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文档简介

2024/3/112021年秋季人教版高中地理必修一第五章第一节自然地理环境的整体性自学与检测1、自然地理环境包括哪些地理要素??2、什么是自然地理环境的整体性?【重、难点1】3、生物对自然地理环境的是什么?

请举例说明生物与其他地理要素是如何相互渗透、制约、联系的?【即:生物是如何作用于其他地理要素的?】5、如何理解自然地理环境具有统一变化的演化过程??请举例说明【重、难点3】

4、地理要素之间相互作用产生了什么新功能?概念??请举例说明这些新功能.【重、难点2】自学与检测1自然地理环境包括哪些地理要素??什么是自然地理环境的整体性?【重、难点1】水生物岩石水无机盐二氧化碳等气体、降水氧等气体有机物无机盐有机物矿物质尘埃降水、风能降水大气地理环境要素包括“相互渗透相互制约相互联系”水循环大气循环生物循环岩石圈物质循环各地理要素间进行着物质与能量的交换正是由于它们的存在,才把地理环境各组成成分融合成自然综合体,构成地理环境的整体性。自学与检测2

1)生物对自然地理环境的是什么?

2)请举例说明生物与其他地理要素是如何相互渗透、制约、联系的?【即:生物是如何作用于其他地理要素的?】生物对自然环境的作用:归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用生物如何作用于其他地理要素生物地球岩石、土壤??陆地水???地球大气??(1)图中有哪几种地理要素?(2)各要素间关系如何?活动关于生物在自然环境形成与演化中的作用的叙述,不正确的是A、生物的出现促进了土壤的形成B、生物能够参与各种岩石与矿物的形成C、生物能够改变陆地水的化学成分D、生物能够使地球面貌发生根本改变当堂训练自学与检测3地理要素之间相互作用产生了什么新功能?概念??

请举例说明这些新功能.【重、难点2】地理要素间相互影响产生新功能新功能生产功能平衡功能概念请举例说明概念举例1生产功能是自然环境的整体功能,而非单个地理要素的功能大气水圈光照(有机物)6CO2+6H2OC6H12O6+6O2叶绿素绿色植物自然环境各要素综合作用的产物举例2藏羚羊的数量变化是如何体现自然环境的平衡功能的??环境食物、水源丰沛寒潮少避风处含盐土壤充足藏羚羊存活率上升数量增加环境食物、水源、避风处、含盐土壤不足藏羚羊存活率下降数量锐减ABCD当堂训练“一山不能容二虎”反映了自然地理环境具备()A生产功能B消费功能

C分解功能D平衡功能如何理解自然地理环境具有统一变化的演化过程??

请举例说明【重、难点3】

自学与检测4地理环境要素的变化是统一的,某要素的演化伴随着其他各要素的演化。或者说,每个地理要素的演化都是自然环境演化的一个方面。统一性保证了各要素之间的协调。牵一发而动全身水土流失体现“统一性”的案例黄土高原水土流失土壤侵蚀表土流失,肥力下降地貌变化侵蚀沟谷,沟壑纵横水文变化泥沙淤积,泛滥平原植被退化植被下降,逐渐消失气候变化蒸发加剧,趋于干旱比一比:哪幅图体现“良性统一”?乱砍滥伐后的黄土高原植树造林后的黄土高原P88“活动”:湖泊变为陆地,想想各地理要素是如何统一变化的??地形水文生物土壤气候由湖泊变成了陆地由湿润变得干燥湖水由深变浅直至消失由水生生物变成了陆地生物逐渐由湿变干进一步体会地理要素的变化会“牵一发而动全身”A、冰川融化B、海平面上升C、二氧化碳增加D、气候变化热带雨林的破坏

ABCD当堂训练(不定项选择题)关于东北地区森林减少带来的后果的叙述,正确的是A、土壤腐殖质减少B、水土流失加剧C、加快岩石风化D、使降水易形成洪水当堂训练知识整合生产功能平衡功能相互联系相互制约相互渗透整体性物质迁移能量转换含义本质具有统一的演化过程“牵一发而动全身”新功能当堂训练1、生产功能是指自然地理环境A、具有合成有机物的能力B、使自然地理要素性质保持稳定的

能力C、具有分解有机物的能力D、某些地理要素的生产能力2、阅读材料,回答问题。材料右图为我国新疆地区常见植被“骆驼刺”示意图。骆驼刺的地上部分高度约在0.5~1米之间,但其地下有发达的根系,可深入地下几米,来吸收地下的水分,满足其生长的需要。(1)骆驼刺的个体形态和生理机能,反映出其所生长地区——新疆的气候特征是________;这种植被—气候—水文等地理环境要素之间的相互关系,体现出自然地理环境具有________特征。(2)如果该地区的骆驼刺被破坏,可能引起的环境变化趋势是(双选)(

)A.气候变干 B.土地荒漠化C.水土流失 D.气候变冷3、有关水土流失影响的说法,不正确的是A、水土流失只是土壤的侵蚀过程B、水土流失会导致地貌的变化C、水土流失会导致植被的退化D、水土流失会导致地方气候的变化4、生物对自然地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、分解作用5、青海、内蒙古、甘肃等地大量挖掘“发菜”、“甘草”,导致自然地理环境的恶化,反映了(

)①地

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