江西省-三新-协同教研共同体2023-2024学年高一上学期12月联考历史试卷

注意事项：

3年“三新”协同教研共同体⾼⼀联考历史试卷本试卷满分1分，考试⽤时75分钟。1.答题前，考⽣务必将⾃⼰的姓名、考⽣号、考场号、座位号填写在答题卡上。回答选择题时，选出每⼩题答案后，⽤铅笔把答题卡上对应题⽬的答案标号涂⿊。如需改动，⽤橡⽪擦⼲净后，再选涂其他答案标号。回答⾮选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上⽆效。考试结束后，将本试卷和答题卡⼀并交回。.本试卷主要考试内容《中外历史纲要（上）前四单元。⼀、选择题：本题共16⼩题，每⼩题3分，共分。1.下图所示为陕⻄临潼姜寨遗址出⼟的⼩⼝尖底瓶。该瓶作为仰韶⽂化半坡类型的典型⽔器，其形制在⽢肃到河南⻩河流域内的早期遗址中多有发现。由此可知，这⼀时期（ ）⼩⼝尖底瓶A.社会出现阶级分化现象

B.地域⽂明之间存在⼀定交流C.⻩河流域⽂化趋于统⼀ D.中华⺠族多元⼀体格局奠基2.周公在分封卫（授殷⺠七族时授予康《康诰并特别嘱咐卫康叔在统治时要“皆启以商政疆以周索”，即以商王朝过去的统治模式来统治，⽽以周⼈的制度来划分疆界。这⼀安排（ ）A.消弭了⼟著居⺠的反抗意识C.促进了殷⼈国家观念的转变

B.削弱了姬姓诸侯的统治⼒量D.提供了⺠族交融的经济基础3.春秋中后期，争夺⽥⾢⽃争异常激烈。此类⽃争事件不仅发⽣在列国内部卿⼤夫之间、卿⼤夫与公室之间，⽽且也发⽣在不同诸侯国的贵族之间，诸侯国贵族与东周（宗周）贵族之间，以及东周天⼦与其⾂下之间。⽥⾢争夺实质上反映出（ ）A.⼟地所有制度改变C.分封制度彻底瓦解

B.治国理政思想转变D.宗法⾎缘关系废弛4.《论语·卫灵公记载颜渊问为邦⼦⽈“⾏夏之时乘殷之辂服周之冕乐《韶《舞放郑声，远佞⼈。郑声淫，佞⼈殆”由此可知，孔⼦主张（ ）A.有教⽆类

B.礼法并重

C.施⾏仁政

D.礼乐治国5.秦朝以天下为郡县，但是在征服岭南、设⽴三郡后，仅设南海尉⽽不设郡守；两汉时期设置了⻄域都护府、护乌桓校尉、护羌校尉以及使匈奴中郎将等特定的边疆管理机构和职官。这说明秦汉时期（ ）A.边疆管理因时制宜C.中央集权未曾实现

B.华夏认同不断加强D.君主专制开始形成6.张衡是创作东汉⼩赋的代表⼈物他《归⽥赋中写道“于是仲春令⽉时和⽓清原隰郁茂百草滋荣王雎⿎翼仓庚哀鸣交颈颉颃关关嘤嘤于焉逍遥聊以娱情”这体现出东汉⼩赋的特点（ ）A.雄浑壮阔

B.清新淡雅

C.沉郁顿挫

D.刚健豪迈7.尚书（省本是秦汉九卿之⼀“少府”属下⼀个⼩机构主管收发和保管⽂书汉武帝以后尚书台地位逐渐提升；东汉时成为协助皇帝处理军国⼤事的综合性权⼒机构。尚书台地位的变化反映出（ ）A.中枢机构趋于完善

B.三省六部制度形成C丞相职位⾛向虚设 D.专制皇权不断强化8.在唐代，官吏的任⽤由于科举制度的推⼴⽽排斥了“选”与“举”相互结合的察举制度，变成了有“选”⽽⽆“举”的考试制度。这⼀变化（ ）A.保障了官员道德素养C.改变了唐代政治格局

B.强化了中央政府权威D.扩⼤了唐朝统治基础9.隋唐时期天⽂学成就突出刘焯撰《皇极历耿询制作出⽔⼒浑天仪僧⼈⼀⾏第⼀次对地球⼦午线进⾏了科学测量。取得上述成就的主要原因是隋唐时期（ ）A.C.10.

