三年级语文 鹿角和鹿腿“十校联赛”一等奖

7鹿角和鹿腿7鹿角和鹿腿?伊索寓言?是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工聚集而成。?伊索寓言?是一部寓言故事集。同时，也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。我们所熟悉的很多寓言故事，都选自?伊索寓言?，如?狐狸和葡萄??乌鸦喝水??龟兔赛跑??农夫与蛇?等。知识备查初读课文大声朗读课文，疏通生字词。在每个自然段前标上序号，然后用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事？鹿角池塘倒映欣赏匀称别致不禁皱眉配得上抱怨传来哎呀狮子逼近撒开挣脱叹气字词学习鹿角池塘倒映欣赏匀称别致不禁

皱眉配得上抱怨传来哎呀狮子逼近撒开挣脱叹气chènjīnzhòupèiyuànbīsāzhènɡshī狮称禁皱配怨逼撒挣本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事。理清课文层次，概括每层大意。第一局部(1—4)：写鹿非常欣赏自己美丽的双角，而对自己的腿很不满意。第二局部(5、6)：写鹿的角和腿在鹿逃生过程中的不同作用。第三局部(7)：写鹿从狮口逃生后，明白了一个道理。课文解读按要求读课文：请同学们默读课文第一部分，把描写鹿角美丽的句子用“____”画下来，把描写鹿腿难看的句子用“﹏﹏”画下来。“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好似两束美丽的珊瑚！〞匀称精美别致美丽的珊瑚比喻不仅说明了鹿角的形状，而且表现出鹿角的美丽。说一说我们的教室多么明亮，多么_____！我们的校园多么____，多么_____！__________多么____，多么_____！鹿突然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！〞噘起了嘴皱起了眉头神态描写语言描写充分表现了鹿对自己的腿的不满，认为腿太细配不上美丽的角。“咦，这是我吗？”“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”“唉！这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”再读课文，思考：鹿是怎么改变自己看法的呢？发生了什么事？他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。狮子逼近悄悄鹿的处境很危险，形势非常危急。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。蹦来跳去甩动作描写强调了腿的作用很大，因为腿细长有力，跑得快，所以鹿才能躲开狮子的追赶。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个时机，猛扑过来。腿：让鹿甩开狮子。角：给鹿带来麻烦。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。凭借自己不满意的腿，再次脱险。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！〞思考：经历了这次生死逃难，鹿对自己的角和腿的看法，发生了怎样的变化？经历了这次生死逃难，鹿终于明白了外表美丽的东西〔角〕有时并不一定实用，而外表不漂亮的东西〔腿〕有时却能发挥很大的作用。本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事，告诉我们：物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否认它的长处；还告诉我们，不要光图外表的美丽，更要讲实用；美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。主旨概括一、多音字组词。称chènchēnɡ（）（）撒sāsǎ（）（）匀称称号撒娇播撒随堂练习鹿对角说：“角啊角，你虽然________，但是________。〞鹿对腿说：“腿啊腿，你虽然________，但是________。〞根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。角：美丽欣赏差点儿送命腿：难看抱怨狮口逃生下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。