2024年中考英语复习8 宾语从句 讲义学案（解析版）

A第08讲宾语从句（讲义）

目录

—■复习目标掌握目标及备考方向

二考情分析近年来宾语考情分析

三网络构建知识点头脑风暴

1.宾语从句的概说和分类

2.宾语从句的引导词

3.宾语从句的时态

四宾语从句考向

4.宾语从句的语序

5.宾语从句的否定转移和特殊用法

6.提升必考题型归纳

五真题感悟宾语从句经典考题

【复习目标】

1.掌握宾语从句的概说和分类

2.弄清宾语从句的引导词

3.掌握宾语从句的时态问题

4.掌握宾语从句的语序

5.会运用宾语从句的否定转移和特殊用法

【考情分析】

课标要求：

近几年全国各地中考对宾语从句的考查是中考必考考点之一，主要考查的是时态及宾语从句的语序，

有时也会考查宾语从句的引导词。考查的主要形式是单项填空、完形填空、短文填空和完成句子。阅读理

解和书面表达肯定也会考查到宾语从句。因此学生要熟练掌握宾语从句的用法。

考查题型：对宾语从句的考查主要分布在改错、句子运用、完形填空、词语运用题。

考查重点：1.引导宾语从句的连词和代词选择；2.宾语从句的语序；3.宾语从句的时态。

宾语从句解题技巧如下：

1.牢记宾语从句考点的记忆口诀：

宾语从句需注意，几点事项应牢记。

医键引导词，不同句子词相异。陈述句子用that;一般疑问是否(if,whether)替;特殊问句更好办，引

导还用疑问词。

|时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时,从句时态应变

相应过;从句若为真理时，永用一般现在时。

|语序要记清，从句永保陈述序。

2.用好排除法

从时态、语序、引导词三个方面综合考虑，逐个排查选项。

宾语从句题型命题规律

4

宾语从句是中考必考考点之一，主要考查的是时态及宾语从句的语

序，有时也会考查宾语从句的引导词。考查的主要形式是单项填空、完

形填空、短文填空和完成句子。阅读理解和书面表达肯定也会考查到宾

语从句。因此学生要熟练掌握宾语从句的用法。F

【网络构建】

主句+(that)+肯定句

宾语从句

宾语主句+if7whether+陈述句©为疑问句

从句从句为特

主句+疑问词+陈述句©殊疑问句

指''人"©who,whom,that

代高指“物”©which,that

\作定语。whose

定语

指“时间”©when

复合句从句关系©介词+whieh

副词/指“地点”Owhere}

指“原因”©why

时间©when,while,before,after,as,until

L地点©where

i条件Oif,unless,aslongas

/

状语原因©because,since,as,for

从句J结果0sothat,inorderthat

c让步Oalthough,though,eventhough/if

比较©than

目的Osothat,inorder

方式<=>as

作动词的宾语

作介词的宾语

句法功能

作系表结构的宾语

从属连词that

从属连词if/whether

弓•司连接代词what,who,whom,whose,which等

连接副词when,where,how,why等

主句为一般现在时或祈使句时，宾语从句可以是住何适当

食语从句的时态

主句为一般过去时，其宾语从句要用相应的过去时态

日寸态:当宾语从句是表达奇观事实、;8言警句、自然现象或科学

原理时，需用一般现在时

陈述语序

语序O

主句主语为第一人称，旦主语的谓语动词为think,

believe,imagine,suppose,expect等，的宾语

从句是表达否定意义，贝U从句的否定转移到主句中

否定转移

.夯基-必备基础根邈理

▲考向一宾语从句的概说和分类

1.定义：在复合句中作宾语的从句是宾语从句。

Ithinkeverybodylikescookies.

2.分类：动词宾语从句Ithinkeverybodylikescookies.

介词宾语从句Iagreewithwhatyousaidjustnow.

形容词宾语从句PmafraidIcan9taffordit.

(sure,glad,sorry,happy,afraid)

3.结构：主句+引导词+从句（陈述句语序：主+谓+其他）

根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类：

1.由that引导的宾语从句。that只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。

Hesaid(that)hewantedtostayathome.

Shedoesn'tknow(that)sheisseriouslyill.

Iamsure(that)hewillsucceed.

