小学语文-统编版语文六年级下册习题：11 十六年前的回忆

11.十六年前的回忆课后作业基础积累大巩固1.看拼音，写字词。jūnfáchōutìchángxuēchǒujiàn（）（）（）（）móguǐjiǎoxíngzhíxíngcánbào（）（）（）（）2.在括号里填上合适的词语进行搭配。（）的枪声（）的眼光（）的小屋（）的吼声（）的态度（）的匪徒3.选词填空。

严峻严肃严格严厉

（1）不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。

（2）他一再违反纪律，今天终于被老师（）地批评了一顿。

（3）形式非常（），伤员必须马上转移。

（4）升旗时要（）认真。

剧烈猛烈激烈强烈

（5）晓庆生过病，上体育课不能（）运动。

（6）孩子们（）要求周末不要上课。

（7）敌人占领的高地被我军（）的炮火摧毁了。4.照样子，写出描写神态的四字词语。不慌不忙（ABAC式）：怒气冲冲（ABCC式）：5.按照要求写句子。（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改写成转述句）（2）用加点词语写句子。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。6.品读句子，完成后面的练习。（1）父亲不慌不忙地向外走去。“不慌不忙”写出了李大钊。（2）父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。“”“”说明李大钊饱受折磨；“”写出他大义凛然，坚贞不屈；“”一词，则再次直接地表明了李大钊作为一个慈父的可亲形象。7.对于课文内容理解有误的一项是（）。A.课文歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神。B.课文最后两个自然段的作用是照应第一自然段，首尾呼应。C.“可怕的一天果然来了。”这句话在文中的作用是承上启下。D.课文是按被捕前、被捕、被审、被害顺序记叙的。阅读能力大提升8.阅读课文片段，回答问题。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲（坚定坚决）地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲（只能只好）不再说什么了。（1）用“\”画去括号里不恰当的词语。（2）“我哪能离开呢？”换一种说法：。文中用反问句的好处是。（3）父亲的这段话写出了父亲（）品质。（多选）A.自以为是B.忠于革命C.关心家庭D.不畏牺牲E.为革命献身9.阅读诗歌，回答问题。我的“自白”书陈然任脚下响着沉重的铁镣，人，不能低下高贵的头，对着死亡我放声大笑，任你把皮鞭举得高高，只有怕死鬼才乞求"自由";魔鬼的宫殿在笑声中动摇;我不需要什么自白，毒刑拷打算得了什么?这就是我——一个共产党员的自白，哪怕胸口对着带血的刺刀!死亡也无法叫我开口!高唱凯歌埋葬蒋家王朝。（1）“高贵的头”指的是。“魔鬼的宫殿”指的是。（2）从“放声大笑”中体会到陈然的英雄气魄。（3）标题中“自白书”上的引号表示，“自白书”在诗中的实际含义是。（4）请再写出两句表达视死如归、凛然正气的诗。（注明作者）思维创新大拓展10.假如你来到李大钊烈士墓碑前，你想说些什么？参考答案：

1.军阀抽屉长靴瞅见魔鬼绞刑执行残暴2.刺耳锐利漆黑粗暴严肃凶狠3.严格严厉严峻严肃剧烈强烈猛烈4.无边无际不三不四一心一意气势汹汹小心翼翼得意扬扬5.（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。解析：这是改成转述句的训练。首先要明白句子的意思，然后将说话的内容进行改变，注意标点符号的改变，还要注意内容的改变，要保证句子意思不变。（2）不论我做么说，他总是坐在那儿，总是一言不发。6.（1）镇定自若（2）没戴眼镜乱蓬蓬；平静；慈祥7.A8.（1）坚定只能（2）我不能离开。表达了李大钊坚强不屈，对待革命无比的忠诚。（3）BDE9.（1）崇高的革命气节国民党的统治（2）活泼乐观（3）不是真的自白书，是嘲笑的信。讽刺国民党的通知腐朽，共产主义必定胜利。（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）10，李大钊，你为了革命，献出了宝贵的生命。你虽然牺牲了，但