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、永恒的和绝对的。但是，就物质的具体存在方式来说，它又有静止的一面。“只有起点，没有终点，只有逗号，没有句号。”体现了运动和静止的统一，选B；其余三项不合题意。【考点定位】绝对运动和相对静止的关系【名师点睛】正确把握运动和静止的关系(1)运动是无条件的、永恒的和绝对的。运动的绝对性是指一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质。(2)静止是运动的一种特殊状态，静止是有条件的、暂时的和相对的。静止的相对性主要表现在以下两方面：其一，就特定的运动形式而言，某种事物在一定的条件和范围内，不具有某一特定的运动形式便是静止。其二，就事物的性质而言，事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化，暂时具有质的相对稳定性，从而就显示出静止状态。(3)物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。(4)运动和静止的辩证关系原理要求我们，既要用运动、变化、发展的观点看问题，又要看到事物相对静止的存在。11.11．《荀子·王制》指出:春耕、夏耘、秋收、冬藏,四者不失时,故五谷不绝,而百姓有余食也。这启示我们A.物质世界是绝对运动和相对静止的统一B.要根据自己的需要利用和改造规律C.按照客观规律办事才能取得预期的效果D.发挥主观能动性可以忽视客观规律【答案】C【解析】此题考查对客观规律的认识。本题需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学，选出答案。题干中“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝”强调要尊重自然规律，按客观规律办事才能成功，C正确；A本身正确，与题意不符，故排除A；规律具有客观性，不以人的意志为转移，人不能创造、消灭规律，忽视规律就会受到规律的惩罚，BD说法错误。故选C。12.2017年广西气象局抓住有利时机，积极组织全区各地区开展人工增雨作业。降低了森林火险等级，为农业生产创造了有利条件。这表明①人定胜天是必然的②人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系③人们可以根据规律起作用的条件利用规律，造福人类④人们可以改变自然规律，改造客观世界A.①②B.②③C.①③D.③④【答案】B【解析】本题考查规律的客观性、联系的客观性。2017年广西气象局开展人工增雨作业，降低了森林火险等级，为农业生产创造了有利条件，这表明人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系，也表明人们可以根据规律起作用的条件利用规律，造福人类，②③正确且符合题意；①说法错误；规律是客观的，是不能改变的，④说法错误；故本题答案选B。13.“洪荒之力”“蓝瘦香菇”等各种网络流行用语充斥着我们的生活，给我们增添了不少乐趣。事实上，每一个流行语背后都有一个饱受关注的社会事件。新名词的出现和流行，反映出的哲学道理是①物质决定意识，意识是物质的反映②物质和意识相互依赖，不可分离③主观认识随着客观实际的变化而变化④真理是变化的，没有客观标准A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】本题考查物质决定意识。名词的出现和流行，反映物质决定意识，意识是物质的反映，主观认识随着客观实际的变化而变化，①③正确且符合题意；物质不依赖于意识，物质可以离开意识而独立存在，而意识依赖于物质，②说法错误；真理是变化的，但有客观标准，④说法错误；故本题答案选B。14.图中既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明（）A.运动是客观事物的固有属性和存在方式B.人们的认识结果是由认识的主题决定的C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界【答案】C【解析】本题考查意识活动的特点。下图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯,这表明意识活动具有自觉选择性，C正确且符合题意；AD说法正确但与题意不符，应排除；B说法错误；故本题答案选C。15.创客成功研发“意念控制飞行器”，当人们戴上脑电波传感器，集中注意力想象自己有兴趣的事情，脑电波增强，飞行器就开始缓缓升空。这说明A.意识在一定环境下能够决定物质B.意识是客观存在的反映C.意识对事物发展起着积极作用D.意识能调节控制人体生理活动【答案】D【解析】本题考查意识的作用。