2024届湖南省永州市宁远县一中高考生物试题模拟题及解析

2024届湖南省永州市宁远县一中高考生物试题模拟题及解析（全国m卷）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1.水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性籽粒及花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘呈蓝褐色，而糯性籽

粒及花粉中所含的是支链淀粉，遇碳呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中不能

验证基因分离定律的是（）

A.杂交后亲本植株上结出的种子（Fi）遇碘全部呈蓝褐色

B.Fi产生的花粉遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色

C.Fi自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝褐色，1/4呈红褐色

D.Fi测交后结出的种子（F2）遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色

2.下列有关实验的叙述错误的是（）

A.将双缩服试剂加入含有过氧化氢酶的溶液后，溶液呈紫色

B.可用同位素32P标记的磷酸盐标记DNA,以追踪根尖细胞连续分裂的过程

C.对培养液中酵母菌进行计数时，先将盖玻片放在计数室上，后将培养液滴于盖玻片边缘

D.显微镜下观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离过程中，原生质层的紫色不断加深

3.下列有关水稻的叙述，错误的是（）

A.二倍体水稻体细胞含2个染色体组，每组中染色体的形态结构、功能各不相同

B.二倍体水稻经秋水仙素处理后，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大

C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，体细胞含三个染色体组

D.二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小

4.2020年初，新型冠状病毒肺炎爆发，全国人民众志成城，抗击疫情。该病毒是一种致病性、传染性很强的单链RNA

病毒，下列相关叙述正确的是（）

A.新型冠状病毒可以独立完成各项生命活动

B.新型冠状病毒只有基因突变这一种可遗传变异

C.可将其接种在营养物质全面的培养基上获得子代

D.细胞由于感染病毒而裂解死亡的过程属于细胞凋亡

5.为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A〜

F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。据实验分析以下说法正确的是（）

试管编号细胞质基质线粒体酎母菌

加入的讼

ABCDEF

葡萄糖—十—++4-

丙酮酸+—十———

氧气+—+—+—

注：“十”表示加入了适量的相关物质，“一”表示未加入相关物质。

A.B、C、E试管会产生CO2和H2O

B.根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所

C.在同一细胞内无氧呼吸能够同时产生酒精和乳酸

D.氧气的产生发生在线粒体内膜

6.如图表示科研人员研究温度对番茄茎生长速率的影响，据图分析相关说法错误的是（）

茎

a

30

长20

也

率0

Tml

s):

A.昼夜温差越大，对番茄茎的生长越有利

B.在昼夜温差为6℃时，番茄茎的生长最快

C.昼夜温差存在可减少呼吸作用对有机物的消耗

D.在昼夜温度相同条件下，番茄茎生长随温度升高而加快

7.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是

A.衰老细胞的物质运输功能降低

B.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除

C.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同

D.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，不易被化疗药物杀死

8.（10分）下图为甲遗传病的某家系图，U-4不携带该病的致病基因。男性人群中的色盲的发病率为7%。下列分析

正确的是（）

iln-0

12

□0正常男女

口•患甲病男女

A.甲遗传病可能为伴X显性病

B.仅考虑甲病，图中的患者有两种基因型

C.甲病的发病率等于该致病基因的基因频率

D.IIL与人群中正常女性结婚，后代同时患两种病的概率为7/428

二、非选择题

9.（10分）2018年，中国科学家成功培育全球首个体细胞克隆猴“中中”和“华华”。体细胞克隆猴的培育过程如下图所

ZjSo

（1）据图可知，克隆猴培育过程用到了——和动物细胞核移植技术。体细胞核移植技术的难度明显高于胚胎

细胞核移植技术，原因是体细胞一程度高，很难表现出全能性。

（2）上述实验核移植的受体一般选用A猴减数第二次分裂中期的,原因是细胞体积大、易操作、营养物质

丰富且含有促进一—表达的物质。

（3）图中Y表示—过程。若将代孕母猴换成代孕母羊，则不能顺利生出克隆猴，原因是导致胚胎死亡。

（4）克隆猴的成功为阿尔茨海默症、白闭症等脑疾病以及免疫缺陷、肿瘤等疾病机理研究、干预、诊治带来前所未有

的光明前景。与以往用普通猴子做实验相比，克隆猴作为实验动物模型的两大优势是：①;

②o

10.（14分）激素调节是植物生命活动调节的一种方式，请回答下列问题：

（1）生长素（填“能”或“不能”）调节植物基因组的表达。基因表达的最后过程在_________（填细胞结构）

中完成。

（2）下图是生长素（IAA）和赤霉素（GA）对棉花根和茎生长的影响。据图分析，生长素（IAA）和赤霉素（GA）

的作用特点分别是o

（3）提供一定数量的棉花幼苗，以此为材料，探究一定浓度的蔡乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液对棉花主根

