中考物理总复习《温度与物态变化》专项提升练习题(附答案)

【实战演练模拟题】一、单选题1．（2023·安徽淮南·校联考二模）2023年4月24日，我国第八个“中国航天日”主场活动在合肥举行，今年的航天日主题是“格物致知，叩问苍穹”。下列有关航天器发射过程中的说法，不正确的是（）A．航天器随火箭加速上升，航天器的惯性将保持不变B．航天器随火箭加速上升时，航天器的动能和重力势能都增大C．航天器外壳与大气摩擦，通过做功使外壳的内能增大，温度升高D．航天火箭发射时，底部喷出大量“白气”，这些白气是燃料燃烧产生的二氧化碳2．（2022·安徽马鞍山·校考一模）小妮利用家中的器材，进行了人造“雨”探究，先将冰放入水壶，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水烧开后，戴上手套，并拿着勺子靠近壶嘴，观察到如图所示的现象。下列说法正确的是（）A．观察到冰在水壶中发生升华B．热水发生汽化，水蒸气在勺子附近发生凝华C．观察到的“白气”，其形成过程是液化，需要放热D．整个探究过程中，所发生的各种物态变化都需要吸热二、填空题3．（2023·安徽合肥·合肥市第四十二中学校考一模）如图，把一块固体金属“镓”放在手心，很快就变成了一颗晶莹的液滴，像雨后荷叶上的水珠，在手心滚来滚去。在这个现象中，金属“镓”发生了（填物态变化名称）。4．（2023·安徽合肥·合肥市五十中学西校校考模拟预测）如图所示，在《太空“冰雪”》实验中，王亚平用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，“冰球”竟然是热乎乎的，这是因为。5．（2023·安徽合肥·统考二模）中科院合肥研究院等离子体所，有“人造太阳”之称的我国可控热核聚变实验设施EAST全超导托卡马克装置（东方超环），其超导线圈工作时所需的低温环境主要使用液氮制冷获得。液氮在常压下的沸点为-196℃，当液氮（填“物态变化名称”）时会吸收周围环境大量热量，从而实现制冷效果。6．（2023·安徽淮南·校联考二模）在新冠疫情的停课居家期间，小彬同学每天坚持测量体温。如图所示，体温计的示数为。

7．（2023·安徽淮南·校联考二模）在长途运送蔬菜和水果时，常用干冰进行保鲜，这是因为干冰（填物态变化名称）成气态二氧化碳时要吸收大量的热量，从而降低蔬菜和水果的温度。8．（2022·安徽淮南·统考一模）最近气温逐渐升高，有些同学会喝一些加冰冷饮，这是利用了冰块（填物态变化）吸热来降低饮料的温度。9．（2022·安徽马鞍山·统考二模）（1）秋天的露（2）冬天的霜（3）用久了的灯泡的灯丝变细（4）水壶里的水沸腾时从壶口冒出的“白气”。上述的四个物态变化中，属于放热过程的是（选填“序号”）10．（2022·安徽芜湖·芜湖市第二十九中学校考二模）大部分疫苗需要在低温下储存运输，医务人员在运送疫苗的医疗箱内放入很多冰块，这是利用冰块的原理达到降温的目的（填“物态变化名称”及“吸、放热”）。11．（2022·安徽马鞍山·校考一模）当液体被加热时，其分子平均运动更加剧烈，分子动能变大，导致有的分子能够“克服”分子间的束缚力，“脱离”了液体，其宏观表现就是液体的（选填物态变化名称）。12．（2022·安徽芜湖·统考二模）国家速滑馆“冰丝带”是全球首个采用二氧化碳跨临界直冷制冰的冬奥速滑场馆。制冰的基础物质是水，水变成冰属于（填物态变化名称）现象。三、实验题13．（2023·安徽滁州·统考一模）茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小致同学组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。

