高中数学老师教学个人工作参考总结范本【五篇】

..高中数学老师教学个人工作参考总结范本【五篇】高中数学老师教学个人工作总结1这一学期的时间过得是忙繁忙碌，但感受特别充实，也有一些收获和感受。本人在业务知识水平、教学潜力、师德质量等方面都有了必须的提高，学生的成绩比起去年来有了必须的进步，但还没有到达我的目的。现从以下四个方面谈谈近一年来的情况。一、我坚持正确的政治方向，拥护党的领导。不断加强本身的政治理论涵养。热爱教育事业，用心贯彻党的教育方针，认真学习全教会精神。严格恪守《中小学老师职业道德标准》、《中小学老师日常行为标准》，把热爱教育事业，热爱学生的职业道德融为一体，努力完成教书和育人的双重担务二、我平时加强理论学习。在教学活动的设计中，觉察以概念作为教学的起点的方法，与数学思维活动的顺序相反，丝毫引不起学生的学习数学的兴趣。因而在教学中采纳多种方式的教学，提高学生学习数学的兴趣。三、我能恪守校园的各项规章制度，用心参加校园组织的各项活动。踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节：精心备课，认真上课，细心修改作业，并认真评讲，用心做好课外辅导和补差工作。在教学工作中，我能用心贯彻素养教育方针，把提高素养，开展潜力放在首位。由于我们的学生底子较差，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种情况，课堂教学我采纳多种教学方式，尽量的将一些单调无味的东西讲得形象生动一些，提高他们学习数学的兴趣。兴的确实是听到学生说他此刻开绐对数学有兴趣了。高中数学老师教学个人工作总结2光阴荏苒，岁月不居，转眼间又是一个学年。送走了老学生，迎来了新*。回忆过去的这一学年，我不得不感慨时间的飞逝和生活的繁忙。正由于这繁忙，才使我感慨老师工作的辛苦，但是，我们的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天涯的咨询候便是对我们的抚慰。回忆这一年的工作，总结下来确实是如此几个字“愁过，累过，忧过，喜过。”是的，在这一年里，我付出了特别多，但我不懊悔，由于我的付出获得了满意的成绩。回忆这一年，我将本人的工作总结如下：一、师德方面严于律己，踏实工作。面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，不打骂学生，留意本人的言行，提高本人的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。由于我明白，老师的教学语言和教态对学生的学习有直截了当的妨碍。老师的教态好，学生就喜爱，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜爱，甚至厌恶。因而，注重学生的整体开展，经常的和学生谈心、谈人生。师生关系特别融洽。遭到学生的一致认可。他们在背后都叫我“安哥”。二、教育教学方面为了更好的完成高三年级的复课工作，在学期初，我不但制订了紧密的工作计划，同时也为本人制定了一学期的奋斗目的。首先，上好一节课的前提是备课，为了备好每节课，我大量的阅读各种复习材料，希望能更加完好并精简的给学生呈现每节课的知识和做题方法。每天晚上，我都会在网上查阅下节课的相关材料并加以整理。把一节课的内容整理成学生好学易明白的知识，使学生掌握起来特别顺手。学生自然也喜爱听课，做起笔记来津津有味。同时，我明白，数学的单调乏味是学生听课的的障碍。因而，我在业余时间经常看一些课外书籍，并不断思索着把数学知识和实际结合起来讲，在我的课堂上学生特别少走神，由于他们喜爱听如此的数学课。他们喜爱如此知识渊博的数学老师。课外，我给学生布置了合适他们的作业，由于我带了一个文科班和一个理科班，因而，不知作业也有所区别。学生能做但不好做。批作业时，我认真看完每本作业，给学生指出作业中存在的咨询题，我经常是在教室看作业，随时能够给学生纠正作业中存在的咨询题。让学生当场改正。有利于学生的纠错认识。上自习时，我让我的学生大胆提咨询，有些学生，一开场还不喜爱咨询老师题，后来，在我的鼓舞下，咨询咨询题特别活泼。成绩也就渐渐上去了。学生成绩的提高，使我每天疲乏的内心总有那么一点点的欢乐。三、教研方面由于我是高三年级数学备课组组长，同时也为了更好的指导我的复课工作，我认真研究陕西的高考大纲，并不断的研究新课改地区的高考试题，并将本人看到的一些信息及时的反应到我的课堂，获得一定的效果，在今年的高考中，我为我的学生争取到了6分的成绩。尽管这分数特别少，但是，我已经明白足。同时，我坚持听课，在听课中学习老老师的经历和新老师的新的思路的方法，我也鼓舞同组的老师互相学习听课，在这里，我不得不提一下我尊敬的两位老师，王北平老师和高天发老师，正是他们的指导使我不断成长。四、学校工作方面这一学年，我除了担任高三的数学教学外，还兼任了高三年级的教诲副主任，主管学校的分类推进工作，在工作中，我严格按照学校的要求，制定了一学年的分类推进计划，把几乎所有的渴望生都安排在列，同时，本人也按照分类推进的要求对所带班的学生进展了辅导。