统一长度单位、认识厘米、用厘米量完整版

统一长度(chángdù)单位、认识厘米、用厘米量人教版二年级上册数学(shùxué)第一页，共四十六页。为什么同一边(yībiān)量出的结果不一样呢？7个1角硬币(yìngbì)5枚回形针17个小正方体4个三角形第二页，共四十六页。它们(tāmen)一样长吗？

我们所选的实物不同，也就是测量(cèliáng)标准不同。第三页，共四十六页。小结

在测量物体的长度(chángdù)时，要用统一的标准去量，这样才能知道物体到底有多长。

第四页，共四十六页。统一(tǒngyī)长度单位第五页，共四十六页。估一估。蜡笔大约(dàyuē)（）个长橡皮橡皮342大约(dàyuē)（）个长大约(dàyuē)（）个长第六页，共四十六页。15623第七页，共四十六页。认识(rènshi)厘米、用厘米量第八页，共四十六页。认识(rènshi)直尺观察直尺(zhíchǐ)，你发现了什么？第九页，共四十六页。0刻度(kèdù)刻度线刻度第十页，共四十六页。竖线——三种(sānzhǒnɡ)长度不同的竖线都叫刻度线数字(shùzì)——从小到大的顺序排列的0刻度——标志(biāozhì)着开始cm——厘米第十一页，共四十六页。认识(rènshi)1厘米

0刻度(kèdù)：表示起点你能找出1厘米(límǐ)吗？你还能找出1厘米吗？第十二页，共四十六页。这都是1厘米(límǐ)｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛第十三页，共四十六页。厘米(límǐ)可以用字母cm表示。Cm读作：厘米(límǐ)1厘米可以(kěyǐ)表示成：1cm1cm读作：1厘米第十四页，共四十六页。2厘米可以(kěyǐ)表示成：3厘米可以(kěyǐ)表示成：2cm3cm2cm读作：2厘米(límǐ)3cm读作：3厘米第十五页，共四十六页。第十六页，共四十六页。请同学们在自己的尺子(chǐzǐ)上找出4cm、5cm、9cm的长度。第十七页，共四十六页。生活(shēnghuó)中的1厘米图钉的长度(chángdù)是1厘米手指的宽大约(dàyuē)是1厘米第十八页，共四十六页。小正方体的边长1厘米(límǐ)约1厘米(límǐ)第十九页，共四十六页。小正方体的边长1厘米(límǐ)约1厘米(límǐ)约2厘米(límǐ)第二十页，共四十六页。6个1厘米(límǐ)6厘米(límǐ)第二十一页，共四十六页。2个1厘米(límǐ)就是2厘米3个1厘米(límǐ)就是3厘米4－2=2（厘米(límǐ)）5－2=3（厘米）第二十二页，共四十六页。看一看，铅笔(qiānbǐ)有多长？（）厘米(límǐ)8第二十三页，共四十六页。8－2=6（厘米(límǐ)）第二十四页，共四十六页。认识(rènshi)几厘米

第二十五页，共四十六页。

怎样(zěnyàng)量长方形的长边和短边？第二十六页，共四十六页。6（）厘米(límǐ)第二十七页，共四十六页。（）厘米(límǐ)4第二十八页，共四十六页。圆柱体高（）厘米(límǐ)501厘米234567891011第二十九页，共四十六页。1辨一辨，这样测量(cèliáng)铅笔的长度对不对？为什么？23长（5）厘米(límǐ)长（6）厘米(límǐ)长（6）厘米小红小明东东第三十页，共四十六页。（1）（2）（3）第三十一页，共四十六页。怎样放直尺？第三十二页，共四十六页。第三十三页，共四十六页。测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和“0”刻度线对齐，物体的右边对准几厘米(límǐ)，就读出几厘米

。第三十四页，共四十六页。如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度相减，也会得到(dédào)物体的长度。10－5=5（厘米(límǐ)）第三十五页，共四十六页。大约(dàyuē)9厘米第三十六页，共四十六页。长大约(dàyuē)（）厘米333第三十七页，共四十六页。长大约(dàyuē)（）厘米5第三十八页，共四十六页。你的一拃有多长？（）厘米(límǐ)

想一想zhǎ第三十九页，共四十六页。第四十页，共四十六页。第四十一页，共四十六页。请同学们四人小组合作(hézuò)量一量：A.数学书长（）厘米、宽大约（）厘米。B.你的手掌大约长（）厘米。C.也可以测量身边自己喜欢的物体。量一量(yīliànɡ)第四十二页，共四十六页。人体上的“尺”

人的身体很有趣。如果把一个成年人头的长度当作一把尺，那么身高相当于7个头长，肩宽等于2个头长，上肢等于3个头长，下肢等于4个头长。用脚长也可以(kěyǐ)测量，因为人的身体约是脚长的7倍。但人体的几把尺不是一成不变的，小孩的头要大些，身子短一些。在不同地区，人体的几把尺也不完全相同。

第四十三页，共四十六页。谈谈这节课你有什么(shénme)收获？第四十四页，共四十六页。

回家后，试着以厘米(cm)为单位，量一量(yīliànɡ)你喜欢的物体的长度。第四十五页，共四十六页。内容(nèiróng)总结统一长度单位、认识厘米、用厘米量。我们所选的实物不同，也就是测量标准不同。在测量物体的长度时，要用统一的标准去量，这样才能知道物体到底有多长。橡皮。橡皮。竖线——