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文档简介
人教版七年级下册第二单元春天(chūntiān)的畅想第1课
色彩(sècǎi)的魅力思源实验学校彭静第一页,共二十七页。“日出(rìchū)江花红胜火,”——白居易《忆江南》大自然的色彩(sècǎi)第二页,共二十七页。大自然的色彩(sècǎi)“春来江水(jiānɡshuǐ)绿如蓝。”——白居易《忆江南》第三页,共二十七页。大自然的色彩(sècǎi)“停车(tíngchē)坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”——杜牧《山行》第四页,共二十七页。目录观察发现2回顾旧知1体验实践3成果展示4拓展提升5第五页,共二十七页。回顾旧知1第六页,共二十七页。暖
冷观察发现2第七页,共二十七页。暖
冷第八页,共二十七页。冷暖
第九页,共二十七页。色彩(sècǎi)本身并无冷暖的温度差别,是视觉色彩(sècǎi)引起人们对冷暖感觉的心理联想。暖色(nuǎnsè)
冷色(lěnɡsè)
暖色
1、色彩有温度吗?第十页,共二十七页。这些食物是什么(shénme)味道的?第十一页,共二十七页。第十二页,共二十七页。色彩本身并无味道,是视觉色彩引起人们对味道的心理(xīnlǐ)联想。苦辣咸涩酸甜2、色彩(sècǎi)有味道吗?这些(zhèxiē)颜色使你想到了什么味道?第十三页,共二十七页。
看到这些颜色的图片(túpiàn),你的心情怎么样?第十四页,共二十七页。
看到这些颜色的图片(túpiàn),你的心情又怎么样?第十五页,共二十七页。色彩本身并无情感,是视觉色彩引起(yǐnqǐ)人们对心情的心理联想。色彩运用的最终目的是情感的传递。色彩本身(běnshēn)是无所谓情感的,色彩的情感只会发生在人与色彩的感应效果。喜怒哀郁闷(yùmèn)这些颜色使你联想到了什么心情?3、色彩是有情感的吗?第十六页,共二十七页。
艺术家们在创作过程中,一般根据(gēnjù)生活感受与经验,通过色彩的搭配变化,传达出不同的情感。观察下面的图,分别表达了哪些心理感受?(休养、压抑、活力、遥远、温暖、寒冷)活力(huólì)压抑(yāyì)休养遥远寒冷温暖第十七页,共二十七页。探究(tànjiū)与发现相同的造型、构图,通过不同(bùtónɡ)的色彩搭配,表现出春夏秋冬的特征。从用色中,你看到了春夏秋冬怎样的特征?第十八页,共二十七页。
运用不同的色彩,通过组合,进行创作:表达欢快和沉静的感觉;表达心情、季节、天气、性格、音乐等;也可以表现其他你想表现的,内容不限。运用相似(xiānɡsì)的造型、构图,不同颜色进行组合来表现。(一般以一种颜色或一个色系为主,根据需要搭配其他颜色)以同桌之间的二人小组为单位,完成(wánchéng)一组绘画。体验实践3第十九页,共二十七页。成果展示4第二十页,共二十七页。1、利用(lìyòng)色彩的冷暖感表现商品的特性这则矿泉水的广告画面简洁,使用淡蓝色为背景色调,表现它的纯净(chúnjìng)和天然,让消费者联想它的商品特性。拓展提升5欣赏色彩在广告(guǎnggào)中的应用第二十一页,共二十七页。2、运用色彩的华丽感提高(tígāo)商品的身价和档次这些房地产广告(guǎnggào)都运用深色做背景,衬出房产的雍容和典雅。第二十二页,共二十七页。很多汽车广告(guǎnggào)也是用冷色调体现它的冷峻、优雅的品味黑色显然是最经典的颜色,而黑色背景加上车带动而出的红色,更体现(tǐxiàn)出车的尊贵和高档,一下子抓住观众的眼球。第二十三页,共二十七页。3、运用色彩(sècǎi)的明快感觉使读者产生愉悦感第二十四页,共二十七页。4、运用色彩(sècǎi)的味道感增强食品广告的表现力在这则冰激凌广告中,通过表现不同味道(wèidao)色彩的运用,使食品广告产生更加诱人的魅力。第二十五页,共二十七页。谢谢(xièxie)观看!26第二十六页,共二十七页。内容(nèiróng)总结人教版七年级下册第二单元春天的畅想。人教版七年级下册第二单元春天的畅想。第1课。——白居易《忆江南》。——杜牧《山行》。目录。色彩本身并无味道,是视觉色彩引起人们对味道的心理联想。色彩本身并无
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