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文档简介

幼儿游戏的影响因素兴安职业技术学院戴晓杰游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

——鲁迅一、外在客观条件对游戏的影响游戏材料是幼儿的玩具和操作材料（1）材料种类不同，引发的游戏种类也不同。（2）玩具的搭配不同也会影响游戏的形式。1.游戏的材料游戏是幼儿的权利，也是幼儿园的基本活动。因此一定要保障幼儿享有充分的游戏时间。

我国明确规定，幼儿园的幼儿每天户外活动的时间不能低于2小时，寄宿制幼儿园不能低于3小时。2.游戏的时间3.游戏场地游戏场地是室内还是室外、空间的密度、场地类型都会对游戏产生影响。3.游戏场地游戏场地是室内还是室外、空间的密度、场地类型都会对游戏产生影响。按照我国制定的幼儿园空间标准，室内人均不少于2平方米，室外不少于人均4平方米。二、幼儿个体差异对游戏的影响性别差异主要表现在对玩具的种类、游戏活动类型、游戏主题等方面。1.性别差异一方面受生物因素的影响，另一方面是教养方式及同伴模仿的影响。1.性别差异年龄不同，其认知能力、运动能力、语言表达能力、社会交往能力都有差异。2.年龄差异3.健康和情绪幼儿的健康状况不同、情绪状态不同，选择的游戏也会有差异。比如孩子生病了，就不宜进行活动量大的游戏。三、社会环境因素对游戏的影响良好的亲子关系会促使父母和幼儿之间出现更为丰富多样的游戏。1.亲子关系良好的师幼关系使幼儿在幼儿园感觉到安全，对教师充满信任，幼儿才可能积极投入到游戏中。2.师幼关系3.同伴关系有没有同伴决定着幼儿游戏的类型。同伴之间越熟悉越容易有更高水平和更高层次的合作。同伴的年龄会影响游戏的质量。幼儿更喜欢比自己大一点的同伴。幼儿游戏的影响因素外在客观条件对游戏的影响幼儿个体差异对游戏的影响社会环境因素对游戏的影响幼儿游戏的影响因素外在客观条件对游戏的影响幼儿个体差异对游戏的影响社会环境因素对游戏的影响一切从实际出发，从变化发展着的客观实际出发，还要从特定的社会历史条件出

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