计算机网络技术专业人才培养方案2

计算机网络技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：计算机网络技术

专业代码：510202

二、入学要求

普通高中毕业生、中职毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

基本学制三年

四、职业面向

（一）职业领域

根据计算机网络技术专业相关岗位需求，考虑到专业群共享与发展侧重有所不同的实际，确定

本专业的职业领域如下表。

表1.职业领域

序号职业类别及代码职业名称及代码职业资格证书

2-02-13计算机与应用工程2-02-13-03计算机网国家软考证书（网络管理员、

1

技术人员络技术人员网络工程师、信息安全员、

信息安全工程师、网络规划

设计师等）；

X2-02-13计算机与应用工X2-02-13-05计算机网思科证书（CCNA、CCNP、

2

程技术人员络管理员CCIE）；

华为证书（HCIA、HCIP、

HCIE）；

6-08-04电子设备装配调试6-08-04-16网络设备

3网络设备调试员

人员调试员

6-23-10-99其他工程

46-23-10工程设备安装人员安防网络设备调试员

设备安装人员

2-12-02新闻出版、文化工作X2-12-02-05网络编辑

5网络编辑员

人员编辑岗位（新职业）员

2-02-34管理（工业）工程技X2-02-34-10企业信息

6企业信息管理师

术人员管理师

（二）工作岗位

1．网络管理员

从事计算机网络运行、安装、日常管理与维护工作的人员。主要工作包括：选择应用计算机网

络的体系结构、协议和标准；安装、调试和维护电源设备、空调设备等机房设备；安装、调试和维

护计算机网络硬件设备；安装、调试、维护通信线路；安装、配置和维护网络服务器和网络终端系

统；安装、配置和管理网络操作系统、网络数据库和网络应用软件；监视网络流量，保证网络稳定、

安全的运行。使用网管系统进行数据查询统计，评估，性能分析，监视等。

-1-

2．网络安全员

电子商务系统安装、调试，网络操作系统以及网络设备安全配置与管理，服务器的安全部署，

网络终端的安全维护，网络日志管理与网络线路检修等。

3．网络项目经理

网络及其配套工程的施工进度、施工质量、施工安全及环境保护监督检查，参与工程施工原材

料的进场验收，隐蔽工程检查验收和分项分部工程检查验收。做好现场收方、签证工作。

4．网络工程预算员

负责审查施工图纸，参加图纸会审和技术交底。协助立项申报，组织招投标，工程报批与验收

工作。进行竣工工程的决算工作。负责工程材料分析，做造价测算。全面掌握施工合同条款，施工

情况，做好决算复核工作。送审工程决算。工程决算资料的归档。

5．网络规划设计师

预算编制、图纸设计、网络拓扑设计、设备选型。综合布线系统设计、施工与验收、弱电系统

安装与调试、安防系统安装与调试。

6．售前工程师

网络工程项目售前咨询、售前需求分析、方案制定、设备选型、实施方案调研与预编、售中方

案实施沟通。

7．售后工程师

网络工程售后技术服务。熟悉系统设备、能利用沟通、现场勘查、检测工具中发现故障点，分

析判断故障原因，并解决排除故障。

8．商务助理、销售代表（网络）

出色的沟通能力，甲方、乙方协调，网络工程变更后商务协调，设备与软件厂商、经销商的产

品销售与技术服务。

9.网络编辑员

利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网站内容建设的人员。具体包括：

网站素材的采集；网站内容的策划；运用信息发布系统或相关软件进行网页制作；网站内容的编辑；

网站内容的管理。

10.网络设备调试员

使用专用仪器、工具等调试设备，对各种计算机网络设备和有线广播电视网络设备进行安装、

调试的人员。

11、企业信息管理师

从事企业信息化建设，承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以及信息资源开发利用

工作的复合型人员。

（三）工作任务与职业能力分解表

在课程开发专家指导下，根据广泛的企业调研和典型工作任务与职业能力分析，由行业企业专

家和资深教师共同研究确定本专业的工作领域、工作任务和职业能力。确定工作领域、工作任务和

职业能力如下。

-2-

表2.职业能力分解表

序号工作领域工作任务职业能力相关课程考证考级要求

（厂商）思科：

网络通讯产网络设备调试与网络互连技CCNA认证、华为：

路由器交换机配置；华

1品集成与配配置；网络产品术；路由与交HCIA认证;

