矛盾是事物发展的源泉和动力完整版

矛盾是事物发展的源泉和动力第九课唯物辩证法的实质与核心第一框第一页，共四十四页。开锁的技术和制作锁的技术、真钞和假钞之间是什么关系呢？思考：第二页，共四十四页。胖与瘦攻与守动与静矛盾就是对立统一第三页，共四十四页。你还能举出一些矛盾的例子吗？第四页，共四十四页。下列包含矛盾观点的有()①失败是成功之母②金无足赤，人无完人③刻舟求剑④居安思危⑤固步自封，夜郎自大A．①②③B．③④⑤C．②③④D．①②④D第五页，共四十四页。（一）矛盾的同一性和斗争性1、矛盾的含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。2、矛盾的基本属性：斗争性和同一性①斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。第六页，共四十四页。议一议我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？①足球比赛中的②学习过程中的③学生自身存在的④自然界中的⑤社会生活中的进攻与防守成功与失败；压力与动力；优点与缺点遗传与变异；正电荷与负电荷；作用力与反作用力美与丑；善与恶；真与假、福与祸；先进与落后第七页，共四十四页。（一）矛盾的同一性和斗争性1、矛盾的含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。2、矛盾的基本属性：斗争性和同一性①斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。②同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。第八页，共四十四页。思考：这幅漫画说明了什么？矛盾的双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。第九页，共四十四页。材料一：酿酒窖泥奇臭，酿出的名酒特香，香鲸的粪便恶臭，燃烧后却香味浓郁。材料二：红海中有一种红鲷鱼，二十条聚在一起，一雄多雌，雄鱼死后，就有一条雌鱼变为雄性。矛盾的双方相互相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。第十页，共四十四页。

美国一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全部打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4000头猛增到4.2万头。但舒适的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡剩下不足4000头。最后只得请回“狼医生”。狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。阅读材料，合作完成以下问题。（1）没有了狼，为什么鹿也大量死亡？（2）如果把狼和鹿分别放在两个不同的自然保护区中，会发生什么样的结果？（3）从狼和鹿的关系中，可以得出什么哲学道理？①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。合作探究第十一页，共四十四页。斗争性同一性区别含义矛盾双方相互排斥、相互对立矛盾双方相互吸引、相互联结：①相互依存②在一定条件下相互转化特点绝对的、无条件的相对的、有条件的联系①同一以差别和对立为前提；②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾的斗争性与同一性之间的关系第十二页，共四十四页。下列句子体现的是矛盾的斗争性还是同一性？1、居安思危2、鱼死网破3、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽4、垃圾，就是放错了位置的资源5、卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭第十三页，共四十四页。“我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己”。这其中蕴涵的哲学道理是()A．矛盾双方是相互依赖和相互影响的B．矛盾双方可以在一定条件下相互转化C．矛盾双方的地位是不平等的D．矛盾双方各具有不同的特点

B第十四页，共四十四页。下列诗句所含哲理与漫画寓意一致的有①蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽②兴亡由人事，山川空地形③世异则事异，事异则备变④江碧鸟欲白，山青花欲燃A.①③ B.①④C.②③ D.②④B第十五页，共四十四页。下列说法中，最能体现矛盾同一性的是()A．量体裁衣B.因材施教C．积劳成疾D.虚心使人进步,骄傲使人落后D第十六页，共四十四页。庄稼吸收水分和蒸发水分，是一对矛盾。这一矛盾贯穿庄稼生产过程的始终。工厂的生活和消费，也是一对矛盾。生产直接就是消费，消费直接就是生产，只要工厂存在一天，生产与消费的矛盾运动就不会停止。在我们的生活中，由许许多多的矛盾，旧的矛盾解决了，新的矛盾又出现了，人的生命就是在这些矛盾中产生、发展赞直至消亡。事事有矛盾时时有矛盾第十七页，共四十四页。（一）矛盾的普遍性和特殊性1、矛盾具有普遍性①含义：事事有矛盾，时时有矛盾。②方法论：承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。第十八页，共四十四页。矛盾的普遍性事事有矛盾时时有矛盾方法论：承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；坚持两分法。第十九页，共四十四页。毛泽东指出：“没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。一分为二，这是个普遍现象。”毛泽东上述论断的含义是

（）①在自然界、人类社会和人们的思维中，矛盾都是普遍存在的②一切事物都包含着两点，即优点和缺点、成绩和错误③复杂的事物包含着许多矛盾，其中有一个矛盾处于支配地位④矛盾存在于事物发展过程中，并贯穿于事物发展过程的始终

A．①②B．①④

C．②③D．③④B第二十页，共四十四页。在现实工作和学习中，不敢正视矛盾和揭露矛盾，而是回避矛盾和掩盖矛盾，这些表现实际上是()A．否认矛盾的普遍性和客观性B．否认意识是物质的反映C．否认意识具有能动性D．否认矛盾是既对立又统一的A第二十一页，共四十四页。（二）矛盾的普遍性和特殊性1、矛盾具有普遍性①含义：事事有矛盾，时时有矛盾。②方法论：承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。2、矛盾具有特殊性①含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。表现在a、不同事物矛盾不同；b、同一事物不同阶段矛盾不同；c、同一事物的不同矛盾、同一矛盾的不同方面各有特殊性。②方法论：具体问题具体分析第二十二页，共四十四页。

