备战2023年中考语文全真模拟卷7（河南专用）（带解析）

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第七模拟

（本卷满分120分，测试时间为120分钟。）

一、积累与运用。（26分）

1．阅读下面语段，回答问题。（4分）

起来，是一种超然的境界，凛（）然的气gài①，昂然的精神，嫣然的美丽。奋斗途中的头破血流是生命一面猩红的旗帜。如果我们能捂紧重创的伤口，挺起胸膛，站直腰杆去对待任何事情，那么，又有什么困难不能克服呢？一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小qù②的。一个有决心从废xū③上站起来的城市，是不可低估的。一个有志气从屈辱里站起来的人，是不可等闲的。诚然，并非每个人都能站成直插云xiāo④的擎（）天柱；并非每个人都能站成叱咤（）万里的风雷。但你至少能站成一种正气，一线坚贞，一份坦荡，站出自己不羁的性格！

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）

A．lǐngqíngchàB．lǐngqínzhà

C．lǐnqíngzhàD．lǐnqínchà

(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（2分）

A．①概②觑③墟④霄B．①慨②觎③墟④宵

C．①慨②觑③虚④霄D．①概②觎③虚④宵

(1)C

(2)A

(1)

凛然：读音lǐnrán，严肃而可敬畏的样子；

擎天柱：读音qíngtiānzhù，古代传说能支撑天的柱子。比喻能在困难局面下转危为安的重要人物；

叱咤：读音chìzhà，发怒吆喝。

故选C。

(2)

（1）气概：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直、豪迈的）。概，读作gài；

（2）不可小觑：不可小看。觑，读作qù；

（3）废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。墟，读作xū；

（4）云霄：极高的天空。霄，读作xiāo。

故选A。

请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分）

主题古诗文名句

报国易水鼓寒，李贺雁门抒怀，“报君黄金台上意，①_____________”（《雁门太守行》）。“②_____________，化作春泥更护花”（《己亥杂诗》），龚自珍以落花自喻，表述心系国家的一腔热情。

思家北固山下，江春又临，“乡书何处达？③_____________”（王湾《次北固山下》）；黄河边上，拜别爹娘，木兰用“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，④_____________，⑤_____________”（《木兰诗》），表述自己离家愈远，思亲愈切。

奉献2020年1月18日，在新型冠状病毒肆虐的严峻形势下，84岁的钟南山院士临危受命，正如诸葛亮所言“⑥_____________”（《出师表》），连夜赶赴武汉，成为亿万人心中的“最美逆行者”；我们也可以用李商隐《无题》中的诗句“⑦_____________，⑧_____________”来形容无数抗疫英雄的无私奉献精神。

提携玉龙为君死落红不是无情物归雁洛阳边不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅奉命于危难之间春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干

课文原句填上空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“携、落、雁、溅、蜡炬”等字词的书写。

名著阅读（3.4题任选一题作答）（4分）

3．真、善、仁、爱是人性美的重要因素。请从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《水浒传》《海底两万里》中选择两个人物（出自不同作品），结合内容说说他们身上体现了哪一种共同的人性美。（100字左右）

解析示例1:《朝花夕拾》中的藤野先生，帮“我”订正解剖图，了解中国女人裹脚情况；美国记者斯诺为探究中国革命的真相，冒险进入陕北苏区采访，创作出《红星照耀中国》，客观真实地展现了中国共产党人艰苦卓绝的斗争精神。他们求真务实，体现出了人性美中的真。

解析示例2:《水浒传》中的鲁达得知金氏父女被恶霸欺凌而走投无路，慷慨解囊，帮助金氏父女逃走；《海底两万里》里中的尼莫船长在采珠场救了穷苦的采珠人，并送给他一袋珍珠。他们能够对素昧平生、需要帮助的人施以援手，彰显了人性中的仁之美。

答题思路：从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《水浒传》《海底两万里》中选择两部作品，再从这两部作品中分别选择两个人物，找到他们身上的共同的人性美，真、善、仁、爱四种之一，结合具体的情节进行分析、陈述，字数在100左右。

示例：《朝花夕拾》中的长妈妈，是一个不识字的农村妇女，排除艰难，为“我”买来渴望已久的《山海经》；《红星照耀中国》中的朱德，出身农民，为了千千万万普通民众能够过得好，举起大旗，参加革命。他们都出身不高，但是怀揣着对人的善意，表现出人性美中的善。

4．小丽的妹妹刚刚升入初中，难以适应难度加大的课业，即使经常熬夜学习成绩也没有提高，她为此苦恼不已。为了帮助妹妹，小丽送给她《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》这两本“成长之书”。请结合你的阅读体验，任选一本书，选取其中两个典型事例来说明小丽送给妹妹这本书的原因。

示例一：《钢铁是怎样炼成的》是一位坚强战士的“成长之书”，主人公保尔·柯察金家境贫寒，一生充满坎坷和挫折，但他充满革命热情，能够以强大的毅力和勇敢的精神面对生命中的困难。保尔被调去修筑铁路，筑路队工作条件艰苦，还要不时面对匪兵的骚扰，但他丝毫不畏惧，哪怕染上伤寒，也一心扑在修路上。他全身瘫痪、双目失明，却没有向命运屈服，而是以笔为武器重新投入革命中，经历重重磨难终于出版了小说《暴风雨所诞生的》。保尔的故事能够激励妹妹勇敢面对学习中的困难和挫折，奋勇前行。

示例二：《傅雷家书》是一本苦心孤诣的教子书，它以书信的形式呈现了傅雷夫妇对孩子的谆谆教导。傅雷和儿子谈到如何面对钢琴比赛的压力时，寄语儿子尽量把得失看淡，将精神放松，这样往往会有更好的效果；当儿子情绪低落时，傅雷耐心细致地告诉他人生总有高潮和低潮，教导他学会正视现实，从痛苦中总结经验以作为后来的借鉴。这本书能够帮助妹妹学会直面困难，调节自己的压力和情绪。

本题考查名著内容的识记与理解。分析所给情境，妹妹因无法解决自己的学业问题而苦恼，小丽赠书是为了帮助妹妹解决这一问题，送给妹妹《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》这两本“成长之书”；可见我们应该选择其中一本名著，在名著中找出与“如何面对困难和压力”这一话题有关的两个典型事例进行表述。

示例一：《钢铁是怎样炼成的》讲的是具有钢铁般意志的战士保尔·柯察金的故事。在修筑铁路的过程中，保尔染上了伤寒，一连五天高烧不退，却仍然战斗在劳动第一线，直到病魔把他击倒。人们以为保尔死了，可一个月后，他又回到了工地。后来保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。先用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔的故事能够激励妹妹勇敢战胜学习中的困难，不断成长。

示例二：《傅雷家书》一书中满含傅雷夫妇对孩子的谆谆教导。当傅聪意志消沉时，傅雷说“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的”，告诫孩子学会坚强，敢于正视现实，解决眼前的困难。傅聪在面对钢琴比赛的压力时，父亲告诫他看淡得失。这本书能够帮助妹妹，减轻学习压力，面对现实找寻解决问题的办法。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）