中外⽂化交流频繁政治稳定经济繁荣

B.与⺠休息⺠⽣恢复D.政策宽松兼容并包北宋名⾂赵普曾为宋太祖出谋划策要针对的是（ ）A.豪强作乱

B.农⺠起义

C.宰相专权 D.武将骄横所谓“捺钵”

，是指契丹皇帝在游猎牧渔地区所设的⾏帐（⾏宫。四时捺钵的习惯，是辽代政治⽣活中⼀个固有制度，终辽之世，⼀直未变。辽代坚持此习俗主要是为了（ ）A.巩固中央集权统治C.延缓封建化的进程

B.强化重武轻⽂理念D.彰显疆域辽远⼴阔12.商贾可以越级上告。这些规定（ ）A.弱化了政府公共服务职能

B.加强了政府对经济的管理C.规范了商品经济管理秩序

D.阻碍了商品经济正常发展13.14年，在新疆吐鲁番的柏孜克⾥克⽯窟出⼟了两份元代⽂书，其内容同为“信实徐铺，打造南柜佛⾦诸般⾦箔，不误使⽤，住杭州官巷，在崔家巷⼝开铺”元代新疆出现杭州⾦铺的⼴告说明（ ）A.丝绸之路重新开辟 B.杭州商贸繁荣昌盛C.14.

⼴告业务形成定制 D.跨区域贸易较活跃附从拥护，却也招致压⼒之下的反弹，社会思潮从正统中⽣出另类思想⻛⽓。到了16世纪，寻求个⼈主体性的思潮，在⽂化与学术领域，发展为巨⼤的能量。这种变化（ ）A.推动了⼈⽂主义思想发展

B.促使阳明⼼学形成与传播C.15.

表明⽂学艺术已完成下移 D.反映出⼯商业者地位提升明代徽州（今安徽歙县）⽂学家汪道昆在其《太函集》中记述“余闻本富为上，末富次之，谓贾不若耕也；吾郡在⼭⾕，即富者⽆可耕之⽥，不贾何待？且耕者什⼀、贾之廉者亦什⼀、贾何负于耕？古⼈病不廉，⾮病贾也”作者意在强调（ ）A.重农抑商

B.节制资本

C.农商皆本

D.经世致⽤16.将两员，兵⼋千，将台湾纳⼊中央进⾏统⼀管理。由此可知（ ）A.多⺠族国家进⼀步巩固 B.地⽅分权现象有所加强C台湾地区开始得到开发

D.君主专制制度达到顶峰⼆、⾮选择题：本题共3⼩题，其中17题分，18题分，19题12分，共分。17.阅读材料，完成下列要求。材料⼀ 战国时期经济发展与变法运动诸侯国改⾰者改⾰内容⻬邹忌举贤⼈、修法律、⿎励⾂下进谏魏李悝废除贵族世袭特权，实⾏“尽地⼒之教”，推⾏“平籴法”，著《法经》以保护变法韩申不害实⾏中央集权，以“术”来任⽤、监督、考核⾂下楚吴起废除贵族世卿世禄制，裁减冗官，选贤举能赵公仲连选能举贤，节财俭⽤，察度功德秦商鞅废除井⽥制，重农抑商，奖励耕织，奖励军功，推⾏县制，编定户⼝材料⼆ 北魏孝⽂帝改⾰是相对落后的鲜卑族学习中原汉族，以谋求进步的⼀场少数⺠族汉化改⾰。在政治上，改⾰依照已有官制传统，将官员按⼀定标准分为九品，每品⼜分正、从两种，从品为北魏之⾸鳏寡孤独”了便于学习汉族拉近与汉族世家⼤族的关系孝⽂帝下令将“拓跋”姓改为“元”“独孤”姓改为“刘”等。孝⽂帝还曾⾔“今欲断诸北语，⼀从正⾳”——摘编⾃胡明泽《北魏孝⽂帝改⾰的成就与问题剖析》材料三 “晋宋以来，号洛阳为荒⼟，此中谓⻓江以北，尽是夷狄。昨⾄洛阳，始知⾐冠⼠族，并在中华”⽤于⼈事、⽂化、⺠族，最初⼤概因“⾐冠华族”⽽发⽣，扩⽽⼤之，指“礼乐冠带”这种中原传统⽂化和具备传统⽂化的⼈。如北魏鲜卑，不仅⾃居“中华”，甚⾄被南朝⼠庶所景慕。——摘编⾃费孝通主编《中华⺠族多元⼀体格局》1 ⼀并结合所学知识，概括战国时期各国变法内容体现的进步倾向。（）根据材料2 三并结合所学知识，概括北魏孝⽂帝汉化的举措并分析其意义。（18.

