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文档简介

大班户外游戏教案及教学反思《马兰花开》一、教学目标培养幼儿的集体意识和合作意识；培养幼儿的观察力和动手能力；培养幼儿的想象力和创造力；了解和感受大自然的美。二、教学准备带领句型：马兰花开，迎着夏天的来到。活动道具：花瓣形状的卡片、颜色画笔。游戏规则：将花瓣形状的卡片分发给每个幼儿，通过集体合作将卡片排列成一朵马兰花的形状，然后幼儿可以用颜色画笔为花瓣着色。三、教学步骤步骤一：导入活动（5分钟）老师带领幼儿一起说唱带领句型：“马兰花开，迎着夏天的来到。”并与幼儿一起做相应的手势动作。步骤二：介绍活动任务（5分钟）老师向幼儿介绍活动任务，让幼儿合作完成一朵马兰花的拼图，并用颜色画笔为花瓣着色。步骤三：分发卡片并合作拼图（15分钟）老师将花瓣形状的卡片分发给每个幼儿，要求幼儿根据卡片上的示意图，按照正确的排列顺序拼成一朵马兰花的形状。步骤四：着色（15分钟）当所有幼儿完成拼图后，老师提供颜色画笔让幼儿自由选择颜色为花瓣进行着色。步骤五：展示与反思（10分钟）每个幼儿将完成的马兰花拼图放在一起，老师引导幼儿一起欣赏作品，并反思活动中的合作和创作过程，鼓励幼儿分享自己的想法和感受。四、教学反思通过这个户外游戏教学活动，幼儿们得到了很好的锻炼和发展。他们在合作过程中培养了集体意识和合作意识，通过拼图任务锻炼了观察力和动手能力。同时，在着色环节，幼儿们发挥了想象力和创造力，为马兰花的花瓣着色，丰富了作品的色彩。在活动中，幼儿们积极参与，相互帮助，展现了团队合作的精神。每个幼儿都有机会参与到活动中来，并分享自己的想法和感受，增强了他们的自信心和表达能力。在活动结束后，每个幼儿都能够欣赏到整体作品，了解到合作的重要性，感受到大自然的美。然而，在实施过程中，也存在一些问题。一些幼儿在拼图过程中遇到困难，需要借助于老师或其他幼儿的帮助。另外，在着色环节，一些幼儿可能对颜色的运用有限，没有充分发挥自己的想象力和创造力。针对这些问题，今后在教学中，我们会更加注重培养幼儿的观察力和动手能力，增加类似的游戏活动，使幼儿能够通过自主观察和体验，解决问题并取得成果。同时，我们也会鼓励幼儿勇于尝试，放松心情，在着色环节中积极发挥想象力和创造力，创作出更多丰富多彩的作品。综上所述，通过这个大班户外游戏教案及教学反思，我们能够看到幼儿在集体合作、观察力、动手能力、想象力和创造力等方面都得到了良好的发展和提升。同时

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