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文档简介
周长练习人教版数学三年级上册师大附中小学部数学组陈文静原题呈现教材内容：下面每组图形的周长一样吗？你是怎样想的？人教版小学数学三年级上册教材第84页，第七单元?长方形和正方形?中“周长〞的习题，第3题。第〔1〕组图形1.观察图形，识别第一个图形的形状，找出两个图形的周长2.确定第一个图形的长和宽，用红色铅笔描出图形的长，用绿色铅笔描出图形的宽。3.确定第二个图形与第一个图形对应的长和宽，用红色铅笔描出对应的长，用绿色铅笔描出对应的宽，思考：你能在第二个图形上，找出剩下的一条长和一条宽吗？4.用平移的方法，将第二个图形的边线进行平移，使其转化为一个长方形。第〔2〕组图形1.观察图形，识别第一个图形的形状——正方形，找出两个图形的周长。2.确定第一个图形的边长，用铅笔描出图形的边长。3.确定第二个图形与第一个图形对应的边，用铅笔描出对应的边长，思考：你能在第二个图形上，找出剩下的一条边吗？4.用平移的方法，将第二个图形的边线进行平移，使其转化为一个正方形。二、变式变式：下面两个图形哪个图形的周长长？你是怎么想的？三、总结问题解决思想不规那么图形〔转化〕规那么图形结论策略〔1〕确定周长位置〔2〕分析问题〔3〕做出判断
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