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文档简介

提高学习困难学生对英语学科学习兴趣的研究开题报告研究背景随着全球化的发展和国际交流的增加，学习英语对学生来说变得越来越重要。然而，有些学生由于学习困难而对英语学科缺乏兴趣。为了提高这些学生的学习兴趣，需要深入研究他们的学习困难原因，并寻找有效的策略来激发他们对英语学科的学习兴趣。研究目的本研究旨在探索提高学习困难学生对英语学科学习兴趣的有效途径。通过深入了解学习困难学生的特点和学习困难的原因，我们希望能够找到合适的方法和策略来激发他们对英语学科的学习兴趣，同时提高他们的学习效果。研究内容和方法本研究将通过以下步骤来达到研究目的：1.收集相关文献和研究资料，了解学习困难学生对英语学科学习兴趣的现状和问题。2.分析学习困难学生的特点和学习困难原因，包括认知和心理因素等。3.研究已有的提高学习兴趣的策略和方法，如游戏化教学、互动学习、多媒体教学等。4.设计一项实证研究，通过实施不同的教学策略和方法，观察学习困难学生对英语学科学习兴趣的变化，并分析效果。研究意义本研究的意义在于为教育实践提供有针对性的建议和策略。通过深入研究学习困难学生的学习困难原因，我们可以为教师和教育管理者提供有效的教学方法，以提高学习困难学生对英语学科的学习兴趣和成绩。参考文献-参考文献1-参考文献2-参考文献3以上为提高学习困难学生对英语学科学习

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