为、思科等设备选型

置选型换国家软考认证：

网络管理员

综合布线系统设网络方案的确定；实施

网络系统建综合布线技综合布线工程师

2计与实现；机房准备、技术施工；质检、

设与施工术；安防技术（厂商）

系统设计与实现控制、结算、验收

单机硬件及应用维护能

日志管理；网络力；网络维护与诊断能网络操作系

网络服务管Linux网络管理

3管理与维护；网力；网络操作系统配置统；服务器配

理与配置员（LUPA）

络应用部署能力；网管软件使用和置与管理

管理能力

安全隐患检测；网络入侵检测与防范；信息安全技

网络信息安信息安全员（中

4安全故障排除；数据库管理与恢复；网术；网络协议

全级）（厂商）

安全管理络设备维护编程

IT产品营网络产品的更新和技术IT企业调研；

IT产品营销；IT工程师认证

5销及采办实跟踪能力；产品推广和小型网络组

产品采办（厂商）

务产品采办能力建与维护

（四）升学方向

本科相关专业：如计算机应用技术、网络工程、计算机科学与技术、智能物流管理、电子信息

技术、互联网金融、物联网技术、软件技术，通信技术等。

五、培养目标及培养规格

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，理想信念坚定、德技并修、全面发展，饯行新时代

中国特色社会主义核心价值观，适应企事业单位以及软硬件供应商和使用者的需要，具有良好职业

道德和人文素养，能进行网络的组建与测试，具有良好的沟通和交际能力，吃苦耐劳的能力，掌握

计算机网络的基本知识，具有中小型网络规划与设计、系统集成、网络管理与维护能力和网络信息

安全技能，能服务于生产一线的高素质应用型技术技能人才。

（二）培养规格

本专业核心专业课程有：局域网组建与维护、路由与交换技术、移动互联技术、综合布线技术、

服务器配置与管理、网络互连技术、弱电工程制图。

1．知识结构

（1）扎实的人文社会科学基础理论知识和宽广的视野，科学的实践方法和实践能力，创新力、

表达能力的培养；

（2）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（3）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。

（4）掌握基本用电常识、基本电子测量工具的使用知识；

（5）掌握基本的网络原理、数据交换、通信网络等知识；

（6）掌握中小型计算机网络的设计、集成、施工的规范与标准；

-3-

（7）掌握路由器和交换机为主的网络设备安装、调试与故障诊断的规范流程。

2．技术技能结构

（1）能利用较为灵活的方式进行网络组网；

（2）能管理与维护网络核心设备，保障网络正常运行；

（3）能保障网络安全运行；

（4）能用主流技术进行中小型网络应用开发；

（5）能按设计要求进行网络施工与工程管理；

（6）能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料，会用计算机处理工作领域内的信息

和进行技术交流；

（7）能依据工作任务的需要进行咨询、计划、决策、实施、检查与评价，能运用正确的方法解

决综合性问题；

（8）能绘制一般单位工程的网络施工图，并能做相应的施工预算，能完成一般单位工程组织设

计或施工方案的编制工作。

（9）具有较好的外语知识，能看懂网络产品、设备及网络应用开发工具的英文说明书和相关外

文资料；

（10）具有网络类专业相关的数学、工程制图、计算机文化基础和应用能力；

（11）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（12）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（13）具有团队合作能力。

3．素质结构与态度要求

（1）鉴定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想引

领下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华名族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为

