湖北省天门市2022-2023学年六年级上学期语文期末考试试卷（含答案）

湖北省天门市2022-2023学年六年级上学期语文期末考试试卷

一、积累和运用。

1.读拼音，写词语。

登山队员们心中feiteng了，他们惊喜地看到，在长满taixian的xuanya

上，色彩鲜艳的花朵犹如一-位位limAo而xiuse的仙子，在他oxiAo的山风

中翩翩起舞，坚强地di弁________寒风，这是大自然

kangkai赠予奋斗者的礼物！

2.下列词语中，加点字的读音有误的一项是（）

A.移舟泊（bo）烟渚B.卷（juan）地风来忽吹散（san）

C.清风半夜鸣蝉（chan）D.路转溪桥忽里（jian）

3.下列各组词语中，有错别字的一项是（）

A.喜鹊瀑布尽量别出心裁B.检阅陆续轰鸣自作自受

C.潮汛萍藻倒霉暴露无遗D.枯竭清幽斗蓬居高临下

4.下列词语，加点字读音完全相同的一组是（）

A.卡车卡片B.藤蔓蔓延

C.倔强勉强D.乐曲电线

5.后人常常用“高山流水”比喻（）或乐曲高妙。

A.景色优美B.知音难觅C.感情深厚D.保护环境

6.下列对说明方法的判断错误的是（）

A.地球又像是一个巨人，地壳是他的皮肤。（打比方）

B.云能预示天气。比如，低而厚密的云层常常是阴雨风雪的预兆。（举例子）

C.国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语况进行过一个比较，发现前者就

不如后者的记忆力好。（列数字、作比较）

D.在那里，一年中的每一天，白天像黑夜都一样长。（打比方）

7.下列对病句的修改，不正确的一项是（）

A.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。（将“改进”改为“提高”。）

B.我们应该防止“校园暴力”事件不再发生。（册懈“不”。）

C.临近中考，同学们的学习成绩和学习态度都有所提高。（将“提高”和“改善”。）

D.为了提高小明的学习成绩，让老师们花费了大量的心血。（删掉“让”。）

8.钟子期曰：“善哉，巍巍兮若泰山！”朗读时应读出的语气是（）。

A.惊喜、赞美B.迫切C.自信D.诚恳、热情

9.“深蓝的天空中挂着一轮金黄的明月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”这句话采用

了（）。

A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.环境描写

10.下面对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）。

A.每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（拟人）

B.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（反问）

C.长江，长城，黄山，黄河，在我胸中重千斤。（排比）

D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶）

11.下列句子顺序排列正确的一项是（）。

①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

③这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”

A.②①④③B.②④①③C.①③②④D.①④③②

12.根据要求，完成句子练习。

（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句）

（2）善哉乎鼓琴，汤汤乎如流水。（翻译句子）

（3）闰土回家去了。我还常常念着闰土。（用关联词合并句子）

13.按课文内容填空。

（1）更替的四季总是给那些诗人以灵感，如朱熹笔下的春：“等闲识得东风面，"；

辛弃疾眼中的夏夜：“稻花香里说丰年，"；苏轼笔下的夏雨：“,

望湖楼下水如天”，去得非常急，令人赞叹不已。

（2）《七律.长征》是写于途中的一首0这首诗围绕

__________________________________________9

_________________”展开=

二'阅读理解。（28分）

阅读课文节选，完成练习。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是,即（jijD使

这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

“我们这个地球太可爱了,J1时又太容易破碎（shuisui）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时

发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资姿）

源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜

境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

14.划去选文括号中错误的拼音或生字。

15.选文中画横线的句子采用了的说明方法。

16.选文中画波浪线的句子形象地概括了地球的两大特征和0

17.认真读文段，判断下面问题，用“正确”“错误”表示。

①因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。（）

②“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。（）

③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。（）

阅读短文，完成练习。

鲁迅爱惜时间

鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅

是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”

鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生

叩O,,

鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总

是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓

得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工

作。在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他

逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作

到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他

也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命

的。”

我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝

贵的时间浪费掉一分钟。

18.写近义词。

爱惜——疲倦——

19.写反义词。

浪费一紧张——

20.根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。

A.形容要求非常迫切。

B.日夜不停，干劲十足。

21.当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？在文中找出来。

22.找出文中的过渡句，它在文中起的作

用。

23.短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？

24.读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做?

