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文档简介
九年级化学试题
2023.3
时间:60分钟分值:50分
本次测试可能用到的相对原子质量:H:1Cl:35.5Al:27
一、单选题(每题2分共20分)
1.“建设美丽新中国”是新时代的目标。下列说法不正确的是
A.“绿色化学”使化工产品向着环境友好的方向发展,其核心是杜绝污染源
B.排放到空气中的一氧化氮、二氧化碳等有害气体造成了空气的污染
C.全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏对人类的生产和生活造成了危害
D.工业上对工厂废气实时监测,生活中垃圾要分类投放
2.认识物质及其变化是化学研究的重点,下列变化体现的是化学变化的是O
A.干冰升华B.铁的生锈
C.活性炭吸附色素D.石油分储
3.下列实验装置能达到相应实验目的的是
FeSO♦AgNOa
D.验证活动性顺序:铁>铜>银溶液片'博液片
4.国家卫健委在2020年1月22日发布了《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第三版)》,其中提到可
试用利托那韦进行抗病毒治疗。已知利托那韦的化学式为C37H48N6O5S2,下列说法中正确的是
A.利托那韦是由5种元素组成的混合物
B.每个利托那韦分子中所含最多的是碳原子
C.利托那韦的相对分子质量为720
D.利托那韦中氢元素的质量分数最高
5.对于下列化学用语,有关说法不正确的是
①SiO2②CIO3-③KzMnCU
A.①表示的是一种非金属氧化物B.②可以表示一个氯酸根离子
C.③中镭元素的化合价为+6价D.④⑤表示的元素位于同一周期
6.下列图像能正确反映其对应关系的是
A.相同质量和相同质量分数的稀硫酸与足量的两种金属,分别反应
B.向一定量的稀盐酸中滴入水
C.向一定量的稀盐酸中加入石灰石
D.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气含量(图为打开弹簧夹之前)
7.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数
据如下表,下列说法中不正确的是
物质甲乙丙T
反应前质量/g181232
反应后质量/gX26212
A.物质丙可能是该反应的催化剂B.参加反应中甲和丁的质量比为1:4
C.反应后物质甲的质量为15gD.这个反应的基本类型是化合反应
8.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t∣"C时,甲和乙的溶液中溶质的质量分数相等
C.t2°Ci⅛,60g甲的饱和溶液稀释到20%需加水40g
D.将t/C时相等质量的甲、乙的饱和溶液升温到t2℃,溶液中溶质的质量甲大于乙
9.除去下列各物质中少量杂质,选用的方案合理的是O
选项物质所含杂质方案
点燃混合气体
ACO2CO
BMgCu加硫酸铜溶液后过滤
通过浓硫酸洗气
CO2H2O
DNaCl泥沙加水溶解,过滤,洗涤,干燥
10.逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是
A.pH<7的溶液呈酸性,所以pH<7的雨水是酸雨
B.单质是由同种元素组成的纯净物,所以纯净物都是由同种元素组成
C.在潮湿的空气中易被腐蚀,所以金属在潮湿的空气中都易被腐蚀
D.点燃氢气、一氧化碳或甲烷前需要检验纯度,所以点燃可燃性气体前要检验纯度
二、填空题
11.(每空1分,共4分)用化学用语填空。
(1)碳酸钠溶液中含有的阴离子。
(2)保持二氧化碳化学性质的最小微粒。
(3)甲烷的化学式.