规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团

队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的

健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。

六、课程设置及要求

依据就业岗位对知识、能力、素质的需求构建课程体系，设置校必修课、专业基础课、专业必

修课和专业必修课实训四个平台课程，以及专业选修课和集中实践教学模块两个模块课程。

（一）公共基础课程

公共必修课主要开设：《思政基础》、《思政概论》、《大学生心理健康教育》、《军事理论

与国防教育》、《体育》、《大学生职业生涯规划》、《就业指导》。

公共选修课主要开设：《大学英语》、《高等数学》、《计算机文化基础》、院公共选修课（由

教科研处统一公布下一学期开设课程供学生选择）

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（二）专业（技能）课程

主要开设课程：《局域网组建与维护》、《路由与交换技术》、《移动互联技术》、《综合布

线技术》、《服务器配置与管理》、《广域网组建与维护》、《网络互连技术》。

根据CDIO能力大纲标准，由专业指导委员会根据区域经济特点，研讨确定本专业体现岗位特点

的专题、项目、模块。课程体系的构建以真实项目案例化教学为主线，实施理论实践一体化教学，

使学生在做中学、学中做。并以大、中、小3层项目作为课程体系的骨干，综合型项目和毕业项目

为一级项目，学期项目为二级项目、课程项目为三级项目。通过各种项目的CDIO学习过程，培养学

生四个层次的工程能力：基本工程能力、核心工程能力、沟通合作能力、项目的CDIO能力。

引导项目：学生在入校之初，包括专业相关的体验、参观；CDIO项目工程的学习体验等内容，

旨在让学生了解专业的发展方向与时代特征，掌握基本的CDIO“做中学”的学习方式。

综合型项目：学生按照企业的作业方式设计并参与完成真实的企业项目或源自企业的综合性项

目，并能归纳与总结项目的流程与项目实施的得与失，培养学生创新性、规范性工作的职业素养与

技能。能进行外部与社会的关联、企业与业务的关联，构思、设计、实施、运行工程系统。

二级项目：以学期为单位的综合性项目实践教学环节。二级项目体现专业的核心工程能力的能

力模块，培养学生的团队协作、完成工作计划、在组织内工作、沟通能力、竞争意识等职业素养与

技能。

三级项目：学生在教师的指导下，按照工程项目案例的工作要求，完成项目型实践教学。三级

项目体现专业的基本工程能力。培养学生工程推理、实验与知识创新，构思、设计项目的基本能力

和实施、运行项目的工程能力。

（三）课程教学的手段

专业课程教学与实验融为一体、使学生真正融入到真实的工程项目体验中，在做中学、学中做，

为以后在真实工作中完成各项综合任务做准备

实训机房和校外教学平台

模拟仿真平台

packetTracer

GNS3+SecureCRT

华为Ensp

华三H3C

虚拟平台：VMWareWorkstation

真机平台：交换机、路由器，电脑，防火墙，服务器等真实设备

（三）课程设置

主要包括公共基础课程（必修和选修）和专业（技能）课程（必修和选修）。

1.公共基础课程

表3.公共基础课程明细表

程结构课程性质课程名称

思政基础

必

公共基思政概论

修

础课形势与政策

课

暑期社会实践

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军事理论与国防教育

大学生心理健康教育

大学生职业生涯规划

就业指导

创业基础

体育

选大学英语

修基础+行业英语

课计算机文化基础

院选修课

2.专业技能课程

表4.专业技能课程明细表

程结构课程性质课程名称备注

C语言程序设计

数据通信与网络基础

Linux操作系统

服务器配置与管理

路由与交换技术

必

数据库技术与应用

修

小型网络组建与维护

课

移动互联技术

综合布线技术

网络互连技术

弱电工程制图

网络安全管理

HTML5教程五

专业课安防技术选

IPV6技术与应用三

图形图像处理

无线通信技术

网络工程概预算四

选C#程序设计选

修云计算及应用二

课SDN技术

ASP.NET程序设计六

PHP网站开发技术选

接入网技术三

企业级网络工程项目

网络管理员认证

Python应用开发

3.课程描述

1.路由与交换技术

课程目标：结合CCNA标准，应用网络和大型企业网的组建与维护的相关知识。学生能建设一个

较为完整的网络系统，从网络拓扑与施工图分析、设备选型、服务器搭建、网络资源分配以及网络

调试等环节对学生进行全面综合的训练，使学生具备小型网络的组建能力，为后续课程《网络互连

技术》提供支撑，为学生从事相关行业的工作打基础。

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教学内容：思科路由器交换机的工作原理、配置方法、检验方法、排错方法。

