小班音乐优质课教案及教学反思《动物走路》_第1页
小班音乐优质课教案及教学反思《动物走路》_第2页
小班音乐优质课教案及教学反思《动物走路》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班音乐优质课教案及教学反思《动物走路》一、教学目标通过学习《动物走路》这首歌曲，培养幼儿对不同动物行走方式的感知和认知能力。通过音乐活动，培养幼儿的音乐审美和音乐表现能力。培养幼儿的集体合作意识和团队协作精神。二、教学准备教具准备：音乐播放器，音乐《动物走路》教材准备：幼儿绘本《动物走路》三、教学过程1.导入（5分钟）老师和孩子们一起观察幼儿绘本《动物走路》中的图片，引导孩子们说出不同动物行走的方式。引导孩子们回忆和复习之前学过的一些动物的行走方式，如猫走路、鸟飞行等。2.学习歌曲（15分钟）老师播放音乐《动物走路》，引导孩子们跟随节奏轻轻地拍手。让孩子们听一遍歌曲，感受歌曲的节奏和旋律。依次引导孩子们学习歌曲的歌词和动作。3.创设情境（10分钟）老师根据歌曲内容，通过手势、表情等方式，创设动物走路的情境。老师和孩子们一起模仿不同动物的行走方式，如大象、兔子、小鸟等。4.分组合作表演（15分钟）将孩子们分组，每个小组选择一种动物进行表演。并要求每组至少有一位孩子担任表演指导。孩子们根据自己所选择的动物行走方式进行表演，其他同学需要猜测出他们表演的是哪种动物。5.教学反思（5分钟）老师和孩子们一起回顾本节课的学习内容，分享他们在学习过程中的体会和感受。老师可以针对孩子们在学习中的不足之处进行适当的反馈和引导。四、教学反思本节课通过《动物走路》这首歌曲的学习，引导幼儿感知和认知不同动物的行走方式。通过歌曲和创设情境，孩子们积极参与，融入到动物走路的情景中，增强了他们对动物行走方式的感知和理解能力。同时，通过分组合作表演，培养了孩子们的团队协作能力和表达能力。在教学过程中，我们注意到一部分孩子在学习歌曲的歌词和动作时存在困难。针对这一情况，我们在下次教学中可以在学习前提前给予一些简单、明确的指导。另外，在整个教学过程中注重个体差异的发掘和尊重，鼓励孩子们按照自己的方式和节奏进行表演。通过本节课的教学实践，我深刻意识到小班音乐课的教学需要充分发挥幼儿的主体性和积极性。在教学过程中，我要注重调动孩子们的积极参与，并给予他们充分的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论