2.由连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,why,how引导的宾语从句。这些连接

代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。

Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?

Heaskedwhosehandwritingwasthebest.

CanyoutellmewheretheNo.3busstopis?

Idon'tknowwhythetrainislate.

3.由if或whether引导的宾语从句。if和whether在句中的意思是"是否"o

Iwanttoknowif(whether)helivesthere.

Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim.

陈述句(主+v/主+adj.)：(that)

宾一般疑问句：if/whcther

语特殊疑问句：特殊疑问词如

从what/where/when/who/howmuch/

句howmany...

三语序陈述语序

要

素§主句为现在时，从句的时态根据实际情况而定.

」主句为过去时，从句的时态用相应的过去时态。

记住：主现在，从实际；主过去，从过去

▲考向二宾语从句的引导词

1.that引导陈述句作宾语从句，口语中常省略。

Tellhim(that)Ihavereadthestory.

Shetoldme(that)shewouldliketogowithus.

2.连词if/whether引导一般疑问句作宾语从句，表“是否”，从句陈述语序(主语在谓语之前)，且口语

中多用ifo

Doyouknowifhewillgotoschooltomorrow?

Iwonderif/whetheryouhavetoldthenewstoLiLei.

注意：以下情况的宾语从句中，只能用whether,不能用if：

①引导词与动词不定式或。rnot连用时

I'mnotsurewhethertogoortostay.

HeaskedmewhetherornotIwasthirsty.

②当从句做介词的宾语时

Wearetalkingaboutwhetherwellgoonthepicnic.

Thepicnicwilldependonwhethertheweatherwillbefine.

3.特殊疑问词引导特殊疑问句作宾语从句，从句同样是陈述语序。

Hedidn'tknowwhenhewouldleaveforshanghai.

Couldyoutellmewhatiswrongwithyou?