加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的深入学习和研究，，，，，。因此，我们要对“四史”有全面系统的认识，进而用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂，争做共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

①才能深刻体悟到我们党带领人民所付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗

②不断增强对党的领导的政治认同、思想认同和情感认同

③进而有效抵御一切歪曲党的历史、否定党的领导、抹黑党的领袖和英雄的历史虚无主义迷雾

④才能深刻领悟到我们党带领人民所走过的苦难辉煌的漫长革命岁月和筚路维艰的社会主义建

设历程

⑤才能对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知

A．⑤①②③④B．⑤④①③②C．④⑤③①②D．①④⑤③②

B

考查句子的衔接。结合上下文语境可知，衔接的几个句子是递进关系。①④⑤的句式一致，故这三个句子应放在一起。结合上文，“学习和研究”后，首先是对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知，有了认知后，才能深刻领悟，故⑤在第一位。深刻领悟了漫长革命岁月和筚路维艰的社会主义建设历程才能深刻体悟到我们党带领人民所付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗，故④在①前面。根据③中的“进而”可知③紧跟①，②在最后。据此可知这些语句的排序顺序为⑤④①③②。故选B。

6．阅读下面材料，按要求回答问题。（8分）

你所在的班级准备组织“朗读美文，深读教材”的活动，请你参与并完成下面任务。

(1)在活动开始时，老师展示了三则材料，请你探究材料，说说朗读有什么好处。（4分）

材料一美国著名亲子阅读专家吉姆崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。

材料二人的口才不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还指望能即兴说出流利的话吗？

材料三我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。

好处：

(2)在活动的“朗读美文”比赛环节，你作为班长要向参赛选手交代相关事宜。请你依据活动流程图，把下面的话补充完整。要求表述准确，语言连贯。（4分）

活动流程

各位选手：大家好！本次朗读比赛的活动流程是：________________________________________________；最后，由班主任为获奖选手颁奖。

(1)朗读能简单、直接、有效地进行情感交流；朗读能锻炼口头说话能力；朗读能使我们感受到中国语言文字和语言艺术的魅力

(2)首先请各位选手于13：30分到教室进行抽签；然后，根据抽签结果按顺序进行比赛；随后，评委为选手打分；接着，会有嘉宾进行点评。

（1）

考查筛选信息。

根据材料一中的“在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式”可得：朗读能简单、直接、有效地进行情感交流；

根据材料二中的“一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读”可得：朗读能锻炼口头说话能力；

根据材料三中的“我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美……从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力”可得：朗读能使我们感受到中国语言文字和语言艺术的魅力。

（2）

本题考查图文转换。

看活动流程图可知，选手们首先需要抽签，时间是13：30分，地点是教室；然后就要根据抽签的顺序进行比赛，每一位选手比赛完成后评委现场打分，接着是嘉宾点评；最后根据每位选手的分数排定名次，由班主任为获奖选手颁奖。据此补充即可。

二、现代文阅读（28分）

（一）阅读下文，完成下面小题。（16分）

“阔爷”的木版年画

①张阔，人称“阔爷”，北京木版年画代表性传承人。

②常过前门外的一条商业街，来到杨梅竹斜街上的一间平房，就到了老张的工作室。老张沏上了一杯茶水，和我聊起了他与北京木版年画的情缘。

③张阔第一次听闻“年画”是在1974年前后。还在上初中的张阔挤在大杂院里，家里连条像样的板凳都没有。几个发小儿就合计着自己动手做。街坊大爷见这帮十二三岁的少年笨拙地做着木工活儿，调侃道：“嘿，小子，跟谁学的？一看就知道你们不会干。”小子们虚心向大爷请教，大爷认真起来，把这活儿的工序娓娓道来……彼此熟络了，就老有得聊。大爷说起了木匠行当里的传承、门派，还特别提到了木版年画。

④“年画是什么？”张阔追问。大爷顺势指着墙上的一张画说，把它全刻出来，搁在桌上刷上颜色，再往上铺一张纸，使“趟子”前后一印就行了，这就是做年画。咱北京也有自己的年画。张阔听得津津有味，年画就这样在一个少年心里扎下了根儿，可真正发芽开花，却是30年后的事情了。

⑤2003年前后，张阔已是一位饭馆老板。一位做泥塑的朋友约他出门转转。大半个月下来，看的都是跟民间工艺品相关的东西，其中就有年画。时隔三十年“年画”这个词儿像一朵含苞的睡莲一下子绽放开来。张阔寻思北京也有年画啊，便问当地的艺人是否知道北京年画，辗转几处得到的解析都是“没听说，不知道。”

⑥回京后，张阔找大爷问道：“大爷，我出去了一趟，人家都说咱北京没有年画啊。”大爷回答：“很正常，已经几十年没人做啦！”

⑦听见这话，张阔忽然有了一种醍醐灌顶之感，他想“没人做我为什么不能做呢？”他去郊区买了几块梨木板，在珠市口买了一套刻刀，开饭馆的间隙，就窝在屋里刻版。有时候老爷子遛弯儿过来看看，提点他几句。过了些时日，刻完了一张，张阔满脸喜悦地问老爷子：“您看我刻得怎么样？”

⑧老爷子若有所思地回答说：“嗯，印出来吧。”

⑨这一印，张阔发现坏了，因为刻得太浅所以根本就印不出模样。他也明白过来，其实老爷子早就知道他刻浅了，当时不点破，是为了让他自己去体验。

⑩笔道与笔道宽的地方刻深着点儿，窄的地方刻浅点儿，再大块儿的地方留出一个点儿，这叫撑着，这样纸就不会往下落了……张阔在老爷子的指点下开始反复修改。几天后，张阔把最终的成品拿给老爷子过目。“不错，比我刻得好！”老爷子笑呵呵地说。

2008年，阔爷雇了个人看饭馆，自己在门头沟租了一个农家小院，开始正式做年画。木版年画制作工序复杂，其中雕刻线版是最见功夫也是最难的工序。“刻版时，根本不敢溜号儿，脑子一溜号儿，手一哆嗦，完了，准刻坏。”刻版的时候，阔爷眼睛始终盯着线条，近乎不敢眨眼，视力都没以前好了。但阔爷自得其乐，只要谈起年画两眼放光，直教人觉得整个屋子瞬间亮堂起来。

聊完往事，阔爷展示起工作室里的年画作品。“处女作”《钟馗》线条繁复，神韵非凡；民俗画《九九消寒图》朴质典雅，古意十足；“网络图案画”简洁灵动，新颖时尚……

问阔爷哪幅作品是他的代表作，他脆生生地甩出四个字：“哪个都是！”可不，手心手背都是肉，都是自己的心血。“但我比较得意的就是我刻的二维码。”阔爷说这是老手艺与现代紧密结合的一次尝试，看到雕版刻印二维码的年轻人都很惊讶：“哟，您这刻出来的二维码竟然是真的，还能够扫出来。”

