写作技巧提升训练之叠词仿写（课件）部编版语文三年级下册

三年级写作技巧提升训练叠词仿写目录1.方法指导2.学以致用3.巩固练习1.方法指导句子①你瞧，果园里多热闹啊！黄澄澄的梨子正在吹喇叭，红彤彤的苹果正在荡秋千，最显眼的是那红艳艳的大柿子你挤我挨地挂满枝头，像一盏盏红灯笼给果园增添了几分喜气。ABB式叠词颜色方法指导请找出句子中的叠词，并说说这是什么形式的叠词？描写什么的叠词？句子②铛铛继续往前走，路过稻田旁，发现大黄狗在田埂上自言自语：“稻穗沉甸甸地弯下了腰，今年又是一个丰收年啊！我仿佛已经闻到了又香又甜的大米饭，再配上香香浓浓的骨头汤，真是一个舒舒服服的秋天啊！”ABACAABB味道、心情、感受方法指导请找出句子中的叠词，并说说这是什么形式的叠词？描写什么的叠词？（分别写出ABB、AABB、AABC、ABAC类的叠词）ABB:黄澄澄、胖乎乎、火辣辣、喜盈盈、湿淋淋

AABB:香香浓浓、絮絮叨叨、花花绿绿、战战兢兢AABC:闷闷不乐、津津有味、洋洋自得、头头是道ABAC:又香又甜、傻头傻脑、无拘无束、无情无义小组竞赛

同学们，你们逛过菜市场吗？请用叠词形容一下你看到了什么？活学活用叠词可以形容事物的颜色、形状、味道、声音等。请你观察菜市场的图片，说说菜市场里都有些什么？活学活用1.颜色、形状：

红彤彤的番茄、紫莹莹的茄子、绿油油的黄瓜、直愣愣的萝卜、脆生生的黄瓜……2.味道：

香喷喷的油淋茄子、火辣辣的青椒炒肉……3.声音：

嘎嘎嘎，鸭子无聊地叫着；扑通扑通，鱼儿拼命地想逃；呼呼呼，鸽子也跟着着翅膀。活学活用谁能用最少的字说出图片的内容及颜色？苹果红拓展延伸谁能用最少的字说出图片的内容及颜色？葡萄紫拓展延伸谁能用最少的字说出图片的内容及颜色？梨子黄拓展延伸名词+颜色

句子③你看，秋天到了，苹果红、梨子黄、天空蓝、云朵白。多美的秋天啊！拓展延伸观察红色的字有什么特点？老虎叫名词+动作谁能用最少的字说出图片的内容及动作？名词+动作谁能用最少的字说出图片的内容及动作？兔子跳猴子爬名词+动作谁能用最少的字说出图片的内容及动作？马儿跑名词+动作谁能用最少的字说出图片的内容及动作？仿写相同节奏的词组（名词+色彩/动作）

（1）苹果红、梨子黄（）（）（）

（2）天空蓝、云朵白（）（）（）

（3）鱼儿跳、白云跑（）（）（）参考答案：玫瑰红、鱼肚白、茄子紫、玫瑰金、马儿叫、铜铃响……活学活用2.学以致用

看！这边的蔬菜摊位上摆着许多菜，（

）的花菜像一束束美丽的鲜花，（

）的西红柿像（

），（

）的黄瓜浑身长满刺，头上还带着一顶小黄帽，它们还带着晶莹的露珠。（

）的茄子犹如（

）。来买蔬菜的人们，看看这个摸摸那个，它们是那么鲜嫩，让顾客们爱不释手，买了这个又想买那个。摊主们看今天的生意那么好，个个脸上（

）。再看看水产区，盆里的鱼虾（

），溅出许多水花，瞧！那一条鲤鱼在（

），好像有什么喜事似的，突然一个网兜把它捞了起来，它奋力地挣扎着，可还是没有逃出网兜，等待着它的不知是什么命运。

菜场的早晨真热闹呀!学以致用

请你试着使用恰当的叠词描述一下菜市场里的蔬菜种类以及它们各自的特点吧！知识点二：用名词+颜色/动作组成节奏明快的词组知识点一：用叠词描绘颜色、味道、心情、感受。知识小结3.巩固练习请你尝试用上叠词描绘一下春天的美景吧！

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

我来到了（什么地方）。我看到了（）的大树，（）的小草，（）的桃花，（）的油菜花，（）的梨花……那景色真是（）！（填上恰当的叠词）

小动物们也被春风唤醒了。你看，牛儿跑，山羊跳，（）……春天可真（）！（名词+动词）

小朋友也来到了田野里玩,你看，他们在放风筝呢？只见他们

，看着越飞越