that引导的宾语从句

that是宾语从句的一个引导词，放在主句和从句之间。它引导的宾语从句由陈述句转化而来，故从句

的语序不变。在that引导的宾语从句中，that作连接代词，无意义，在句中不作任何成分，在口语或非正

式的文体中通常可以省略。

that引导的宾语从句的用法

1.位置：that引导的宾语从句通常放在主句谓语动词(及物动词)、介词或形容词之后。

①作及物动词，如：say,think,tell,know,hear,see,hope,wish,remember,forget等的宾语。如：

ShesaysthatshewillhelpmelearnEnglishthisevening.她说今天晚上她会帮我学英语。

②作介词的宾语：连词that引导的名词性从句很少作介词的宾语，只用在except,but,in之后。如：

Heisagoodboyexceptthatheiscareless.他是一个好男孩，只是有点儿粗心。

③作"be+形容词"结构的宾语。某些形容词或过去分词后常接宾语从句，如：sure,glad,certain,pleased,

sorry,happy>afraid等，连词that可省略。如：

I'mhappy(that)Ipassedtheexam,我很高兴我通过了考试。

2.时态：主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据具体情况选用适当的时态；主句的谓语动

词是一般过去时，从句中也必须用过去的某种时态。试比较：

Hesaysthathewantstoseehimassoonaspossible.他说他想尽快见到他。

Hesaidthathewantedtoseehimassoonaspossible.他说他想尽快见到他。

【特别提醒】

当主句是一般过去时，而宾语从句的内容表示的是客观真理、事实、科学原理、自然现象、名言警句、

格言、谚语等时，此时宾语从句用一般现在时，这些情况下不受主句时态的限制。如：

Theteachertoldusthattheearthgoesroundthesun.老师告诉我们地球围绕着太阳转。

3.引导词that可以省略的几种情况：

引导宾语从句的连词that通常可以省略：

Shesaid(that)shewouldcometothemeeting.她说过要来开会的。

Ipromiseyou(that)Iwillbethere.我答应你我会去的。

Ihoped(that)Iwould/shouldsucceed.我曾希望我会成功。

Hethinks(that)theywillgivehimavisa.他想他们会给他签证。

Hethought(that)theywouldgivehimavisa.他本想他们会给他签证。

Iexpect(that)theplanewillbediverted.我料想飞机会改变航线。

【注意】有时为了强调，that引导的宾语从句可位于句首，此时that不可省略：

ThatsheisagoodgirlIknow.她是一个好姑娘，我是知道的。

4.引导词that不能省略的几种情况：

that在引导宾语从句时，并不是在任何情况下都可以省略，在以下几种情况下，that不能省略。

①从句的主语是that时,that不能省略；

Weknowthatisaninterestingfilm.我们知道那是一部有趣的电影。

②and连接的两个表示陈述意义的宾语从句并列时，有时省去第一个从句的连词that,但第二个从句的连

词that一般不可以省略。如：

Hetoldme(that)theycouldnotdecidewhattodoandthattheyaskedmyadvice.他告诉我他们决定不了去做什

么并且问了我的意见。

③that引导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。如：

Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthesouth.对他我一无所知，只知道他是南方人。

5.如果宾语从句后还有宾语补足语，则用it作形式宾语，而将宾语从句后置。如：

WethoughtitstrangethatXiaoZhangdidnotcomeyesterday.小张昨天没来，我们觉得很奇怪。

6.宾语从句的否定转移。

在think,believe,suppose,expect等动词后的宾语从句，当主句的主语是第一人称时，谓语尽管是否定

的意思，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式，英语称这种现象为否定转移。如：

①我认为今晚他不能来。

【误】Ithinkhecan'tcomethisevening.

【正】Idon'tthinkhecancomethisevening.

②他认为我们现在不在教室里。

【误】Hedoesn'tthinkweareintheclassroomnow.

【正】Hethinkswearenotintheclassroomnow.

【特别警示】

含有"否定转移"现象的句子，主句的主语必须是第一人称，此时，变成反意疑问句，附加问句要由从

句来决定；如果主句的主语是其他人称，附加问句要由主句来决定。如：

Idon'tthinkheisright,ishe?我认为他不对，是吗？

HethinksIcancome,doesn?the?他认为我能来，是不是？

7.如果宾语从句中含有否定意义的副词或形容词。如：hardly,never,seldom9no,few,litt加等，其反

意疑问句要用肯定形式。如：

Wefindthatheseldomgoestovisithismother,doeshe?我们发现他不常看望他的妈妈，是吗？

8.that引导的宾语从句变成被动语态时，只变主句，不变从句。实际上，我们经常把Itissaidthat…（据

说）;Itisknownthat・・•（众所周知）；Itisreportedthat...（据报告）等当作固定句式来运用。

如：

ItissaidthatheisfromCanada.据说他来自加拿大。

疑问词引导的宾语从句

特殊疑问句作宾语从句时，由疑问词when,who,what,where,whatever,how,which,why等引导。宾

语从句的词序一律用陈述句的词序，即”主语+谓语”词序。

①带有系动词be（is,am,are,was,were）的特殊疑问句。

主句宾语从句

DoyouknowhowoldLizis?你知道兹几岁吗？

IknowhowoldLizis.我知道莉兹几岁。

Idon'tknowhowoldLizis.我不知道莉兹几岁。

宾语从句"howoldLizis"是主句动词know的宾语。how在从句中作副词。注意从句的顺序，主语在动词

前（Lizis）o

②带有（情态）助动词is/am/are/have/has/can/should等的特殊疑问句

WhenisAnngoingtoIran?安什么时候去伊朗？

tDoyouknowwhenAnnisgoingtoIran?你知道安什么时候去伊朗吗？

一Idon'tknowwhenAnnisgoingtoIran.我不知道安什么时候去伊朗。

WhatshouldIdo?我该怎么办？

—CanyoutellmewhatIshoulddo?你能告诉我，我该怎么办吗？

—•PleasetellmewhatIshoulddo.请告诉我，我该怎么办。

WherehasRongone?朗去了哪里？

一DoyouknowwhereRonhasgone?你知道朗去了哪里吗？

一Idon'tknowwhereRonhasgone.我不知道朗去了哪里。

③带有助动词do/does/did的特殊疑问句。

WheredidIputmyweddingring?我把我的结婚戒指放在哪里了？

一DoyouknowwhereIputmyweddingring?你知道我把我的结婚戒指放在哪里了吗？

一Idon'trememberwhereIputmyweddingring.我不记得我把我的结婚戒指放在哪里了。

WhatdoesSuethinkaboutLulu?苏对露露的看法是什么？

一DoyouknowwhatSuethinksaboutLulu?你知道苏对露露的看法是什么吗？

一IknowwhatSuethinksaboutLulu.我知道苏对露露的看法是什么。

注意：

(1)由于宾语从句要求陈述句语序，故而在从句中它变成了陈述语序。请看下列两组句子：

Howmuchdoesthiscoatcost?

