人教版九年级下册化学 第十一单元 盐、化肥 测试题(无答案)_第1页
人教版九年级下册化学 第十一单元 盐、化肥 测试题(无答案)_第2页
人教版九年级下册化学 第十一单元 盐、化肥 测试题(无答案)_第3页
人教版九年级下册化学 第十一单元 盐、化肥 测试题(无答案)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

/人教版九年级化学第十一单元测试题选择题〔14分〕1.选择以下局部实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质,乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。以下说法正确的选项是〔〕A.操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的B.甲实验和乙实验都要用到实验操作①C.甲实验在操作⑤时,将水全部蒸发后停止加热D.乙实验在操作③时,假设俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小2.在无色溶液中,以下离子组能大量共存的是〔〕A.Ca2+Na+CO32-Cl- B.Na+K+OH-Cl-C.Cu2+K+Cl-NO3- D.H+Na+OH-SO42-3.以下四个实验方案设计合理的是〔〕选项目的方案A除去木炭扮中的少量CuO在空气中充分灼烧B除去KCl中混有的少量KClO3取样,加二氧化锰,充分加热C鉴别化肥NH4Cl和(NH4)2SO4取样,加熟石灰,研磨D陈去N2中混有的少量O2通过灼热的铜网4.以下有关说法正确的选项是〔〕A.用酚酞溶液可以一次性鉴别稀硫酸、氢氧化钙溶液和氯化钠溶液B.酸和碱反响生成盐和水。物质M能与酸反响生成盐和水, M就是碱C.除去氢氧化钠溶液中混有的氢氧化钡,滴入适量的稀硫酸D.将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中,可以比拟Zn、Cu、Ag的金属活动性5.以下类推正确的选项是〔〕A.活泼金属或酸反响有气体产生,那么与酸反响产生气体的一定是活泼金属B.酸与碱发生中和反响生成盐和水,那么生成盐和水的反响一定是中和反响C.单质一定是由同种元素组成的物质.那么由同种元素组成的物质一定是单质D.碱性溶液能使酚酞溶液变红,那么能使阶酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液6.以下图像能正确反映其对应变化关系的是〔〕A.加热一定质量的碳酸氢钠固体B.向盛有少量硫酸溶液的烧杯中滴加一定质量的水C.向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中参加过氧化氢溶液D.向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸7.除去以下各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法能到达目的的是〔〕选项物质杂质〔少量〕试剂操作方法AN2O2碳粉将混合气体通过灼热的碳粉BNaOH溶液Na2CO3溶液氢氧化钙溶液参加适量氢氧化钙溶液,过滤C氯化钠固体泥沙水加水溶解,蒸发结晶DKC1溶液K2SO4溶液Ba(NO3)2溶液参加适量Ba(NO3)2溶液,过滤8.以下有关物质区分方法不正确的选项是〔〕A.用水区分氢氧化钠和氯化钠B.用氢氧化钙区分氯化钾和氯化铵C.实验室用品尝的方法区分食盐和蔗糖D.用灼烧闻气味的方法区分羊绒线和棉线9.以下物质属于盐的是〔〕A.FeB.CuOC.Na2CO3D.H2SO410.以下物质在水溶液中能大量共存的是〔〕A.NaClNa2CO3H2SO4B.CuSO4KNO3Na2SO4C.BaCl2NaOHNa2CO3D.HClNa2SO4NaOH11.甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示〔“→〞表示反响一步实现,局部物质和反响条件已略去〕。以下选项不能实现图示转化的是〔〕选项甲乙丙AH2SO4H2H2OBCCOCO2CCa(OH)2CaCl2CaCO3DNaOHNaClNaNO312.除去以下物质中混有的少甘杂质〔括号内为杂质〕,拟定的实验方案不可行的是〔〕A.FeCl2溶液〔CuCl2)——参加过量的铁粉,过滤B.KCl固体〔KClO3〕——参加少量的二氧化锰,并加热C.CO气体〔CO2〕——通过足量的氢氧化钠溶液,并枯燥D.NaCl溶液〔MgCl2)——参加过量的氢氧化钠溶液,过滤,滤液中加稀盐酸至中性13.以下各组物质的溶液,不另加试剂就不能鉴别出来的一组是()A.CuSO4NaOHKNO3B.FeCl3AgNO3NaNO3C.Na2CO3HClBaCl2D.CaCl2K2CO3NaCl14.〕现有含杂质的硝酸钠溶液,为确定其组成,某同学设计了如下实验:以下判断正确的选项是〔〕A.无色溶液B的溶质只有硝酸钙B.该实验中涉及的根本反响类型不止一种C.原溶液中的杂质只有氯化钙 D.原溶液中杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成二、填空题〔16分〕15.现有①硝酸钾②氯化钾③浓盐酸④浓硫酸⑤钨⑥铁,选择适当的物质填空。〔1〕属于复合肥料的是______(填序号,下同〕;〔2〕敞口放置在空气中质量减小的是__________;〔3〕熔点最高的金属是_____________。16.A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质,它们之间有如下图的转化和反响关系〔“→〞表示某一种物质经一步反响可转化为另一种物质,“—〞表示相连两物质能发生化学反响,局部反响物、生成物及反响条件己略去〕。〔1〕假设A的固体可用于人工降雨,B为植物光合作用的产物之一,E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。那么B为______;D与E反响的根本类型为_______。〔2〕假设A为人体胃酸的士要成分,D与E经混合研磨可产生刺激性气味的气体,且图中表达了A的四种不同化学性质。