问阔爷做年画挣不挣钱，他笑言：“不指着它挣钱。说到底就是喜欢。守住了咱老北京的年画，我高兴。”阔爷喝了一大口茶水，眼神中流露的是云淡风轻的爽直与从容。

张阔的生命在北京木版年画中得到了最美的绽放。

最后我们谈到北京年画的未来。“现在，北京会做这个的据我所知就我一个人了。”阔爷说这话的时候有些落寞。他也曾考虑收徒的事情，但是并不容易。

采访结束，跟阔爷挥手作别，迈出小院，冬阳柔顺地抚摸着屋宇和巷道，舒服极了。此时，杨梅竹斜街已是人头攒动，可有多少人知道北京唯一的一家年画工作室就隐藏在这里呢？

（取材于王丹枫、张鹏相关文章）

7．阅读文章，概括梳理“阔爷”与年画的情缘。（4分）

（1）少年时代，①____，②_____。（2）三十年后，再闻年画，踌躇满志。

（3）近十余年，③_____，快乐自得。（4）想及未来，传承不易，④______。

8．从全文看，张阔是一个什么样的人？请从两个方面分析。（4分）

9．街坊大爷在文中有什么作用？请结合文章内容具体分析。（4分）

10．结合文章结尾，探究的写作意图。（4分）

7．初闻年画兴味盎然（或“梦想生根”）潜心制画心感落寞8．①热爱、重视传统文化。知道北京没有年画，便决定雕刻木版年画，自得其乐，谈起年画两眼放光，考虑收徒，传承技艺。

②勇于坚守，锲而不舍。专心雕刻，坚持对作品反复修改，刻工精美。

③技术精湛，手艺高超。“处女作”《钟馗》线条繁复，神韵非凡……艺术水平高。每个作品都是代表作，雕刻出能够扫出来的二维码。

④率直从容，高洁脱俗：刻年画不是为了挣钱，为了守住北京的年画。9．①街坊大爷给张阔讲木工传承门派，把木版年画的种子根植在年少的张阔内心，推动情节发展。三十年后，街坊大爷激发了张阔追求木版年画的梦想，并指导他追求技术的高超，为下文情节的发展作铺垫。

②街坊大爷的言行举止从侧面衬托了张阔对年画坚守的毅力和锲而不舍的精神。

③街坊大爷是张阔木版年画的引路人，人生导师。他激发了张阔对传统文化木版年画传承、发扬和精益求精的责任感。丰富了文章内容，突显了文章的主题。10．①采访结束后在冬阳柔顺的抚摸下感到“舒服极了”，这是欣慰于北京木版年画有像阔爷这样的人在坚守与传承；②结尾处“可有多少人知道北京唯一的一家年画工作室就隐藏在这里呢？”“唯一”“隐藏”等词和反问句的运用，引起人们的深思与反思表述对民族传统文化继承与发扬现状的忧虑，呼吁人们关注、继承、发扬民族传统文化，希望更多的人投身于传统文化的传承、发扬中来。

7．本题考查文章内容梳理与概括。

结合第③段“张阔第一次听闻‘年画’，是在1974年前后”，第④段“张阔听得津津有味，年画就这样在一个少年心里扎下了根儿，可真正发芽开花，却是30年后的事情了”，第一、二空概括为：初闻年画、梦想生根；

结合第段“2008年，阔爷雇了个人看饭馆，自己在门头沟租了一个农家小院，开始正式做年画”，第三空概括为：潜心制画；结合第段“阔爷说这话的时候有些落寞。他也曾考虑收徒的事情，但是并不容易”，第四空概括为：心感落寞。

8．本题考查分析人物形象的能力。可以从以下方面解答：典型事件，对人物的正面描写，评价和侧面烘托等。

第⑦段“没人做我为什么不能做呢？”“他去郊区买了几块梨木板，在珠市口买了一套刻刀，开饭馆的间隙，就窝在屋里刻版”写他知道北京没有年画，便决定雕刻木版年画，第段“阔爷自得其乐，只要谈起年画两眼放光，直教人觉得整个屋子瞬间亮堂起来”写他自得其乐，谈起年画两眼放光，第段“他也曾考虑收徒的事情”写他考虑收徒，传承技艺。这些都写出了他热爱、重视传统文化。

第⑩段“笔道与笔道宽的地方刻深着点儿，窄的地方刻浅点儿，再大块儿的地方留出一个点儿，这叫撑着，这样纸就不会往下落了……张阔在老爷子的指点下开始反复修改”写他专心雕刻，坚持对作品反复修改，这些都写出了他勇于坚守，锲而不舍。

第段“‘处女作’《钟馗》线条繁复，神韵非凡；民俗画《九九消寒图》朴质典雅，古意十足；‘网络图案画’简洁灵动，新颖时尚……”和第段“哟，您这刻出来的二维码竟然是真的，还能够扫出来”写他刻工精美，技术精湛，手艺高超。

第段“不指着它挣钱。说到底就是喜欢。守住了咱老北京的年画，我高兴”写他率直从容，高洁脱俗：刻年画不是为了挣钱，为了守住北京的年画。

9．本题考查次要人物的作用。

次要人物的作用常常是：作为线索人物；侧面烘托主要人物；与主要人物形成对比，衬托主要人物的形象；寄托的情感；暗示社会环境或补充深化主旨；结构上，推动情节发展。

第③段“大爷说起了木匠行当里的传承、门派，还特别提到了木版年画”，第⑦段“有时候老爷子遛弯儿过来看看，提点他几句”和第⑧段“嗯，印出来吧”街坊大爷给张阔讲木工传承门派，把木版年画的种子根植在年少的张阔内心，推动情节发展。三十年后，街坊大爷激发了张阔追求木版年画的梦想，并指导他追求技术的高超，为下文情节的发展作铺垫。

第⑨段“其实老爷子早就知道他刻浅了，当时不点破，是为了让他自己去体验”和第⑩段“笔道与笔道宽的地方刻深着点儿，窄的地方刻浅点儿，再大块儿的地方留出一个点儿，这叫撑着，这样纸就不会往下落了……张阔在老爷子的指点下开始反复修改”，通过对街坊大爷的言行举止从侧面衬托了张阔对年画坚守的毅力和锲而不舍的精神。

第④段“‘年画是什么？’张阔追问。大爷顺势指着墙上的一张画说，把它全刻出来，搁在桌上刷上颜色，再往上铺一张纸，使‘趟子’前后一印就行了，这就是做年画。咱北京也有自己的年画。张阔听得津津有味，年画就这样在一个少年心里扎下了根儿”写街坊大爷是张阔木版年画的引路人，人生导师。他激发了张阔对传统文化木版年画传承、发扬和精益求精的责任感。丰富了文章内容，突显了文章的主题。

10．本题考查对语段的理解。此题其实也是对重要句子含义的理解，句子深层含义的把握，应从探究的写作目的，结合中心思想来分析。

文末写“采访结束，跟阔爷挥手作别，迈出小院，冬阳柔顺地抚摸着屋宇和巷道，舒服极了”，结合第段“不指着它挣钱。说到底就是喜欢。守住了咱老北京的年画，我高兴”可知，之所以“舒服极了”，是因为北京木版年画有了像阔爷这样的人在坚守传承这种手艺，感到高兴欣慰；而结尾处的疑问“有多少人知道北京唯一的一家年画工作室就隐藏在这里呢”，“唯一”“隐藏”等词和反问句的运用，引起人们的深思与反思，也表述对民族传统文化继承与发扬现状的忧虑。