）根据材料⼆、

中国古代封建社会进⼊成熟期之后新变化。阅读材料，完成下列要求。材料⼀ 朱熹理论体系的最⾼范畴是“理”“理”在逻辑上是先于⾼于且超越万事万物的现象世界，理”虽超越、主宰万事万物，却⼜决⾮⽞妙⽽不可测，⼈世间伦理纲常便是“理”的具象化……朱⼦所构建的理学体系，不仅将纲常伦理确⽴为万事万物之所以然，亦即“天理”，⽽且⾼度强调⼈们对“天理”的⾃觉意识。在这⼀系列范畴中“格物致知”是基本出发点。所谓“格物”，便是体验作为外在性规范的“天理”；所谓“致知”，即了悟到伦理本体并贯彻到⾃⼰的系列思想在这⼀体系中被加以新的形⽽上的解释，释道两教关于个体修炼与宇宙论、认识论的思想精粹亦被⼴为摄取。⾃两汉以来，多元发展的思想意识形态⾄此越过“正”“反”两阶段⽽进⼊“合”的集⼤成境地。——摘编⾃冯天瑜、何晓明、周积明《中华⽂化史》材料⼆ ⾃明朝中期起，商品经济呈现出空前繁荣的局⾯。由于农业多种经营⽅式的推⼴，很多地⽅的农业染上了商业⾊彩，农产品主要⾯向市场⽽并⾮⾃⼰消费，同时粮⻝商品化的趋势也⽇益明显。许多重要商品的贸易，已不再局限于地⽅局部范围内的狭⼩市场，⽽是被⻓途贩运到很远的地⽅销售，乃⾄⾏销全国。与海外贸易的发展相联系，⽩银货币化成为明朝后期到清朝引⼈瞩⽬的现象。在商业资本⽇益膨明中叶以后有了更⼤的发展，⼏乎遍及全国。它们与作为州县治所的传统城市不同，完全是因为经济发展⽽崛起的⼯商业中⼼。……另⼀⽅⾯，明清商品经济的繁荣仍然带有严重的局限性。1 ⼀并结合所学知识，概括朱熹理学的主要内容和特点。

——摘编⾃张帆《中国古代简史》（）根据材料2 ，并结合所学知识分析其带有局限性的原因。（19.

）根据材料⼆、概括明清时期商品经济繁荣的表现阅读材料，完成下列要求。材料 秦统⼀六国后先后采取的重⼤措施1. ⼀六国（前221年）统2. （前221年）称皇帝3. （前221年）建郡县4. ⼀度量衡（前221年）统5统⼀⽂字（约前221年）6. 下富豪12万于咸阳（前221年）徙天7. 东⽅各国的驰道（前220年始）⼤规模修建通向8. （约前219

214）前 年）征岭南并修灵渠 —9. （前215

213）前 年）北击匈奴 —10. （约前213年）修⻓城

（前213年）焚《诗《书、百家语12.坑⽅⼠、术⼠“犯禁者四百六⼗余⼈”

（前212年）13. （前212年）修秦直道14. ⼀货币（前210年）统——摘编⾃苏⼒《⼤国宪制：历史中国的制度构成》根据材料并结合所学知识围绕“国家治理”这⼀主题⾃拟论题并加以论述（要求论题明确史论结合，逻辑严密，表达清晰）注意事项：

3年“三新”协同教研共同体⾼⼀联考历史试卷本试卷满分1分，考试⽤时75分钟。1.答题前，考⽣务必将⾃⼰的姓名、考⽣号、考场号、座位号填写在答题卡上。回答选择题时，选出每⼩题答案后，⽤铅笔把答题卡上对应题⽬的答案标号涂⿊。如需改动，⽤橡⽪擦⼲净后，再选涂其他答案标号。回答⾮选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上⽆效。考试结束后，将本试卷和答题卡⼀并交回。.本试卷主要考试内容《中外历史纲要（上）前四单元。⼀、选择题：本题共16⼩题，每⼩题3分，共分。1.下图所示为陕⻄临潼姜寨遗址出⼟的⼩⼝尖底瓶。该瓶作为仰韶⽂化半坡类型的典型⽔器，其形制在⽢肃到河南⻩河流域内的早期遗址中多有发现。由此可知，这⼀时期（ ）⼩⼝尖底瓶A.社会出现阶级分化现象

