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文档简介
2022年河北省保定市满城县实验中学高二数学理测试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知,下列各式成立的是(
)A.
B.
C.
D.参考答案:C2.已知的展开式中只有第4项的二项式系数最大,则多项式展开式中的常数项为(
)A.10 B.42 C.50 D.182参考答案:A【分析】先由第4项的二项式系数为最大,得出n=6,然后分析得到多项式的常数项只能是乘以中的项,乘以中的常数项,所以求出中的项与常数项,再分别与和相乘,再合并即为整个多项式的常数项.【详解】解:因为的展开式中第4项的二项式系数为,且最大所以n=6所以多项式二项式的展开通项式为所以当k=4时,当k=3时,所以展开式中常数项为故选:A.【点睛】本题主要考查二项式系数最大项和多项式乘以二项式的展开式,当n是偶数时,二项式系数最大值为,当n是奇数时,二项式系数最大值为或;多项式乘以二项式的展开式中某项系数问题,先要确定前面多项式各项应乘二项式中哪一项再分别计算即可.3.若函数在x=0处的切线与圆相离,则与圆的位置关系是:A.在圆外
B.在圆内
C.在圆上
D.不能确定参考答案:C4.在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,点E,F分别是棱AB,BB1的中点,则异面直线EF和BC1所成的角是()A.60° B.45° C.90° D.120°参考答案:A【考点】异面直线及其所成的角.【专题】数形结合;转化思想;空间角.【分析】建立空间直角坐标系,利用向量的夹角公式即可得出.【解答】解:如图所示,设AB=2,则A(2,0,0),B(2,2,0),B1(2,2,2),C1(0,2,2),E(2,1,0),F(2,2,1).∴=(﹣2,0,2),=(0,1,1),∴===,∴=60°.∴异面直线EF和BC1所成的角是60°.故选:A.【点评】本题考查了利用向量的夹角公式求异面直线所成的夹角,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.5.某学校有教职员工150人,其中高级职称15人,中级职称45人,一般职员90人,现在用分层抽样抽取30人,则样本中各职称人数分别为()A.5,10,15
B.3,9,18
C.3,10,17
D.5,9,16参考答案:B略6.已知函数的导函数的图象如图所示,则的图象可能是()参考答案:D7.某工厂为了对新研发的一种产品进行合理定价,将该产品按事先拟定的价格进行试销,得到如下数据:单价x(元)456789销量y(件)908483807568
由表中数据,求得线性回归方程为.若在这些样本点中任取一点,则它在回归直线左下方的概率为(
)A. B. C. D.参考答案:B由表中数据得,由在直线得,即线性回归方程为,经过计算只有和在直线的下方,故所求概率为,选B.【考点】线性回归方程,古典概型.8.函数的图象可能是(
)A. B. C. D.参考答案:A【分析】由当时,可得,当且时,可得,利用排除法,即可求解,得到答案.【详解】由题意,当时,可得,所以排除,项,当且时,可得,所以排除项,故选A.【点睛】本题主要考查了函数图象的识别,其中解答中根据函数的解析式,判定函数的取值范围,合理排除是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.9.函数(),对任意有,且,那么等于(
)A.
B.
C.
D.参考答案:C10.下列说法正确的个数为(
)(1)椭圆x2+my2=1的焦点在x轴上,长轴长是短轴长的2倍,则m的值为4.(2)直线L:ax+y﹣a=0在x轴和y轴上的截距互为相反数,则a的值是﹣1(3)圆x2+y2=9的弦过点P(1,2),当弦长最短时,圆心到弦的距离为2.(4)等轴双曲线的离心率为1.A.2 B.3 C.4 D.1参考答案:A【考点】椭圆的简单性质;双曲线的简单性质.【专题】转化思想;数学模型法;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】(1)由题意可得:1=,解得m,即可判断出;(2)当a=0时,y=0,不满足题意;当a≠0时,直线方程化为x+=1,则a的值是﹣1,即可判断出正误;(3)当弦长AB最短时,AB⊥OP,圆心到弦的距离d=OP,利用两点之间的距离个数即可得出.(4)等轴双曲线的离心率为.【解答】解:(1)椭圆x2+my2=1即=1的焦点在x轴上,长轴长是短轴长的2倍,1=,解得m=4,正确;(2)直线L:ax+y﹣a=0在x轴和y轴上的截距互为相反数,当a=0时,y=0,不满足题意;当a≠0时,直线方程化为x+=1,则a的值是﹣1,正确;(3)圆x2+y2=9的弦过点P(1,2),当弦长AB最短时,AB⊥OP,圆心到弦的距离d==,因此不正确.(4)等轴双曲线的离心率为,因此不正确.综上可得:正确命题的个数为2.故选:A.【点评】本题考查了圆锥曲线的标准方程及其性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.{an}是首项为a1=1,公差为d=3的等差数列,如果an=2005,则序号n等于
.
