《归去来兮辞（并序）》课后练习 统编版高中语文选择性必修下册

《归去来兮辞》课后练习题一、理解性默写1.《归去来兮辞》起笔用反问语气表明归田之志已决两句是：________________，_______________.2.“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子：“________________，_______________.3.陶渊明认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之词是：________________，_______________.4.陶渊明《归去来兮辞》中表现自己在回家途中，摆脱束缚，重返自然欢快舒畅心情的句子是：“________________，_______________.”5．陶渊明《归去来兮辞》中“________________，_______________.”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，还家之归心似箭。6．陶渊明《归去来兮辞》中“________________，_______________.”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。7.《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是“________________，_______________.”，这是真正的隐士之乐，和《陋室铭》中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工。8．陶渊明《归去来兮辞》中“________________，_______________.”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？9.陶渊明回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是： ________________，__________《归去来兮辞》中_____.？10.《归去来兮辞》中“________________，_______________.。”两句写作者辞官归家，让他激动而神往，质本洁来还洁去，菊前松下才是他孤洁灵魂的栖所。 11.《归去来兮辞》中“________________，_______________.”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。12.《归去来兮辞》中“________________，_______________.”两句写作者在庭园中的散步，情景交融，作者似已悠然与自然融为一体，悠然地享受涉足庭园的乐趣。13.《归去来兮辞》中“________________，_______________.。”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。14.《归去来兮辞》中“________________，_______________.”两句写天色已晚，作者还手抚孤松不愿离去，因为作者想借孤松以咏怀，喻自己卓然独立的坚贞气节。15.《归去来兮辞》中用形象化的手段表现自己快然自足于隐居生活，与亲人愉快地谈心，怡然自得地读书弹琴的句子是：________________，_______________. 16.《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是“________________，_______________.”。17.《归去来兮辞》诗中用“________________，_______________.”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。18.《归去来兮辞》中“________________，_______________.”表现了作者乐天安命，顺随自然的变化走到生命的尽头的思想。19.在《归去来兮辞》中，诗人既否定了世俗政治社会，亦摒弃了宗教彼岸世界，体现其认真的、现世的人生态度的诗句是：________________，_______________.20.《归去来兮辞》中陶渊明用“________________，_______________.”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。二、《归去来兮辞》字词挖空余家贫，耕植不足以自给【】。幼稚（）盈室（），瓶（）无储粟（），生生（）所资（），未见其术（）。亲故（）多劝余为长吏，脱然（）有怀（），求之靡途（）。会（）有四方之事，诸侯（）以惠爱为德（），家叔以（）余贫苦，遂见用于小邑【】。于时风波（）未静，心惮（）远役，彭泽去（）家百里，公田（）之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然（）有“归欤”之情。何则？质性（）自然，非矫厉（）所得。饥冻虽切，违己（）交（）病（）。尝从人事（），皆口腹自役【】。于是怅然慷慨（），深愧平生之志。犹望一稔（），当敛裳宵逝（）。寻（）程氏妹丧于武昌【】，情在骏奔（），自免去职。仲秋（）至冬，在官八十余日。因（）事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。归去来兮（），田园将芜（）胡（）不归？既自以（）心为形（）役（）【】，奚（）惆怅而独悲？悟已往之不谏（），知来者之可追（）。实迷途其未远，觉今是（）而昨非。舟遥遥以轻飏（），风飘飘而吹衣（）。问征夫（）以前路【】，恨（）晨光之熹微。乃瞻衡宇（），载（）欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径（）就（）荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引（）壶觞以自酌，眄（）庭柯以怡（）颜。倚南窗以寄傲（），审（）容膝（）之易安（）。园日涉（）以成趣，门虽设而常关。策（）扶老（）以流憩（），时矫（）首而遐观（）。云无心以出岫（），鸟倦飞而知还。景（）翳翳（）以将入，抚孤松而盘桓（）。归去来兮，请息（）交以绝游。世与我而相违，复驾言（）兮焉求【】？悦（）亲戚（）之情话（），乐（）琴书（）以消忧。农人告余以春及【】，将有事于西畴【】。或（）命巾车，或棹（）孤舟。既窈窕（）以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（）。善（）万物之得时，感吾生之行（）休（）。已（）矣乎！寓形（）宇内（）复几时？曷（）不委心（）任（）去留（）？胡为【】乎遑遑（）欲何之【】？富贵非吾愿，帝乡（）不可期（）。怀（）良辰（）以孤往，或植杖（）而耘耔（）。登东皋（）以舒啸，临清流而赋诗。聊（）乘化（）以归尽（），乐夫（）天命复奚疑【】！三、《归去来兮辞》课内练习题1．对各句中“以”字的用法分类正确的是（