B.地域⽂明之间存在⼀定交流C.⻩河流域⽂化趋于统⼀ D.中华⺠族多元⼀体格局奠基B【答案】【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题⼲的内容，可知这是推断题。据本题时间信息可知时空是：社会分⼯，材料都没提及，排除A项；材料只展示⼀张图⽚，⽆法说明⻩河流域⽂化趋向于统⼀，排除C项；材料提及了中国北⽅的状况，没有提及中国南⽅⻓江流域的情况，不能说明这⼀时期中华⺠族多元⼀体格局奠基，排除D项。故选B项。2.周公在分封卫（授殷⺠七族时授予康《康诰并特别嘱咐卫康叔在统治时要“皆启以商政疆以周索”，即以商王朝过去的统治模式来统治，⽽以周⼈的制度来划分疆界。这⼀安排（ ）A.消弭了⼟著居⺠的反抗意识

B.削弱了姬姓诸侯的统治⼒量C.促进了殷⼈国家观念的转变C

D.提供了⺠族交融的经济基础【答案】【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题⼲的内容，可知这是影响题。据本题时间信息可知时空是：界，采⽤因俗制宜的治理⽅式，可以强化卫国对周朝统治的认可度，促进了殷⼈国家观念的转变，维护周王朝统治，C项正确；A项“消弭”A项；采⽤因俗制宜的治理⽅式是为了减少地⽅的反抗，并没有削弱了姬姓诸侯的统治⼒量，排除B项；材料中没有提及经济问题，不能得出提供了⺠族交融的经济基础的结论，排除D项。故选C项。3.春秋中后期，争夺⽥⾢的⽃争异常激烈。此类⽃争事件不仅发⽣在列国内部卿⼤夫之间、卿⼤夫与公室之间，⽽且也发⽣在不同诸侯国的贵族之间，诸侯国贵族与东周（宗周）贵族之间，以及东周天⼦与其⾂下之间。⽥⾢争夺实质上反映出（ ）A.⼟地所有制度改变C.分封制度彻底瓦解A【答案】

B.治国理政思想转变D.宗法⾎缘关系废弛【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题⼲ 内容，可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是：导致争夺⽥⾢的⽃争异常激烈，A项正确；材料中没有提及各国治国理政的内容，⽆法反映各国治国理政思想转变，排除B项；分封制度瓦解的表现是分封制所形成等级遭到破坏，分封制瓦解的标志是在葵丘会盟中⻬桓公的霸主地位得到正式承认，排除C项；材料没有提及宗法⾎缘关系，排除D项。故选A项。4.《论语·卫灵公记载颜渊问为邦⼦⽈“⾏夏之时乘殷之辂服周之冕乐《韶《舞放郑声，远佞⼈。郑声淫，佞⼈殆”由此可知，孔⼦主张（ ）A.有教⽆类D

B.礼法并重

C.施⾏仁政

D.礼乐治国【答案】【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题⼲的内容，可知这是正向题。据本题时间信息可知时空是：春秋时（中国根据材料“乘殷之辂服周之冕乐《韶《舞”可知孔⼦主张通过礼法和⾳乐来管理国家和治理社会，属于礼乐治国思想，D项正确；有教⽆类是孔⼦在教育⽅⾯的思想，材料未提及教育，排除A项；礼法并重是荀⼦的思想，排除仁政”是孟⼦的思想，排除C项。故选D项。5.秦朝以天下为郡县，但是在征服岭南、设⽴三郡后，仅设南海尉⽽不设郡守；两汉时期设置了⻄域都护府、护乌桓校尉、护羌校尉以及使匈奴中郎将等特定的边疆管理机构和职官。这说明秦汉时期（ ）A.边疆管理因时制宜C.中央集权未曾实现A

B.华夏认同不断加强D.君主专制开始形成【答案】【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题⼲设问词，可知是本质题。根据题⼲关键信息可知准确时空是：”““ 两秦朝以天” ，汉时期设置了⻄域都护府、护乌桓校尉、护羌校尉以及使匈奴中郎将等特定的边疆管理机构和职官可知秦汉时期对少数⺠族的管理并未直接采取⼀⼑切的做法，⽽是因俗⽽治和因时制宜，这对于维护统⼀多⺠A族国家发挥了巨⼤作⽤，

项正确；材料反映了秦汉时期边疆管理因时制宜，未涉及华夏认同，排除B项；秦朝确⽴ ，专制主义中央集权制度，⽽材料反映了秦汉时期的边秦朝确⽴ ，A

项与材料主旨不符合，排除CD项。故选6.

