课程负责人和团队成员的分钟

课程负责人和团队成员的10分钟时间：20xx.xx.xx汇报人：XXXX-四、课程建设支撑目录/CONTENTS五、本课程的创新特色与成效课程负责人和团队成员的10分钟编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3人和团队成员的10分钟"说课"视频课程负责课程概括课程负责人和团队成员的10分钟4《铸牢中华民族共同体意识概论》是民族院校的重要思政课程，是铸牢中华民族共同体意识的核心课程，现为贵州民族大学本科公共必修课，民族学研究生专业必修课课程获得2019年国家民委教学成果奖二等奖，第十届贵州省高等教育教学成果奖三等奖2019年以来，为贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想相关要求，《民族理论与政策》课程改为《铸牢中华民族共同体意识概论》课程课程主要采取线下教学形式，共16讲，2学分，32学时，以专题课的形式进行授课3564课程负责人和团队成员的10分钟1、团队概况本课程团队负责人吕超，毕业于中央民族大学马克思主义民族理论与政策专业，美国波士顿大学人类学系访问学者，中国民族学人类学研究会民族关系专业委员会理事，主持国家级项目1项，省部级项目5项，近年来发表论文30余篇，研究成果被《人大复印报刊资料》等报刊转载，曾荣获贵州省哲学社会科学"学术先锋"等荣誉称号课程团队成员包括教育部"青年长江学者"、贵州民族大学中华民族共同体研究院院长、博士生导师、民族学学科首席专家郝亚明教授，马克思主义学院副院长李昭勇教授，马克思主义学院党委副书记、徐勤山教授，和冯志伟副教授课程负责人和团队成员的10分钟2、多元融合等课程教学设计《铸牢中华民族共同体意识概论》课程以《〈中华民族共同体概论〉(试用本)》《民族理论通论》为教材，聚焦深入学习领会习近平总书记关于民族工作的重要论述，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同三个主要内容，高标准严要求，在教学环节严格贯彻"五个统一"，全面提高课程教学质量持续推进集体备课工作，课程组完成16讲内容的课件制作持续完善、丰富授课内容，深化党的二十大精神、习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、"道中华"等内容的融入，将学校铸牢中华民族共同体意识的举措、元素融入课程教学，有形有感有效地推进铸牢中华民族共同体意识教育通过融合专题讲座、文化体验、大中小融合教学多元教学方法，增加课堂互动，营造良好、积极的课堂氛围，教育学生树立和掌握坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路的信念和方法课程负责人和团队成员的10分钟中华民族共同体概论课程的教学设计思路围绕课堂讲授、政策解读、问题讨论、实践体验、大中小融合教学的多元融合教学设计开展课程负责人和团队成员的10分钟1.重点内容课堂讲授课堂讲授以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，讲好中华民族共同体发展史，讲清楚中国共产党领导和社会主义制度是我国各民族共同发展进步的可靠保障，讲清楚中华民族是具有强大认同度和凝聚力的命运共同体，讲清楚中国特色解决民族问题的正确道路所具有的明显优越性课程负责人和团队成员的10分钟3.政策解读对习近平总书记的重要讲话精神第一时间学习领会，及时向学生进行重要讲话精神和政策的解读，在启发式的解读宣讲过程中，帮助学生更好的理解党和国家有关民族工作的精神课程负责人和团队成员的10分钟4.文化体验结合中华优秀传统文化，设计实践教学环节结合端午节开展香包制作、五彩线制作等文化体验活动，结合中秋节设计灯笼制作、月饼制作等文化体验活动，更加生动、直观地让学生领悟"四个共同"、中华文明五个突出特性等知识点课程负责人和团队成员的10分钟5.大中小融合教学与中央民族大学附属中学贵阳学校、世纪城小学等中小学开展大中小一体化教学实践，通过本科生走进中小学参与教学活动、邀请中小学教师走进本科教学课堂等形式，丰富教学形式、内容和载体四、课程建设支撑PART1四、课程建设支撑1.学校学院非常重视本课程的教学环境建设：教室方面学校设置了专门的铸牢中华民族共同体意识研讨室实践方面，多种方式组织学生深入基层、深入社区开展铸牢中华民族共同体意识的宣传实践课，与抱京小学、西江千户苗寨、黔西县等合作建设铸牢中华民族共同体意识实践基地四、课程建设支撑2.课程思政中华民族共同体课程突出课程思政，集中展示了中国共产党的民族工作成就，中华民族的发展史，具有政治性强、实践性强的特色，是培养具有坚定中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设的重要专业课程和思政教育核心四、课程建设支撑3.科研支撑："铸牢中华民族共同体意识"是习近平总书记等原创性理论，课程团队注重通过科研支撑教学近年来团队成员在核心期刊发表铸牢中华民族共同体意识相关论文50余篇，主持国家社科基金重大项目1项，教育部重大项目1项，省部级项目6项为课程建设提供了有效等理论支撑五、本课程的创新特色与成效PART2五、本课程的创新特色与成效课程学生教学评价结果稳定在98分以上，2022-2023年第二学期达到了99分主要在持续深化党的二十大精神、习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、"道中华"等内容的融入，将专题讲座、文化体验、大中小融合教学等多元教学方式融入课程教学，有形有感有效地推进铸牢中华民族共同体意识教育中华民族共同体概论课程取得了