那么C物质的类别_____〔填“一定〞或“不一定〞)为氧化物;D与E反响的化学方程式为______________。17.以粗盐〔含杂质Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙〕为原料制备精盐。〔1〕加水溶解后,用如图装置除去粗盐中的泥沙,玻璃棒的作用是。〔2〕为除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2,并得到中性的食盐溶液,以下所加试剂和操作:①加过量的Na2CO3溶液,②过滤,③加过量的NaOH溶液,④加适量的稀HCl,⑤加过量的BaCl2溶液,能到达目的的顺序是。A.⑤③②①④B.③⑤①④②C.③⑤①②④〔3〕用PH试纸检验溶液是否呈中性的操作是。18.现有H2SO4、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、BaCl2五种溶液和CO2一种气体〔用A、B、C、D、E、F各代表这六种物质中的一种〕,它们之间的相互反响关系如右图所示,图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反响。请分析后答复:⑴C的化学式是_______。⑵B和D反响的化学方程式_____。19.图示中A——F是初中化学常见的物质。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类,A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,F是大理石的主要成分。图中“--〞表示相连的两种物质之间可以发生反响,“→〞表示物质间存在着相应的转化关系〔局部反响物、生成物及反响条件已略去〕。请答复:〔1〕物质F的化学式:________;E的化学式:。〔2〕反响②的化学方程式________;〔3〕反响①的根本反响类型是________。三、实验探究题〔10分〕20.以下初中化学常见的几种物质相互转化关系图,其中B为黑色固体,N为蓝色沉淀,其中局部生成物和反响条件已略去。请答复:〔1〕D的化学式为_______。〔2〕B→A的化学方程式为_______。〔3〕C和F反响的化学方程式为_______,其根本反响类型为__________。21.〕碱式氯化镁【Mg(OH)Cl】受热能分解,它分解后产物是什么?小科进行了探究。【猜测】Mg(OH)Cl分解后产物可能有:Mg、MgCl2、MgO、HCl气体、H2O、Cl2。老师告诉他产物就是上述猪想中的其中几种,并提示Cl2是一种黄绿色有刺激性气味的气体。【实验一】取少量的Mg(OH)Cl放入大试管中,按如下图装置进行实验。加热过程中观察到足量硝酸银溶液中有白色沉淀产生,一段时间后,沉淀不再产生,大试管口也没有液滴形成,管内有固体剩余,无其他现象。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中有______气体,无其他气体。【实验二】取少量实验一的剩刹余固体于试管中,参加足量稀盐酸,没有气泡产生。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中没有______。【实验三】再取少量实验一的剩余固体,参加足量稀硝酸,固体全部溶解,再滴入AgNO3溶液,无沉淀产生。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中没有______。【结论】Mg(OH)Cl受热分解的化学反响方程式为__________。22.老师告诉学生“能发生复分解反响的两种盐通常是可溶的〞。有“通常〞就有“例外〞,能否找到某些可溶性盐和难溶性盐发生复分解反响的证据呢?科学兴趣小组进行了探究。【查阅资料】①水溶液中的复分解反响一般朝着溶液中离子浓度〔单位体积溶液中离子数目的多少〕减小的方向进行。②了解到某些赡溶性盐的溶解能力和颜色。【实验取证】取一支试管,参加少量AgNO3溶液,再参加过量NaCl溶液,有白色沉淀生成。再往该试管中参加少量KI溶液,白色沉淀转化为黄色沉淀。【分析讨论】〔1〕为什么要参加过量的NaCl溶液?请说明理由____________。〔2〕写出参加少量KI溶液后发生反响的化学方程式____________。〔3〕该反响能发生的原因是AgI在水中的溶解能力_______AgCl〔选填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕。【得出结论】某些可溶性盐和难溶性盐之问能发生复分解反响。综合应用〔10分〕23.某化学课堂围绕“酸碱中和反响〞,将学生分成假设干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。【演示实验】将一定量稀盐酸参加到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反响的化学方程式是_____________。【查阅资料】CaC12滚液显中性【提出问题】实验中未观察到明显现象,局部同学产生了疑问:反响后溶液中溶质的成分是什么?【猜测与假设】针对疑问,甲组同学猜测如下:猜测I:只有CaC12猜测II:有__________猜测III:有CaC12和Ca(OH)2猜测=4\*ROMANIV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙组同学对以上猜测提出质疑,认为猜测=4\*ROMANIV不合理,其理由是_________________。【实验探究】为了验证其余猜测,各小组进行了以下三个方案的探究。实验方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液实验操作实验现象______________________产生白色沉淀实验结论溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜测II

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论