创客成功研发“意念控制飞行器”，通过脑电波传感器促进飞行器的上升，体现了意识能调节控制人体生理活动，D正确且符合题意；物质决定意识，意识不能决定物质，A说法错误；B说法正确但在材料中未涉及，应排除；意识有正确和错误之分，只有正确的意识才能对事物发展起着积极的促进作用，C说法错误；故本题答案选D。16.坚持一切从实际出发，实事求是，就要A.把意识的决定作用与客观条件结合起来B.把物质的决定作用与唯意志主义结合起来C.把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来D.把革命热情的决定作用与严谨踏实的科学态度结合起来【答案】C【解析】本题考查如何坚持一切从实际出发，实事求是。坚持一切从实际出发，实事求是，就要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，C正确且符合题意；D说法错误，错在“决定作用”；物质决定意识而不是意识决定物质，A说法错误；坚持一切从实际出发，实事求是应反对唯意志主义，B说法错误；故本题答案选C。17.“人攀明月不可得，月行却与人相随。”一千年前，诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天千年梦想变为现实。这说明实践具有A.主观能动性B.客观物质性C.社会历史性D.直接现实性【答案】C【解析】实践具有社会历史性。任何实践都是在一定的社会关系中进行的，必然带有一定社会的烙印。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的。一千年前，诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天千年梦想变为现实。这说明实践具有社会历史性，C适合题意；其他选项材料没有体现，排除。【点睛】实践的特点客观物质性实践的构成要素——主体、对象和手段是客观的。实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约主观能动性实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。在改造自然的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料。在改造社会的实践中，人创造出新的社会结构和社会关系社会历史性任何实践都是在一定的社会关系中进行的，必然带有一定社会的烙印。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的实践的客观物质性、主观能动性和社会历史性，是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一，体现了辩证唯物主义认识论的基本特征。18.科研人员近日公布一款新科研成果——无针头注射器，在没有针头的情况下，利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内。这不仅颠覆了传统的认识，而且被视为是喷射注射系统技术的重大改进，它让病患者告别打针之苦。这说明A.意识是一种直接现实性活动B.认识源于实践，对实践具有促进作用C.实践的需要推动认识发展D.在实践基础上认识发展的循环往复性【答案】C【解析】本题考查实践是认识的基础。实践具有直接现实性，意识不具有直接现实性，A说法错误；认识有正确和错误之分，只有正确认识才能对实践具有促进作用，B说法错误；认识是一种螺旋式上升或波浪式前进的过程，D否认了认识的上升性，说法错误；C正确且符合题意；故本题答案选C。【点睛】实践是认识发展的动力：人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展；实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化。19.截止到2017年8月4日，中国网民规模己达到7.51A.真理是对客观对象的反映B.真理是有条件的C.真理最基本的属性是客观性D.真理都是具体的【答案】C【解析】这句话的错误在于它没有认识到真理最基本的属性是客观性，真理不会因为不明真相而改变。C项符合题意；A项没有揭示出真理的基本属性，排除；BD项均与题意不符；正确选项为C。【点睛】真理形式是主观的，内容上是客观的，客观性是真理的基本属性。因为：真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；检验真理的标准是客观的社会实践。20.为全面反映日本侵华罪行，强调“九一八事变”后的14年抗战的历史，教育部表示，在2017年春季教材中将“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。