教师教学工作目标

（2013---2014 ）学年度第一学期教师教课工作目标一、自己素质剖析我从事教育工作已有一年，我仔细扎实工作，认识学生学习的心理特色，依据学生的发展和特色进行教课。自己的个性比较平和，和同事相处友善，与别人能较好地进行交流交流与合作。作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响学生的一世。用诚心、真挚、真语去解读人生是我无悔的追求。从教以来我热中教师职业、热情教课，有较强的责任感和进步心。在工作中谦逊勤学，自觉接受新事物、新看法、新理念，精益求精讲堂教课。二、师德方面目标热爱教育事业，仔细学习、贯彻党的教育目标，敬业爱岗。热爱学生，关怀学生的学习和生活，尊敬学生的人品，用爱心去包含、感染、教育学生，以自己的言行为学生建立楷模，严于律己，为人师表。具备激烈的事业心和责任心。三、教育教课方面目标（1）教课工作是教师的中心工作。自己要仔细担负本员工作，仔细书写教课设计、备课，并针对学生实质学习状况有的放矢的展开工作。讲堂上，耐心仔细地解说，为使学生可以更好地接受书本知识，并可以在操作上学会正确操作，我会仔细研究学生、研究教材，尽量为学生供给实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的踊跃性。而且以自己在实践中探究到的教课模式去进行教课。（2）业务方面要建立现代学生观，学会以发展的目光对待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探究挖掘；在教育教课活动中弘扬学生的主体精神，促使学生的主体发展，努力做到因材施教。（3）充足发挥自己的专长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的讲堂上获得发展，能知足学生成长和走上社会的实质需要，有足够的实践性教课环节。（4）深入课改，进一步贯彻落实新课改教课理念，充足培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的感情培育。着重对自己教育行为的反省、实践，解决教改新问题，提高教课质量，做一个有思想的新局势下的教师。（5）仔细研究有关教育理论书本，与实践相联合，以促使自己的发展。每学期读教育理论专业方面的专著。联合教课实质，提高自己的教课技术、扩大知识面、提高修养使自己第一拥有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教课工作不停累积理论知识。同时将理论知识与自己的实践联合，为自己的教课工作打下更扎实的基础。四、专业基本功方面目标（1）联合自己的教课工作，进行信息技术与各学科试试性的改革，以适应新的教课理念的发展。（2）“教课是一门艺术”。这就需要教师自己拥有多方面才能，以适应和知足自己工作的一定。为此，在这一年里，我准备坚持每天利用一准时间，练习基本功。书法、简笔划、人文地理等都要有所波及，为教育教课工作供给相应的技术。同时参加计算机的培训以适应最新的信息化教课看法。（3）踊跃参加任职学习与培训。（4）勤于思虑，实时反省，提高教育教课研究能力，努力使自己业务水平再上新台阶。。（5）与其余教师进行专业合作，有效发展合作交流的能力。教师教育对象是人，需要教师与学生之间进行精神的交流，感情的交流，指引学生健康开朗地成长。同时，教师也是工作集体的一员，要有与同事和睦相处，合作共事的能力