2023-2024人教初中9年级历史部编版下册课时练第五单元第16课 冷战

第16课冷战

1."第二次世界大战的硝烟刚刚散尽，一场新的没有硝烟的战争紧接着又拉开了序幕。”材料

中这场“没有硝烟的战争”被称为“冷战”，其开始的标志是（）

A.杜鲁门主义的出台B.“铁幕演说”的开始

C.北约的建立D.华约的形成

2.美国高呼着“共产主义的威胁”发动冷战,却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。“共产

主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的借口。这反映出美国发动冷战的根本目的

是（）

A.防止革命B.控制西欧

C.遏制苏联D.称霸世界

3.下面是取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为《他终于上道了》。图中①处应填写

（）

A.罗斯福新政B.北约成立

C.马歇尔计划D.反法西斯联盟

4.在纽约联合国总部花园内，矗立着一段“柏林墙”，这是德国2002年赠送给联合国的礼物。

“柏林墙”的修建被视为（）

A.德国投降的产物B.冷战时代的产物

C.种族隔离的产物D.联合国成立的象征

5.二战后,美苏两极格局的形成，使整个世界都笼罩在冷战的阴影下。两极格局最终形成的标

志是（）

A.杜鲁门主义的出台B.西德、东德的建立

C.1948年柏林危机D.北约、华约的成立

6.1957年苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星，1961年苏联宇航员加加林成为第一

个进入太空的人;美国随即提出“阿波罗登月计划”，1969年阿姆斯特朗登月成功。据此可

知，冷战（）

A.客观上推动了科技发展B.严重威胁了世界和平

C.直接导致了军备竞赛D.推动了美、苏经济发展

7.梅森在《冷战》中指出，若把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一

新的。作者对“冷战”重新定义的主要依据是（）

A.马歇尔计划推动了欧洲重建B.冷战期间各国无直接武装冲突

C.全球避免了新的世界大战的爆发D.世界在冷战和热战间交替

8.一战中的协约国集团和二战后的北大西洋公约组织的共同之处是（）

A.都突出了美国的主导地位

B.都以争夺世界霸权为目的

C.都是区域政治经济组织

D.都维护了世界政治局面的稳定

9.“我的一边坐着一只把一条腿搭在另一条腿上的巨大俄国熊,另一边是巨大的北美野牛。

中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”丘吉尔的比喻反映出二战后初期的实质问题是

（）

A.英国国际地位大大下降B.英国和美、苏平起平坐

C.英国希望得到美国援助D.美苏两极格局初现雏形

10.1947年,美国认为经济繁荣的国家不太可能投向共产主义阵营，同时还有能力购买美国

的商品，推动美国经济的快速发展。为此，美国（）

A.推行“以工代赈”政策B.实施马歇尔计划

C.向西柏林空运物资D.建立北约军事集团

11.随着共建“一带一路”朋友圈的越来越大,有人说，“一带一路”倡议就是中国版的“马

歇尔计划”。结合知识链接，对比两者，以下观点正确的是（）

知识链接:

1947年美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划,该计划客观上对西欧

的经济复苏起到了很大作用，实质是美国利用经济手段控制西欧,确立和巩固美国的霸权地

位。

A.参与国家的地位都平等，但设计的道路完全不同

B.都能促进相关国家的经济发展，但根本目的不同

C.都削弱了霸权主义和强权政治，但诞生的背景不同

D.都超越了社会制度的差异，但参与国家的范围不同

12.下图中以“铁幕”分割欧洲的主要依据是（）

A.民族构成B.经济发展水平C.意识形态D.宗教信仰

13.阅读材料,完成下列要求。（12分）

材料一战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。

艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。

----斯大林

⑴据材料一和所学知识,指出20世纪40年代美苏关系的变化及其变化的原因。（3分）

材料二20世纪40年代,为了稳定资本主义制度,美国采取了马歇尔计划。为了抗衡马歇尔

计划,苏联加强了对东欧各国的经济援助。20世纪60年代,发生了古巴导弹危机和美国侵略

越南的战争;20世纪70年代,苏联入侵阿富汗。美苏军备竞赛不断升级。

（2）根据材料二，归纳美苏冷战的主要表现形式。并根据所学,指出冷战对世界政治格局的影

响。（3分）

材料三

图二

⑶图一反映了什么历史现象?该现象与哪一国际会议有关?用史实说明图二反映的现象是

“冷战的产物”。（5分）

(4)综合以上材料及所学,从处理大国关系角度谈一谈你对冷战的认识。(1分)

参考答案

1.A2.D3.C4.B5.D6.A7.C8.B9.D10.B11.B12.C

13.（1）由合作变成敌对（由战时同盟变成对峙、对抗）。原因:美苏两国国家战略的对立（国家

利益的不同）和社会制度的差异（意识形态的差异）。

（2）军备竞赛、政治对抗、局部战争和经济对立等。影响:两极格局形成。

⑶德国被分区占领。会议:雅尔塔会议。说明：二战后杜鲁门主义出台，美、英、法三国与

苏联在处理德国问题上的分歧越来越大。1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意