遵守规则 市赛一等奖完整版

遵守规则第一页，共二十六页。遵守规则一、走进生活，探规则没有(méiyǒu)什么能够阻挡，你对自由的向往！

----许巍《蓝莲花》第二页，共二十六页。一、学校生活：校规、班规等二、家庭生活：家规，家风，家训三、社会生活：社会制度、法律、规章制度结合(jiéhé)我们每天的学校生活、家庭生活和社会生活来说说你对自由的认识？第三页，共二十六页。1自由(zìyóu)和规则不可分1.社会规则(guīzé)与自由的关系自由(zìyóu)不是随心所欲，自由要受规则的约束。

辨析：要规则，就没自由；要自由，就没规则。第四页，共二十六页。你没有(méiyǒu)道德底线的样子真丑！为什么这两位乘客看似在行使(xíngshǐ)自己的权利和自由，最后却受到了处罚？第五页，共二十六页。处理结果：《铁路安全管理条例》第七十七条规定：禁止实施下列危害铁路安全的行为：（一）非法拦截列车、阻断铁路运输；（二）扰乱铁路运输指挥调度机构以及车站、列车的正常秩序；（十五）强行登乘或者以拒绝下车等方式强占列车；（十六）冲击、堵塞(dǔsè)、占用进出站通道或者候车区、站台。由公安机关责令改正，对单位处1万元以上5万元以下的罚款，对个人处500元以上2000元以下的罚款，因此根据该条例可以对其处以500元以上2000元以下罚款。同时，该女子的行为也违反了治安管理处罚法的规定，依法可以对其处以五日以上十日以下的行政拘留并处罚款。第六页，共二十六页。

我国宪法规定，公民在行使自由(zìyóu)和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（1）社会规则规定(guīdìng)了自由的边界自由(zìyóu)法律纪律道德第七页，共二十六页。（2）社会规则(guīzé)是人们享有自由的保障

车文明(wénmíng)礼让行人

排队(páiduì)买票

有序上下楼梯第八页，共二十六页。遵守规则二、关注(guānzhù)社会，守规则第九页，共二十六页。他律遵守规则需要(xūyào)……☆外力(wàilì)的提醒、监督……☆自觉遵守规则(guīzé)……自律2自觉遵守规则第十页，共二十六页。“不食无主之梨”

第十一页，共二十六页。“儿子(érzi)，我陪你出去踢会儿球？”“写完作业。”“踢完球再写？”“写不完。”“写不完明天写。”“明天还有明天的。”确认过眼神，是个自律的霸道总裁。你和“别人家的孩子”只差了一个“自律”的距离。第十二页，共二十六页。外化(wàihuà)于行遵守规则需要(xūyào)……☆发自内心地敬畏(jìngwèi)规则……2自觉遵守规则内化于心第十三页，共二十六页。甲：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走了。乙：只要(zhǐyào)没有人看到，没人管，就可以闯红灯啊。丙：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。你怎么看待(kàndài)这种“中国式过马路”？第十四页，共二十六页。遵守规则高铁“霸座”事件(shìjiàn)一名男子在女乘客上车(shànɡchē)前，先坐在了属于女乘客的座位上，女乘客上车(shànɡchē)后，继续“霸座”，并拒绝与乘务人员的沟通，称“无法起身，不能归还座位”。男子居然理直气壮回应：“谁规定一定要对号入座？要么你自己站着，要么去做我那个座位，要么自己去餐车坐。孙某被处治安(zhìān)罚款200元，并在一定期限内被限制购票乘坐火车。第十五页，共二十六页。（1）遵守社会规则(guīzé)需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们(wǒmen)发自内心地敬畏规则。（3）我们要坚定维护(wéihù)规则。2.怎样自觉遵守规则第十六页，共二十六页。遵守规则三、面对问题(wèntí)，思规则第十七页，共二十六页。

驾考新规10月1日实施内容没变标准提升

问题(wèntí)：你是如何看待“驾考新规内容没变标准的提升”？减少

“马路杀手”对生命(shēngmìng)负责第十八页，共二十六页。具体做法：积极参与规则的制定和完善，善于与他人沟通交流寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益(lìyì)和社会发展的要求。3.我们要积极(jījí)改进规则原因(yuányīn)：规则不是一成不变的，我们要积极改进规则。第十九页，共二十六页。让我们一起做规则(guīzé)的践行者、优化者！自由需要规则来约束，来保障；我们规则需要我们来遵守，来践行。规则更需要与时俱进的改进和完善，让我们携手让社会(shèhuì)更有序、和谐吧！第二十页，共二十六页。

送你四千万千万要有创新意识（要与时俱进，学会变通）千万要有集体意识（心有他人社会才能和谐）千万要有规则意识（守规则才能得自由）第二十一页，共二十六页。1.一名17岁学生，为了提高网上的关注度，在网络上发布“高邮与宝应交界处将再次发生较大地震”的谣言。因为涉嫌散布谣言，该学生被警方及时控制并处警告教育。针对这一事件，正确的认识是 ( )A该学生依法行使了言论自由权，无可厚非B言论自由在网上是不受限制的C公民言论自由还未得到(dédào)充分实现D自由要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束D巩固(gǒnggù)提升第二十二页，共二十六页。2.“美好的人生建立在自我控制的基础上。”这句话启示我们(wǒmen)（

）A在社会生活中，我们不需要自制B自律的作用是有限的C遵守社会规则需要加强自我约束，增强自制力D所有的人都会自律C第二十三页，共二十六页。3.网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们 （ ）A可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽镑他人B可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索C没必要遵守匿名世界的“游戏规则”D应该外在的规则变成自己内心(nèixīn)的要求，规范自己的行为D第二十四页，共二十六页。谢谢(xièxie)！第二十五页，共二十六页。内容(nèir