—Iwanttoknowhowmuchthiscoatcosts.

Wheredidyougoyesterday?

—Pleasetellmewhereyouwentyesterday.

(2)当疑问代词what、who在特殊疑问句中作主语时，该特殊疑问句本身就是陈述句语序，所以当该句

用来作宾语时，语序不需要调整。

Whafswrongwithyou?怎么了？

一Heaskedthegirlwhatwaswrongwithher.

What'sthematter?怎么了？

—Heaskedthegirlwhatwasthematter.

Whathashappenedtohim?

—Wewanttoknowwhathashappenedtohim.

if/whether引导的宾语从句

当从句部分是一般疑问句或选择疑问句时，常用if或whether引导宾语从句,if/whether意为"是否"。

说明对陈述的事物不明确或不清楚。常用在see,ask,say,learn,tell,wonder,doubt,findout,be

uncertain/doubtful/benotknown等后，二者通常可以互换。口语中多用if代替whether。在非正式的写

作中，可以使用if或whether两个词来表达不定性，两者都算标准。

Iwonderif/whetherheisadriver.我想知道他是不是个司机。

Alicewantstoknowif/whethershehaspassedtheexam.爱丽丝想知道她是否考试及格了。

Lilyaskedif/whethershelikedit.莉莉问她是否喜欢它。

Iwanttoknowif(whether)helivesthere.我想知道他是否住在这儿。

Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim.他问我是否可以帮助他。

【拓展】

一般情况下，if和whether可互换，在口语中多用if,而在以下几种情况下，只能用whether。

1.与or连用分别引导两个从句时，或强调两方面的选择，特别是句中有ornot时用whether,不用if。

Idon'tknowwhetherornottheywillcome.我不矢口道他们是否会来。

Idon'tknowwhetherheiswrongorsheiswrong.

Letmeknowwhetheryoucancomeornot.

Idon'tknowwhetherhewillwinornot.

IwillwritetoyouwhetherornotIcancome/whetherIcancomeornot.

2.在动词不定式之前只能用whethero

Hedoesn'tknowwhethertogoornot.他不知道是否会去。

Pleasetelluswhethertogothereorstayhere.请告诉我们是去那里还是待在这里。

Whethertogoorstayisstillaquestion.

I'mnotsurewhethertostayorleave.

Ididn'tknowwhethertolaughortocry.

3.在介词之后只能用whether引导宾语从句，而If则不能。

ItdependsonwhetherIhaveenoughtime.那取决于我是否有足够的时间。

Successdependsonwhetherwemakeenougheffort.

Ihaven'tsettledthequestionofwhetherrilgobackhome.

Itdependsonwhethertheletterarrivesintime.

IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.

4.宾语从句置于句首表示强调时，用whether,不用if。

Whetherthisistrue,Ican'tsay.Whetherheissingle,Idon'tknow.

Whetherthisistrue,Ican'tsay.

Whetherheissingle,Idon,tknow.

5.在某些动词（如discuss,decide）之后，只能用whether,而不用if引导宾语从句。

Wediscussedwhetherweshouldclosetheshop.（虚拟语气）

Wediscussedwhetherweshouldgotherebyplane.（虚拟语气）

Wediscussedwhetherweshouldholdameeting.（虚拟语气）

6.在引导否定概念宾语从句时，只能用if,而不用whether。

HeaskedmeifIhadn'tfinishedmywork.

注意：doubt否定句用that引导。因为don'tdoubt意为相信，不怀疑，if是否表示疑虑。

▲考向三宾语从句的时态

1.如果主句是现在的某种时态（包括一般现在时、现在进行时、现在完成时），那么宾语从句的时态可根据

实际

情况而定。

Irememberhegavemeabookyesterday.

Hehastoldmethathe'llleaveforNewYorktomorrow.

Idon'tthink（that）youareright.