（1）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的现象，这是一种剧烈的汽化现象。收集数据绘制出温度随时间变化图像，如图乙所示。实验表明：水沸腾过程中，继续加热，温度（选填“增加”“不变”或“减少”）。（2）如图丙所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点（选填“升高”“不变”或“降低”）。14．（2022·安徽合肥·统考二模）请按要求完成下列实验：（1）如图1所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。①在组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应当将（选填“A处向上”或“处向下”）调整；②当水的温度升高到时，每隔一段时间记录一次温度计的示数，数据记录如表所示，分析数据可知，该地区的大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压，在实验中，温度计上部出现的小水珠是现象形成的（填物态变化）；次数12345678水的温度8889909192929292（2）如图2是探究透镜成像规律的实验，处为凸透镜光心，点发出的光线平行于主光轴。①由图2可知凸透镜的焦距为，物体经凸透镜所成的像相对于物是（选填“放大”“等大”“缩小”）的；②要使光线经凸透镜后的光线经过K点，应使凸透镜沿光轴水平向移动（填“左”或“右”）。参考答案：【中考经典常考题】1．熔化【详解】“铁化如水”的意思是把固态的铁通过加热变成液体的“铁水”，这个过程是熔化。2．凝固【详解】正十一烷这种物质在白天温度高时为液态，夜间温度低时会放热从液态变为固态，这个过程叫凝固。3．液化【详解】眼镜片上出现的“水雾”饮料瓶上出现的小水珠都是空气中气态的水蒸气遇到低温液化形成的液态小水珠。4．

保持不变【详解】（1）[1]由题图可知，反映的是加热冰水混合物时温度与时间的关系，用平滑的曲线连接起来，如图所示

（2）[2]由题图可知，冰熔化过程中，需要吸收热量，但温度保持在0℃不变，即冰水混合物的温度保持不变。【实战演练模拟题】1．D【详解】A．惯性大小只与物体的质量有关，航天器随火箭加速上升，航天器的质量不变，所以它的惯性将保持不变，故A正确，不符合题意；B．航天器加速升空，质量不变，速度增大，动能增大，同时高度增大，重力势能也增大，故B正确，不符合题意；C．航天器外壳与大气摩擦，通过做功使外壳的内能增大，温度升高，故C正确,不符合题意；D．火箭喷出的高温燃气喷到水中，水池中的水遇热迅速汽化，变成水蒸气，水蒸气上升过程中温度降低，又液化变成小水珠，这些小水珠就是我们看到的白气，故D不正确，符合题意。故选D。2．C【详解】冰放入水壶，不断加热，冰变成水，属于熔化现象，熔化吸热；水吸热成为水蒸气发生汽化现象，汽化吸热；水蒸气遇到冷的钢勺又凝结成水，属于液化现象，液化放热，故ABD错误，C正确。故选C。3．熔化【详解】金属“镓”是固体，变成了一颗晶莹的液滴，物质由固态变成液态，是熔化现象。4．凝固放热【详解】液体球迅速变成“冰球”，属于凝固现象；过饱和乙酸钠溶液凝固成固态是放热过程，所以“冰球”是热乎乎的。5．汽化【详解】根据物质的物态变化特点可知，在常温下，液氮会汽化为气体，会吸收周围环境大量热量，从而实现制冷效果。6．36.6℃【详解】由图示体温计可知，体温计的分度值是0.1℃，体温计示数为36.6℃。7．升华【详解】在长途运送蔬菜和水果时，常用干冰进行保鲜，这是因为干冰升华成气态二氧化碳时要吸收大量的热量，从而降低蔬菜和水果的温度。8．熔化【详解】饮料中加冰块，冰块熔化时从饮料吸收热量，从而降低饮料的温度。9．（1）（2）（4）【详解】（1）秋天的露是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，液化放热；（2）冬天的霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，凝华放热；（3）用久了的灯泡的灯丝变细是钨丝发生了升华现象，升华吸热；（4）水壶里的水沸腾时从壶口冒出的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴，液化放热。属于放热过程的是（1）（2）（4）。10．熔化吸热【详解】冰块在熔化过程中，需要吸收热量，因此在运送疫苗的医疗箱内放入冰块，是利用冰块熔化吸热给疫苗降温。11．汽化【详解】液体分子要脱离液体跑到空气中去，该过程物质从液态变为了气态，因此液体发生了汽化现象。12．凝固【详解】水是液态的，冰是固态的，所以水变成冰，是液态变为固态的过程，属于凝固现象。13．不变降低【详解】（1）[1]水沸腾过程中，需要不断吸收热量，温度保持在沸点不变。（2）[2]水的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低，所以当瓶内气体温度降低，气压减小时，水的沸点降低。14．A处向上低于液化3.0缩小左【详解】（1）[1]实验中，温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部，由于要保证用酒精灯外焰加热，不能调节B处，因此，该小组应适当将A处向上调，使温度计的玻璃泡不能碰到容器底。[2]由表格中数据可知，第后水吸热，温度保持在92℃不再升高，说明水已经沸腾，沸点为92℃，水的沸点低于100℃，该地区气压低于1标准大气压。[3]温度计上部的小水珠是高温水蒸气遇冷液化形成的。（2）[4]由图可知