（二）阅读下面文段，完成下面小题。（12分）

去躁

①“青蒿素是中医药给世界的一份礼物。”在瑞典卡罗林斯卡医学院，中国首位诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦讲述的故事引起广泛共鸣。______________________________。“呦呦鹿鸣，食野之苹”，一株“中国小草”改变了无数悲者的命运，让世人感慨万千。

②古人云：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”古往今来，不管什么领域、什么行业，定力是成事之基，专注是成功之道；反之，心浮气躁，急功近利，无论为学还是创业、为政还是经商，都为大忌。

③近来读了一篇题为《等不及》的文章，在历数了看电影、看演出不等演完就提前退场，坐飞机还没等飞机停稳就匆匆打开手机往通道里挤之类的不文明现象后，深有感触地说：“不知为什么，现在的人们，越来越急迫，越来越浮躁，越来越焦虑，总是迫不及待，总是神色匆忙，似乎一分一秒也等不及了。”还说：“我不知道是什么在如此急切地催促着人们，但可以肯定的是，绝不是时间。”那么究竟是何原因呢？依我看来，一个很重要的原因，是心浮气躁，太缺乏平和安静的心境。

④“中国人的身上，似乎都按下了快进键。”一位环游世界的外国友人有此感叹。我们这个迅速发展、深刻变革的时代，势必会在人心中留下求变、求快等心理投射，但现实的辩证法往往是冷峻的；寄希望于“一招鲜”，结果却发现问题剪不断理还乱；一门心思走捷径，结果却陷于最崎岖的险路。

⑤之所以会这样，就在于从梦想到现实之间缺乏坚固的桥梁，或者只有海市蜃楼般的幻影。急于出政绩，搞“一个师公一道法”，形象工程纷起，留下了多少后遗症；追求高利润，不惜降低质量标准，滋生了多少安全隐患？迷信“成名要趁早”，大好年华却定不下心来认真学习思考，又回响起多少青春的叹息？有燃烧的激情而无务实的脚步，有华丽的目标而无扎实的过程，即便能图得一时之快、收到一时之效，却种下了长久之患，衰减了前行的后劲。因而，浮躁是发展的大敌，也透是人生出彩的藩篱。以此心态看问题、做事情，把握不了现在，更赢不了未来。

⑥不禁想起王羲之，他的书法在东晋时就极负盛名，有人评价是“飘若浮云，矫若惊龙”。这八个字看似略带夸张，但细细琢磨起来，确实是很到位、很专业的。它说出了王羲之书法柔的方面，“浮云”二字包括了洒脱、灵活、变化、多姿，等等；又说出了刚的方面，“惊龙”二字包括了力度、法度、雄健，道劲等等，短短八个字的评语，没有鉴赏水平的人是写不出的。作为中国人，谁也不能丢开汉字和书法这一对传世之宝。当今我国爱好书法的人多了起来，是可喜的文化现象，但也存在令人不甚满意的弊病，主要是心态浮躁。急于出道，急于进入书法家的行列，急于让自己的字传遍四海。不少人连正楷字都不会写，还没学会走路，抬腿就想跑。才气和悟性如何先不说，连基本功都不具备，说他们是胡写乱画并不过分。他们以毫无章法替代创新，以肆意涂抹掩盖浅薄，以丑为美，以怪为奇，弄得有些字谁也不认识。

⑦学者钱理群在回顾自己的学术道路时，曾特别谈到导师王瑶对他的教诲。有一天王瑶对他讲：“我知道，你已经三十九岁了，年纪很大了，你急于在学术界出头，我很能理解你的心情。但是，我劝你要沉住气，我们北大有个传统，叫作‘后发制人’。有的学者很年轻，很快就写出文章来，一举成名，但缺乏后劲，起点也就是终点，这是不足效法的。北大的传统是强调厚积薄发，你别着急，沉沉稳稳地做学问，好好地下工夫，一旦出来就一发不可收拾，有源源不断的后劲，这才是真本事。”

⑧俗语说；“热闹的大街不长草。”还奢望什么庄稼与硕果呢？现实就是这样。一个人要想有收获、有成就，就必须用自己的安静去击败浮躁。

（张勇，选文有改动）

11．下列对文本的理解和分析不正确的两项是（）（4分）

A．主张去躁的原因之一是当下中国人普遍心浮气躁，缺乏平和心态，而所谓“去躁”就是摒弃浮躁，拥有平和安宁的心态。

B．专注、有定力对任何领域、任何行业，都有积极的影响；而心浮气躁主要对为学、创业、为政和经商四个领域有很大坏处。

C．我们熟悉的揠苗助长的故事、方仲永的故事，都可以做本文的事实论据从反面证明观点。

D．北大有“后发制人”这个传统是主张学者做学问要沉稳踏实，不要急于出头，攒足后劲儿用真功夫折服那些昙花一现的人。

E．本文运用了对比论证、举例论证、道理论证等多种论证方法。如第3段摘引《等不及》中的语句证明观点就是道理论证。

12．文章第1段横线处印刷得模糊不清，甲乙两位同学分别补写了几句，你认为谁的更合适？请说明理由。（4分）

甲：我们的祖先早就意识到天人一体，懂得从自然中找寻生命的平衡，几片树叶、几根草茎就可能起到调和阴阳、驱除疾病的效果。可以说，中国医药学是一个伟大的宝库，而青蒿素正是从这个宝库中发掘出来的。

乙：屠呦呦带领专家们经过多年潜心研究，团队密切协作，执着科研攻关，从浩如烟海的中国古代典籍中获取灵感，终于发现并提取了青蒿素，使之造福人类。

13．有人评价第⑤段论证逻辑严谨、语言富有气势，请具体分析如何做到的。（4分）

11．BE12．乙更合适，因为甲补写的内容重在表现中医的伟大，与本文论点无关，乙同学写的能突出科研团队潜心研究、专注持久的精神特质，更能突出潜心钻研、不急功近利的重要意义，与本文主张摒除浮躁的观点相吻合，能自然引出下文的观点：定力是成事之基，专注是成功之道；心浮气躁，急功近利是大忌。13．论证逻辑严谨：先承接上文的种种现象指出其原因是急于求成、眼高手低；接着分别列举政、商、学三领域浮躁激进的后果并剖析归纳其原因；最后得出结论：浮躁是发展的大敌。语言富有气势：排比句、对偶句、问句的使用，使得论证有力，富有气势。

11．本题考查学生对文本的理解和分析能力。

B.“而心浮气躁主要对为学、创业、为政和经商四个领域有很大坏处”说法错误，依据第②段“反之，心浮气躁，急功近利，无论为学还是创业、为政还是经商，都为大忌”可知，原文是说心浮气躁在为学、创业、为政和经商四个领域都是大忌，但并不是主要对这四个领域，其他领域也不能有这心态。