Pleasetelluswhereheis.

CanyoutellmehowIcangettotherailwaystation?

2.如果主句是过去的某种时态（包括一般过去时、过去进行时），那么宾语从句一定要用过去的某种时态（包

括一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。

Hetoldmethathewouldtakepartinthehighjump.

Heaskedwhattimeitwas.

Hetoldmethathewaspreparingforthesportsmeet.

HeaskedifyouhadwrittentoPeter.

HesaidthathewouldgobacktotheUSsoon.

3.如果宾语从句表示的是客观事实或真理，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。

OurteachersaidthatJanuaryisthefirstmonthoftheyear.

Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun.

Hetoldmethattheearthisround.

▲考向四宾语从句的语序

宾语从句的语序应为陈述句的语序，即按照主语、谓语的顺序。

1.陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。

Heisanhonestboy.Theteachersaid.

一Theteachersaid(that)hewasanhonestboy.

2.一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。

Doesheworkhard?Iwonder.—Iwonderif/whetherheworkshard.

▲考向五宾语从句的否定转移和特殊用法

L宾语从句的否定前置

think,believe,suppose,consider,imagine等动词后的宾语从句如果是否定句，一般要将否定词not转移至

主句谓语上，而将从句谓语改为肯定形式。否定前置的前提是：主句主语是第一人称，时态为一般现在时。

Ithink.+Hehasnotimetoplaywiththegirl.—Idon'tthinkhehastimetoplaywiththegirl.

Shethinks.+Shecan'tarrivehereontime.—>Shethinksshecac'tarrivehereontime.

2.宾语从句变反意疑问句

在由宾语从句作为陈述部分的反意疑问句中，“动词/主语看从句，肯定否定看主句”。此类宾语从句常用动

词有think,believe,suppose,consider等。

Ithoughtitwaslate,wasn'tit?

Idon'tthinkhewillcome,willhe?

3.宾语从句的转化

(1)当主句谓语动词是hope,wish,decide,forget,plan,agree等，且主句与从句主语相同时，从句可简化

为不定式结构(动词+todo)。

Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths.—Sheagreedtohelpmewithmymaths.

(2)当主句谓语动词是know,learn,forget,remember,decide等后面带特殊疑问句转化的宾语，且主句与

从句主语相同时，从句可以简化成“疑问词+不定式结构工

Idon'tknowwhichsweaterIshouldbuy.—•Idon*tknowwhichsweatertobuy.

(3)当主句谓语动词是ask,tell,show,teach,宾语从句由代词/副词引导，从句主语与主句主语或间接宾语

一致时，从句可简化为“连接代词/副词+不定式”结构。

CouldyoutellmehowIcangettothepark?—Couldyoutellmehowtogettothepark?

（4）当主句谓语动词是find,see,watch,hear等感官动词时，从句常简化为“宾语+宾补”结构，宾补为不带

to的不定式或V-ing形式。

Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.—Shefoundthewalletlie/lyingontheground.

.提升-必考题型归纳

一、单项选择

1.（2023•浙江•模拟预测）一Hi,Steve.Doyouknow?

-No,hedidn'tsay.

一Well,tellhimtomyofficeassoonashegetsback,willyou?

A.whereTomwas;tovisitB.whereTomhasgone;tocome

C.wherehasTomgone;tovisitD.wherewasTom;tocome

2.（2023•浙江•模拟预测）Theteachersaidthatsheustotheparkthenextday.

A.willtakeB.hastakenC.wouldtakeD.istaking

3.（2023・云南昆明・昆明八中校考模拟预测）一Iwonder________.

Yes,manyyoungpeoplelikeitverymuch.

A.howdoChinesepeopledanceB.wherecanChinesepeopledance

C.howmanypeoplelikeChinesedanceD.whetherChinesedanceispopular

4.（2023•黑龙江绥化•模拟预测）一Canyoutellme?

——Neverspendtoomuchtimeonscreens.

A.howwecanhavehealthyeyes

B.whyweshouldprotectoureyes

C.howcanwehavebrighteyes

5.（2023・吉林长春•长春市解放大路学校校考模拟预测）一Couldyoupleasetellme?

一Withpleasure.Waitamoment,please.