长度及单株侧根数的影响。请简要写出实验思路：0

（4）动植物生命活动都有激素调节的方式，植物激素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，动植物激素不

组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是作为一种分子在起作用。

11.（14分）他莫昔芬（Tam）是治疗乳腺癌的药物，患者长期使用后药效降低，科研人员对此进行研究。

（1）患乳腺癌的病人几乎都是女性，雌激素能刺激乳腺癌细胞生长和抑制凋亡。雌激素的化学本质是

,主要是由女性的分泌的。

（2）科研人员测定了初次使用Tam乳腺癌患者的癌细胞（细胞系C）和长期使用Tam乳腺癌患者的癌细胞（细

胞系R）在不同Tam浓度下的死亡率，结果如图1。该实验结果表明，长期使用Tam的患者癌细胞对Tam的

敏感性____________________O

(

兴

)

国

五

国

思

山

国

（3）为研究上述现象出现的原因，科研人员进一步测定细胞系C和R的氧气消耗速率及葡萄糖摄取速率，结果

如图2。

①由该实验结果推测，由于细胞系R的有氧呼吸能力，无氧呼吸能力,从而促使细胞摄取葡

萄糖速率明显提高。

②一种验证上述推测的方法是检测并比较________________________产生量。

12.某植物的花色受两对等位基因M和m、T和t控制。这两对基因对花色的控制机理如下图所示。请回答下列问题:

,酶MffiT

白色色素---------粉色色素----------红色色素

(1)现有纯合的红花、粉花与白花植株若干，为验证两对基因的遗传是否符合自由组合定律，有同学进行了如下实验:

①将红花植物与若干_____________植株杂交：

②将得到的Fi单独隔离种植，分别进行,统计0

实验结果：若说明这两对基因的遗传符合自由组合定律。

(2)该种植物的花上有的出现紫斑，有的无花斑。将杂合红花无斑植株作为亲本自交，子代中出现红花紫斑、红花无

斑、粉花紫斑、粉花无斑、白花紫斑、白花无斑6种表现型，对应的比例为27：117：9：39：12：52。分析以上数据

可知：花斑的遗传受对等位基因控制，亲本杂合红花无斑植株产生的配子种类是种，子代粉花无斑植株

的基因型共有种。

参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分，共42分。)

1,A

【解题分析】

基因分离的实质是在减数分裂过程中，等位基因的分离伴随同源染色体的分离而分离，配子中只存在等位基因中的其

中一个.杂合子的测交和杂合子的配子种类能够直接证明孟德尔的基因分离定律实质

【题目详解】

A、杂交后亲本植株上结出的种子(FD遇碘全部呈蓝褐色，后代表现型只有一种无法证明，A符合题意；

B、Fi产生的花粉遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色，说明Fi产生两种配子，比例为1：1,所以能证明孟德尔的

基因分离定律，B不符合题意；

C、Fl自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝褐色，1/4呈红褐色，说明F1自交后代出现性状分离，能证明孟德尔

的基因分离定律，C不符合题意；

D、Fi测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色，能验证孟德尔的基因分离定律，D不符合题意。

故选Ao

2^D

【解题分析】

1、血细胞计数板对培养液中酵母菌计数时。先将盖玻片放在计数室上，用无菌吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘使其

自行渗入并用滤纸吸去多余菌液，再进行观察计数。

2、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水

分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩

性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于

外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢

慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。

【题目详解】

A、过氧化氢酶是蛋白质，将双缩服试剂加入过氧化氢酶溶液中，溶液呈紫色，A正确；

B、DNA的元素组成是C、H、O、N、P,用同位素32P标记的磷酸盐标记DNA,以追踪根尖细胞连续分裂的过程，

B正确；

C、用血细胞计数板对培养液中酵母菌计数时，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让

培养液自行渗入，C正确；

D、原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成，而紫色存在液泡中，因此在质壁分离过程中，液泡的

紫色不断加深，D错误。

故选D。

【题目点拨】

熟知课本上相关实验的原理和操作要点以及相关的实验步骤是解答本题的关键，血球计数板的用法是易错点。

3、D

【解题分析】

细胞中的一组完整非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但又互相协助，携带着控制一种生物生长、发育、

遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。几倍体的判断：①如果生物体由受精卵（或合子）

发育而成，生物体细胞内有几个染色体组，此生物就叫几倍体；②如果生物体由生殖细胞（卵细胞或花粉）直接发育

而成，无论细胞内含有几个染色体组，此生物体都不能叫几倍体，而只能叫单倍体。

【题目详解】

A、二倍体水稻体细胞含2个染色体组，染色体组是一组完整非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，A正确；