教学方法：以各类常见网络组建任务为载体。团队学习，采用项目引领下的任务驱动教学法。

评价方式：过程考核50%（学习态度5%+组织纪律5%+课堂实践25%+单元实践15%），终结性考

核50%。

2.服务器配置与管理

课程目标：掌握在Linux操作系统环境下的各类企业服务器实现能力。具备本专业后续课程学

习的基础知识与技能，储备职业生涯发展能力。

主要内容：Linux的安装与启动、Linux的磁盘文件管理、用户与用户组管理、服务与进程管理、

软件包管理、网络连接配置、MySQL数据库服务器、Web服务器、FTP服务器、DNS/DHCP、mail邮件

服务器、防火墙和代理服务器、远程登录管理和Linux内核升级等实用内容。

教学方法：以各类企业服务器的配置任务为载体。团队学习，采用项目引领下的任务驱动教学

法。

评价方式：课程考核以形成性考核为主。形成性考核，学习态度与表现20%；平时项目训练40%；

期末考试40%。

3.网络互连技术

课程目标：结合CCNA标准，掌握网络互连的核心设备交换机与路由器的主流品牌、技术特点、

工作原理、配置方法等。具备本专业后续课程学习的基础知识与技能，储备职业生涯发展能力。

主要内容：网络互连的基本概念，网络接入技术，WAN技术，网络的桥接与交换，网络互连IP，

IP路由，路由与交换，传输控制协议，用户数据报协议，广播与组播技术的实现。

教学方法：通过案例分析、仿真演示、实践操作等手段引导和启发式，要深入浅出的分析设备

的工作原理与各类协议。

评价方式：形成性考核，学习态度与表现与平时训练50%；期末考试50%。

4.数据库技术与应用

课程目标：掌握利用SQLserver2012等软件为平台的应用程序数据库开发设计，并掌握维护、

备份、恢复技能。

教学内容：关系数据库的基本原理、数据库的创建和管理、数据库备份和还原、表、规则、索

引的创建、表的添加、删除、更新和查找、存储过程和触发器及其编程。

教学方法：以学生成绩管理系统和超市经销存系统为载体。团队学习，采用项目引领下的任务

驱动教学法。

评价方式：以数据库分析能力，操作的熟练度与设计元素掌握、运用、成效作为结果考核。形

成性考核成绩占课程总成绩的60％，终结性考核成绩占课程总成绩的40％。

5.顶岗实习

实习目标：要求学生到IT类企业参加顶岗锻炼，通过实习，熟悉公司的组织结构与生产流程；

掌握网络工程与网络应用开发的控制策略和方法；熟悉企业产品的类型、结构及工作原理；熟悉和

掌握通信电子产品生产、网络规划、网络与系统维护、网络产品销售等环节的工作内容与工作方法，

并得到一定的操作技能训练等，为正式上岗打下良好基础。

教学场所：原则上要求到与所学专业相关的企事业单位工作岗位进行顶岗实习。若兼顾就业，

已具备条件的学生可以自行联系实习单位，但必须通过学院审批。

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组织方式：顶岗实习应配备双导师，原则上毕业设计指导老师为顶岗实习校内指导教师，顶岗