全面落实十四年抗战概念①表明抗日战争的胜利是前进性与曲折性的统一②有利于区分局部抗战与全面抗战阶段的不同特点③体现了对抗战历史的认识是一个不断深化的过程④有利于完整还原我国抗日战争的整个历史发展过程A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】根据题目表述，教育部为了更为全面反映日本侵华罪行，将“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。全面落实十四年抗战概念体现了对抗战历史的认识是一个不断深化的过程，有利于完整还原我国抗日战争的整个历史发展过程。故③④入选。①②选项表述与题意无关。选D。点睛：全面理解认识过程的特点①认识具有反复性。从认识的主体看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。②认识具有无限性。认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。③认识具有上升性。认识的反复性和无限性表明，对真理的追求是一个波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理总是在实践中不断发展，它在发展中不断地超越自身。21.从修身、齐家做起，而后实现治国、平天下的理想目标。《大学》的这一思想反映出A.事物的联系是普遍的B.部分对整体具有决定作用C.事物的联系是客观的D.整体功能大于部分功能之和【答案】A【解析】本题考查联系的普遍性。修身齐家，然后治国平天下，体现了事物之间存在联系，联系是普遍的，A正确且符合题意；部分影响整体，关键部分对整体起决定作用，B说法错误；C说法正确但在材料中未体现，应排除；当部分以有序的结构形成整体时，整体功能大于各部分之和；当各部分以欠佳的结构形成整体时，整体功能小于各部分功能之和，D说法错误；故本题答案选A。【点睛】本题属于引文型选择题，它是依据引文作为背景设置。此类选择题一般综合考查考生运用所学的有关知识进行领悟的能力，充分体现人文精神和素质教育的要求。作为考查的知识点本身并不难，但对考生理解能力上的要求却较高。解答引文型选择题应注意准确获取引文的有效信息，认真读懂引文的中心意思或主旨。第二步要将材料信息与所学知识进行准确迁移。第三步利用做选择题的常规方法，对照干肢来解题。22.金秋时节某地农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从中我们得到的启示是A.人为事物的联系是主观的B.人们可以改变规律来实现自己的目的C.联系是普遍的，任何事物之间都存在联系D.人们可以利用事物之间的客观联系，为自己服务【答案】D【解析】本题考查联系的客观性。联系是客观的，无论是自在事物的联系，还是人为事物的联系都是客观的，A说法错误；规律是客观的，是不能改变的，B说法错误；联系是普遍的，但并不意味着任何事物之间都存在联系，因为联系是有条件的，C说法错误；D正确且符合题意；故本题答案选D。【点睛】人为事物的联系是客观的：第一、从产生看，人为事物的联系渗透着人类活动的目的性和计划性，体现着人类智慧，但这种的联系的产生需要一定的客观条件，需要遵循客观规律，离开客观条件和规律，联系就无法存在。第二、从过程看，任何人为事物联系的建立必须经过人类的实践才得以完成。人为事物的联系呈现“人化”的特点，是人类实践的产物。实践是客观物质性活动。第三、从结果看，人为事物联系一旦建立就独立于人的意识之外。23.我国地下管线权属关系非常复杂,水、电、气、热、通讯管网分别属于不同的权属单位,同一条管线每个部分的权属也不同,往往出现了“都在管,结果都管得不太好”的状况。为避免这种状况应①搞好部分,用局部的发展带动整体的发展②统筹全局,使全局功能大于部分功能之和③系统优化,用综合的思维方式来把握事物④优化组合,把各个具体要素相加起来考察A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】此题考查整体与部分的关系以及系统优化的有关知识，考查学生分析解读材料的能力。题中，“都在管，结果都管得不太好”，这启示我们要立足于整体，统筹全局，使全局功能大于部分功能之和，要掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来把握事物，②③符合题意；材料强调的是立足于整体，而不是强调搞好部分，排除①；要把各个要素联系起来考察，而不是把各个具体要素相加起来考察，排除④。故选C。【点睛】掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。24.唯物辩证法认为，发展的实质是A.事物的质变B.事物的运动变化C.量变与质变D.新事物的产生和旧事物的灭亡【答案】D【解析】本题考查发展的实质。唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，D正确且符合题意；其它选项都不符合题意，均应排除；故本题答案选D。25.唯物辩证法的两个总特征是①联系的观点②统筹全局，使全局功能大于部分功能之和③系统化，用综合的思维方式来把握事物④优化组合，把各个具体要素相加起来考察A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】本题考查唯物辩证法的总特征。唯物辩证法的两个总特征是联系观和发展观，而用联系观点看问题包括整体与部分的辩证关系和系统优化的方法，①②正确且符合题意；优化组合，把各个具体要素联系起来而不是相加起来考察，④说法错误；应是系统优化而不是系统化，③说法错误；故本题答案选A。【点睛】系统优化的方法要求我们要着眼于事物的整体性，重视整体的功能；注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素按照一定的顺序和方向发生作用；注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和；用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。26.《朗读者》第一期的主题词是“遇见”。世间一切从某种意义上说都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒；人遇见了人，就有了生命。从哲学角度看,对这段主题词理解正确的有A.联系是发展的根本内容B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中C.矛盾双方是相互贯通的D.矛盾是事物发展的源泉和动力【答案】D【解析】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。《朗读者》第一期的主题词是“遇见”，这说明矛盾是事物发展的源泉和动力，D适合题意；矛盾是发展的根本内容，A适合题意；B、C说法正确但不适合题意，排除。【点睛】本题属于名言名句选择题，做好这类题目，需要有一定的文学功底，阅读理解题好题干所表达的意思，同时也需要对已有的知识进行系统的排查，从中抽取出符合题意的知识点加以分析对照可见，这类型题目在高考中是算难度较高的题型，但通过同学们有意识的去整理、储备以往书本练习考试中出现的同类型题目也能做到熟能生巧，提高答题正确率。27.与漫画《扶·缚·覆》蕴含的哲学道理相一致的是A.一着不慎，满盘皆输B.金无足赤，人无完人C.星星之火，可以燎原D.福祸相依，物极必反【答案】D【解析】漫画中，树在小的时候需要扶，等树长大了还对其进行扶持，则对数而言就是一种束缚，等树再大一些的时候，如果还不放手，则树就会折断，体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学道理，故D选项入选。A选项强调关键部分的作业。B选项要求我们用一分为二的观点看问题。C选项体现了量变与质变的辩证关系的原理。28.当前中国经济面临“新方位”，即中国经济正面临速度换挡节点、结构调整节点、动力转换节点，在螺旋式上升的发展历程中进入了一个新状态、新格局、新阶段，站在新的历史方位上。这表明A.人类认识是一种圆圈式的循环运动B.前进性和曲折性是事物发展的状态C.事物在不同阶段有不同的矛盾D.矛盾的主要方面决定着事物的性质【答案】C【解析】本题考查矛盾的特殊性。当前中国经济面临“新方位”表明矛盾的特殊性，同一事物在不同阶段有不同的矛盾，C正确且符合题意；认识不是一种圆圈式的循环运动，而是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，A说法错误；量变和质变是事物发展的状态，B说法错误；D说法正确但在材料中未体现，应排除；故本题答案选C。29.实体经济是国民经济的根基。振兴实体经济，必须牵住创新这个“牛鼻子”，依靠创新推动新旧动能转换和结构优化升级。这是因为A.创新是社会发展的根本动力B.主要矛盾决定着事物的发展C.解决了主要矛盾就解决了次要矛盾D.事物性质主要由矛盾的主要方面决定【答案】B【解析】本题考查主要矛盾。振兴实体经济，必须牵住创新这个“牛鼻子”，依靠创新推动新旧动能转换和结构优化升级，这是因为主要矛盾决定着事物的发展进程，B正确且符合题意；社会基本矛盾是社会发展的根本动力，A说法错误；C说法错误；材料未涉及矛盾的主要方面，应排除D；故本题答案选B。【点睛】“第一(要务)、重点、关键、首要(问题)、中心、重心、重中之重、突破口、根本途径、主题、核心”，此类语言的哲理是：主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，办事情要抓重点和关键。“主流、主体、方向、大局、认清形势、大于、强于、总体上、总的”，此类语言的哲理是：矛盾主要方面与次要方面，看问题要分清主流和支流。