项。东汉⼩赋的代表⼈物他《归⽥赋中写道“于是仲春令⽉时和⽓清原隰郁茂百草张衡是创作滋荣王雎⿎翼仓庚哀鸣交颈颉颃关关嘤嘤于焉逍遥聊以娱情”这体现出东汉⼩赋的特点（ ）A.雄浑壮阔B

B.清新淡雅

C.沉郁顿挫

D.刚健豪迈【答案】【解析】【分析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题⼲的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确“ ；原隰郁茂，百草滋荣。王雎⿎翼，仓庚哀鸣；交颈颉颃，关时空是：东汉（中国。根据材料时和⽓清” 《归⽥赋选取⼀年四季中最富⽣机的春景⽽且抓住春景中极具特征的典型物——

，精⼼构织成⼀幅清新秀媚的⻛光图画，以与世俗社会的纷乱污浊象 ⽓候清平、草⽊繁茂、百⻦和鸣

B ；雄浑壮阔、沉郁顿挫、刚健豪迈属于汉相对照，给僵化的汉代⽂坛吹进了⼀股清新平畅之⻛，项正确代⼤赋的特点，材料不能体现，排除B项。【点睛】7.

（省本是秦汉九卿之⼀“少府”属下的⼀个⼩机构主管收发和保管⽂书汉武帝以后尚书尚书台台地位逐渐提升；东汉时成为协助皇帝处理军国⼤事的综合性权⼒机构。尚书台地位的变化反映出（ ）A.中枢机构趋于完善

B.三省六部制度形成C.丞相职位⾛向虚设 D.专制皇权不断强化D【答案】【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题⼲设问词，可知是本质题。根据题⼲关键信息可知准确时空是：的变动，排除A项；三省六部制是中国古代封建社会⼀套组织严密的中央官制，它确⽴于隋朝，完善于唐朝，排除B项；丞相职位在汉朝时期是实职，排除C项。故选D项。8.在唐代，官吏的任⽤由于科举制度的推⼴⽽排斥了“选”与“举”相互结合的察举制度，变成了有“选”⽽⽆“举”的考试制度。这⼀变化（ ）A保障了官员道德素养

B.强化了中央政府权威C.改变了唐代政治格局D

D.扩⼤了唐朝统治基础【答案】【解析】出身⻔第的限制，可以⾃⾏报名投考，说明唐朝科举制度使出身社会中下层的读书⼈通过考试参与政权，有利于社会阶层的流动 。，有利于扩⼤封建统治有利于社会阶层的流动 。

项正确；科举制选官依据是学识与才能，不能保障官员的道德素养，排除A项；科举制把官吏的任免权由地⽅收回到中央，有利于加强中央集权，但材料体现的是参加科举考试的读书⼈没有出身⻔第的限制，排除B项；科举制并没有改变唐朝的政治格局，排C D除 项。故选 项。9.

刘焯撰《皇极历耿询制作出⽔⼒浑天仪僧⼈⼀⾏第⼀次对地球⼦午线隋唐时期天⽂学成就突出进⾏了科学测量。取得上述成就的主要原因是隋唐时期（ ）A.中外⽂化交流频繁C.政治稳定经济繁荣C

B.与⺠休息⺠⽣恢复D.政策宽松兼容并包【答案】【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题⼲的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确地球⼦午线进⾏了科学测量”可知，隋唐时期天⽂学成就突出，结合所学知识可知，隋唐时期政治稳定经体现中外⽂化交流频繁，中外⽂化交流也并不是这时期取得天⽂成就的主要原因，排除A项；隋唐时期采取与⺠休息政策，⺠⽣得到⼀定恢复，但这不是天⽂学成就突出的主要原因，排除B项；材料并未涉及隋唐时期政策宽松兼容并包，也不是这时期取得巨⼤成就的主要原因，排除D项。故选C项。10.要针对的是（ ）A.豪强作乱D【答案】

B.农⺠起义

C.宰相专权 D.武将骄横【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题⼲的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确“ 的⽅针，项正训，为了加强中央集权，抑制武将势⼒膨胀，采取了赵普稍夺其权 ” D“ ”与题意不符，排除B项；为了防⽌宰相确；结合所学可知，节度使是武官并⾮豪强，排除A项；农⺠起义专权，北宋在中央设枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相，排除C项。D故选 项。

，是指契丹皇帝在游猎牧渔地区所设的⾏帐（⾏宫。四时捺钵的习惯，是辽代政治⽣活所谓“捺钵”中⼀个固有制度，终辽之世，⼀直未变。辽代坚持此习俗主要是为了（ ）A.巩固中央集权统治C.延缓封建化的进程A