参考答案:66912.在平面直角坐标系中,直线是曲线的切线,则当>0时,实数的最小值是
.参考答案:-113.有下列命题:①双曲线与椭圆有相同的焦点;②“”是“2x2﹣5x﹣3<0”必要不充分条件;③“若xy=0,则x、y中至少有一个为0”的否命题是真命题.;④若p是q的充分条件,r是q的必要条件,r是s的充要条件,则s是p的必要条件;其中是真命题的有:
.(把你认为正确命题的序号都填上)参考答案:①③④【考点】圆锥曲线的共同特征;命题的真假判断与应用.【分析】①直接根据焦点的定义求出双曲线与椭圆有相同的焦点都为②2x2﹣5x﹣3<0的解集为()故②“”是“2x2﹣5x﹣3<0”充分不必要条件③若xy=0,则x、y中至少有一个为0”的否命题是④否命题:“若xy≠0,则x、y都不为零”故是真命题.④将已知转化为命题间的相互推出关系;利用推出的传递性及充要条件的定义判断出各个命题的真假.【解答】解:①直接根据焦点的定义求出双曲线与椭圆有相同的焦点都为
②∵2x2﹣5x﹣3<0的解集为()∴“”是“2x2﹣5x﹣3<0”充分不必要条件③若xy=0,则x、y中至少有一个为0”的否命题是:“若xy≠0,则x、y都不为0”故是真命题.④∵p是q的充分条件∴p?q∵r是q的必要条件∴q?r∵r是s的充要条件∴r?s∴p?s故s是p的必要条件答案为:①③④【点评】本题考查圆锥曲线的共同特征、命题的真假判断与应用,解答时只需抓住充要条件等概念即可求解,属于基础题.14.不等式:
。参考答案:略15.已知实数x,y满足,则点P(x,y)构成的区域的面积为,2x+y的最大值为,其对应的最优解为
.参考答案:8,11,(6,﹣1)【考点】简单线性规划.【专题】不等式的解法及应用.【分析】先画出满足条件的平面区域,从而求出三角形的面积,令z=2x+y,变形为y=﹣2x+z,显然直线y=﹣2x+z过B(6,﹣1)时,z最大,进而求出最大值和最优解.【解答】解:画出满足条件的平面区域,如图示:,∴点P(x,y)构成的区域的面积为:S△ABC=×8×2=8,令z=2x+y,则y=﹣2x+z,当直线y=﹣2x+z过B(6,﹣1)时,z最大,Z最大值=2×6﹣1=11,∴其对应的最优解为(6,﹣1),故答案为:8,11,(6,﹣1).【点评】本题考察了简单的线性规划问题,考察数形结合思想,是一道中档题.16.椭圆的二条准线之间的距离为_____________.参考答案:8略17.已知数列1,,则其前n项的和等于____________.
参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分13分)已知函数和.(1)若函数在区间不单调,求实数的取值范围;(2)当时,不等式恒成立,求实数的最大值.参考答案:19.已知复数z满足,z的实部、虚部均为整数,且z在复平面内对应的点位于第四象限.(1)求复数z;(2)若,求实数m,n的值.参考答案:(1)或.
(2),.【分析】(1)利用已知条件,设出复数z,通过及所对点所在位置求出即可复数z;(2)利用(1),结合复数的乘法运算求解m,n的值【详解】(1)设,则,因为z在复平面内对应的点位于第四象限,所以,,所以或,所以或.(2)由(1)知或,当时,;当时.因为,所以,解得,.【点睛】本题考查复数的模长公式,考查复数的乘法运算,考查计算能力,是基础题20.在中,,,,求、和角.参考答案:B=1050,,
略21.变量x,y满足(1)设z=求z的最小值;(2)设z=x2+y2+6x-4y+13,求z的取值范围.
参考答案:略22.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC=2,E是PC的中点,作EF⊥PB交PB于点F.(1)证明:PA∥平面EDB;(2)证明:PB⊥平面EFD.参考答案:【考点】直线与平面平行的判定;棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面垂直的判定.【专题】证明题.【分析】(1)由题意连接AC,AC交BD于O,连接EO,则EO是中位线,证出PA∥EO,由线面平行的判定定理知PA∥平面EDB;(2)由PD⊥底面ABCD得PD⊥DC,再由DC⊥BC证出BC⊥平面PDC,即得BC⊥DE,再由ABCD是正方形证出DE⊥平面PBC,则有DE⊥PB,再由条件证出PB⊥平面EFD.【解答】解:(1)证明:连接AC,AC交BD于O.连接EO.∵底面ABCD是正方形,∴点O是AC的中点.∴在△PAC中,EO是中位线,∴PA∥EO,∵EO?平面EDB,且PA?平面EDB,∴PA∥平面EDB.
(2)证明:∵PD⊥底面
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