25.请写一句关于时间的名言或谚语。

三'作文（30分）

26.请从以下两个题目中任选一题写作。

（1）以《我的拿手好戏》为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述

清楚，详略得当。不少于400字。

（2）题目：一件令我的事（人）

要求：①把事情的经过写清楚；②写出自己内心最真实的感受；③400字以上。

答案解析部分

1.【答案】沸腾；苔罅；悬崖；礼貌；羞涩；咆哮；抵御；慷慨

【解析】【分析】书写时要注意“悬崖”的“崖”不要写成同音字“涯”，抵御”的“抵”不要写成形近字“低”，“慷

慨，，的“慨，，不要写成形近字“概”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：沸腾；苔薛；悬崖；礼貌；羞涩；咆哮；抵御；慷慨

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正

确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

2.【答案】D

【解析】【分析】ABC：正确；

D.“见”同“现”,出现。不读“j通T,应读作“x匕n”,所以错误。

故答案为：D

【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、

韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多

读、多练。

3.【答案】D

【解析】【分析】ABC：正确；

D.“斗蓬”的“蓬”有误,应改为“篷”。

故答案为：D

【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同

音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书

写。

4.【答案】A

【解析】【分析】A.卡【k。机械工程的专用工具；【qi口夹东西的器具。在这里都读“k/。

B.蔓【mAn】①具有攀缘茎或缠绕茎的植物的枝茎。②滋长；扩展。【wAn】细长不能直立的茎。故读音

不同。

C.[qiang）①弓有力。②健壮；使健壮。③强大；使强大。④使用强力。⑤强者。⑥坚定；刚毅。

⑦横暴。“倔学的“匿读“qiGng"。【q说ig】硬要；迫使；勉强。“勉强”的“强”读“qi孙g”。故读音不同。

D.[qu]①一种韵文形式。盛行元代，又称元曲。②歌曲。③歌谱。④量词。用于歌曲。【qg①弯曲

（跟"直”相对）。②使弯曲。③弯曲的地方。④不公正；不合理。⑤理亏。⑥委婉曲折，读音不同。

故答案为：

【点评】考查了A。多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用

法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。对于多音字，

我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情

况下读什么，做题时才能得心应手。

5.【答案】B

【解析】【分析】“高山流水”，比喻知音或知己，也用来比喻乐曲的高雅精妙。成语出自《列子•汤问》，讲

述的是俞伯牙和钟子期互为知己的故事。

故答案为：B

【点评】考查了词语解释。词语解释是指对某个词语的解释说明。

6.【答案】D

【解析】【分析】A、B、C正确；

D.错误，“白天和黑夜都一样长”，把“白天，和“黑夜”作比较，运用了作比较的说明方法。

故答案为：D。

【点评】本题考查学生能灵活地运用常用的说明方法，写简单的说明文，能选用恰当的说明方法，运用较

准确明白的语言，有条理地说明事物的特征。

7.【答案】C

【解析】【分析】A、B、D正确；

C.有误，搭配不当，应去掉“和学习态度”。

故答案为：C„

【点评】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所

给句子，找出病因后对症下药，进行修改。

8.【答案】A

【解析】【分析】“善哉，巍巍兮若泰山！”意思是：琴弹奏的好极了，就如同巍峨的太山！这是钟子期对伯

牙琴声的赞美之情。朗读时要读出惊喜、赞美的语气。

故答案为：A。

【点评】考查了朗读。朗读是一种出声的阅读方式，是小学阶段语文学习的一种重要的基本功。朗读是有

技巧的，朗读时要根据语境的情感去表达，或低沉，或高亢，或悲痛，或欢快。古诗的朗读还要注意节奏

和韵律。

9.【答案】D

【解析】【分析】分析题干，从题干中“天空”“明月”“沙地”“西瓜”等景物，可知此句主要写的是当时的环

境，属于环境描写。

故答案为：D„

【点评】考查了描写方法。描就是描绘，写就是摹写。描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘

和刻画。描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其

境的感觉。

10.【答案】C

【解析】【分析】A、B、D正确。

C.有误，从“重千斤”可知运用了夸张的修辞手法。

故答案为：C„

【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反

问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息、，辨析所用的修辞方法。平时要多练习，多总结，作答时

