【独家】六年级上册语文讲义-预习与讲练：第2课《丁香结》-部编

第周第天星期教学目标：1.准确、流畅地朗读课文，感受丁香的特点。

2.联系自身的生活阅历来理解、感悟丁香结的象征意义和作者情感。3.训练朗读，品尝文中优美而富有哲理的语言。

（重点）4.深化理解课文内容，领会作者由事物引发联想，抒发自己独特感受的写法。（难点）2丁香结作者介绍：宗璞，原名冯钟璞，女，当代作家。她的小说，刻意求新，语言明丽含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。整体感知：朗读课文,想一想：

作者介绍：宗璞，原名冯钟璞，女，当代作家。她的小说，刻意求新，语言明丽含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。整体感知：朗读课文,想一想：

作者是从哪几方面描写丁香花的？给予了丁香什么样的品德？①今年的丁香花犹如开得格外茂密，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，突然呈出两片洁白，顿使人眼前一亮，再认真看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。③在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也犹如轻灵的多，不那么浑浊

作者是从哪几方面描写丁香花的？

作者是从哪几方面描写丁香花的？

给予了丁香什么样的品德？颜色：品质：洁白无瑕气味：品质；幽雅芳香形态：品质：可爱灵动笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照射着我的文思和梦想。④古人词云：“蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外媚。花墙边两株紫色的，犹如印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。⑤只是赏过这么多年的丁香，却始终不解，何以古人创造了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？

生字新词（给生字注音并组词。）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）句子解析1.月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的缘由是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。2.花墙边两株紫色的，犹如印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。作者运用了比方的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香颜色仿佛流淌一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态。

2.自读课文，作者是从哪几个方面描写丁香的？给予了丁香怎样的情感？作者从丁香的样子(星星般的小花，许多小花形成一簇)、颜色、气味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描写，给予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芳香的情感。3.默读1至3自然段，思考：作者写了哪里的丁香花？作者写了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。4.古人对丁香寄寓着怎样的情感？怎样理解作者引用的古人的诗句，引用它有什么作用？“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”，这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。5.什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？“丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事(愁怨)

作者把丁香花比作丁香结的缘由有两个，一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。课文主题作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最终写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。结构梳理课后习题1.朗读课文，说说作者是从哪几个方面写丁香的.生长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。颜色：白色、紫色。气味：淡淡的幽雅的甜香。样子：“十字小白花”“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”。2.读句子，联系上下文回答括号里的问题。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。(这里的“积雪”指什么?你是从哪里看出来的?)

“积雪”指簇簇白花堆叠的丁香花。从下文中的“雪色”“香气”等词语可以看出来，雪是没有味道的，“我”却闻到了香气，说明这并不是真的雪，而是盛开的簇簇白色的丁香花像极了团团白雪。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚，花墙边两株紫色的，犹如印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得了香确实该和微雨连在一起。(雨中丁香具有怎样的特点?想象一下这幅画面，作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?)具有妩媚(姿态美好、可爱、吸引人)的特点。雨中的丁香呈现出与平常不样的景象，给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉，让人仿佛在观赏一幅印象派的画作，久久回味，妙不可言。在作者眼里，丁香和微雨连在起，能制造出一种具有独特韵味的美，所以这样说。3.丁香结引发了“我”对人生怎样的思考?结台生活实际，谈谈你的理解。作者面对丁香，一反古人的情感，并不是一味地哀愁，更没有产生抱怨生活的想法，而是对人生有了更深刻的领悟。作者认为，人生中的