E.“第③段摘引《等不及》中的语句证明观点就是道理论证”说法错误，原文引用了两段《等不及》的话表现现代社会的急迫、浮躁、焦虑状态，不属于名言警句类，这种论证方法不是道理论证，属于引用论证。

故选BE。

12．本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。

解答此题，要理解甲乙两段文字阐述的内容，看哪一个和本文要表述的观点一致。

甲补写的内容重点阐述“中国医药学是一个伟大的宝库，而青蒿素正是从这个宝库中发掘出来的”，突出了中国医药学的伟大；乙同学写的文字重点阐述屠呦呦团队“潜心研究，团队密切协作，执着科研攻关”的精神，突出潜心钻研、不急功近利的重要意义。而本文的观点是“古往今来，不管什么领域、什么行业，定力是成事之基，专注是成功之道；反之，心浮气躁，急功近利，无论为学还是创业、为政还是经商，都为大忌”，强调做事情要“去躁”，要“专注”，因此甲补写的内容与本文论点无关，乙同学写的符合观点。观点是在下一段提出的，乙同学的文字也能很好的引出的观点，因此用乙同学的文字好。

13．本题考查学生分析论证思路和语言特点的能力。

要分析论证逻辑严谨，就要分析文本的论证思路。

首先本段首句话“之所以会这样，就在于从梦想到现实之间缺乏坚固的桥梁，或者只有海市蜃楼般的幻影”与上文衔接紧密，是对上文“一门心思走捷径，结果却陷于最崎岖的险路”这一现状的原因分析，通过比喻指出原因就是急于求成、眼高手低；然后下文列举了“急于出政绩……追求高利润……迷信‘成名要趁早’……”的几种浮躁的例子，通过具体事例来分析急于求成的恶果；最后在文章结尾阐明“因而，浮躁是发展的大敌，也透是人生出彩的藩篱。以此心态看问题、做事情，把握不了现在，更赢不了未来”，得出结论。通过具体分析文段的论证思路，可以看出的论证逻辑严谨的特点。

要分析语言富有气势，要分析本段语言的特色，看语言的特点，用到的手法技巧，具体来分析。

“急于出政绩，搞‘一个师公一道法’，形象工程纷起，留下了多少后遗症；追求高利润，不惜降低质量标准，滋生了多少安全隐患？迷信‘成名要趁早’，大好年华却定不下心来认真学习思考，又回响起多少青春的叹息？”这段文字运用了排比修辞，排比的使用会使表述有气势；“有燃烧的激情而无务实的脚步，有华丽的目标而无扎实的过程”是对偶句，对偶句概括力强、音节整齐匀称，顿挫感强，也会让语言有气势；“滋生了多少安全隐患？”“又回响起多少青春的叹息？”这些地方的问句使用，能引人思考，有力量，使议论文语言论证有力，富有气势。

三、古诗文阅读（16分）

阅读下面两个语段，完成下面小题。（10分）

（一）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

（二）

金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石漱；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。

（刘基《松风阁记》）

14．下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）

A．念无与为乐者念：想念B．相与步于中庭中庭：院子里

C．怀民亦未寝寝：睡觉D．庭下如积水空明空明：形容水的澄澈

15．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

月色入户，欣然起行。

16．语段（一）哪些地方体现出了的孤独之感？请简要分析。（3分）

17．分析上面两个语段中画波浪线的句子是如何生动写出景物特点的？（3分）

14．A15．月光照进门里，我高兴地起来走到户外。16．①从夜游的原因看：有面对明月，“无与为乐”的孤独。②从夜游的地点看：承天寺是佛门之地，给人一种孤独之感，这是远离闹市的孤独。③从夜游的同伴看：闲人东坡和张怀民，两个被贬的失意官员，这是同伴少的孤独。④从夜游的内容看：月光虽美似乎也因人心境的变化而有一丝清冷之意，这是心境的孤独。（答出三点即可）17．都运用到了比喻的修辞方法。文段（一）中将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，生动形象地写出了月光的皎洁。文段（二）中把风吹拂松树的声音比成扬波涛、振鼓、泉水流过石滩、古乐的声音，写出了风吹拂松树声音的动听，突出了松风阁独特风声。

14．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

A.句意：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念：考虑，想到。

故选A。

15．本题考查学生对句子翻译能力。重点词有：户，门；欣然，高兴地。

16．本题考查对文本内容的理解。

文段（一）以写景为主，寄情于景，体现了作才的孤独之感。

根据“念无与为乐者”（想到没有可以与我共同游乐的人），可知夜游的原因，面对明月，这是无人陪伴的孤独；

“遂至承天寺寻张怀民”点明了夜游的地点，承天寺是一座寺院，远离尘世，这一地点本身就给人一种孤独之感；

“寻张怀民”点明了夜游的同伴。两人都是被贬之人，相同的遭遇，相同的孤独；

“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”点明了夜游的内容，清冷的月光与内心的孤寂凄凉相契合，表现了心境的孤独寂寞。

17．本题考查景物描写的方法。

文段（一）中，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，意为：庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。联系上一句中的“相与步于中庭”可知，这是与张怀民一起在院子里散步时所见，所以此句集中写景，表现了月色的澄澈。运用比喻的手法，把月光比作积水，把树的交错的影子比作水藻、荇菜等各种水生植物，生动形象地点染出一幅空灵澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，侧面表现了月光的皎洁。

文段（二）中，“微风拂之，声如暗泉飒飒走石漱；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏”，意思是：微风轻吹，声音如幽静的泉水淙淙地流过石滩，风稍大，就像演奏典雅的古乐。那大风来的时候，就像翻扬的波涛，又像击鼓一样，低沉而有节奏。这里运用了比喻修辞，把风吹拂松树的声音比成扬波涛、振鼓、泉水流过石滩、古乐的声音。从“暗泉飒飒走石漱”“奏雅乐”“扬波涛”“振鼓”几个喻体可以看出，风吹拂过松树的声音各有不同，而且非常动听，给人一种美感，流露出一种喜爱之情。故这里这些句子运用比喻修辞写出了风吹拂松树声音的动听，突出了松风阁独特风声。。

参考译文

（一）元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。

（二）金鸡峰上有三棵松，不知有几百年了。微风轻吹，声音如幽静的泉水淙淙地流过石滩；风稍大，就像演奏典雅的古乐；那大风来的时候，就像翻扬的波涛，又像击鼓一样，低沉而有节奏。

阅读下面一首诗，完成各题。（6分）

十五从军征

（选自《乐府诗集》）

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。

18．“中庭生旅谷，井上生旅葵”描绘了怎样的景象？在诗中具有怎样的作用？（4分）

19．“羹饭一时熟，不知饴阿谁”表述了老兵怎样的人生感受？（2分）

18．景象：目之所及，皆是荒凉的废墟，庭院、井台到处长满野生的谷子和葵菜。作用：描写了家中空无一人的荒凉凄楚的景象，揭示了战争给人民带来的灾难，为下文老兵的悲伤流泪做铺垫。19．表述了老兵茫然无措的心绪，抒发了老兵孤独凄凉的心情。

