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文档简介
1.1.2集合(jíhé)间的基本关系第一页,共十八页。观察以下(yǐxià)几组集合,并指出它们元素间的关系:①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};②A={xx>1},B={xx2>1};③A={四边形},B={多边形};④A={xx2+1=0},B={xx>
2}.第二页,共十八页。
定义一般地,对于两个集合A与B,如果集合A中的任何(rènhé)一个元素都是集合B的元素,我们就说集合A包含于集合B,或集合B包含集合A.记作AB(或BA)
也说集合(jíhé)A是集合B的子集.第三页,共十八页。BABA第四页,共十八页。
判断集合A是否为集合B的子集(zǐjí),若是则在()打√,若不是则在()打×:①A={1,3,5},B={1,2,3,4,5,6}()②A={1,3,5},B={1,3,6,9}()③A={0},B={xx2+2=0}()④A={a,b,c,d},B={d,b,c,a}()××√√第五页,共十八页。
一般地,对于两个集合A与B,如果集合A中的任何(rènhé)一个元素都是集合B的元素,同时集合B中的任何一个元素都是集合A的元素,则称集合A等于集合B,记作
A=B定义若AB且BA,则A=B;反之(fǎnzhī),亦然.第六页,共十八页。观察集合(jíhé)A与集合B的关系:(1)A={1,3,5},B={1,2,3,4,5,6}(2)
A={四边形},B={多边形}第七页,共十八页。(1)A={a,b,c,d},B={d,b,c,a}(2)A={-1,1},B={xx2-1=0}观察(guānchá)集合A与集合B的关系:第八页,共十八页。BA图中A是否(shìfǒu)为B的子集?(1)BA(2)第九页,共十八页。⑴集合(jíhé)A不包含于集合B,或集合B不包含集合A时,
记作
注意⑵规定:空集是任何(rènhé)集合的子集.即对任何集合A,都有:A第十页,共十八页。观察集合(jíhé)A与集合B的关系:(1)A={1,3,5},B={1,2,3,4,5,6}(2)A={四边形},B={多边形}第十一页,共十八页。定义
对于两个集合(jíhé)A与B,如果AB,并且A≠B,则称集合A是集合B的真子集.记作图示为AB第十二页,共十八页。子集(zǐjí)的性质(1)对任何(rènhé)集合A,都有:
AA
(2)对于(duìyú)集合A,B,C,若AB,且BC,则有AC
(3)空集是任何非空集合的真子集.第十三页,共十八页。例题(lìtí)讲解
例1写出{0,1,2}的所有(suǒyǒu)子集,并指出其中哪些是它的真子集.
例2设A={x,x2,xy},B={1,x,y},且A=B,求实数(shìshù)x,y的值.
例3若A={x-3≤x≤4},B={x2m-1≤x≤m+1},当BA时,求实数m的取值范围.第十四页,共十八页。课堂练习
1.教材(jiàocái)P.7T1,2,3
2.以下(yǐxià)六个关系式:①{}∈{}③{0}φ④0φ⑤φ≠{0}⑥φ={φ},其中正确的序号是:①②③④⑤第十五页,共十八页。课堂(kètáng)小结1.子集(zǐjí),真子集的概念与性质;3.集合与集合,元素(yuánsù)与集合的关系.2.集合的相等;第十六页,共十八页。作业(zuòyè)布置1.教材(jiàocái)P.11A组T2,3B组T1,2.2.已知A={a,b,c},B={xxA},
求B.
Goodbye第十七页,共十八页。内容(nèiróng)总结1.1.2集合间的基本(jīběn)关系。1.1.2
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