A.ifthescarflookedniceonmeB.whatisthenowproductlike

C.howIcanorderarobotonlineD.whodidyoumeet

6.（2023•福建福州•福建省福州第十六中学校联考模拟预测）一Mum,doyouknowanengineer?

——Thafsinteresting.Iguessyouoftenfixthingsforothersinyourschool.

A.whymyclassmatescallme

B.whatmyclassmatescallme

C.howmyclassmatescallme

7.（2023•安徽•统考模拟预测）一Iremember_________musicwasplayedthefirsttimeIsawmybestfriend.

一Iguessitwasthemusicwearelisteningtonow.

A.whyB.whatC.whenD.where

8.（2023・安徽宣城•安徽省宣城市第三中学校考模拟预测）一Doyouknowithappened?

一I'mnotsure.Maybetenminutesago.

A.whyB.whereC.howD.when

9.（2023•安徽芜湖•校联考模拟预测）一Iwonderyouarecollectingoldbooksatschool.

——Becausewewanttogivethemawaytochildreninmountainousareas.

A.howB.whyC.whenD.whether

10.（2023•海南省直辖县级单位•统考模拟预测）一Doyouknow.

-InWenchangSpaceLaunchCenter.

A.whenChinalaunched（发射）theTianzhou6spaceship

B.whereChinalaunchedtheTianzhou6spaceship

C.howChinalaunchedtheTianzhou6spaceship

11.（2023•福建福州•模拟预测）——Ihavetwoticketsforthecomingconcert.Iwonder.

—Yes,Tdloveto.

A.howwecangotheretogether

B.whetheryoucangowithme

C.whenweshouldgothere

12.（2023・福建厦门•厦门双十中学校考模拟预测）—Canyoutellme?

一Heiskindandgenerous.Healwayshelpsothers.

A.whatyourbuddylikesB.whatyourbuddyislikeC.whatdoesyourbuddylooklike

13.（2023•福建龙岩•统考模拟预测）DuringtheCOVID-19epidemic,weweremovedby.

A.whatdidthedoctorsandnursesdo

B.whatthedoctorsandnursesdid

C.whatthedoctorsandnurseswilldo

14.（2023•福建福州•福建省福州第一中学校考模拟预测）一Canyoutellme?

一Theyaremoreenvironmentallyfriendlybecausetheyuselessenergy.

A.whatadvantageelectriccarshave

B.whopreferstobuytheelectriccars

C.whydosomepeoplepreferelectriccars

15.（2023•重庆沙坪坝•考模拟预测）Shewonders.

A.thatshecanlearntablemannerswellB.whetherisitpolitetoeatwithhands

C.howwearesupposedtobehaveatthetableinJapanD.whathewoulddoifhelivesalone

16.（2023・四川成都・校联考模拟预测）一Iwondertousethismachine.

一Youshouldreadtheinstructionscarefully.

A.whenB.whatC.how

17.（2023•福建三明•统考模拟预测）一Whatanewsweepingrobot!Canyoutellme?

一Justthedaybeforeyesterday.

A.whereyouboughtitB.whenyouboughtitC.howyouboughtit

18.（2023•海南海口・海南中学校考模拟预测）-Whocantellme?Ican5tfindhim.

一Look!Heisplayingbasketballwithhisclassmatesthere.

A.wheremysonisB.wheremydogisC.whattheboyis

19.（2023•福建莆田•模拟预测）一Excuseme,couldyoutellme?

一Ofcourse.Ifstenminutes5ridefromhere.

A.whereisWuyiSquare

B.howfarmytripistoZuohaiPark

C.howlongitwilltakemetotheWestLake

20.（2023•福建莆田•模拟预测）一WillTonygoskiingwithusthisSaturday?

一Sorry,Idon'tknowifhe.ButIknowheinterestinsports.

A.willgo;isB.goes;hasnoC.willgo;hasno

21.（2023・四川成都・四川省成都市七中育才学校校考模拟预测）—Linda,mayIknow?

-Certainly.Fmgoingtothecountrysidetovisitmygrandparents.

A.whyyouwillvisityourgrandparents

B.howyouplantospendyourweekend

C.whoyouaregoingtothecountrysidewith

22.（2023•重庆大渡口•统考一模）一Idon'tknowtoincreasemyreadingspeed.Couldyouhelpme?