期间学生主要接受企业导师和校内指导教师的指导。

考核方式：形成性考核50%，工作业绩30%（企业考核），报告20%（学校考核）。

6.毕业设计

实习目标：本课程是学生必修的实践性课程。该课程重点总结和检验学生在学完所有专业课程

之后，掌握专业操作技能与综合应用能力的程度。要求学生综合运用所学基础理论、专业知识与技

能，独立分析和解决问题，独立完成网络应用系统设计或制作、数据网络方案设计，上交设计报告

及制作实物成果，使学生受到工程设计、创新能力等方面的基本训练，达到专业培养目标的要求。

教学场所：课题来源企业、校内实训基地、顶岗企业，学校或企业布置毕业设计课题，要求80%

以上课题有合作企业。

指导教师：每个课题有一名学校指导教师，来自企业的毕业设计课题有一名以上的企业兼职教

师和至少一名学校教师共同指导完成。

组织方式：在校第五学期集中安排六周，其余在顶岗实践期间完成。学生每人获得不同的毕业

设计课题，在指导教师的引导下独立查阅资料、完成开题报告，独立进行毕业设计项目的方案设计、

硬件电路设计与安装调试、软件设计与调试、整机性能测试，并完成项目的设计报告，形成科技论

文或应用方案，最后上交成果并接受论文答辩。

考核方式：指导教师评价30%，评阅教师评价20%，答辩小组评价50%。

图1专业课程体系结构图

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图2专业实践教学体系结构图

七、教学进程总体安排

（一）教学周数安排

表5.教学周数表

学学按学期安排按周安排毕业教学入学教育考机

合计备注

年期教学周数教学周数环节毕业教育试动

114031119

Ⅰ

21711120

31711120

Ⅱ

41711120

51441120

Ⅲ

617219

合计79717555118

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（二）按学期安排课程

表6.学期课程安排表

课课学时周学时*学周

备注

程程课程是否考核学第一学年第二学年第三学年

课程名称共理实

结性代码核心方式分

计论践

构质课程一二三四五六

思政基础考试34224183*14

思政概论考试34832163*16

形势与政策考查1808002*82*82*82*82*8

另安排2周

军事理论与国防教育考查2363602

必军训

修

大学生心理健康教育考查2282442*14

课

大学生职业生涯规划考查0.512842*6

公

共创业基础考查112662*6

基就业指导考查0.512842*6

础小计132702185275222

课体育考试611216962*142*142*142*14

大学英语考试35640164*14

选

基础+行业英语考试46442224*16

修

课计算机文化基础考试46030302*142*16

院选修课考查69648482*162*162*16

小计2338817621281044

小计366583942641515662

C语言程序设计考试45628284*14

专必数据通信与网络基础考试45628284*14

业修Linux操作系统考试46834344*17

课课服务器配置与管理是考试46834344*17

路由与交换技术是考试46834344*17

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数据库技术与应用考试46834344*17

小型网络组建与维护是考试46834344*17

移动互联技术是考试46834344*17

综合布线技术考试46834344*17

网络互连技术是考试46834344*17

弱电工程制图考试45628284*14

网络安全管理是考试45628284*14

小计487683843848128128

HTML5教程考查46834344*17

安防技术考查46834344*17五

IPV6技术与应用考试46834344*17选

图形图像处理考试46834344*17三

无线通信技术考试46834344*17

网络工程概预算考查46834344*17

四

C#程序设计考试46834344*17

选选

云计算及应用考试46834344*17

修二

SDN技术考试46834344*17

课

ASP.NET程序设计考试45628284*14

PHP网站开发技术考试45628284*14

六

接入网技术考试45628284*14

选

企业级网络工程项目考试45628284*14

三

网络管理员认证考试45628284*14

Python应用开发考查45628284*14

小计325082542540012812

小计761276638638812202020

总计112193410329022327262622

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（三）按周安排的实践课程

表7.按周安排的实践课程表

周学时*学周

课课

考学第一学备注

程程学第二学年第三学年

课程名称核分年

结性时

方

构质一二三四五六

式

公共基暑期社会实考

必修课1301

础课践查

服务器配置考30*

专业课必修课130

与管理实训查1

局域网组建考30*

专业课必修课130

与维护实训查1

园区网络运考30*

专业课必修课230

维实训查1

毕业设计（论考30

专业课必修课4120

文）查*4

考30*1

专业课必修课顶岗实习17510

查7

（四）各类课程学时分配

表8.各类课学时分配表

总学时构成实践学时构成

课程类别

学时占总学时比例学时占总学时比例

公共必修课30011.18%823.06%

公共选修课38814.46%2127.89%

专业必修课148855.44%110441.13%

专业选修课50818.93%2549.46%

合计2684100%165261．55%

八、实施保障

（一）师资队伍

1．专任教师要求

（1）具有硕士学位或讲师及以上职称；

（2）具有计算机网络专业理论知识和实践能力，经过学校职业技能测试合格；

（3）掌握先进的职业教育教学理论，具有课程开发与教学设计能力；

（4）具备指导计算机网络技能竞赛、计算机维修工技能等竞赛的能力；

（5）热爱教育事业，具备项目化课程的改革决心与毅力。

2．兼职教师要求

（1）责任心强，热心高等职业教育事业；

（2）从事系统集成企业相关岗位工作5年以上，具有丰富实践经验；

（3）经过职业教育教学培训,有一定的教育教学能力。

（二）教学设施及资源

1．校内基地具备条件

为适应计算机网络技术专业基于CDIO课程体系实施，教学场地要尽量满足项目建设需

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要，为学生提供仿真或真实的学习环境，要有尺度地转化企业项目，有系统性地将其关键技

术点引入课堂，以满足理实一体的教学要求，设备、台套数要能满足项目的实施要求，保证

学生团队完成项目要求。按50人为自然班，具体配置要求如下。

表9.校内基地装备要求表

实训类别实训项目主要设备名称数量（台/套）

服务器5

路由器10

网络互连技术（5人一组）三层交换机10

二层交换机20

电脑50

网络集成实训防火墙10

服务器10

网络安全（5人一组）网络存储1

VPN2

电脑50

模拟墙与机架13

配线架10

光纤熔接机与工具箱1

网络测线仪10