18．考查对重点诗句的理解。这两句诗意为：院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。这是老兵从军多年以后回到家中见到的破败景象。没有直书庭园荒芜杂乱，只摄取了井边、中庭随意生长的葵菜和谷物两个“镜头”，人去屋空，人亡园荒，更其形象，伤人心神。一个风尘仆仆的老人，站在曾经炊火融融、庭园整洁的“家”的面前，站在盼望了六十五年可又无一亲人相迎的家的面前，竟然比想象的还不堪十倍、百倍。老兵因为战争而从军，家乡庭院因为战争而荒芜。所以这两句诗揭示了战争给人民带来的深重灾难。正是因为老兵看到此种景象，所以才会有下文的“泪落沾我衣”。所以这两句诗还有为下文老兵的悲伤流泪做铺垫的作用。

19．考查对重点诗句的理解。这句诗意为：汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。老兵做好了饭，却不知道让谁吃？为什么会这样呢？联系前句“看是君家，松柏冢累累”可知，老兵离家多年，家中亲人多已离世。他“十五从军征，八十始得归”，家中已了无亲人，而只有荒凉的景象，怎能不悲从中来？以后的生活，又当如何呢？他又怎能不感到茫然呢？所以这两句诗表现了老兵茫然无措的心情，表述了老兵孤独凄凉的心情。老兵的悲惨遭遇，也反映了当时在沉重的徭役压迫之下的平民百姓的悲惨遭遇，深刻地揭露了当时黑暗的社会现实。

四、作文（50分）

20．阅读下面材料，从下面两题中任选一题作文。

如果把人生比作一篇文章，“选择”无疑是这篇文章最核心的关键词。人生是由一连串的选择累积而成的，每个看似微不足道的小选择，都彰显着一个人的修养和境界。

河南安阳疫情严重，多少白衣战士冒着严寒坚守阵地与病毒鏖战，他们可以退缩，但是却义无反顾地选择了坚守；“海归”女王威深入大山，带领家乡脱贫致富，她说“我是太行山的女儿，理应回馈这片土地”，她本可以享受优越的生活环境，但是选择了在艰苦的环境中奋斗；来自河南大学的科学家王家耀，85岁高龄，仍坚守在教学和科研的第一线，不仅为军队和地方培养了一大批高层次科技创新人才，而且为我国我省智慧城市建设、黄河生态保护提供了核心技术，他本可以安享晚年，却选择了坚持……他们的选择，彰显着无私与高尚，他们，是这个时代的精神楷模。

我们每个人的一生都会遇到无数次大大小小的选择。你经历过怎样的选择？你对选择有怎样的思考和认识？

（1）请以“最难忘的一次选择”为题目，写一篇记叙文，讲讲你生命中最难忘的一次选择，以及在这次选择过程中的心路历程。

要求：①按文体要求作文，600字左右。

②不得套作，不得抄袭。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对“选择”的思考和认识。

要求：①按文体要求作文，600字左右。

②不得套作，不得抄袭。

③文中不得出现真实的人名，校名、地名。

范文一

最难忘的一次选择

前天下午，老师在语文课上带我们做了一个选择游戏，那是我最难忘的一次选择。

老师让我们拿出本子和笔，写出五个你最喜欢的人。“这个好写啊！”我提笔写上了爸爸、妈妈、外婆、外公、爷爷。接下来要干什么？我以期待的目光注视着老师。

老师让我们划掉其中的一个人，划掉他就等于抛弃了他。“爸爸、妈妈、外婆和爷爷的关爱比外公更深一点。”我一边犹豫，一边划掉了外公。

老师让我们再划掉一个人。这回我划谁呢？我想，“外婆给我天天做饭，在家里打扫卫生，外婆好辛苦啊！”于是，我一笔下去，划掉了爷爷。我看了看同桌，她还在犹豫呢！我赶紧又把目光移向老师。

老师让我们还要再划掉一个。“爸爸每天努力挣钱供我上学，妈妈又把我从小带到大，我……我还是划外婆吧！”想了半天。我划的很慢，好像笔上注了铅一样。划到一半，好像怎么也抬不起手似的。我的金豆豆从眼眶里蹦了出来，蹦到了本子上。这些淘气的小家伙，湿润了我的眼睛。想起外婆天天给我做饭吃，睡觉怕我热着，给我扇扇子。我突然觉得，自己真的好没良心。

老师让我们再划，只留下一位你最爱的人。“啊？还要划呀？”我想，“那……那划谁呢？爸爸妈妈缺谁都不行！”我凝视着纸上的名字，怎么也做不出这个选择。同桌也哭了，我一时更不知道划谁了。老师在倒计时，他快数完了，我把笔尖轻轻地放在爸爸的斜上方。“不，我不能不要爸爸，我不能抛弃他呀！”最终，我忍痛划到了爸爸。那种感觉，真是心如刀绞。失去亲人的感觉是很不好受的，好像自己的肉被割下来似的。

这次难忘的选择让我终于明白了，爱是需要我们去珍惜的。从现在开始，我一定会加倍珍惜我眼前的亲人和亲人对我的爱。

范文二

学会选择

生活中，我们总会面临着许多的选择。每个人的选择各有不同，但我们必须学会选择，选择正确的，坚定自己的方向和目标。

面对困难，学会选择。面对困难的时候，有的人会选择逃避，有的人选择勇敢面对。例如，感动中国十大人物中的刘伟，他一生坎坷，年少时，被电激中，导致没有了双臂，使他陷入了人生的低谷，然而，他的意志并没有丧失，他在困难面前选择勇敢面对，他用双脚弹奏起动人的钢琴曲，他说过这样一句话，我要不马上死，要不就活得好好的！这句话使我学会了要勇敢面对，不到最后也不能轻易说放弃。刘伟的成功感动了每一个人的心，他的意志征服了困难，他的选择使他走向了成功，学会选择，勇敢地面对困难。

面对挫折，学会选择。许多科学家说，失败乃是成功之母，每个人都会遇到挫折，有的人会选择敢于接受挫折，从失败中找到成功的方法。爱迪生，他一生发明了无数样东西，他发明电灯时，做过了无数次实验，一次又一次的失败，并没有使他放弃，他选择了坚持再实验，反复做，结果做了一百多次实验中，成功的发明了电灯，。如果爱迪生选择逃避，没有正视对待挫折，世界将会一片漆黑，学会选择，勇敢接受挫折的考验。

面对生活，学会选择。生活中往往会遇到许多选择，例如怎样选择我今后的方向，如何选择工作，如何……太多的诱惑，总会有许多人受不起生活的考验，选择用消极的生活态度，迷惑过去，活在了昨天。然而，我们要对生活充满信心，积极面对生活，而不是沉迷美好的过去，面对生活的考验，我们要积极向上，学会选择，怀着信心面对生活。

