甘肃省白银市靖远县2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

甘肃省白银市靖远县2022-2023学年七年级上学期期中语文

试题（Wd无答案）

一、选择题

（★★★）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.分歧（qι）粗犷（ku2ng）W弄(Shi)憔悴Cqiao)

B.应和(he)收敛(Iian)裁然(jie)惭⅛(kuι)

C.缱放（zh2n）埠蓄（ChCJ）淡≡(ya)修淡(can)

D.黄晕（yCιn）倜傥（dang）高邈（mi*o）娇嵋(mei)

（★）2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.掩饰披蓑戴笠淅淅沥沥翻来夏去

B.沐浴喜出望外小心冀冀煞有介事

C.急燥美不胜收人迹罕至人声鼎沸

D.诀别呼朋引伴混为一谈疲倦不堪

（★★）3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）

A.才交五鼓，张姑娘便起床梳洗妆饰，打扮得愁厚招展，绣带跪跑。

B.2021年初热映的电影《吉祥如意》中的《吉祥》讲述了北漂女孩王庆丽回乡过年的故事，

情节n⅛n⅛ilΛ。

C.王老师看着讲台下那一双双清澈的眼睛，听着他们每天一声又一声“老师好”的问候，一

种被信任的感觉泄弊加生。

D.如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须WfffiAk,在真理的引领下前行。

(★★★)4.下列句子没有语病的一项是()

A.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。

B.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。

C.充满正能量的网络语言，成为人们生活中沟通思想，传递友善的工具。

D.能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。

(★★★)5.下列语句的顺序排列恰当的一项是()()

①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上，地位

次尊的人则居于最尊者的右边。

②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫作“南面”，而为臣则叫作“北面”。

③古时座次有着严格的尊卑之分。

④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。

A.∞Φ5)B.03X2®c.(W2)@D.φ(2≡3)

(★★)6.关于《朝花夕拾》，表述错误的一项是()

A.1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，以《旧事重提》为总题目发表于《莽原》半月

刊上，后更名为《朝花夕拾》。

B.《五猖会》一文写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈与厌烦。

C.《二十四孝图》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对

那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

D.《阿长与＜山海经〉》中，作者抓住阿长的性格特征来写，把一个淳朴善良，并有着新思想

的农村妇女写活了。

二、情景默写

(★★★)7.默写。

(1)我寄愁心与明月，o(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

（2）水何澹澹，O（曹操《观沧海》）

（3）,不亦君子乎？（《论语》）

（4）,小桥流水人家。（马致远《天净沙秋思》）

（5）《江南逢李龟年》中诗人并未对人生巨变作过多的描述，却在字里行间蕴藏着无限感慨，

又写出今日之衰的这两句诗是：,。

（6）《论语》中强调“兴趣是最好的老师”的句子是：,。

三、综合性学习

（★★★★）8.阅读以下材料，完成后面小题

材料一：4月23日是“世界读书日”，某校文学社团随机调查了部分学生，就"你喜欢的图

书类别”（只选一项）对学生课外阅读的情况作了调查统计，将调查结果统计后绘制成下面的

条形统计图：

初中生课外阅读情况调查统计图

材料二：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑楣；也不必说鸣蝉在

树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

（《从百草园到三味书屋》）

1.请你用一句话概括材料一统计表的主要内容。

2.文学名著或名篇是经过时间检验的人类文明精华，请你向同学推荐一本名著或名篇，并用材

料二中“不必说……也不必说……单是……”的句式，说说推荐理由。

3.某校文学社的名字原来就是该校的校名，辅导老师拟更改文学社名字，现面向全校学生征集,

请你也拟一个，新名字要求文雅，富有文学气质。

四、现代文阅读

（★★★）9.阅读下面的文章，完成下面小题。

老海棠树

史铁生

①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树:

一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。

②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。

③老海棠树有两条粗壮的枝柱，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿

玩。奶奶在树下喊："下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那

儿看小人书、用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”"对，在上头

吃。”奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桩，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，

也在上头睡？”没错，四周是花杳呢，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在

地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……

④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时

地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶

奶又说："我求过你吗？这回活儿紧！"我说："我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是

您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪里找来了补花的活儿,

戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊："你就不能劳驾去

洗洗菜？没见我忙不过来吗？"我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上

学，就是这么糊弄？“奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们

做饭？就不能有我自己的工作？"这回是我不再吭声。

⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那是我大些了，在外工作，从陕北回来看

她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦刷啦”的声音把我惊

醒，赶紧跑出去："您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回

来，去歇息着吧。”

⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棍•奶奶常常在灯下学习。

她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一

张报纸，小心地凑到我跟前："这一段，你给我说说，到底什么意思？"我看也不看地就回答:

”不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？"奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目

光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。"奶奶。”"奶奶！”“奶奶——"我记

得她终于桧起头时，眼里竟无对我的责备。

⑧……

⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随

着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要

我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的

痛悔。

I.请简要概括文章写了奶奶的哪些事情。

2.简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。

奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己

的工作？”

