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比例的意义人教版数学六年级下册授课人：张健红第一页，共十二页。比例的意义人教版新课标六年级数学下册授课人：张健红图1图2图3图4第二页，共十二页。长6dm长9dm宽4dm宽6dm第三页，共十二页。小组活动要求：1、这两幅图中谁与谁之间还能组成比？把组成的比写出来，计算出比值。2、这些比能组成比例吗？如果能请把组成的比例写出来。长6dm宽4dm长9dm宽6dm第四页，共十二页。长6dm宽4dm长9dm宽6dm你发现了什么？6:4=9:64:6=6:96:9=4:69:6=6:4第五页，共十二页。长与宽的比，比值相等，可以组成比例。宽与长的比，比值相等，可以组成比例。每两幅照片中长的比与它们宽的比，比值相等也可以组成比例。形状相同的两个图形第六页，共十二页。比和比例的区别与联系：1、意义不同:比：两个数相除叫做两个数的比。比例：表示两个比相等的式子。区别：比值相等的两个比可以组成比例。2、项数不同：比有两项；比例有四项。联系：第七页，共十二页。明辨是非判对错。1、两个比可以组成一个比例。（）2、组成比例的两个比，比值相等。（）3、2︰3和3︰2能组成比例。（）4、4×6=3×8是一个比例。（）×××√第八页，共十二页。

6∶10=0.69∶15=0.66∶10=9∶15

20∶5和1∶4不能组成比例

6∶10和

9∶1520∶5和1∶420∶5=41∶4=0.25下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来．第九页，共十二页。你能想出一个办法给1︰4找个朋友，使它和1︰4组成比例吗？找朋友：（）：（）=1∶4

第十页，共十二页。小侦探一名罪犯作案后逃离现场，只留下一只长25厘米的脚印。已知脚的长度与人体身高之比是1:7，你能推测罪犯身高大约是多少吗？1︰7=25︰（）175第十一页，共十二页。内容总结比例的意义。9:6=6:4。宽与长的比，比值相等，可以组成比例。比：两个数相除叫做两个数的比。（）。3、2︰3和3︰2能组成比例。4、4×6=3×8是一个比例。6∶10=0.69∶15=0.6。6∶10=9∶15。20∶5和1∶4不能组成比例。6∶10和9∶15。20∶5和1∶4。20

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