高考中不但学校的成绩优良，我所带的班级的成绩也特别是让我欣慰，两个班的平均成绩都在110分左右，这个分数，是我的教育教学到达了一个新的高度。总之，在这一学年里，我努力了，奋斗了，愁了，苦了，但如今也欢乐了，由于我和我们全体老师的努力，使我们有一大部分的学生在高考中获得了优秀的成绩，跨入了理想的大学校门。他们终将成为祖国的栋梁。但是，放眼将来，任重而道远，我们的脚步不能停留，我们又要开场新的一级学生的教学工作，我相信，只要我们努力，只要我们付出，我们就能将越来越多的学生送进理想的大学。只要我们坚持，我们的人生将充实而欢乐。高中数学老师教学个人工作总结3时间过得真快，转眼又过了一学期。这是繁忙的一学期，也是充实的一学期，收获的一学期。在学校教务处的安排下，这一学期由我负责高二(203)、(205)两个班的教学工作。我结合学生的实际情况，有针对性地制订了教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，在考试中203班数学成绩在一般班中获得了第二名，205班数学成绩超过重点班200班，到达全年级第二名，较好地完成了教学任务。现将本学期教学工作总结如下：一、充分的课前备课上好新课的前提是备好课，依照教材内容及学生的实际，精心设计教学过程和拟定教学方法尤为重要，因而，我把备课当作关键的关键。本学期，我加强了理论学习，特别是报名参加了省级数学骨干老师培训班的学习，收获颇丰，学习了中小学常用的教学方法，包括讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，读书指导法;而课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，咨询题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法。通过学习，这也为我增加了不少自信。我本着“干什么、学什么，缺什么，补什么”的原则，在学期初上新课前，认真研究教材、教参、教案，试题，吃透知识，力求每一课都备的完满。课后，我认真反思，对每节课进展了再备课。二、高效率的课堂教学上好课就要抓好每一次课堂教学。在教学中，我注重理清知识的条理和逻辑，坚持每个知识点讲清晰，分析透，通过多种方式将课本知识化难为易，不给学生吃夹生饭，增加情景教学，努力加强课堂教学的效果。学习了课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，咨询题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法后，在课堂上我有认识选择去实践些教学方法。依照数学课程的特点，施行较多的是讲授式的教学方法和咨询题探究式教学方法，比方概念性课题，一般采纳咨询题探究式教学方法。我在上选修2-3《陈列与组合》这一课时，就采纳了咨询题探究式教学方法。新课引入通过提出咨询题1：我们班级50名同学中选出5名同学参加数学竞赛有多少种选法?这是什么方面的咨询题。学生作答，得出能描绘的是只需要选出来，不需要研究顺序，故而是一个组合咨询题。咨询题2：假如竞赛选手获奖后要求拍照纪念，共有多少种排座方式，这个是什么咨询题?你能举出其他例吗?引导学生阅读教材。咨询题3：那么需要研究顺序的咨询题确实是陈列咨询题，又该如何去求呢?从而较自然的引导学生理解陈列数公式与组合数公式。在知识点讲授完后对先天作业进展讲评，同时增加了一咨询：探究什么咨询题与顺序有关，什么咨询题又与顺序无关是处理陈列组合咨询题的关键。最后课堂上布置相关习题指导学生练习，学生完成得特别好。三、完善的课后反思看过一句如此的话“思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进”。学期初我谦虚地向数学组长张建辉老师取经学习，学习他的教法和课堂处理艺术，同时也得到了特别多同行的指导，比方卓志波老师的课堂提咨询效果特别好，比方彭一秋老师的黑板板书确实狠棒，杨立群老师的阶梯式作业布置特别有特色，都值得我好好的学习借鉴。我上完每节课后都反思本人的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进展回忆、分析和审视，才能逐步构成自我反思的认识和自我监控的才能，才能不断丰富自我素养，提升自我开展才能，逐步完善教学艺术，以期实现老师本身的教学水平提升。总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一学期来，我的教学工作中获得了一定的成绩，个人的教学也有了一点提高，但是与现代教学质量的要求还有不小的间隔，本身尚存在一定的缺乏，如：在教学工作中课堂语言不够生动等咨询题，这些咨询题尚需在今后的教学工作中不断改良和完善，以到达更高的高度为学生更好的效劳。高中数学老师教学个人工作总结4人生倏忽兮如白驹之过隙，本学期，我担任高一(11)的数学，我内心深处时时充盈着感动。是领导的关心，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美妙，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，因而我也努力工作着，报答着。