生活里，许多的选择在于自己心中的信念，用积极的态度去面对一切，学会选择正确的，坚定自己前进的方向，积极面对生活。

（1）本题考查全命题作文。

第一，审题立意。“最难忘的一次选择”关键词是“最难忘”和“一次选择”。“最难忘”表明自己难以忘记，给自己留下的印象深刻或给自己带来的影响深远。“一次选择”是一件事，根据题干中“讲讲你生命中最难忘的一次选择，以及在这次选择过程中的心路历程”表明这件事应以第一人称的“我”来写。题干中列举了三个在关键时刻做出正确选择的事例，并做了评价“他们的选择，彰显着无私与高尚，他们，是这个时代的精神楷模”，这提示我们，“选择”时要以这些人为榜样，表现新时代奉献、无私、责任、担当等积极向上的精神品质。文章要写出为什么要选择，选择什么，选择后要怎么办，为什么难忘这次选择等方面的内容。

第二，选材行文。根据自己的生活经历和掌握的素材，选择生活或学习中有意义的，体现正能量的事情来写。什么事是有意义的事呢？经过这件事，能够让自己有进步或有转变，这样的事情就是有意义的，传达的内容也是积极向上的。选好材料后，要提炼出材料的中心，然后围绕中心确定材料的取舍、详略，力求做到材料典型、详略得当、条理清晰。写作时，要善于运用欲扬先抑，对比等手法，并对人物进行细节描写，真实地展现出人物的内心体验，使人物有血有肉，个性鲜明。文章要求写成不少于600字的记叙文。

（2）本题考查材料作文题。

第二，题选材。材料的主要目的是引出“选择”的话题，所以这道作文题可以转化为以“选择”为话题的作文。生活中充满了选择，也可以说人生无时无刻不在选择。联系生活实际，比如升学的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，眼前利益与长远利益的选择，个人利益与国家利益，社会发展利益的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的选择，安逸与进取的选择，等等。要选择，需先做出判断，肯定会有扬弃，随之而来的可能还有阵痛。所以，选择者除了要有长远的眼光头脑须清醒外，还必须要有勇气，有魄力。最终如何选择，反映了一个人的价值观和人生观。

第二，构思行文。题干中列举出的三个事例，可以作为开阔思路的引子，也可以作为立论的论据，但不可直接照抄原句，可以有选择性地选用。题干中“他们的选择，彰显着无私与高尚，他们，是这个时代的精神楷模”这句话，也提示了作文的论点：选择，应选择为国为民，做到无私，高尚。根据“写一篇议论文，谈谈你对‘选择’的思考和认识”可知，文章只能写成议论文。立论不必强求一致，只要言之成理即可。但也要看到，某些选择表面上是对某些事物或做法的选择，其实质却是是与非、义和利，个人利益与国家利益，社会发展利益的选择，所以我们写作时对事例的挖掘要深入。我们要认识到，一个人面对选择时，首选的应是真、善、美，是正义，是国家、民族的利益。

1备战2023年中考语文全真模拟卷（河南专用）

第七模拟

（本卷满分120分，测试时间为120分钟。）

一、积累与运用。（26分）

1．阅读下面语段，回答问题。（4分）

起来，是一种超然的境界，凛（）然的气gài①，昂然的精神，嫣然的美丽。奋斗途中的头破血流是生命一面猩红的旗帜。如果我们能捂紧重创的伤口，挺起胸膛，站直腰杆去对待任何事情，那么，又有什么困难不能克服呢？一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小qù②的。一个有决心从废xū③上站起来的城市，是不可低估的。一个有志气从屈辱里站起来的人，是不可等闲的。诚然，并非每个人都能站成直插云xiāo④的擎（）天柱；并非每个人都能站成叱咤（）万里的风雷。但你至少能站成一种正气，一线坚贞，一份坦荡，站出自己不羁的性格！

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）

A．lǐngqíngchàB．lǐngqínzhà

C．lǐnqíngzhàD．lǐnqínchà

(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（2分）

A．①概②觑③墟④霄B．①慨②觎③墟④宵

C．①慨②觑③虚④霄D．①概②觎③虚④宵

请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分）

主题古诗文名句

报国易水鼓寒，李贺雁门抒怀，“报君黄金台上意，①_____________”（《雁门太守行》）。“②_____________，化作春泥更护花”（《己亥杂诗》），龚自珍以落花自喻，表述心系国家的一腔热情。

思家北固山下，江春又临，“乡书何处达？③_____________”（王湾《次北固山下》）；黄河边上，拜别爹娘，木兰用“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，④_____________，⑤_____________”（《木兰诗》），表述自己离家愈远，思亲愈切。

奉献2020年1月18日，在新型冠状病毒肆虐的严峻形势下，84岁的钟南山院士临危受命，正如诸葛亮所言“⑥_____________”（《出师表》），连夜赶赴武汉，成为亿万人心中的“最美逆行者”；我们也可以用李商隐《无题》中的诗句“⑦_____________，⑧_____________”来形容无数抗疫英雄的无私奉献精神。

名著阅读（3.4题任选一题作答）（4分）

3．真、善、仁、爱是人性美的重要因素。请从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《水浒传》《海底两万里》中选择两个人物（出自不同作品），结合内容说说他们身上体现了哪一种共同的人性美。（100字左右）

4．小丽的妹妹刚刚升入初中，难以适应难度加大的课业，即使经常熬夜学习成绩也没有提高，她为此苦恼不已。为了帮助妹妹，小丽送给她《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》这两本“成长之书”。请结合你的阅读体验，任选一本书，选取其中两个典型事例来说明小丽送给妹妹这本书的原因。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）

加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的深入学习和研究，，，，，。因此，我们要对“四史”有全面系统的认识，进而用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂，争做共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

①才能深刻体悟到我们党带领人民所付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗

②不断增强对党的领导的政治认同、思想认同和情感认同

③进而有效抵御一切歪曲党的历史、否定党的领导、抹黑党的领袖和英雄的历史虚无主义迷雾

④才能深刻领悟到我们党带领人民所走过的苦难辉煌的漫长革命岁月和筚路维艰的社会主义建

设历程

⑤才能对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知

A．⑤①②③④B．⑤④①③②C．④⑤③①②D．①④⑤③②

6．阅读下面材料，按要求回答问题。（8分）

你所在的班级准备组织“朗读美文，深读教材”的活动，请你参与并完成下面任务。

(1)在活动开始时，老师展示了三则材料，请你探究材料，说说朗读有什么好处。（4分）

材料一美国著名亲子阅读专家吉姆崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。

材料二人的口才不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还指望能即兴说出流利的话吗？

材料三我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。

好处：

(2)在活动的“朗读美文”比赛环节，你作为班长要向参赛选手交代相关事宜。请你依据活动流程图，把下面的话补充完整。要求表述准确，语言连贯。（4分）

活动流程

各位选手：大家好！本次朗读比赛的活动流程是：________________________________________________；最后，由班主任为获奖选手颁奖。