B.强化重武轻⽂理念D.彰显疆域辽远⼴阔【答案】【解析】是在游猎地区设置⾏帐，并与南北⾯诸⼤⾂会议国事的制度，这⼀制度保留了草原习俗，终辽之世，⼀直并不能体现，排除B项；封建化进程对于辽朝是有利的，四时捺钵制度并不能延缓辽政权的封建化进程，排除C项；四时捺钵制度是草原习俗，其并不能彰显出疆域的辽阔，排除D项。故选A项。12.商贾可以越级上告。这些规定（ ）A.弱化了政府公共服务职能C.规范了商品经济管理秩序C【答案】

B.加强了政府对经济的管理D.阻碍了商品经济正常发展【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题⼲的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确各级官吏勒索商贾，严禁滞留刁难商⼈，否则商贾可以越级上告，这体现了政府在⼀定程度上保护商⼈的济的管理，不是政府公共服务职能，排除A项；材料中的做法是政府对商品经济管理的规范化，⽽不是加强对经济的管理，排除B项；材料中的规定有利于商品经济正常发展，排除D项。故选C项。13.14年，在新疆吐鲁番的柏孜克⾥克⽯窟出⼟了两份元代⽂书，其内容同为“信实徐铺，打造南柜佛⾦诸般⾦箔，不误使⽤，住杭州官巷，在崔家巷⼝开铺”元代新疆出现杭州⾦铺的⼴告说明（）A.丝绸之路重新开辟 B.杭州商贸繁荣昌盛C.⼴告业务形成定制 D.跨区域贸易较活跃D【答案】【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题⼲的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确D时空是元（中国据材料可知在新疆出⼟杭州⾦铺的⼴告说明元朝时期跨区域贸易较活跃，项正确；根据材料信息，⽆法判断丝绸之路重新开辟，排除A项；材料描述的是跨区域贸易活跃，⽽⾮杭州商贸繁荣，排除B项；⼴告业务形成定制，在材料中没有体现，排除C项。故选D项。14.附从拥护，却也招致压⼒之下的反弹，社会思潮从正统中⽣出另类思想⻛⽓。到了16世纪，寻求个⼈主体性的思潮，在⽂化与学术领域，发展为巨⼤的能量。这种变化（ ）A.推动了⼈⽂主义思想发展

B.促使阳明⼼学形成与传播C.表明⽂学艺术已完成下移 D.反映出⼯商业者地位提升B【答案】【解析】【详解本题为多类型单项选择题根据设问可知这是本质题影响题时空范围为明（中国根据” ，“材料到了

16世纪，寻求个⼈主体性的思潮，在⽂化与学术领域，发展为巨⼤的能量并结合所学知识可知王阳明⼼学体系是对程朱理学的⼀种反叛，意在发扬⼈的主体性，在明代后期影响很⼤，与材料主旨相符，B项正确；⼈⽂主义作为中思想思潮，兴起于⽂艺复兴时期，⽽当时的中国在思想领域并不存在这样⼀股思潮，排除A项；材料仅能说明当时思想领域出现了对程朱理学的反叛，并不能证明⽂学艺术的下移情况，排除C项；寻求个⼈主体性的思潮符合⼯商业者的诉求，但不能反映出⼯商业者地位提升，排除D项。故B选 项。15.

（今安徽歙县）⽂学家汪道昆在其《太函集》中记述“余闻本富为上，末富次之，谓贾不若明代徽州耕也；吾郡在⼭⾕，即富者⽆可耕之⽥，不贾何待？且耕者什⼀、贾之廉者亦什⼀、贾何负于耕？古⼈病不廉，⾮病贾也”作者意在强调（ ）A.重农抑商C

B.节制资本

C.农商皆本

D.经世致⽤【答案】【解析】【分析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题⼲ 设问词，可知这是⽬的题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国。根据材料且耕者什

”并结合所学可知，学者说“ ⼀、贾之廉者亦什⼀，学者说明农⺠能够缴纳⼗分之⼀的税，廉洁的商⼈也能够缴纳⼗分之⼀的税，商⼈的贡献并不⽐农⺠⼩，可⻅其反对重农抑商 ，，强调商业的重要性，主张农商皆本 C项正确；根据材料可知学者反对重农抑商，排除反对重农抑商 ，项；材料未涉及资本发展，排除B项；经世致⽤是指学问必须有益于国事，与材料⽆关，排除D项。故选C项。【点睛】16.