3.文章是回忆奶奶的，为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动？

4.请写出文章以“老海棠树”为题有什么好处？

(★★★)10.散文阅读

春风过处

王畔政

①没有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见，却无处不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、

城市村庄，她都用温柔的手抚摸过。春风过处，万物就蕤，生机勃勃。

②北方四季泾渭分明，季节的风吹向大地，让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。每当春风

到来时，整个大地总会为之一振，苏醒，返青，拔节，生长。

③春风是1寸二寸地来到的，她边走边为大地褪去寒衣，然后;声］点着上春色，直至

冬衣褪尽，春色满园。

④燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄，寻找它曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的

巢房，白天在野外觅食，傍晚在村街上游戏。春风中，家雀在墙头嬉闹，鸦鹄鸟在屋脊上追逐,

斑鸠在柳树枝头上下翻飞，上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树的枝丫上安营扎寨，远远望去，一个

个喜鹊的家在春风中摇曳。

⑤麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇，

红玉兰含苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳……村庄的册页里，赤橙黄绿:青蓝紫，一股

脑儿展示。

⑥流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。这里是鹅鸭的天堂，它们在河

中觅食、嬉戏，还在河面上唱着“鹅鹅鹅”“嘎嘎嘎”的歌。河边垂柳依依，那鹅黄色的芽苞,

将河水映绿染黄。

⑦柳笛一声天下春。孩子们争先恐后地折柳、做柳哨，然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声啜亮，

或细腻婉转，或粗犷高亢，春天就这样被吹得绿意盎然。

⑧草长莺飞三月天，正是纸鸯翩飞的好时候。找一片空旷的场院，逐渐放开牵线，“蝴

蝶”“娱蚣”迎风展翅，越飞越高，越飞越远。天上的风筝飞着，地上的大人和孩子们站在春

天里，尽情地享受着十里春风、万里春光。

⑨刚从坡里回家的邻家大伯，背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜。走在大街上，只听他

远远地喊着，头刀子韭菜——无公害的！上前一闻，泥土的气味弥漫开来，正好可做晚饭的菜

肴。隔壁院子里两棵香椿的枝丫上，早已冒出红绒绒的芽头。女主人轻轻掰下几枝嫩芽，用刀

切成碎末，再打上鸡蛋搅匀，热油烧锅，下锅翻炒，香椿茅炒鸡蛋的杳味飘向四方。

⑩一片云彩在村庄的上空盘旋，一会儿春雨便下起来，斜风细雨，不疾不徐。春雨贵如油，

老天知道村庄的心事。拾掇完农具刚从坡里回家的村民，也不急于赶路避雨，直让那细雨淋

头，从头到脚仿佛在享受甘霖。春风细雨，浇灌着干渴的大地，浇灌着村庄的根系。根系滋润,

才会枝繁叶茂，蓬勃生长出一个丰盈的村庄。

⑪傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道；近处炊烟袅

袅，白云悠悠。小街整洁一新，小院氤氢着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会

儿天，再看一看天南海北的信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。

1.下列对本文的理解和分析，错误的一项是()

A.第①段开篇点题，写了春风过处，万物复苏，生机勃勃，起到总领全文的作用。

B.第⑧段描写大人小孩在春风里放风筝的画而，意在表现人们对美好理想的追求。

C.第⑪段通过对落日、炊烟、小街等景物的描写，突出了村庄安详静谧的氛围。

D.本文从大自然写到人物再写到村庄，思路清晰，表现了春风给万物带来的变化。

2.结合全文，简析第③段中加点词语的作用。

3.第⑩段中从坡里回家的村民为什么"不急于赶路避雨”？

4.本文从视觉、嗅觉、听觉描写春风，请选取其中一个角度，结合具体语句分析其效果。

五、对比阅读

(★★★)11.阅读下面文言文，完成下列小题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日："白雪纷纷何所似？”兄子胡

儿日："撒盐空中差可拟。“兄女日："未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左

将军王凝之妻也。

（《咏雪》）

【乙】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏,。客问

元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。"友人便怒日："非人哉!与人期行，相委

而去。“元方日："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭,

下车引之。元方入门不顾。

（《陈太丘与友期行》）

【丙】

王戎'七岁，尝2与诸3小儿游看道边李树多子5折枝6,诸儿竞，走B取之，唯9戎不动。或”

问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信颂然巴

（《王戎不取道旁李》）

【注释】①王戎：晋朝人。②尝：曾经。③诸：众多。④游：玩。⑤子：果实。⑥折枝：压弯

了树枝。⑦竞：争逐。⑧走：跑。⑨唯：只有。⑩或：有人。@fS：果真，的确。（g然：这样。

1.解释下列加着重号词在文中的意思。

⑴俄而雪骤骤：

（2）撒盐空中差可m拟：

⑶期日中期：

（