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义务教育美术(2022版)新课程标准考试测试题及答案2、美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行3、美术课程各学习领域分别由目标、学习活动建议和评价要点三部7、美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评9、美术课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的1、美术课程不是学校进行(ACD)的主要途径。A.学生自评B.小组互评C.教师评价D.座谈交流3、“综合.探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，它分为三个A.融美术各学习域B.美术与其他学科相综合C.美术教学D.美术与现实社会相联系4、美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为A.人文精神B.创新能力C.审美品位D.美术素养5、美术学习活动大致可分为(AD)两类。A.创作B.工具C.媒材D.欣赏1、简单阐述九年义务教育阶段美术课程的价答：(一)陶冶学生的情操，提高审美能力(二)引导学生参与文化的传承和交流(三)发展学生的感知能力和形象思维能力(四)形成学生的创新精神和技术意识(五)促进学生的个性形成和全面发展(一)以美术学习活动方式分学习领域，加强综合性和探究性。(二)根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活(三)在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间。1、在元宵节即将来临前，一位教师围绕花灯缭乱的元宵灯”这一主题设计了这样的课例：首先调查元宵节和花灯的来源，用文字、图象的形式记录调查结果，并进行设计构思。其次，设计、制作各式各样的花灯。最后，用花灯美化校园和社区。请你从教学观念及方法，对以上设计作出评价。(略)2、请从学习领域的三部分简述第三学段“欣赏、评述”学习领域?欣赏中外优秀美术作品，了解有代表性的美术家。通过描述、分析与讨论，用简单的美术术语对美术作品的内容与形式进行分析，表达对美术作品的感受与理解。(二)学习活动建议中国画、油画和版面等),了解有代表性的画家；欣赏中外雕塑艺术作品，了解有代表性的雕塑家；欣赏中外建筑艺术作品；欣赏中国工艺美术作品。尝试以查阅或搜集资料的方式，了解中外著名美术家及代表作品。运用常用的美术术语，通过讨论和写作，表达对美术作品的感受与理(三)评价要点积极参与美术欣赏活动，主动搜集、了解中外美术作品及重要美运用简单的美术术语，通过口头描述或写作等多种方式，表达对美术作品的感受与理解。利用互联网、辞书或美术专业书籍等查阅美术方面的资料。能说出至少6位重要美术家(中

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