康熙皇帝平定台湾郑⽒割据势⼒后将两员，兵⼋千，将台湾纳⼊中央进⾏统⼀管理。由此可知（ ）A.多⺠族国家进⼀步巩固 B.地⽅分权现象有所加强C.台湾地区开始得到开发A

D.君主专制制度达到顶峰【答案】【解析】清朝加强了对台湾地区的管辖，设置了机构，派遣了兵将，将台湾纳⼊中央进⾏统⼀管理，这说明多⺠族国家进⼀步巩固，A项正确；材料主旨是中央对台湾地区的管辖加强，⽽⾮地⽅分权现象加强，排除B项；台湾地区的开发并⾮始于清朝，排除C项；雍正时期设⽴军机处标志君主专制达到顶峰，排除D项。故选A项。⼆、⾮选择题：本题共3⼩题，其中17题分，18题分，19题12分，共分。17.阅读材料，完成下列要求。材料⼀ 战国时期经济发展与变法运动诸侯国改⾰者改⾰内容⻬邹忌举贤⼈、修法律、⿎励⾂下进谏魏李悝废除贵族世袭特权，实⾏“尽地⼒之教”，推⾏“平籴法”，著《法经》以保护变法韩申不害实⾏中央集权，以“术”来任⽤、监督、考核⾂下楚吴起废除贵族世卿世禄制，裁减冗官，选贤举能赵公仲连选能举贤，节财俭⽤，察度功德秦商鞅废除井⽥制，重农抑商，奖励耕织，奖励军功，推⾏县制，编定户⼝材料⼆ 北魏孝⽂帝改⾰是相对落后的鲜卑族学习中原汉族，以谋求进步的⼀场少数⺠族汉化改⾰。在政治上，改⾰依照已有官制传统，将官员按⼀定标准分为九品，每品⼜分正、从两种，从品为北魏之⾸鳏寡孤独”了便于学习汉族拉近与汉族世家⼤族的关系孝⽂帝下令将“拓跋”姓改为“元”“独孤”姓改为“刘”等。孝⽂帝还曾⾔“今欲断诸北语，⼀从正⾳”——摘编⾃胡明泽《北魏孝⽂帝改⾰的成就与问题剖析》材料三 “晋宋以来，号洛阳为荒⼟，此中谓⻓江以北，尽是夷狄。昨⾄洛阳，始知⾐冠⼠族，并在中华”⽤于⼈事、⽂化、⺠族，最初⼤概因“⾐冠华族”⽽发⽣，扩⽽⼤之，指“礼乐冠带”这种中原传统⽂化和具备传统⽂化的⼈。如北魏鲜卑，不仅⾃居“中华”，甚⾄被南朝⼠庶所景慕。——摘编⾃费孝通主编《中华⺠族多元⼀体格局》1 ⼀并结合所学知识，概括战国时期各国变法内容体现的进步倾向。（）根据材料2 三并结合所学知识，概括北魏孝⽂帝汉化的举措并分析其意义。（）根据材料⼆、17.

