政教处范文教会孩子自己学习

.::;政教处范文之教会小孩自己学习去年九月，我小学毕业的儿子顺利地步入人大附中的校门。这在我们的朋友圈中引起了不小的振动。不为别的，只由于在朋友们眼中，我在儿子的学习咨询题上，好似没花费什么功夫。没为小孩的学习操心，这是多大的幸福啊。你一定有什么秘诀。朋友纷纷询咨询。细心想一想，有什么高招吗?假设一定说有，那确实是我不为小孩的学习成果操心，但特别在培养小孩的学习才干上花费心血。而且这种努力从儿子上学前班就开始了。作业没写完不开饭让儿子学会抓紧时间，儿子上学前班之后，我们给儿子订了一条规矩——放学回家立即做作业，作业没做完之前，全家谁也不许开饭。刚开始，儿子自然有点不习惯。从尽情玩乐的幼儿园到整天上课的学校，一放学，就想放松一下。但我毫不让步，动画片我可以为你录下来，玩嘛，等做完作业我可以陪你玩。儿子只好照办。所以也有过违规现象：有一次放学后，儿子经不住小伙伴的劝说，先到楼下玩去了。等我下班回家才抓紧跑回去做作业。那天，他写作业，我故意在旁边陪着，确实是不进厨房做饭，也不让老公动手。晚上七点多，儿子忍不住催我，我心平气和地告诉他，什么事情都没有学习重要，妈妈等你做完作业。结果全家人八点才吃上饭。我对吃得狼吞虎咽的儿子说，由于你没及时做作业，耽误了全家人开饭，而且我们饭后的漫步、讲故事都不能进展了。这一次，儿子领教了什么事都没有做作业重要。从此，放学进家门就做作业成了儿子的自觉习惯。饭前把作业做完，是一个指标。我坚持只要做完作业，儿子如何玩我都不论。由于那时间是他省出来的，是对他抓紧时间的奖励。有位邻居大姐跟我一样要求她的女儿进门先做作业。可她女儿却总是磨磨蹭蹭。我一咨询缘故，那小孩悄悄说，早做完了妈妈也要我做习题，反正不能玩，干脆渐渐做吧。瞧，就由于没有奖励的措施，就助长了小孩磨洋工的不良习惯。想学的一定请最好的老师如今家长都留意教育投资，三岁学画，学英语，连着报几个班的也不少见。我和老公对此态度一致：凡事浅尝辄止，对小孩没什么好处。一定要找到儿子感兴趣的工程，而且学就得学下去。为这，儿子在三年级之前几乎没报过班。升入三年级之后，他告诉我们想参与学校组织的奥数小组。每周活动一次，一个小时，由数学老师讲奥数知识。参与了几次后，我们觉察儿子对数学挺感兴趣，但学校教学的强度不够。因此专门请了一位多年开设奥数家庭补习班的老师做家教——儿子和另外三个学生一起，每周到老师家上三次课。由于时间富余，老师为他们系统讲解课程。到儿子五年级毕业，奥数课程已经讲完，六年级上学期，集中做习题。结果，由于根底知识扎实，儿子参与区迎春杯数学竞赛获得了二等奖。儿子对电脑游戏和下棋特别入迷。我的观点是小学功课不是非常多，应抓紧时间玩。因此给儿子找了一位业余六段教围棋，又请了一位计算机系的大学生专门陪他玩游戏。不是说我非常有钱，作为工薪阶层，我用自己做财务的目光对待对小孩的教育投资——讲究投入产出比。与其在几个工程上花钱，半途而废，不如看准工程，充沛投资。就如此，在专业老师的培训下，儿子的奥数学得挺好；计算机程度大约也在玩游戏中大大进步。围棋还考了个三段。

我呢，轻松自在。既没有天天陪读，也没为辅导小孩自己重新学习奥数之类的知识，大约就在不经意之间，儿子具备了一定的竞争力。不查作业不陪读学习是自己的事情辅导小孩的功课是非常多家长心目中一件大事。有的家长不只为小孩所上的各种兴趣班陪读，连作业都天天代为检查。我从儿子上学开始，就坚决不肯做小孩的拐杖。即便在小学低年级，老师要求家长检查作业、签字时，我也尽管签字认可，决不检查作业。我告诉儿子，妈妈有自己的事情，而你的任务确实是学好功课。作业的目确实实是复习所学的知识，有了错误不要紧，那确实是觉察了自己的破绽呀。只要把不会的、不明白的及时向老师学会就可以了。

请家教学习奥数之初，儿子有点找不着北的感受，听老师讲大约都会，可自己做题老出错。

“让妈妈和我去听课吧，人家的妈妈都去陪小孩。〞我回答：“我可不去。我的数学还不如你呢。要是你听完课愿意给妈妈讲一讲，我倒可以从头学习。〞看到没有依托了，儿子只能靠自己了。有时看到儿子的习题本上尽是叉子，我就鼓舞他：没关系，你的成果是最真实的。别看有的同学作业全对，可那是家长的功绩。再说，你的作业情况能让老师理解你的学习情况，只要追着老师把不明白的弄会就可以了。就如此，儿子只能开动脑筋揣摩，自己是哪里不明白，就向老师请教，非常快儿子就具备了及时觉察自己的学习咨询题的才干，及时和老师沟通处置咨询题的才干。到了六年级时，儿子兴奋地告诉我，老师说他承受咨询题、处置咨询题的才干都非常强。听到这句话，我快乐极了。

只看终极目的不计一时得失不许为考试突击复习小孩上学难免要面对大大小小的考试，考试前也难免要突击复习。但是我从儿子上学那天开始，就告诉他，学习重要的是过程，而不是一次考试成果。因此，必需当天功课当天复习，就像古人讲的“今日事今日毕〞。平时复习完功课有剩余精力，可以阅读闲书开阔眼界，可以和同学相约外出。一定不要把考试看得非常重。学习的目的不是考试，考试只是为了促进学习。有了这种思想观念和及时复习的学习习惯，儿子非常少为月考、期中考、期末考紧张。考试完毕之后，不论成果如何，我关心的不是儿子在全班的排名，而只是要求他把考卷上不会的试题重做一遍。即便在考初中这个咨询题上，’我也只是告诉他，希望他到几所重点中学去见识一下，考上了更好，考不上也没什么，不会阻碍你今后的学习。由于不时不把考试当回事，也由于不时认为预习、复习是正常的学习程序，因此，儿子没有过度的紧张感，