一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。

身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。

个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴。第二十三页，共四十四页。矛盾具有特殊性第二十四页，共四十四页。幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

——列夫·托尔斯泰第二十五页，共四十四页。你还能再说出一些体现矛盾特殊性的成语或俗语吗？第二十六页，共四十四页。

“家家都有本难念的经”，说的是家家都有矛盾，但每一家的矛盾各不相同；即使是同一个家庭，在不同的时期也会面对不同的矛盾；就一个家庭来说，有父母之间的矛盾、子女之间的矛盾、父母和子女之间的矛盾等；在家庭的诸多矛盾中，每一种矛盾的地位和作用是各不相同的。在同一矛盾中矛盾双方的地位和作用也会有很大的差别。

第二十七页，共四十四页。一事物之所以成为这个事物而不是他事物，就是因为任何事物都有自己的特点。这个“特点”主要是指()A．事物的外部特征B．事物之间的对立统一关系C．事物内部的特殊矛盾D．解决矛盾的不同方法C第二十八页，共四十四页。5、下列体现矛盾特殊性的方法论意义的成语或俗语有（）①因地制宜②唇亡齿寒③一把钥匙开一把锁④东施效颦⑤南甜北咸东辣西酸⑥邯郸学步

A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.④⑤⑥A第二十九页，共四十四页。世界上没有两片完全相同的树叶世界上没有两片完全不同的树叶（矛盾的特殊性、个性）（矛盾的普遍性、共性）第三十页，共四十四页。

阿凡提染布

阿凡提染布讲的是：有一个又年轻又机智的阿凡提，开了一家染布坊，来方便父老乡亲。可是村里有一位财主，非常的霸道，要求全村人都要听他的，包括阿凡提，谁要是不听他的，他就让住在他家的法官来处理。财主对阿凡提的怠慢非常痛恨，找上门说阿凡提是否敢和法官在智力上斗一斗。阿凡提欣然同意了。

第三十一页，共四十四页。第二天，财主领着法官并拿了一卷布到了阿凡提的布坊，法官给阿凡提出难题，让阿凡提把拿来的布染成世界上没有的颜色。聪明的阿凡提并没有害怕和慌张，他想了想，对法官说没问题，我一定会按照法官老爷的意思把这批布染的非常漂亮。法官很惊讶，问阿凡提什么时候来拿，阿凡提说：你来的时候不要在星期一到星期天，你就那一天来拿，别忘了和财主一起来啊。阿凡提的智慧打败了法官，法官和财主灰溜溜的走了。第三十二页，共四十四页。合作探究1、颜色与红色、黄色、蓝色、绿色等具体的色彩之间是什么关系？2、巴依老爷和法官最后能拿回自己的布吗？为什么？矛盾的普遍性和特殊性相互联结：①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性；②特殊性也离不开普遍性。第三十三页，共四十四页。红色颜色蓝色黄色……深红浅红紫红矛盾的普遍性和特殊性在一定场合相互转化第三十四页，共四十四页。矛盾普遍性矛盾特殊性区别含义事事有矛盾；时时有矛盾矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点特点共性个性联系矛盾的普遍性和特殊性相互联结：①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性；②特殊性也离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定场合相互转化方法论意义矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础，要坚持矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一矛盾的普遍性与特殊性之间的关系第三十五页，共四十四页。

医生叫病人吃水果，但该病人拒绝吃沙梨、苹果。因为他认为这些不是水果。从哲学上看，该病人的错误在于

A.否定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别

B.肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别

C.否定了矛盾普遍性和特殊性的联系

D.肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系C第三十六页，共四十四页。2、矛盾的普遍性与特殊性的关系是（1）整体与部分的关系（2）多数与少数的关系（3）共性与个性的关系（4）一事物与他事物的关系（5)一般与个别的关系A、(1)(2)（5）B、(2)(3)

C、(3)(5）D、（2）（3）（4)

C第三十七页，共四十四页。课堂小结矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾的同一性和斗争性矛盾的含义矛盾的基本属性矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性承认、分析、揭露、解决矛盾矛盾的特殊性具体问题具体分析普遍性和特殊性的关系相互联结相互转化方法论意义第三十八页，共四十四页。1、下列包含矛盾观点的有()①失败是成功之母②金无足赤，人无完人③刻舟求剑④居安思危⑤固步自封，夜郎自大A．①②③B．③④⑤C．②③④D．①②④学以致用D第三十九页，共四十四页。

2、“我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己”。这其中蕴涵的哲学道理是()A．矛盾双方是相互依赖和相互影响的B．矛盾双方可以在一定条件下相互转化C．矛盾双方的地位是不平等的D．矛盾双方各具有不同的特点

B第四十页，共四十四页。3、下列说法中，最能体现矛盾同一性的是()A．量体裁衣B.因材施教C．积劳成疾D.虚心使人进步,骄傲使人落后D第四十一页，共四十四页。

4、毛泽东指出：“没有什么事物