：由贵族政治向官僚政治转变；由宗法分封制国家向中央集权制国家转变；由井⽥制【答案】 进步倾向向封建⼟地私有制转变。18.鲜卑族的封建化进程；促进了⺠族融合；缓和了阶级⽭盾，巩固了统治；为隋唐⼤⼀统王朝的出现奠定了基础。【解析】1【⼩问 详解】本题 特点类材料题时空范围为战国时（战国进步倾向根据材料“废除贵族世袭特权”“选能举贤”可知，由贵族政治向官僚政治转变；根据材料“实⾏中央集权，以‘术’来任⽤、监督、考核⾂下”可知，由宗法分封制国家向中央集权制国家转变；根据材料“废除井⽥制，重农抑商，奖励耕织，奖励军功，推⾏县制，编定户⼝”可知，由井⽥制向封建⼟地私有制转变。2【⼩问 详解】本题为特点类影响类材料题时空范围为北（战国第⼀⼩问举措根据材料“在政治上改⾰依照已有官制传统，将官员按⼀定标准分为九品”可知，实⾏九品选官制；根据材料“在经济上，将⼟地按功能分为露⽥、桑⽥两种”可知，实⾏均⽥制；根据材料“孝⽂帝下令将‘拓跋’姓改为‘元’独孤’姓改为‘刘’等今欲断诸北语，⼀从正⾳”可知，改汉姓、说汉话；根据材料“昨⾄洛阳，始知⾐冠⼠族，并在中原。礼仪富盛，⼈物殷⾩”并结合所学知识可知，孝⽂帝迁都洛阳，学习中原王朝礼制。第⼆⼩问意义：孝⽂帝改⾰推动了鲜卑族的封建化进程；孝⽂帝主动汉化，促进了⺠族融合；孝⽂帝实⾏均⽥制，缓和了阶级⽭盾，巩固了统治；孝⽂帝改⾰为隋唐⼤⼀统王朝的出现奠定了基础。18.新变化。阅读材料，完成下列要求。材料⼀ 朱熹理论体系的最⾼范畴是“理”“理”在逻辑上是先于⾼于且超越万事万物的现象世界，理”虽超越、主宰万事万物，却⼜决⾮⽞妙⽽不可测，⼈世间伦理纲常便是“理”的具象化……朱⼦所构建的理学体系，不仅将纲常伦理确⽴为万事万物之所以然，亦即“天理”，⽽且⾼度强调⼈们对“天理”的⾃觉意识。在这⼀系列范畴中“格物致知”是基本出发点。所谓“格物”，便是体验作为外在性规范的“天理”；所谓“致知”，即了悟到伦理本体并贯彻到⾃⼰的系列思想在这⼀体系中被加以新的形⽽上的解释，释道两教关于个体修炼与宇宙论、认识论的思想精粹亦被⼴为摄取。⾃两汉以来，多元发展的思想意识形态⾄此越过“正”“反”两阶段⽽进⼊“合”的集⼤成境地。——摘编⾃冯天瑜、何晓明、周积明《中华⽂化史》材料⼆ ⾃明朝中期起，商品经济呈现出空前繁荣的局⾯。由于农业多种经营⽅式的推⼴，很多地⽅的农业染上了商业⾊彩，农产品主要⾯向市场⽽并⾮⾃⼰消费，同时粮⻝商品化的趋势也⽇益明显。许多重要商品的贸易，已不再局限于地⽅局部范围内的狭⼩市场，⽽是被⻓途贩运到很远的地⽅销售，乃⾄⾏销全国。与海外贸易的发展相联系，⽩银货币化成为明朝后期到清朝引⼈瞩⽬的现象。在商业资本⽇益膨明中叶以后有了更⼤的发展，⼏乎遍及全国。它们与作为州县治所的传统城市不同，完全是因为经济发展⽽崛起的⼯商业中⼼。……另⼀⽅⾯，明清商品经济的繁荣仍然带有严重的局限性。1 ⼀并结合所学知识，概括朱熹理学的主要内容和特点。

——摘编⾃张帆《中国古代简史》（）根据材料2 ，并结合所学知识分析其带有局限性的原因。（）根据材料⼆、概括明清时期商品经济繁荣的表现18.【答案】

内容：理是万物的本原；三纲五常就是天理；主张格物致知。特点：以儒家伦理为核⼼，融合其他流派思想；把⾃然、社会、⼈⽣等⽅⾯统统融⼊其学术体系之中；侧重抽象思维；带有客观唯⼼主义倾向；理论严谨、系统、规范。19.⼯商业市镇崛起。局限性：闭关锁国政策，海外贸易发展受限；政府实⾏重农抑商政策；资本主义萌芽发展缓慢；⼩农经济占主导；程朱理学限制思想；君主专制空前强化。【解析】1【⼩问 详解】本题为特点类材料题时空范围为宋（中国第⼀⼩问内容根据材料“‘理’在逻辑上是先于⾼于且超越万事万物的现象世界，也是构成万事万物的本体存在”可知，理是万物的本原；根据材料“不仅将纲常伦理确⽴为万事万物之所以然，亦即‘天理’，⽽且⾼度强调⼈们对‘天理’的⾃觉意识”可知，三纲五常就是天理根据材料“在这⼀系列范畴中“格物致知”是基本出发点”可知主张格物致知特点：根据材料“⼀个庞⼤的以⼈的伦常秩序为本体轴⼼的儒学体系得以建⽴。孔、孟的⼀系列思想在这⼀体系中被加以新的形⽽上的解释，释道两教关于个体修炼与宇宙论、认识论的思想精粹亦被⼴为摄取”可知，以儒家伦理为核⼼，融合其他流派思想；根据所学知识可知，朱熹把⾃然、社会、⼈⽣等⽅⾯统统融⼊其学术体系之中；朱熹提出了⼀系列哲学概念，侧重抽象思维；从性质上看，朱熹理学带有客观唯⼼主义倾向；从体系结构看，其理论严谨、系统、规范。2【⼩问 详解】本题为特点类、背景类材料题。时空范围为明清时期（中国。第⼀⼩问表现：根据材料“ 很多地⽅的农业染上了商业⾊彩，农产品主要⾯向市场⽽并⾮⾃⼰消费，同时粮⻝商品化的趋势也⽇益明显”可知，农产品商品化程度提