一Ofcourse.Youcanreadfasterbyreadingwordgroup.

A.whatB.whyC.howD.where

23.（2023•甘肃武威•统考模拟预测）一Thelightintheprofessor^labwasstillonat11o'clock.Doyouknow

?

一Maybeatmidnight.

A.howlonghasheworkedB.whyhestaysupsolate

C.whohewillworkwithD.whenhestoppedworking

24.（2023-四川凉山•模拟预测）一Whatdidyourparentssaytoyoujustnow?

一Theyaskedme.

A.whydidIlookunhappythenB.whereIwillspendmysummerholiday

C.ifIenjoyedmyselfatthepartyD.whendidIattendthegraduationparty

25.（2023•甘肃平凉•校考三模）Theteachertoldusthatthemoonaroundtheearth.

A.movedB.movesC.wasmovingD.hadmoved

二、语法填空

（2023•广东汕头・统考一模）

阅读下面短文，掌握其大意，然后按照句子结构的语法和上下文连贯的要求，从每题所给的四个选项中选

出一个最佳答案。

MyparentstookmetoJapanwhenIwaslittle.Ilivedthereforfiveyears.26Icameback,my

Japanesewasverygood."CanIdosomethingusefulwithmyJapanese?^^Iaskedmyself.Then,onedaylastspring,

Igot27goodopportunity.

EveryonewasafraidofSARS,soIstayedathomewith28todo.MyfatherboughtmeaJapanese

book."Whydon'tyoutranslateitintoChinese?Itwillbebetterthan29computergamesallday.”

Ipromisedtodo2,000wordseachday.ButlaterIfounditwashardtokeepthepromise.OnedayinMay,the

weatherwasbeautiful.ButIcouldn'tgoout.Those2000wordswerestill30me.

Aftertranslatingonlythreepages,Ialreadylostinterestinthebook.

Ilookedatitforalongtime.ButIcouldn'tmakemyselfturnthepages.31IwishedIcouldjustgo

outsideandplayfootballwithmyfriends!

Thewords32bymeagainandagain.Ijustwantedtogiveup.

Ifeltasiftwopeoplewerefighting33mymind.Onesaid,"Don'tgiveup!Keepworkinghard,

andyou511dowell!^^Butthentheotheronesaid,“Goandplay!Itwillbe34thantranslating.Doyour

worktomorrow.^^

Istoodupandwouldturnoffthecomputer.

ButthenIremembered35myparentshadtoldme「Whateveryoudo,don'tstophalfway."SoIsat

downandwentonwithit.

26.A.BecauseB.WhenC.Since

27.A.anB.theC.a

28.A.nothingB.somethingC.everything

29.A.beplayedB.playingC.played

30.A.waitedforB.beenwaitedforC.waitingfor

31.A.WhatB.WhataC.How

32.A.werecountedB.countedC.arecounted

33.A.inB.withC.about

34.A.themostinterestingB.moreinterestingC.interesting

35.A.howB.whereC.what

三、语法填空

阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中

所给单词的正确形式。

Growingup,Iwasatry-hardinschool.IfIdidn'tgetstraightA's,Iwouldbesohardonmyself.Idrove

myselfintoadarkplacethatIwasstillrecovering36.

Lastyearwasmyfreshmanyearofcollege.Inmyfirstsemester,IdrovemyselfintothegroundandgotaGPA

of3.8.Inmysecondsemester,thingsstopped37(go)myway.Iwassick,mentallyandemotionally.Igot

myfirstCever.Ithoughtgeographyhadruinedmylife,but38(actual),maybethatchangedmylife.

Itwasn'tuntilmysophomoreyear39IrealizedthatIneededhelp.Ialwaystriedtohidemy40

(anxious)butitcametothepointwhereIcouldn'tpretendthatIwasOKanymore.41(admit)Ineeded

helpwasthebestthingthatIeverdidformyself.

Nowwithallofthisbeingsaid,Iwanttomake42veryclearthatIstillalwaysgive100percent.But

thingsaredifferentnow.IknowmylimitsandIunderstand43(I)more.Inolongerhavea(an)44

(health)relationshipwithschoolandreallyIamlearningmorenowthaneverbefore