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2024/3/11第一课第1课时日本侵华战争的开始第1课时

日本侵华战争的开始考点梳理导图整合第三单元中国抗日战争与世界反法西斯战争素养提升考点梳理一、日本侵华初期主要侵略事件第一课中国抗日战争1.“九一八”事变(1)背景①日本明治维新后,逐渐走上________道路,多次发动侵略中国的战争。军国主义②20世纪30年代初,日本卷入资本主义世界的________危机,为转嫁________,缓和国内矛盾,日本加快了对中国侵略掠夺的步伐。(2)经过:________年9月18日夜,日本关东军按照预谋炸毁了

________北郊柳条湖村附近一段南满铁路,反诬中国军队所为。

日本以此为借口,向中国东北军驻地北大营发动进攻,并炮轰

沈阳城,制造了______________。危机

经济

1931

沈阳“九一八”事变第一课中国抗日战争(3)结果:由于东北军奉行____________政策,不到半年时间,日

军占领了________三省。(4)影响:“九一八”事变是中国________战争的起点,中国人民

不屈不挠的局部抗战揭开了世界____________战争的序幕。东北

不抵抗抗日

反法西斯

第一课中国抗日战争·易错易混·“九一八”事变后,面对日本侵略军的袭击,东北军奉令不抵抗。但中国没有完全放弃抵抗,东北人民组织了抗日义勇军,一部分东北军也对日军进攻进行了抵抗。考场积累

第一课中国抗日战争2.“一·二八事变”:1932年1月28日,日军进攻________,挑起“一·二八事变”上海

第一课中国抗日战争二、第一次中国人民的局部抗战1.“九一八”事变后,东北人民组织______________,在白山黑水间抗击日军。抗日义勇军第一课中国抗日战争·名师解读·“九一八”事变后,中国人民的局部抗战开始(揭开了世界反法西斯战争的序幕)(1)“九一八”事变后,东北人民组织抗日义勇军抗击日军,一部分东北军也对日军进攻进行了抵抗。(2)“一·二八”事变后,驻守上海的第十九路军在蔡廷锴、蒋光鼐的领导下,奋起抵抗。考场积累

第一课中国抗日战争2.1932年1月28日,日军进攻________。驻守上海的第________路军在军长__________、总指挥__________的领导下,奋起抵抗,击退日军的多次进攻。上海十九蔡廷锴蒋光鼐第一课中国抗日战争3.抗日救亡运动新高潮(1)背景:日本占领东北后,又在华北不断制造事端,欲使“__________”,以图直接控制华北,将华北从中国分割出去。(2)全国各阶层人民的反应①中国共产党:主张建立________________________,要求停止内战,一致对外。华北独立全国抗日民族统一战线第一课中国抗日战争②学生:1935年12月9日,北平青年学生涌上街头,高呼“____________________”“打倒日本帝国主义”等口号,掀起了反对内战、要求抗日的“一二·九”运动。③国民党爱国官兵:发动西安事变,逼蒋抗日。(3)时代的声音:电影《风云儿女》主题歌《_______________》。义勇军进行曲停止内战,一致抗日第一课中国抗日战争三、西安事变1.经过(1)1936年12月12日,国民党将领________、杨虎城在________发动“________”,扣押了前来“督剿”的____________。他们通电全国,主张停止内战,一致抗日。这就是震惊中外的__________。张学良西安兵谏蒋介石西安事变第一课中国抗日战争张学良和杨虎城第一课中国抗日战争考场积累

·特别提示·西安事变爆发的根本原因:中日矛盾上升为中国社会主要矛盾,民族危机日益严重。第一课中国抗日战争(2)中国共产党态度:中国共产党从__________利益出发,主张________解决。全民族和平第一课中国抗日战争考场积累

·特别提示·西安事变和平解决的根本原因:中国共产党从全民族利益出发,主张和平解决西安事变,共同抵抗日本帝国主义的侵略。第一课中国抗日战争2.结果:蒋介石被迫同意____________,____________。3.西安事变和平解决的意义:国共之间进行了十年的__________基本结束,以____________为基础的____________统一战线________形成。第一课中国抗日战争停止内战联共抗日内战国共合作抗日民族初步导图整合第一课中国抗日战争日本中国“九一

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