人教新课标数学四年级下册《小数的性质6》课件

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小数的性质人教新课标四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习小数的性质，同学们要掌握小数的性质，能够应用小数的性质解释生活中的一些实际的例子。着重理解不同位置上的0在小数中的不同作用。平均分成()份平均分成()份计数单位是()计数单位是()10100

(3个0.1)

(30个0.01)＝比较米与米和米的大小.1分米是—米，10110厘米是10个——米，1001100毫米是100个——米，10001可写成米可写成米可写成米1分米10厘米100毫米因为：1分米＝10厘米＝100毫米所以：米＝米＝米0.3＝0.30

0.1＝0.10＝0.100小数的性质：小数的末尾

添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。＝0.8＝小数的末尾添了一个“0”，小数的大小不变。2.52.500……0050个02.500……00100个0一样大小！小数的化简0.70=105.0900=

105.09

根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。化简下面小数。70.80=0.050=300.0900=

不改变数的大小，把，，9改写成小数部分是三位的小数。

0.2=4.08=3=

注意：整数的右下角点上小数点，再添0。把，，32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。==32=下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？

按要求说出一个数。

①所有“0”都不能去掉。②所有“0”都能去掉。③既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。判断下列各题。对的打∨，错的打×。元＝5元（

）7元＝元（

）8米＝米（

）吨＝吨（

）千克＝千克（

）升＝升（

）∨∨∨∨××把左右两边相等的小数，用线连接起来。不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是三位的小数。10.04=1.75=4.0520=2.6500=做一做原数

0.5

50改写

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