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文档简介

小学课外阅读书目《童话宝典》阅读指导课教案一、教学目标通过本课的阅读指导，使学生了解并理解《童话宝典》中的经典童话故事，培养学生的阅读能力和文学鉴赏能力。具体目标包括：1.学生能准确理解和解读《童话宝典》中的故事内容；2.学生能够运用所学的阅读策略分析故事情节和人物性格；3.学生能够通过阅读理解和感受故事中的人生道理；4.学生能够运用所学的知识和技能，进行个人创作。二、教学准备1.《童话宝典》阅读材料；2.教师准备PPT或黑板；3.相关练习和活动材料。三、教学过程1.课堂导入介绍《童话宝典》的内容，引起学生阅读兴趣。2.阅读指导分析和解读其中一篇童话故事，例如《白雪公主》。-学生可以轮流朗读故事，教师解释生词和难点；-学生对故事情节和人物进行分析，讨论并记录；-学生思考故事中所传递的价值观，并作简单总结；-学生扮演故事中的角色，进行情景表演。3.阅读拓展针对其他童话故事进行类似的阅读指导，让学生能够接触更多不同类型的故事。4.阅读活动设计相关阅读活动，例如绘制故事场景、编写故事后续、制作故事角色卡片等，培养学生的想象力和创造力。5.综合评价通过小组讨论、个人写作或口头表达等方式，对学生的阅读理解和创作能力进行评价。四、教学反思本课教案通过针对《童话宝典》的阅读指导和相关活动，旨在激发学生对阅读的兴趣，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。同时，通过设计的综合评价方式，对学生的学习成果进行评估。在教学过程中，教师应关注学生的参与度，根据

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