大班健康教案《换牙我不怕》教案反思

大班健康教案《换牙我不怕》教案反思

【设计意图】

进入大班，我们班的孩子间续消失了换牙的状况，由于幼儿生活阅历缺乏，家长对孩子在爱护牙齿方面的针对性指导特别少。我们班有局部孩子的乳牙由于爱护不周，长得不整齐，有的孩子还会用手去摸，用舌头舔，甚至有些幼儿在最初换牙时有着可怕和担忧的心理，遇到各种牙病也不情愿承受检查和治疗。针对这一现象，我们生成了本次微课，帮忙幼儿正确熟悉这一生理现象，了解换牙的常识以及保健学问，使幼儿坦然面对换牙、护牙，并初步养成良好的卫生习惯。

【活动目标】

1.熟悉乳牙和恒牙，知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的生理现象，不必担忧可怕。

2.把握爱护牙齿小常识学会正确爱护牙齿。

3.了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

4.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

【活动重难点】

如何爱护新长的牙齿

【活动预备】

恒牙乳牙图片视频爱护牙齿儿歌

【活动过程】

一、情景导入

⒈出示两位小朋友，她们的牙齿怎么了?(门牙松动了，牙齿掉了)

师提问：宣萱和娜娜的牙齿怎么了?好好的牙齿怎么会掉下来呢?谁来说说换牙是怎么回事?

⒉观看牙齿知道换牙，熟悉乳牙和恒牙。

⑴师：原来这个现象是换牙。乳牙脱落长出恒牙就是换牙，那么什么是乳牙什么是恒牙?让我们来了解一下!

⑵出示乳牙图片和恒牙的图片，让幼儿认真观看他们的不同。

小结(视频表现或者文字加图片)：我们生下来时是没有牙齿的，大约6个月渐渐长出牙齿，这些牙齿叫叫乳牙。乳牙比拟小，也不够坚硬，当我们渐渐长到五六岁的时候，乳牙就会脱落，开头长出新牙，新长出的牙叫恒牙。恒牙比拟大而且很坚硬，比乳牙多，对人的身体很重要。每个小朋友都要经常留意自己的牙齿有没有松动，假如有，就是要长新牙了，那就是恒牙。恒牙掉了就不会再长出新牙，所以我们肯定要好好爱护我们的牙齿。

二、消退换牙带来的恐惊心理。

⒈请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友(照片插入)

⒉你们想不想知道换牙的时候是什么感觉?谁想问问他们?(采访这几位小朋友视频形式)

小结：掉牙、换牙期间，我们会感觉有些不太舒适，牙齿松动、要掉没掉的时候，我们会担忧掉牙的时候会流血、会痛苦;可是掉了牙，吃东西又不便利;长新牙的时候又总是觉得很痒痒，但是，掉牙、换牙是我们每个人都要经受的过程，我们不要可怕。要信任自己能很快就会长出新牙齿。换牙是每个像你们一样大的小朋友都要经受的过程，它标志着我们长大了。这时我们要学会爱护、疼惜新长出的恒牙。

三、学习爱护新长出的牙齿。

1.牙博士讲一讲

⑴假如你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下来?

⑵有的小朋友喜爱用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗?

⑶有的小朋友喜爱啃咬过硬的食物或者东西，这样做对吗?

牙博士讲一讲：我们在换牙时不用可怕，掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要可怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。活动的牙齿只要我们不用手去摇摆、不用舌头去舔刚长出的新牙，新牙就会整齐又美丽。牙齿松动时也要准时告知爸爸妈妈，加以观看，有时恒牙可能特殊懒散，很长时间不长出来，有时又会特殊淘气，没等到它的兄弟姐妹离开，就积极钻出来看看，导致它的位置出错，这时就要请医生帮助。记住哦，对换牙时消失的问题，可以请爸爸、妈妈帮助，也可以到医院请医生帮助。

2.爱护牙齿的好方法有多吃蔬菜、检查牙齿、早晚刷牙、用正确的方法刷牙、饭后漱口

四、念儿歌，牢记换牙卫生学问。

师：小朋友，你们还可怕换牙吗?我们要怎样更好地爱护我们的新牙齿呢?下面我们一起来学习换牙、爱护新牙齿的儿歌

《换牙歌》

哎呀呀，不好了，

我的牙齿松动了!

妈妈说，别可怕，

让我看看哪颗牙?

蝌蚪长大掉尾巴，

宝宝长大换乳牙。

不乱舔.不刮晃.

新牙整齐又美丽!

教学反思：

在教育幼儿换牙要英勇的同时，也要教育幼儿应当怎样爱护我们的乳牙和恒牙，由于乳牙长得不好直接影响了恒牙的成长，所以肯定要教会幼儿正确的刷牙方法和预防蛀牙的方法。在引导幼儿观看幼儿用书中，就教会幼儿在生活中应当怎样爱护我们的牙齿。

存在问题：

在教育幼儿在生活中怎样爱护我们的牙齿，可以在真实的生活中查找更多的预防方法和一些错误的方法