“性质、利大于弊、本质”此类语言的哲理是：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。30.针对越来越多大学生成为“低头族”“刷屏族”，要发展和引导网络阅读，有效化解人们对网络阅读会拖累大学生思维能力、降低知识水平的担忧。从抓主要矛盾的角度应该A.开展“全民阅读”活动，营造良好读书氛围B.创造出更科技的阅读媒体，适应和驾驭科技C.提升网络阅读内容的质量，改变网络阅读的低质化D.培养主动求知、独立思考的意识和批判阅读的能力【答案】D【解析】本题考查主要矛盾。针对越来越多大学生成为“低头族”“刷屏族”，要发展和引导网络阅读，有效化解人们对网络阅读会拖累大学生思维能力、降低知识水平的担忧，从抓主要矛盾的角度应该培养主动求知、独立思考的意识和批判阅读的能力，D正确且符合题意；其它选项都没有抓住主要矛盾，均应排除；故本题答案选D。第Ⅱ卷（非选择题共40分）31.重视人工智能已成为全球共识，触摸智能服务与智能设备共同搭建的“未来生活”是大势所趋。材料一人工智能是未来智能社会的基础支撑。越来越多的机器人正由听从简单指令向拟人、智能方向不断“进化”。人工智能+工业机器人，人工智能+服务机器人，人工智能+特种机器人，人工智能+家居，人工智能+工厂，人工智能+手术，人工智能+无人超市……从“互联网+”到“智能+”，人工智能默默地填充、改变着人类学习娱乐、生产生活。材料二我国新一代人工智能发展规划明确提出我国人工智能发展的“三步走”目标：第一步，到2020年，人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步，成为我国新的重要经济增长点；第二步，到2025年，人工智能基础理论实现重大突破、技术与应用部分达到世界领先水平；第三步，到2030年，人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，人工智能产业竞争力达到国际领先水平。（1）有人认为，不久的将来，人工智能将会全面超越甚至取代人类智慧。你认为对吗？请运用“意识本质和作用”的知识分析说明。（2）结合材料二，运用整体和部分的辩证关系原理，说明我国未来如何实现人工智能“三步走”目标？【答案】（1）这种观点是错误的，人工智能不会全面超越和取代人类智慧。这是因为：①意识是人脑的机能，人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，而人工智能只是人类意识的产物，不可能取代和超过人类智慧。②人类智慧表现在人能够能动地认识世界和改造世界，而人工智能（不具备人类意识的目的性、自觉选择性和主动创造性等特点，）不能能动地认识世界和改造世界，所以说人工智能与人类智能存在着鸿沟。（认为人工智能会取代人类智慧的观点，是对意识本质和能动作用的歪曲理解。）（2）①整体居于主导地位，统帅着部分。要树立全局观念。要统筹考虑人工智能“三步走”目标，制定最佳方案。②部分影响整体，要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。要扎实走好每一步，为最终实现“三步走”目标打下坚实的基础。【解析】本题以重视人工智能已成为全球共识，触摸智能服务与智能设备共同搭建的“未来生活”是大势所趋为背景材料，从生活与哲学角度设题考查意识的本质和作用、整体与部分的辩证关系，本题考查考生调动和运用知识分析和探究问题、解决问题的能力，本题难度一般。（1）有人认为，不久的将来，人工智能将会全面超越甚至取代人类智慧，本题要求考生回答是否正确，并请考生运用“意识本质和作用”的知识分析说明，本题的知识范围是“意识本质和作用”的知识，问题指向是对“不久的将来，人工智能将会全面超越甚至取代人类智慧”这一观点进行辨析，属于观点型辨析题，具体解答本题考生可首先指出人工智能不会全面超越和取代人类智慧，题中观点是错误的；然后结合材料从意识是人脑的机能、人能够能动地认识世界和改造世界角度来分析说明理由；最后指出题中观点的错误所在。（2）本题要求考生结合材料二，运用整体和部分的辩证关系原理，说明我国未来如何实现人工智能“三步走”目标，本题的知识范围是整体和部分的辩证关系原理，问题指向是说明我国未来如何实现人工智能“三步走”目标，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从整体的地位和作用要求树立全局观念和部分影响整体要重视部分的作用这两个方面来分析说明。【点睛】措施类主观题的解题步骤：一、抓主体：措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者（主体），有几个措施的实施者答案就有几个角度，在表述措施的时要以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，