B、多倍体（四倍体）的细胞通常比二倍体的细胞大，细胞内的有机物含量高、抗逆性强，在生产上有很好的经济价

值，B正确；

C、二倍体水稻（2个染色体组）与四倍体水稻（4个染色体组）杂交，配子染色体数目减半，含1个染色体组的配子

和含2个染色体组的配子结合成合子，合子发育成的个体其体细胞含三个染色体组，称为三倍体，C正确；

D、二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，单倍体不育，没有种子，因此不会有米粒，D错误。

故选D。

4、B

【解题分析】

病毒属于非细胞生物，其包含蛋白质和核酸两种成分，并且只能寄生在活细胞才能进行繁殖和代谢。

【题目详解】

A、病毒没有细胞结构，不能独立的完成各项生命活动，A错误；

B、病毒没有染色体，也不能进行减数分裂，因此只有基因突变一种可遗传的变异类型，B正确；

C、病毒必须寄生在活细胞中培养，不能在培养基上培养，C错误；

D、细胞仅由于病毒的感染而裂解死亡是生物因素导致的细胞代谢中断死亡，不属于细胞凋亡，D错误。

故选B。

5、B

【解题分析】

酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧条件下进行无氧呼吸。有氧呼吸三个阶段的场所分别为细胞质基质、线粒体

基质、线粒体内膜，无氧呼吸两个阶段都发生细胞质基质中；

由表格可知，A试管中不能进行呼吸作用，B试管中进行了无氧呼吸，能够产生酒精和CO2,C试管中能够进行呼吸

作用的第二、三阶段，能产生水和CO2,D试管中不能进行呼吸作用，E试管中能进行有氧呼吸，F试管中能进行无

氧呼吸。

【题目详解】

A、C、E试管中能进行有氧呼吸，产生CO2和H2O,B试管进行无氧呼吸产生酒精和CO2,不能产生水，A错误;

B、研究酵母菌无氧呼吸的场所，需要在无氧条件下进行对照实验，故根据B、D、F试管的实验结果可判断酵母菌无

氧呼吸的场所，B正确；

C、同一细胞内无氧呼吸仅能产生酒精或乳酸的一种，C错误；

D、氧气的消耗发生在线粒体内膜，酵母菌不能进行光合作用不能产生氧气，D错误；

故选B。

6、A

【解题分析】

分析曲线图：图示研究的是温度对番茄茎生长速率的影响，日温为26C时，在一定范围内（5~20℃）,随着夜温的升

高，茎的生长速率加快，超过该范围后，随着夜温的升高，茎的生长速率减慢。

【题目详解】

A、由图可知，日温为26℃时，夜温越低，昼夜温差越大，此时番茄茎的生长速率减小，故昼夜温差越大，对番茄茎

的生长越不利，A错误；

B、在日温为26℃、夜温为20℃时，昼夜温差为6℃,此时番茄茎的生长速率最大，生长速度最快，B正确；

C、昼夜温差存在可减少夜晚呼吸作用对有机物的消耗，有利于有机物的积累，C正确；

D、分析曲线图，在昼夜温度相同条件下，一定温度范围内番茄茎生长随温度升高而加快，D正确。

故选Ao

7、D

【解题分析】

1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过

程。细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞基因表达情况不同，如血红蛋白基因只在红细胞中表达。细胞

分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于

提高各种生理功能的效率。

2,衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）

细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼

吸速度减慢，新陈代谢减慢。

3、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物

质减少，易转移。

4、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细

胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自

我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。

【题目详解】

A、衰老的细胞，其细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低，A正确；

B、被病原体感染的细胞的清除，是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于细胞凋亡，B正确；

C、造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞的寿命不同，红细胞的平均寿命约为120天，白细胞的平均寿命很短，约

