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文档简介

第页共页小班上学期美术教案《神奇小点点》教案标题：神奇小点点教学目标：1.通过阅读绘本《神奇小点点》，培养学生对艺术的兴趣和欣赏能力。2.引导学生观察小点点在绘画中的变化和作用，并掌握基本的绘画表达技巧。3.培养学生创新思维和想象力，激发学生对美的追求和创作的能力。教学内容：1.绘本《神奇小点点》的阅读和分析。2.观察小点点在绘画中的作用和变化。3.绘画实践：运用小点点进行创作。教学准备：1.绘本《神奇小点点》。2.彩色纸张、颜料、画笔等绘画工具。教学过程：Step1导入（15分钟）1.引导学生回忆上次的绘画课程内容：我们学习过哪些绘画表达技巧？（画线条、用色彩表达情感）2.出示绘本《神奇小点点》的封面，让学生试着描述封面上的画面，并猜测绘本的内容。3.引导学生思考：小点点可能在绘画中的作用是什么？Step2阅读绘本（15分钟）1.将绘本《神奇小点点》分发给学生，让他们自行阅读。2.学生阅读完毕后，让他们互相分享自己对绘本的理解和感受。3.引导学生回答几个问题：小点点在绘本中扮演了什么角色？小点点的变化和作用对绘画有什么影响？Step3观察小点点的作用（20分钟）1.展示一些绘画作品，让学生观察作品中使用的小点点，并描述其作用。2.引导学生思考：小点点可以用来表达什么？通过改变小点点的形状、大小、颜色，可以产生怎样的效果？Step4绘画实践（30分钟）1.提供纸张、颜料、画笔等绘画工具，让学生动手进行创作。2.引导学生根据自己的想象和创意，用小点点来表达某个主题或情感。3.鼓励学生尝试不同的小点点表达方法，如点画、点填充等。4.学生完成作品后，互相展示并交流彼此的创作思路和感受。Step5总结（10分钟）1.让学生自主评价自己的绘画作品：自己的作品表达了什么？有没有达到自己的预期？2.引导学生思考：绘画中的小点点还有哪些可能的作用和表达方式？3.鼓励学生继续发展自己的艺术兴趣和创作能力，提供更多的艺术资源和机会。板书设计：神奇小点点观察小点点的作用和变化运用小点点进行创作教学反思：通过本节课的教学，学生通过阅读绘本《神奇小点点》，了解到小点点在绘画中的作用和变化，并进行了绘画实践，思维活跃，创意丰富。在第一步的导入环节，可以引入更多的绘画表达技巧，扩展学生的观察和创作能力。在第三步的观察环节，可以

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