转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，尽管这一年的工作还有缺憾、还有缺乏，但绝对是我成长最快的一年，是我经历积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：一、收获1、备课：这学期的备课在去年的根底上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;依照中考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深的知识传授，尽量将教学难度降到适宜的要求，并充分注重根底知识的掌握与经历;依照学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点强化重点知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的经历负担。2、教学方法今年，我积极参加省教育厅组织的“课内比教学”活动，另外在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听有经历老师的评课，多总结别人的优点，并依照本人的教学实际加以借用。在教学中，我还十分留意向有经历的老师请教，学习他们治理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制造的经历，努力使本人的教学逐步成熟。3、课堂治理通过一年的带班，本人最深入的体会学生治理真是一门博大精深的艺术，怎么样使本人治理学生严而有度、活而不乱，怎么样使课堂教学轻松的气氛中进展，都是本人今后还应努力的地点。二、工作反思和改良1、狠抓学生治理：通过这一年的工作实际和观察，教学效果的好坏与老师对学生的治理、与老师与学生之间的相处关系休戚相关。老师对学生治理严格、老师与学生构成良好的师生关系会直截了当妨碍教学气氛、教学成绩。在今后应逐步总结、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。2、完善常规教学：常规教学问教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不标准行为，使本人的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学重要留意对学生的理解，留意学生的实际，把握教学的难度和深度，做到按部就班，由浅入深，不能急于求成，应防止求全求细。3、变换教学方式：在今年的教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就明白了，无视了学生的自学才能的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学才能的培养，充分发挥学生自主学习的才能，并实在不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、经历、练习等方式的灵敏运用，防止老师的直截了当灌输。4、提高教学水平：作为一名高中老师，仅仅只满足于平时的课堂教学到达要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅要制服学生，还要能制服听课的老师、评委。在今后的教学中，本人还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经历，努力构成符合学科教学特色的教学方法，使本人的教学水平早日登上一个新台阶。5、工作细节有待改善反思一年多的工作，本人在一些细节工作上还存在着缺乏，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使本人的工作做得扎实。总之，在这学期的教学工作中收获了特别多，提高了特别多，同时也感遭到了本人的缺乏。在今后的工作中，应不断提高本人的业务才能、充实本人的业务理论水平、提高本人在学生治理方面的才能、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋研究，尽量使本人的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。高中数学老师教学个人工作总结5一学期以来，本人热爱工作，严格要求学生，尊重学生使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教育教学水平。为了使的本人的教育工作能够更好的进展，现对本学期的工作总结如下：一、教学方面1.要认真领会“三位一体”课堂教学方式改革。在教学改革中，老师是关键，老师对“三位一体”的理解与参与是推进改革的前提。2.合理使用讲学稿，进展二次备课，提高课堂效益。对讲学稿内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。依照所教班的学生实际情况