(4)改良酸性土壤的物质:。
12.(每空1分,共4分)在宏观、微观和符号之间建立
联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题:
(1)从宏观上观察:如图所示,试管中产生氧气和氢气的体积比约为。由产物可知,水
是由组成。
(2)从微观上分析:每个水分子是由构成。
(3)从符号上表示:电解水的化学方程式为。
13.(每空1分,共4分)溶液与人们的生活息息相关。
下表是两种物质在不同温度时的溶解度:
温度/℃01020304050
氯化钾27.631.034.037.040.042.6
溶解度/g
次氯酸钠22.726.734.850.052.456.5
①30℃时,将30g次氯酸钠加入到装有50g水的烧杯中,充分溶解后,所得溶液的质量是
g«将此溶液恒温蒸发IOg水,烧杯中固体的质量为g»
②50℃时,将氯化钾和次氯酸钠的饱和溶液各Ioog分别降温至20℃,两溶液中溶质的质量分数大小关系
是:氯化钾次氯酸钠(填“大于”“等于”或“小于
③我们常用含次氯酸钠的“84”消毒液定期对教室消毒。配制2000g质量分数为0.05%的消毒液,需要质量
分数为10%的“84”消毒液g»
14.(每空1分,共3分)学了酸的化学性质,清清同学以稀硫酸为主题,绘制了“多彩酸世界”思维导图。
(1)若要实现①,请你填一种试剂的名称。
(2)若想实现②,得到浅绿色溶液,写出相应的化学方程式。
(3)若想实现③,得到黄色溶液,写出相应的化学方程式。
15.(每空1分,共5分)电石的主要成分是碳化钙(化学式为CaCz),是一种灰色块状固体,将其投入水
中,它会迅速与水反应产生可燃烧的乙焕(C2H2)气体,反应完毕后,水底会沉积一种白色固体。实验小组
决定对白色固体进行探究。
【提出问题】白色固体是什么物质?
【查阅资料】①氢氧化钙微溶于水。
②生产碳化钙的原料是碳酸钙,所以碳化钙中有时会存留没完全反应的碳酸钙。
【作出猜想】小组经过讨论,对白色固体的成分提出以下几种猜想:
猜想I:Ca(OH)2;猜想∏:CaCO3;猜想III:。
【实验探究】
实验操作实验现象实验结论
a.取少量白色固体放入烧杯中,加水溶解,取上层清液于试管中,通入C02猜想I成立
b.另取少量白色固体放入烧杯中,加入足量稀盐酸无气泡产生
操作a中通入CO2时,发生反应的化学方程式为
[交流反思】碳化钙和水反应的化学方程式为。
【迁移拓展】乙炊是一种有机物,乙快在空气中燃烧的现象:有黑烟,有火焰;乙快在氧气中燃烧的现象;
无黑烟,燃烧更旺。造成现象差异的原因可能是。
16.科普阅读(每空1分,共5分)
褶皱石墨烯片一一科技新材料
目前,华为公司发行的5G平板电脑,创新搭载了3D石墨烯散热技术。石墨烯是指由单层碳原子组成的二维
薄片,在净水时,用石墨烯制成的薄膜只允许水分子通过碳原子之间的缝隙,而其他粒子则留下来,从而达
到净水的功效。
科学家们将石墨烯片垂直堆叠在已拉伸的弹性基础材料上,然后释放张力,石墨烯片在基材收缩时形成了峰
谷褶皱,从而在石墨烯片之间形成了几乎垂直的、狭小的纳米级通道(Inm=I0-⅛1).然后将整套结构用环氧
树脂包裹起来,再敞开通道的两端,即制成了褶皱石墨烯片高效净水系统。实验表明,从这一净水系统的上
方注入水时,在重力作用下各种粒子向下运动,但只有水分子能通过该通道,实现了更轻松、高效地净水。
科学家们已经设想过褶皱石墨烯片的诸多应用场景,期待着在家庭和工业中找到更多的实际应用。
请回答下列问题:
(1)石墨烯与金刚石的物理性质差异较大,从微观角度分析,其原因是。
(2)石墨烯应用于5G平板电脑,是利用了石墨烯良好的性。石墨烯可以净水,是因为
其微粒之间的距离(填“大于”或“小于”)水分子的体积。
(3)褶皱石墨烯片净水系统的净水原理类似于化学实验室中的操作,这样得到的水属于
(填“纯净物”或“混合物”)。
四、计算题(共5分)
17.某兴趣小组取一块表面被氧化的铝片,将它放入稀盐酸中,产生氢气的质量与消耗盐酸的质量如图(其他
杂质不与酸反应)。请回答:
(1)由如图可知,该反应产生H2的质量为g«
(2)该盐酸中溶质质量分数的是多少?
化学试题答案
1-5:BBDCD6-10:DCC
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