二、现代文阅读（28分）

（一）阅读下文，完成下面小题。（16分）

“阔爷”的木版年画

①张阔，人称“阔爷”，北京木版年画代表性传承人。

②常过前门外的一条商业街，来到杨梅竹斜街上的一间平房，就到了老张的工作室。老张沏上了一杯茶水，和我聊起了他与北京木版年画的情缘。

③张阔第一次听闻“年画”是在1974年前后。还在上初中的张阔挤在大杂院里，家里连条像样的板凳都没有。几个发小儿就合计着自己动手做。街坊大爷见这帮十二三岁的少年笨拙地做着木工活儿，调侃道：“嘿，小子，跟谁学的？一看就知道你们不会干。”小子们虚心向大爷请教，大爷认真起来，把这活儿的工序娓娓道来……彼此熟络了，就老有得聊。大爷说起了木匠行当里的传承、门派，还特别提到了木版年画。

④“年画是什么？”张阔追问。大爷顺势指着墙上的一张画说，把它全刻出来，搁在桌上刷上颜色，再往上铺一张纸，使“趟子”前后一印就行了，这就是做年画。咱北京也有自己的年画。张阔听得津津有味，年画就这样在一个少年心里扎下了根儿，可真正发芽开花，却是30年后的事情了。

⑤2003年前后，张阔已是一位饭馆老板。一位做泥塑的朋友约他出门转转。大半个月下来，看的都是跟民间工艺品相关的东西，其中就有年画。时隔三十年“年画”这个词儿像一朵含苞的睡莲一下子绽放开来。张阔寻思北京也有年画啊，便问当地的艺人是否知道北京年画，辗转几处得到的解析都是“没听说，不知道。”

⑥回京后，张阔找大爷问道：“大爷，我出去了一趟，人家都说咱北京没有年画啊。”大爷回答：“很正常，已经几十年没人做啦！”

⑦听见这话，张阔忽然有了一种醍醐灌顶之感，他想“没人做我为什么不能做呢？”他去郊区买了几块梨木板，在珠市口买了一套刻刀，开饭馆的间隙，就窝在屋里刻版。有时候老爷子遛弯儿过来看看，提点他几句。过了些时日，刻完了一张，张阔满脸喜悦地问老爷子：“您看我刻得怎么样？”

⑧老爷子若有所思地回答说：“嗯，印出来吧。”

⑨这一印，张阔发现坏了，因为刻得太浅所以根本就印不出模样。他也明白过来，其实老爷子早就知道他刻浅了，当时不点破，是为了让他自己去体验。

⑩笔道与笔道宽的地方刻深着点儿，窄的地方刻浅点儿，再大块儿的地方留出一个点儿，这叫撑着，这样纸就不会往下落了……张阔在老爷子的指点下开始反复修改。几天后，张阔把最终的成品拿给老爷子过目。“不错，比我刻得好！”老爷子笑呵呵地说。

2008年，阔爷雇了个人看饭馆，自己在门头沟租了一个农家小院，开始正式做年画。木版年画制作工序复杂，其中雕刻线版是最见功夫也是最难的工序。“刻版时，根本不敢溜号儿，脑子一溜号儿，手一哆嗦，完了，准刻坏。”刻版的时候，阔爷眼睛始终盯着线条，近乎不敢眨眼，视力都没以前好了。但阔爷自得其乐，只要谈起年画两眼放光，直教人觉得整个屋子瞬间亮堂起来。

聊完往事，阔爷展示起工作室里的年画作品。“处女作”《钟馗》线条繁复，神韵非凡；民俗画《九九消寒图》朴质典雅，古意十足；“网络图案画”简洁灵动，新颖时尚……

问阔爷哪幅作品是他的代表作，他脆生生地甩出四个字：“哪个都是！”可不，手心手背都是肉，都是自己的心血。“但我比较得意的就是我刻的二维码。”阔爷说这是老手艺与现代紧密结合的一次尝试，看到雕版刻印二维码的年轻人都很惊讶：“哟，您这刻出来的二维码竟然是真的，还能够扫出来。”

问阔爷做年画挣不挣钱，他笑言：“不指着它挣钱。说到底就是喜欢。守住了咱老北京的年画，我高兴。”阔爷喝了一大口茶水，眼神中流露的是云淡风轻的爽直与从容。

张阔的生命在北京木版年画中得到了最美的绽放。

最后我们谈到北京年画的未来。“现在，北京会做这个的据我所知就我一个人了。”阔爷说这话的时候有些落寞。他也曾考虑收徒的事情，但是并不容易。

采访结束，跟阔爷挥手作别，迈出小院，冬阳柔顺地抚摸着屋宇和巷道，舒服极了。此时，杨梅竹斜街已是人头攒动，可有多少人知道北京唯一的一家年画工作室就隐藏在这里呢？

（取材于王丹枫、张鹏相关文章）

7．阅读文章，概括梳理“阔爷”与年画的情缘。（4分）

（1）少年时代，①____，②_____。（2）三十年后，再闻年画，踌躇满志。

（3）近十余年，③_____，快乐自得。（4）想及未来，传承不易，④______。

8．从全文看，张阔是一个什么样的人？请从两个方面分析。（4分）

9．街坊大爷在文中有什么作用？请结合文章内容具体分析。（4分）

10．结合文章结尾，探究的写作意图。（4分）

（二）阅读下面文段，完成下面小题。（12分）

去躁

①“青蒿素是中医药给世界的一份礼物。”在瑞典卡罗林斯卡医学院，中国首位诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦讲述的故事引起广泛共鸣。______________________________。“呦呦鹿鸣，食野之苹”，一株“中国小草”改变了无数悲者的命运，让世人感慨万千。

②古人云：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”古往今来，不管什么领域、什么行业，定力是成事之基，专注是成功之道；反之，心浮气躁，急功近利，无论为学还是创业、为政还是经商，都为大忌。

③近来读了一篇题为《等不及》的文章，在历数了看电影、看演出不等演完就提前退场，坐飞机还没等飞机停稳就匆匆打开手机往通道里挤之类的不文明现象后，深有感触地说：“不知为什么，现在的人们，越来越急迫，越来越浮躁，越来越焦虑，总是迫不及待，总是神色匆忙，似乎一分一秒也等不及了。”还说：“我不知道是什么在如此急切地催促着人们，但可以肯定的是，绝不是时间。”那么究竟是何原因呢？依我看来，一个很重要的原因，是心浮气躁，太缺乏平和安静的心境。

④“中国人的身上，似乎都按下了快进键。”一位环游世界的外国友人有此感叹。我们这个迅速发展、深刻变革的时代，势必会在人心中留下求变、求快等心理投射，但现实的辩证法往往是冷峻的；寄希望于“一招鲜”，结果却发现问题剪不断理还乱；一门心思走捷径，结果却陷于最崎岖的险路。

⑤之所以会这样，就在于从梦想到现实之间缺乏坚固的桥梁，或者只有海市蜃楼般的幻影。急于出政绩，搞“一个师公一道法”，形象工程纷起，留下了多少后遗症；追求高利润，不惜降低质量标准，滋生了多少安全隐患？迷信“成名要趁早”，大好年华却定不下心来认真学习思考，又回响起多少青春的叹息？有燃烧的激情而无务实的脚步，有华丽的目标而无扎实的过程，即便能图得一时之快、收到一时之效，却种下了长久之患，衰减了前行的后劲。因而，浮躁是发展的大敌，也透是人生出彩的藩篱。以此心态看问题