）①舟遥遥以轻飏②木欣欣以向荣③乐琴书以消忧

④园日涉以成趣⑤犹不能不以之兴怀⑥问征夫以前路⑦农人告余以春及

⑧眄庭柯以怡颜A．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧

B．①②/③④⑧/⑤/⑥⑦C．①②④/③⑧/⑤/⑥⑦

D．①②④/③/⑤⑧/⑥⑦2．下列句子中，不属于宾语前置句的一项是（

）A．复驾言兮焉求

B．胡为乎遑遑欲何之C．乐夫天命复奚疑

D．当其欣于所遇3．下列各组句子中词语的解释，有误的一项是（）。A．①归去来兮（来，助词，无义）②复驾言兮焉求（言，助词，无义）B．①载欣载奔（载，义同“载歌载舞”的“载”）②引壶觞以自酌（觞，酒杯）C．①或植杖而耘耔（耔，培苗）②景翳翳以将入（景，风景，景物）D．①策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游息）②审容膝之易安（审，觉察，自知）4．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）。A．陶渊明的创作开创了山水诗一体，为我国古典诗歌开创了一个新的境界。B．陶渊明的散文以《桃花源记》最有名，辞赋以《归去来兮辞并序》最有名。C．辞，是介乎诗和散文之间的一种文体，因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞。到了汉代，人们一般将辞、赋并称。这种文体，富于抒情和浪漫气息，很像诗，但是压韵和句式比较自由。D．毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以“陶令”相称。5．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A．轻飏（yáng）

壶觞（shāng）

出岫（yòu）

景翳翳（yì）B．僮仆（tòng）

耘耔（zǐ）

登东皋（gāo）

棹孤舟（zhào）C．储粟（sù）

熹微（xī）

丰稔（rěn）

眄庭柯（gài）D．西畴（chóu）

盘桓（huán）

遑遑（huáng）

载欣载奔（zǎi）6.下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．本文是辞赋。辞,是一种形式比较自由灵活的古体韵文，句式散文化；赋的句式进一步散文化。辞和赋都注重文采。B．三径，西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院里竹下开辟三径，只与求仲、羊仲来往。后来，三径便成了隐士住处的代称。C．仲秋，指中秋节，仲秋为秋季的第二个月，即农历八月，按照中国的农历，八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因此民间称为中秋。D．乙巳，本指乙巳年，为干支纪年法，我国古代以天为干，以地为支，简称干支，每60年为一周期。课文中的“乙巳”指晋安帝义熙元年。7.下列加横线的“之”的意义和用法，不同于其他三项的一项是（）。A.悟已往之不谏，知来者之可追B.倚南窗以寄傲，审容膝之易安C.善万物之得时，感吾生之行休D.曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之8下列各组句子中，加横线词的意义和用法不相同的一组是（）A.既自以心为形役

亲故多劝余为长吏B.风飘飘而吹衣

泉涓涓而始流C.悟已往之不谏

感吾生之行休D.问征夫以前路

农人告余以春及9.下列句子中词类活用用法相同的一组是（）A.

策扶老以流憩

或棹孤舟B.

善万物之得时

眄庭柯以怡颜C.园日涉以成趣乐琴书以消忧D.

悦亲戚之情话

携幼入室10.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()A.作者在该文的序中曾提到“亲故多劝余为长吏”,句中的“长吏”指职位较高的官吏,汉时俸禄四百石至二百石。B.陶渊明的家叔陶夔曾官至太常卿,“太常卿”是当时掌管国家祭祀礼乐医药的官职。C.“归去来兮辞”中的“辞”是古代的一种文体,这种文体一般讲究押韵,注重平仄。D.“三径就荒”中的“三径”之典来源于西汉兖州刺史蒋诩,后成为隐士居所的代称。11.下列表述与分析,不符合文意的一项是()A.开篇破空而来,喊出久郁心中的志向“归去来兮”;再回首在官时日,作者用“心为形役”的痛苦自责之词,做了精辟的总结。B.小舟遥遥,衣袂飘飘,写尽归田的欢愉,与“惆怅而独悲”的在官心境形成鲜明对比;一“问”一“恨”,显归意之坚,归心之切。C.“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节操仍在;“出岫”之云,“倦飞”之鸟,犹言做官本来无心;“流憩”“遐观”“盘桓”,其实是作者遗世独立生活的写照。D.“富贵非吾愿,帝乡不可期”,作者表明自己的人生态度:既不愿奔走以求荣华富贵,也不期望得到皇帝的器重赏识,而是回归田园,乐天安命享余生。11.下列表述与分析,不符合文意的一项是()A.开篇破空而来,喊出久郁心中的志向“归去来兮”;再回首在官时日,作者用“心为形役”的痛苦自责之词,做了精辟的总结。B.小舟遥遥,衣袂飘飘,写尽归田的欢愉,与“惆怅而独悲”的在官心境形成鲜明对比;一“问”一“恨”,显归意之坚,归心之切。C.“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节操仍在;“出岫”之云,“倦飞”之鸟,犹言做官本来无心;“流憩”“遐观”“盘桓”,其实是作者遗世独立生活的写照。D.“富贵非吾愿,帝乡不可期”,作者表明自己的人生态度:既不愿奔走以求荣华富贵,也不期望得到皇帝的器重赏识,而是回归田园,乐天安命享余生。一、《归去来兮辞》理解性默写答案1.归去来兮，田园将芜胡不归。2.悟已往之不谏，知来者之可追。3.实迷途其未远，觉今是而昨非。4.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。5．问征夫以前，恨晨光之熹微6．策扶老以流憩，时矫首而遐观7.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜8．寓形宇内复几时，曷不委心任去留9. 既自以心为形役，奚惆怅而独悲？10.三径就荒，松菊犹存。11.倚南窗以寄傲，审容膝之易安12.园日涉以成趣，门虽设而常关13.云无心以出岫，鸟倦飞而知还。14.景翳翳以将入，抚孤松而盘桓15.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 16.登东皋以舒啸，临