7-14天,C正确；

D、恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，但也容易被化疗药物杀死，D错误。

故选D。

8、D

【解题分析】

系谱图分析，L号患病，IL号正常，因此排出伴X显性遗传病；III3患病，114号正常，排除了伴X隐性遗传病；114

不携带该病的致病基因，排除了常染色体隐性遗传病，综上甲病属于常染色体显性遗传病，设用字母A、a表示。

【题目详解】

A、甲遗传病不可能是伴X显性遗传病，因为L患病但是其女儿IL正常，A错误；

B、甲病为常染色体显性遗传病，图中所有的患者的基因型是Aa,B错误；

C、甲病的发病率不等于该致病基因的基因频率，C错误；

D、色盲为伴X隐性遗传病（设用字母B、b表示），IIL的基因型是AaXBY,已知b=7%,B=93%,则女性是aaXBxb

的概率是（2x7%x93%）/（93%x93%+2x7%x93%）=14/107,因此后代中患甲病的概率为1/2,患红绿色盲的概率为

14/107x1/4,同时患两种病的概率为7/428,D正确。

故选D。

二、非选择题

9、动物细胞培养胚胎移植分化（次级）卵母细胞细胞核全能性胚胎移植代孕母羊会对移入

其子宫内的猴的克隆胚胎产生免疫排斥体细胞克隆猴遗传背景相同，避免个体间差异对实验的干扰，大大减少实

验动物的使用数量；体细胞克隆猴制备时间缩短，基因编辑等可在体外培养的细胞进行。

【解题分析】

1、动物细胞培养的条件：

（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物。

（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。

（3）温度和pH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2~7.4«

（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。

2、动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚

胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。核移植得到的动物称克隆动物。

【题目详解】

（1）据图可知，克隆猴培育过程用到了动物细胞培养和胚胎移植、动物细胞核移植技术。体细胞核移植技术的难度明

显高于胚胎细胞核移植技术，原因是体细胞分化程度高，全能性较低。

（2）上述实验核移植的受体一般选用A猴减数第二次分裂中期的（次级）卵母细胞，原因是卵母细胞体积大、易操

作、营养物质丰富且含有促进细胞核全能性表达的物质。

（3）图中Y表示胚胎移植过程。若将代孕母猴换成代孕母羊，代孕母羊会对移入其子宫内的猴的克隆胚胎产生免疫

排斥，导致胚胎死亡，则不能顺利生出克隆猴。

（4）与以往用普通猴子做实验相比，克隆猴作为实验动物模型的两大优势是：①体细胞克隆猴遗传背景相同，避免个

体间差异对实验的干扰，大大减少实验动物的使用数量；②体细胞克隆猴制备时间缩短，基因编辑等可在体外培养的

细胞进行。

【题目点拨】

本题考查动物细胞工程的相关知识，要求考生识记核移植的概念及具体过程；识记动物细胞培养的条件，再结合所学

的知识准确答题。

10、能核糖体IAA表现出两重性，GA表现无两重性将长势基本一致的棉花幼苗均分为4组，分别用等

量蒸储水、一定浓度的蔡乙酸（NAA）溶液、激动素（KT）、一定浓度的蔡乙酸（NAA）和激动素（KT）的混合溶

液进行相同的处理，在相同且适宜的环境条件下培养，观察并记录每株棉花的主根长度及单株侧根数，并求平均值进

行比较信息

【解题分析】

1.激素调节与植物生命活动的关系：

激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。

植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会

引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。

2.激素既不组成细胞结构，又不提供能量也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变

化，是调节生命活动的信息分子。

3.生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，

也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。

4.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休

眠，促进萌发等作用

【题目详解】

（1）植物激素可通过调控基因的表达调控植物生命活动，基因表达的翻译阶段在核糖体中进行。

（2）由图可知，IAA的生理作用表现出低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性，即两重性，而GA的生理作用没有

表现出两重性。

（3）根据实验目的：探究一定浓度的蔡乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响,

可以确定本实验的自变量为植物生长调节剂的种类，因变量是棉花主根的长度及单株侧根数，无关变量保证相同且适

宜。据此分析设计实验如下：①分组编号：需将长势基本一致的棉花幼苗均分为4组，②给与不同处理：分别用等量

蒸储水、一定浓度的蔡乙酸（NAA）溶液、激动素（KT）、一定浓度的蔡乙酸（NAA）和激动素（KT）的混合溶液

进行相同的处理，③观察并记录：在相同且适宜的环境条件下培养，观察并记录每株棉花的主根长度及单株侧根数，

并求平均值进行比较。

(4)由分析可知，植物激素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，既不组成细胞结构，又不提供能量，也

不起催化作用，而是作为一种信息分子在起作用。

【题目点拨】

熟知激素调节的作用与特点是解答本题的关键！熟知植物激素的生理作用以及实验设计的基本思路是解答本题的另一

关键！

11、固醇卵巢降低减弱增强细胞系C和R的乳酸

【解题分析】

识图分析可知，图1中与对照组相比，无论细胞系C还是细胞系R使用Tam后，死亡细胞比例都上升，且随着Tam

浓度升高，二者死亡细胞比例都有增大表现，但是细胞系C与细胞系R相比，死亡细胞比例更大，说明患者长期使

用Tam后具有了耐药性，癌细胞对Tam的敏感性降低。

分析图2,图2是测定细胞系C和R的氧气消耗速率及葡萄糖摄取速率，由图可知，细胞系C氧气消耗速率明显大于

细胞系R,但是细胞系R的葡萄糖摄取速率相对值大于细胞系C,说明细胞系R的有氧呼吸减弱，而无氧呼吸能力增

强，消耗葡萄糖增多。

【题目详解】

(