幼儿情绪情感能力培养课题研究_第1页
幼儿情绪情感能力培养课题研究_第2页
幼儿情绪情感能力培养课题研究_第3页
幼儿情绪情感能力培养课题研究_第4页
幼儿情绪情感能力培养课题研究_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿情绪情感能力培养课题研究研究背景促进儿童身心发展社会现实意义课题的延续性研究内容阶段一现状研究阶段二干预研究阶段三发展研究情绪表达情绪识别情绪调节教师干预幼儿干预研究幼儿情绪情感现状针对现状，实施干预检验干预效果情绪情感表达现状－事件原因受到批评、同伴争执、需要未满足让幼儿出现消极情绪感官满足、需要满足和受到表扬让幼儿感到快乐情绪情感调节现状受到表扬时：指向自我占了32％受到批评时：指向自我和他人占62％需要未满足：指向自我和他人占60％同伴争执：指向自我他人和告状占62％

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论