才能得心应手。

11.【答案】A

【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先写“几千年来，劳动人民注意草木荣枯、候鸟去来等自然

现象同气候的关系，据以安排农事”；然后写“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又

好像在暗示要赶快种谷子”；接着写“布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插

禾。”最后写“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。

故答案为：Ao

【点评】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，

从而使文段表达流畅，完整通顺。将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否

连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。

12.【答案】（1）深蓝的天空中挂着一个白玉盘。

（2）你谈得真好啊，就像那奔腾不息的流水。

（3）虽然闰土回家去了。但是我还常常念着闰土。

【解析】【分析】（1）考查了改写句子。把例句改为比喻句，如：深蓝的天空中挂着一轮像大圆盘似的金

黄的月亮。

（2）考查了句子翻译。“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”这句话出自《伯牙鼓琴》，意思是：你弹得真好

呀，就像那奔腾不息的流水。

（3）考查了关联词的运用。“闰土回家去了”与“我还常常念着他”之间是转折关系，故用“虽然……但

是……”运用，第二个“闰土”改为“他”。

故答案为：（1）深蓝的天空中挂着一轮像大圆盘似的金黄的月亮。（2）你弹得真好呀，就像那奔腾不息的

流水。（3）虽然闰土回家去了，但我还常常念着他。

【点评】考查了改写句子、关联词和句子翻译。改写写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉

各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句

意，需要掌握各种句式的基本特点。

13.【答案】（1）万紫千红总是春；听取蛙声一片；卷地风来忽吹散

（2）毛泽东；长征；七言律诗；红军不怕远征难；万水千山只等闲

【解析】【分析】（1）结合上句“等闲识得东风面”，可知下句“万紫千红总是春”，出自宋代朱熹的《春

日》。结合上句“稻花香里说丰年”，可知下句“听取蛙声一片”，出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道

中》。结合下句“卷地风来忽吹散”，可知上句“望湖楼下水如天”，出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉

书》。

（2）此题出自毛泽东的《七律・长征》。它是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，这首诗写于1935年

10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满

怀喜悦的战斗豪情。这首诗是围绕“红军不怕远征难，万水千山只等闲”展开。

故答案为：（1）万紫千红总是春；听取蛙声一片；卷地风来忽吹散；（2）毛泽东；长征；七言律诗；红军

不怕远征难；万水千山只等闲。

【点评】本题考查了学生对于诗句的积累以及对诗歌中心句的把握。完成此类题目不难，结合平时的积累

诵读，将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【答案】14.ji；shui；姿；镜

15.举例子

16.可爱；脆弱

17.①错误；②正确；③正确

【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题

目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更

准确地写出正确答案。

14.考查学生对字词和字音的辨析。“即”的读音为"j『，意思是就是。划去读音“ji”。“碎”的读音为“sui”，

意思是完整的东西破坏成零片或零块。划掉读音“Shui”。资源：指一国或一定地区内拥有的物力、财力、

人力等各种物质要素的总称。故划去“姿”；环境：周围的地方和事物。故划去“镜”。

故答案为：jl；Shui;姿;镜

15.考查学生对说明方法的理解。阅读句子“例如，在火星或者月球上建造移民基地”可知，从“例如”可以

看出，这个句子采用了举例子的说明方法。

故答案为：举例子；

16.考查学生对句子的理解。阅读句子“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”可知，这个句子形

象地概括了地球的两大特征可爱和脆弱。

故答案为：可爱；脆弱；

17.考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，①阅读句子“我们很难从别的地方得到补充。我们要精

心地保护地球，保护地球的生态环境”可知，①表述错误。②“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思

是没有多少人能够去居住。这句话表述正确。③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。这

句话表述正确。

故答案为：①错误；②正确；③正确

【答案】18.珍惜；疲劳

19.节约；放松

20.如饥似渴；夜以继日

21.哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。

22.鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。承上启下

23.文章从两个方面来写鲁迅爱惜时间的。一是鲁迅工作起来是不知疲倦的；二是鲁迅不仅爱惜自己的时

间，也爱惜别人的时间。

24.要爱惜时间，努力学习，珍惜每分每秒。

25.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根

据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。

18.考查了近义词。近义词是指意思相近的词，“爱惜”爱护珍惜。它的近义词是“珍惜”。“疲倦”疲乏；困

倦。它的近义词是“疲惫”。

故答案为：珍惜；疲惫

19.考查了反义词。反义词是指意思相反或相对的词，“浪费”是指在生产和生活中对人力、物力和财力等

资源不合理使用的一种行为和现象。它的反义词是“节约”。“紧张”精神处于高度准备状态，它的反义词是

“放松”。

故答案为：节约；放松

20.考查了词语理解。“如饥似渴”形容要求非常迫切；符合题意。“夜以继日”的意思是日夜不停，干劲十

足。符合题意。

故答案为：如饥似渴；夜以继日

21.考查了句子理解。认真阅读文章可知，当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅说：“哪里有天才！我是把别

人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”

故答案为：哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。

22.考查了句段作用。“鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。”这句话是过渡句，承接了上文，

引起了下文，它的作用是承上启下。

故答案为：鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。承上启下

23.考查了内容的概括。本文讲了鲁迅不仅爱惜自己的时间，还爱惜别人的时间，赞扬了鲁迅爱惜时间

的精神，让我们明白了，时间是宝贵的，要有计划地支配自己的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。短

文第三自然段主要讲了鲁迅工作起来是不知疲倦的；第四自然段主要讲了鲁迅不仅爱惜自己的时间，也

爱惜别人的时间。

故答案为：文章从两个方面来写鲁迅爱惜时间的。一是鲁迅工作起来是不知疲倦的；二是鲁迅不仅爱惜

自己的时间，也爱惜别人的时间。

24.考查了内容理解与赏析。认真阅读文章，明确文章内容和主旨，再联系生活实际谈自己的感受及打

算。如：要爱惜时间，努力学习，珍惜每分每秒。

故答案为：要爱惜时间，努力学习，珍惜每分每秒。

25.考查了名言警句。关于时间的名言和谚语很多，从日常学习积累中找到一句写出来即可。如：一寸光

阴一寸金，寸金难买寸光阴。

故答案为：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

26.【答案】(1)我的拿手好戏

我的绝拿手好戏是下象棋，在棋局里，我总能带领我的“属下”出奇制胜。每天放学回家的路上，我

都会看到几位老爷爷在小区的花园里边喝茶边下象棋，每每这时，我便被他们吸引住了，久久地沉浸在那

殊死搏斗的棋局里，好多次都忘了时间，忘了回家。

有一天，讨教的念头萌然而生。回到家，我便急切地央求下棋一向很好的爸爸教我下象棋，爸爸

爽快地答应了。爸爸拿出棋盘，先告诉我怎样摆棋，然后讲了下棋的规则。爸爸一边演练一边讲解，然后

和我“演习”，就这样经过一周的刻苦练习，我学会熟练地下象棋了。后来，我又在图书馆借阅了些下棋的

相关书书籍。找几位棋友作战，把他们对我“招致命”的功夫熟记于心，再慢慢琢磨其中的“秘籍”，渐渐

地，渐渐地，我从一个“小将”变成了沙场的常胜“将军'，爸爸也不再是我的对手了。我和以前高手棋友一

决雌雄，他们也不能像以前一样骄傲地战胜我。想下棋的时候只能软磨硬泡，他们方可勉强“出马一战”。

哇，原来胜利的果实是甜的，但必须用汗水去浇灌！

(2)一件令我难忘的事

从小到大，爸爸妈妈就教导我：宽容是美德，退一步海阔天空。说到宽容，有这么一件令我印象

深刻的事。

记得有一次，爸爸妈妈约了许多朋友一块玩，里面也有我的两位老朋友，一位姓张，一位姓顾。

小张同学穿了条漂亮的蓬蓬裙，时不时地臭美一下，大人见了还都夸她像仙女，把她给得瑟坏了。而小顾

同